1、以两位教师积极配合为前提，缓解多方交流矛盾是保证离园活动质量的基础；
2、进行分享活动，使得幼儿的快乐情绪不断蔓延，分享活动不失为一项有效的离园活动组织形式；
3、保教人员须提醒和帮助幼儿整理好自身的衣物，将玩具、图书、小椅子等物品放回原位，带齐自己的物品；
4、不远离保教人员的视线，不独自跑到活动室外玩耍或寻找父母，不随意跟陌生人走，向幼儿传授自我保护方法。
1、以两位教师积极配合为前提，缓解多方交流矛盾是保证离园活动质量的基础；
2、进行分享活动，使得幼儿的快乐情绪不断蔓延，分享活动不失为一项有效的离园活动组织形式；
3、保教人员须提醒和帮助幼儿整理好自身的衣物，将玩具、图书、小椅子等物品放回原位，带齐自己的物品；
4、不远离保教人员的视线，不独自跑到活动室外玩耍或寻找父母，不随意跟陌生人走，向幼儿传授自我保护方法。
