1、提供幼儿全面阅读的情境。阅读为孩子营造一个个自然的阅读情境。幼儿既可以在轻松有趣的氛围中丰富自己的口语经验，又可以与书面对面的交流、对话。
2、促进幼儿多元智能的发展。幼儿在阅读中可以自然而然地增长知识，涵养性情，阅读并参加相关的活动不仅能发展幼儿语言智能，同时也为发展幼儿的空间智能、数理逻辑智能、个人内在智能，人际关系智能等提供了操作运用的机会。
3、促进幼儿创造性学习能力的发展。阅读可使幼儿的创造力受到激发，突破现实空间的限制，构造出有趣的想象世界，随机而来的猜测和创
1、提供幼儿全面阅读的情境。阅读为孩子营造一个个自然的阅读情境。幼儿既可以在轻松有趣的氛围中丰富自己的口语经验，又可以与书面对面的交流、对话。
2、促进幼儿多元智能的发展。幼儿在阅读中可以自然而然地增长知识，涵养性情，阅读并参加相关的活动不仅能发展幼儿语言智能，同时也为发展幼儿的空间智能、数理逻辑智能、个人内在智能，人际关系智能等提供了操作运用的机会。
3、促进幼儿创造性学习能力的发展。阅读可使幼儿的创造力受到激发，突破现实空间的限制，构造出有趣的想象世界，随机而来的猜测和创
