1.把自己想象成大自然的一员的作文怎么写
1.形态特征——————前胸背板不达 翅基片，体被分枝或羽状毛，后足常特化为采集花粉的构造的蜂类。
成虫体被绒毛，足或腹部具由长毛组成的采集花粉器官。口器嚼吸式 ，是昆虫中独有的特征 。
全变态 。全世界已知约1.5万种，中国已知约1000种 。
2.生活习性——————蜜蜂在巢室内产卵，幼虫在巢室中生活，营社会性生活的幼虫由工蜂喂食，营独栖性生活的幼虫取食雌蜂贮存于巢室内的蜂粮，待蜂粮吃尽，幼虫成熟化蛹，羽化时破茧而出。家养蜜蜂一年若干代，野生蜜蜂一年1~3代不等。
以老熟幼虫、蛹或成虫越冬 。 一般雄性出现比雌性早，寿命短，不承担筑巢、贮存蜂粮和抚育后代的任务。
雌蜂营巢、采集花粉和花蜜，并贮存于巢室内，寿命比雄性长。 例如： 【它似乎飞行在一个葛藤缭绕，盘根错节，流水丁冬，百花绽放，蚊呐成阵的幽谷中。
一大群密密麻麻的蜜蜂穿梭在这复杂的“天籁”中。它们成群结队地停下，又成群结队地飞走。
有上有下，一起一伏，一横一竖，真是千姿百态，都在这个神奇的大舞台上演替着。许多人都害怕蜜蜂，而我则不这么认为，因为它们的结晶，它们的勤奋永远回荡在这个广大的生物群落中。
这与我们现在的学习是同样的道理。一个人在世间，重在于学习，追求，创造，发现。
它也像一个生物链永不停止，它又似这蜜蜂，这是勤奋，刻苦的成绩。总之，努力会成功，而成功的捷径在于方法。
在一片蔚蓝，波光粼粼，缓缓东去的海洋之上，正有一群蜜蜂，它们正团结一致，又飞向一个百花绽放的仙境…… 】3.食物行为——————蜜蜂以植物的花粉和花蜜为食。食性可分为3类 ：①多食性 ，即在不同科的植物上或从一定颜色的花上（不限植物种类）采食花粉和花蜜，如意蜂和中蜂。
② 寡食性，即自近缘科、属的植物花上采食，如苜蓿准蜂。③单食性，即仅自某一种植物或近缘种上采食，如矢车菊花地蜂。
蜜蜂各种类采访的花朵与口器的长短有密切关系：例如隧蜂科、地蜂科、分舌蜂科等口器较短的种类采访蔷薇科、十字花科、伞形科、毛茛科开放的花朵；而切叶蜂科、条蜂科和蜜蜂科的种类由于口器较长，则采访豆科、唇形科等具深花管的花朵。 4.精神领悟——————一、勤劳精神：蜜蜂迎着朝霞出，披着余晖归，既敬业又精业，博采百花之“糖”，风雨无阻。
二、团队精神：蜜蜂内部机构精练，分工明确，协作高效，文明有序，非常具有团队精神，一旦发现花朵，即呼朋引伴，播粉采蜜；而一旦个体遭受攻击，蜂群相拥而至，上下齐心，用足用够集体的智慧和力量，战胜对方。三、奉献精神：蜜蜂餐风饮露，采花酿蜜，以苦为乐，乐于奉献，不计个人得失，哪怕在维权上，攻击对方拨出蜂针，面对自己行将结束生命也毫不犹豫。
四、求实精神：蜜蜂与花为伴，与花为善，不厌其烦，精益求精，认真采撷每一朵花，精选能酿造好蜜的新鲜花粉，甘作月下老，使之花开满树，青果满枝，展现了良好的求实精神。五、自律精神：蜜蜂洁身自好，时刻保持警惕，蜂箱里一旦有不洁之物，总是将它弃之箱外。
如果你要写一篇具有评论性的文章，可从以下三点加以刻画： 社会性。雌雄和职蜂生活在同一巢中，但在形态、生理和劳动分工方面均有区别。
雌性个体较大，专营产卵生殖；雄性较雌性小，专司交配，交配后即死亡；工蜂个体较小，是生殖器发育不全的雌蜂，专司筑巢、采集食料、哺育幼虫、清理巢室和调节巢湿等。意蜂和中蜂都是社会性种类。
此外还有熊蜂属、热带无刺蜂属、麦蜂属等。独栖性。
蜜蜂类绝大多数为独栖性，即雌蜂独自筑巢和采粉贮粮，它们没有"等级"的分化。每一个巢室是开放的，内壁涂以蜡等防潮物质，室中储存足够的蜂粮。
雌蜂在蜂粮上产卵，并封闭巢室。幼虫在巢内取食蜂粮。
属于此类的大多是野生种类，例如分舌蜂科、地蜂科、隧蜂科、准蜂科、切叶蜂和条蜂科。寄生性。
雌蜂不筑巢，在寄主的巢内产卵。幼龄幼虫一般具有大的头和上颚，用以破坏寄主的卵或幼龄幼虫。
借以象征社会中的三种人 由于不知道你的年级，可能写的太肤浅了，亦或者太难懂了，不能加以范文，实在抱歉。 预祝你写作成功。
2.把自己想象成大自然的一员,这种作文怎么写啊
一. 难题求助 幻想是未来的雏形.假设是科学家的天梯. 每一个少年都是富于幻想的.假如你有"神力"相助可以满足自己的一个愿望，那么，你们会是什么样子呢 充分地发挥想象，然后选择最感兴趣的内容写一篇文章.这就是我们今天要一起来探讨的内容. 二. 指点迷津 1. 弄清题意不迷路 让我们先来看看题目：假如我是 .首先，我们发现这篇文章是属于想象类的文章.其次，我们应该清楚这篇文章是个半命题的作文，题目上要补充的是你对现实中本不存在或者无法实现的任何事物的假设.当然文章的重点应该放在对假设事物的具体描述上. 2. 拓展思路选材新 材料的选择，对想象类的作文来说是十分重要的.幻想是一种与个人的愿望相联系，指向未来的创造性想象.现实生活，是假设的基础，很多假设正是由于你对现实生活中的感触而引发的.由于是假设，现实世界的任何事物都可以任由我们成为其中的一员.那么，我们选择对哪些事物的假设作为这篇文章的素材呢 让我们从以下方面分析： 人类生活.在我们的日常生活中，总有这样那样让人不满意的地方：衣服的功能太少，穿脱不便，易脏难洗；食物烹调繁杂，营养单一；住房狭窄，布局固定；出行的拥堵，天气的影响……人们生活中的不方便，现在我们都有能力解决.假如你是无所不能的服装设计师，营养烹调大师，建筑师，城市的设计师，你会怎样解决这些问题呢 解决后的情景是什么样子呢 其他事物.既然是假设，我们当然可以抛开自己人类的身份，设想自己成为一只鸟，一片云，一座山，一条河流，……你可以让自己变成现实世界里存在的任何事物，然后随心所欲地做自己想做的事情.想象一下自己也有了孙悟空的七十二变本领，一定十分有趣. 社会环境.今天的世界，还有些不尽人意的地方：有饥饿和贫穷，有硝烟和炮火，大自然中还有亟待拯救的植物，濒危的动物，日益恶化的环境，当然或许你正生活在被大人整天管教的压抑环境里……假如依你心愿，你想成为什么样的人物或具有什么超凡力量来解决这些问题 这些都是这次写作的材料. 3. 编写提纲巧布局 有了写作的材料还不能急于动笔.还要考虑分几部分来写这篇文章. 想象的本身就是一个让人充满乐趣，有许多新奇体验的过程.因此写"假如我是 "的文章，常见的写作顺序有： （1）现实，未来的交替式 这其中，要把自己虚拟的样子，自己的行动（做法），以及带来的生活变化作为重点具体描述. （2）直接未来式 这其中，要把自己在行动中看到的，听到的，做到的进行具体描述. 以此类推，相信你现在可以确定自己文章的顺序了. 4. 锦上添花写生动 知道怎么写这篇文章还不够，如何将它写好才是更重要的.写好的标准就是将自己未来的角色的特点，作用写具体，未来的情景写生动. 那么怎样做才能使文章生动，具体 概括地说，就是有侧重点地将自己假设的形象仔细描述出来.尤其把自己的特点，自己做的事，在事中的言行合理详细描述出来才能突出这篇文章"假如"这个重点. 让我们举例来说：假如我是个生物学家 最近我发现牛的繁殖方法有一个不小的缺点：太慢了，一头母牛一年只生一只小牛. 假如我是一个生物学家.为了发展我国的养牛业，我会决心改变牛的繁殖方法，让牛用卵繁殖.说白了就是让牛下蛋，然后用蛋孵化出小牛.这个想法有点荒唐，但是现在我已经成为了生物学家.看，我自己充满信心地开始了研究工作.真是工夫不负有心人，经过两年不懈努力，一个"牛蛋"终于"产"出来了. 这只蛋的形状，颜色同普通的鸡蛋没什么两样，只不过比鸡蛋体积大50倍，像一个橄榄球.牛蛋有3公斤重，孵出的小牛比小羊羔大点.这种牛蛋是一种比鸡蛋还棒的食物，它含有人体生长发育所需要的所有营养成分，吃在嘴里，还有股奶油味.绝了！ 这种蛋，一头牛一天可以生一个.为了解决孵化问题.我经过六百多次的实验，将上千种生物激素的提取液进行混合，终于研制了一种浅黄色的"催化营养液".孵化牛的时候，不必用专人照看，只需要将一个蛋放入这种催化营养液中，普通的室温三天就可以孵出一头小牛.就是说，一头母牛一年可以生3百多头小牛. 【简评】 这篇文章中，小作者先写现实生活牛繁殖的问题，然后幻想自己成为了生物学家，能让牛用蛋繁殖.并对蛋的特点，孵化的方法进行了详细的介绍.想象大胆奇特，可谓异想天开，是一篇典型的想象文. 三. 模拟练笔 根据以上的设想，在现在的生活中，你觉得哪些方面不尽人意 给自己一个合适的身份，解决一下吧. 四. 佳作共赏： 为了写好这篇作文，老师这里给你提供一篇例文供你欣赏阅读，从中你也许会领悟到一些写作的技巧，当然你也可以模仿它的描述方式. 假如我是一朵云 今天，我一吃完晚饭，便进入了美妙的梦乡. 咦！怎么我的身子变轻了，飘到天上来了！喔，原来我变成了一朵云.我在天空中自由的翱翔.这时，蓝天妈妈对我说："孩子，你看，地球多美啊！"我俯视地球，一眼就瞧见中国的长城屹立在崇山峻岭之间，蜿蜒盘旋，高大雄伟，犹如仰卧在地球上的长龙，我走着走着，不知不觉碰到了雪爷爷.雪爷爷热情地把我接到了他的"白雪宫".啊！好美啊！"白雪宫"里到处都是雪，阳光一照，上面泛起点点银光.我随着雪。
3.人教版小学六年级语文上册第一单元习作把自己想象成大自然中的一员
我是一颗
我来自一座高山。山上满是绿色，茵茵绿草
的，像绿毯盖在我身上。山上还有花，五颜六色，各式各样，一阵风吹过，我的身上就沾满了花香。
有一天，突然狂风大作，雷雨交加，天黑得伸手不见五指。旁边的草弟弟、花妹妹都紧紧地贴在我身上，以求暂时的安慰。我听到一阵“
”的声音，顿时感到一阵眩晕……
当我醒来时，我感到仿佛有一只温柔的手在抚摸着我，我睁开双眼，看到了一个陌生的世界：周围不再有草，头上的天空也变得模糊不清。我还以为自己在做梦，便迷迷糊糊地
：“这是什么地方？”“这里是山脚下的一条小河。”一只游过来的小鱼听到了，对我说：“刚才那一阵暴风雨声势浩大，许多东西都被大风‘搬了家’。喏，你就是他们中的一个。欢迎你来到我们这儿，以后我们就是朋友了！祝你生活愉快！”我听了小鱼的这一番话才明白，我被风爷爷从山上带到了小河里，我要开始我的新的生活。
在小河里，每天有小鱼
陪伴我，与我嬉戏，陪我玩耍；每当下雨时，
都在为我们演奏着一曲曲优美动听的音乐，演奏完后，
在太阳的照射下，天边的彩虹若隐若现，她用小河当她的镜子，梳妆打扮；每当夜幕降临，我要休息的时候，软软的水草给我当被子盖在身上，让我美美地睡到天亮。
如今，我已由山上的一块有棱有角的粗糙的石头变成了一块光滑、
的
是大自然改变了我。
我是大自然中的一员，我深爱着大自然，即使我是一块不起眼的
4.谁知道把自己想象成大自然中的一员600字作文怎么写
人间仙景桃花源是我国AAAA级景区，虽然离我们很近，但我从未去过。
昨天学校组织春游桃花源活动，早晨天气阴沉沉的，好像要下雨了，同学们怀着忐忑不安地心来到学校。等到我们出发地时候，老天好像知道我们地心思，天空晴朗起来。
我们全体同学兴高采烈地出发了，一路上同学们有说有笑，去过桃花源的同学都说桃花源如何美丽，我是心向神往。我们来到桃花源，首先走进桃花山，映入我眼前的是一片绿叶，虽然错过了桃花盛开的季节，但绿叶中稍有几点粉红色的桃花，多美啊！我真的来到了人间仙境，眼前是一片绿色地海洋。
久居闹市，来到这里感觉空气异常清新，难怪有人说这里是一个绿色的氧吧，给人一种心旷神怡的感觉。接着我们经过一座小桥，桥墩下是弯弯的流水，有风的时候会泛起阵阵涟漪，那些可爱的小鲤鱼，它们时而分开。
时而聚在一起，像一条橘红色的毯子一样，可漂亮了！看完了流水，我们就来到秦人古洞，洞口黑漆漆地，以前来过这里地同学说这里很窄，伸手不见五指，我便增加了一些恐惧感，魏明倩叫我不要怕，我们两个手牵着手，摸着洞壁慢吞吞地移，我真是提心吊胆走了一会儿，看见了灯光，我便有信心。
5.关于把自己想象成动物的作文怎么写
我曾经是一只快乐的小青蛙
瞧我，披着碧绿的衣服，露着雪白的肚皮，鼓着一对大大的眼睛，蹲在荷叶上捉飞虫，是不是很帅！
我曾经和爸爸、妈妈、哥哥、姐姐一起住在一个美丽的荷塘里，过着幸福的生活.每到夏天，荷叶长得满塘满塘的，像撑开的一张张绿桑那硕大的叶子上，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑.我和哥哥、姐姐常在荷叶间追逐游戏，在水中自由自在地潜水嬉戏，累了蹲在荷叶上休息，饿了就捉飞虫吃.这样的日子真快乐！
可是，一天晚上，我在荷塘边散步.忽然，一道刺眼的强光照得我睁不开眼睛，接着一只黑乎乎的大手迅速地把我紧紧捉住，然后，把我扔进一只黑乎乎的大麻袋里.我这才知道许多同伴也和我一样被人类抓了.第二天一早，我们被装在网袋里运到了菜常好多人来买我们，我眼睁睁地看着一个个同伴被砍下头，剥下皮，我胆战心惊，又伤心又害怕.眼看要轮到我了，这时，走来一位漂亮的小姑娘和妈妈，小姑娘小声地对妈妈说：“妈妈，明天美术课要画青蛙，买一只让我观察观察.”妈妈同意了，小姑娘挑啊挑，挑中了我，我顿时舒了一口气，好一阵惊喜，总算逃过一劫.
我茫然地跟小姑娘回到家，不知又会发生什么事.小姑娘把我放到一个大的玻璃缸中，左看右看，上看下看，足足看了一小时.第二天，小姑娘放学回家，对妈妈说：“妈妈，青蛙是益虫，我们把它放了吧.”于是，小姑娘和妈妈一起把我送到田野里放生.我钻出袋子，深深地吸一口气，外面的空气好新鲜！我深情地望母女俩，一步一回头，庆辛自己没有成为刀下的“冤死鬼”，我也感谢可人的小姑娘给我第二次生命.
我又可以自由自在地生活了！但我离开了爸爸、妈妈、哥哥、姐姐是那么的孤单，那么的寂寞！我也不知道，今后的命运又会如何？我要大声疾呼：“请人类多一份爱心，多爱护我们一些吧！请记住，我们是益虫，是保护庄稼的能手！”
6.六年级上册一单元作文 把自己想象成一朵白云不要抄网上的,急
假如我是一朵白云
夜晚，深邃的天空悬挂着一轮皎洁的月光，它的清幽给人一丝神秘，一份遐思……
我坐在窗前，望着皎洁的月光，慢慢的我仿佛变成了一朵白云，飞进了深邃的天空，与闪着银光的月亮做伴去了。我和月亮宝宝玩着玩着，不一会儿，夜晚就变成了白天。
天亮了，月亮宝宝慢慢地躲进了云层，太阳宝宝升上来了，太阳宝宝像个巨大的火球，我不能靠近它，只好在蔚蓝的天空里去参观别的地方了。我飘呀飘，不知不觉地来到了玉皇大帝的宫殿，玉皇大帝热情地接待了我，在那里环境幽雅，金碧辉煌、光彩夺目、富丽堂皇……玉皇大帝还带我去参观了很多地方，美景尽收眼底，令我眼花缭乱。
当我告别了玉皇大帝，来到地球，看见地上有一棵小树苗快渴死了，它无精打彩地弯下了腰，我连忙抖了抖身体，让小树苗喝到了甘甜的雨水，渐渐的，小树苗抬起了头，它向我点了点头，好像在说谢谢，我好似又看见了生机勃勃的情景。
因为我救活了小树苗，我的心情格外舒畅，就开心地跳起了舞。“小白云，小白云”，咦？是谁在叫我呢！原来是春姐姐的叫我呢！我连忙回答：“春姐姐，你有什么事吗？”春姐姐急匆匆地对我说“沙漠那边有个人快渴死了”。我一听急忙上了路，到了沙漠，只见有一个人躺在地上，断断续续的说：“水……水……水……”我心急如焚的抖了抖身体，让那个人喝了清清的雨水。渐渐的，那个人又恢复了知觉。我的身体越来越来轻，可我的心里很甜很甜。
“太好了，太好了！”在我的欢呼声中，其他的白云也来向我祝贺。我想起妈妈常说的一句话，帮助别人是最开心的事，今天我做了两件好事，我快乐得不知道怎么形容。
“馨馨，馨馨”，突然有人叫我，哦！原来是妈妈在叫我去睡觉呢！我抖了抖身体，咦？怎么没有一滴水落下来，原来我没有变成白云，我是在遐思呀！
7.怎样写把自己想象成大自然中的一员,作文 我很需要
想是一种与个人的愿望相联系，指向未来的创造性想象.现实生活，是假设的基础，很多假设正是由于你对现实生活中的感触而引发的.由于是假设，现实世界的任何事物都可以任由我们成为其中的一员.那么，我们选择对哪些事物的假设作为这篇文章的素材呢 让我们从以下方面分析：
人类生活.在我们的日常生活中，总有这样那样让人不满意的地方：衣服的功能太少，穿脱不便，易脏难洗；食物烹调繁杂，营养单一；住房狭窄，布局固定；出行的拥堵，天气的影响……人们生活中的不方便，现在我们都有能力解决.假如你是无所不能的服装设计师，营养烹调大师，建筑师，城市的设计师，你会怎样解决这些问题呢 解决后的情景是什么样子呢
其他事物.既然是假设，我们当然可以抛开自己人类的身份，设想自己成为一只鸟，一片云，一座山，一条河流，……你可以让自己变成现实世界里存在的任何事物，然后随心所欲地做自己想做的事情.想象一下自己也有了孙悟空的七十二变本领，一定十分有趣.
社会环境.今天的世界，还有些不尽人意的地方：有饥饿和贫穷，有硝烟和炮火，大自然中还有亟待拯救的植物，濒危的动物，日益恶化的环境，当然或许你正生活在被大人整天管教的压抑环境里……假如依你心愿，你想成为什么样的人物或具有什么超凡力量来解决这些问题
这些都是这次写作的材料.
3. 编写提纲巧布局
有了写作的材料还不能急于动笔.还要考虑分几部分来写这篇文章.
想象的本身就是一个让人充满乐趣，有许多新奇体验的过程.因此写"假如我是 "的文章，常见的写作顺序有：
(1)现实，未来的交替式
这其中，要把自己虚拟的样子，自己的行动（做法），以及带来的生活变化作为重点具体描述.
(2)直接未来式
这其中，要把自己在行动中看到的，听到的，做到的进行具体描述.
以此类推，相信你现在可以确定自己文章的顺序了.
4. 锦上添花写生动
知道怎么写这篇文章还不够，如何将它写好才是更重要的.写好的标准就是将自己未来的角色的特点，作用写具体，未来的情景写生动.
那么怎样做才能使文章生动，具体
概括地说，就是有侧重点地将自己假设的形象仔细描述出来.尤其把自己的特点，自己做的事，在事中的言
8.我有这样一个家（想象作文,把自己想象成一个动物）650字
虽然我的小屋不如别的小屋出色，美观，但是我爱这个非比寻常的家。我的家是五彩斑斓的。你看，那一簇粉红色的花，挂在墙壁上，别提有多少韵味了。那可爱的哈姆太郎，那两个小天使，如果你不知道，还以为是一个快乐的天堂呢。有时候，那只可爱的哈姆太郎还会跟你撒娇呢，你不会不心动的。你站在那紫色的窗帘，向外看，一切的美景尽收眼底，让你大饱眼福，焕然一新。那像流星雨一般的星星，看了别提有多美了。如果你看到这间房屋，就会大大惊叹：“这是哪里呀？难道是天堂吗？”我可以对你理直气壮地说，天堂也没有那么美。这可不是吹牛哦，我是有证据的，你进来看一看就是最好的证据。
自从我创造了这么一个美丽而快乐的小屋，我真为自己现在所得的成果所自豪。在装饰这间小屋的时候，我体会到了里面无穷的快乐。我多么希望能和里面的小动物和那个特别可爱的小公主玩呀！
我爱这个家，美丽的家，快乐的家！
