1.一年级新生面试题
以下面试题共分四部分，每部分人选一题，如答题不满意，可从同类题目中选择一题替换，满6分即可录取。
语言部分（2分）一、背一首儿歌或诗歌 （2分）三、接下去把话说完整（2分）1、叔叔送给我一个小玩具，我对叔叔说： 2、小弟弟摔跤了，我会 。3、我看过的动画片有 。
4、我喜欢的小动物是 。计算部分（每小题均为2分）一、数数：1、一个一个数，从10数到20 2、二个二个数，2、4、6、8……3、倒着数，10、9、8、7 …… 二、计算：3+4= 7+4= ( )+7=10 ( )+( )=8 （说2个）5-5= 11-9= ( )-4=6 8-( )=5三、小狗比小鸡重，而小兔比小狗重，那么到底谁最重，把它指出来 （3分） 四、日常生活数字题：（选一题）1、妈妈买来10只苹果，我吃掉了8只，还剩下几只苹果 2、小明今年8岁，再过2年，小明几岁 3、红花6朵，蓝花4朵，红花和蓝花谁多？多几朵？操作题（2分）1、试一试把15颗红豆7颗绿豆分开来，怎样份最快？2、画一个三角形和一个五角星。
3、翻单被游戏。常识（2分）1、太阳从（ ）边升起，从（ ）边落山。
2、天气最热的什么季节 ？最冷的天是什么季节 ？你最喜欢哪个季节 为什么 ？ 3、外面没下雨，小红的妈妈为什么打伞？ 4、什么可以在天上飞？（三种以上） 5、下雨啦！下面哪一个小动物需要打伞？ 统计部分（2分）图形 □△○数量 7、找不同。
2.小学一年级入学面试有什么内容
小学一年级面试大概内容：
一、数学能力
1.数数：任意起点顺数、20以内倒数。
2.写数：报数字学生书写。
3.10以内加减运算。
4.比较大小：直接比较数字的大小，或者是两堆物体的大小。
二、语言能力
聊天，看孩子的口头表达能力：
(1)自我介绍，家庭住址、生日时间、父母的工作。
(2)谁最关心你，父母经常争吵什么？
(3)会接电话吗？通常说什么？
(4)有小朋友欺负你么，你怎么办？
(5)喜欢看书吗？哪些？为什么？
三、自然和常识
国家、首都、民族
电话：110、119、120、114
节日：5月1日、10月1日、6月1日等。
想象力及应变能力等等。
3.小学数学知识集锦
小学数学复习考试知识点汇总一、小学生数学法则知识归类（一）笔算两位数加法，要记三条1、相同数位对齐；2、从个位加起；3、个位满10向十位进1。
（二）笔算两位数减法，要记三条1、相同数位对齐；2、从个位减起；3、个位不够减从十位退1，在个位加10再减。（三）混合运算计算法则1、在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法的，都要从左往右按顺序运算；2、在没有括号的算式里，有乘除法和加减法的，要先算乘除再算加减；3、算式里有括号的要先算括号里面的。
（四）四位数的读法1、从高位起按顺序读，千位上是几读几千，百位上是几读几百，依次类推；2、中间有一个0或两个0只读一个“零”；3、末位不管有几个0都不读。（五）四位数写法1、从高位起，按照顺序写；2、几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，依次类推，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在哪一位上写“0”。
（六）四位数减法也要注意三条1、相同数位对齐；2、从个位减起；3、哪一位数不够减，从前位退1，在本位加10再减。（七）一位数乘多位数乘法法则1、从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位数；2、哪一位上乘得的积满几十就向前进几。
（八）除数是一位数的除法法则1、从被除数高位除起，每次用除数先试除被除数的前一位数，如果它比除数小再试除前两位数；2、除数除到哪一位，就把商写在那一位上面；3、每求出一位商，余下的数必须比除数小。（九）一个因数是两位数的乘法法则1、先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数个位对齐；2、再用两位数的十位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数十位对齐；3、然后把两次乘得的数加起来。
（十）除数是两位数的除法法则1、从被除数高位起，先用除数试除被除数前两位，如果它比除数小，2、除到被除数的哪一位就在哪一位上面写商；3、每求出一位商，余下的数必须比除数小。（十一）万级数的读法法则1、先读万级，再读个级；2、万级的数要按个级的读法来读，再在后面加上一个“万”字；3、每级末位不管有几个0都不读，其它数位有一个0或连续几个零都只读一个“零”。
（十二）多位数的读法法则1、从高位起，一级一级往下读；2、读亿级或万级时，要按照个级数的读法来读，再往后面加上“亿”或“万”字；3、每级末尾的0都不读，其它数位有一个0或连续几个0都只读一个零。（十三）小数大小的比较比较两个小数的大小，先看它们整数部分，整数部分大的那个数就大，整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大，十分位数也相同的，百分位上的数大的那个数就大，依次类推。
（十四）小数加减法计算法则计算小数加减法，先把小数点对齐（也就是把相同的数位上的数对齐），再按照整数加减法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点位置，点上小数点。（十五）小数乘法的计算法则计算小数乘法，先按照乘法的法则算出积，再看因数中一共几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
（十六）除数是整数除法的法则除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数小数点对齐，如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。（十七）除数是小数的除法运算法则除数是小数的除法，先移动除数小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移几位，被除数小数点也向右移几位（位数不够在被除数末尾用0补足）然后按照除数是整数的小数除法进行计算。
（十八）解答应用题步骤1、弄清题意，并找出已知条件和所求问题，分析题里的数量关系，确定先算什么，再算什么，最后算什么； 2、确定每一步该怎样算，列出算式，算出得数；3、进行检验，写出答案。（十九）列方程解应用题的一般步骤1、弄清题意，找出未知数，并用X表示；2、找出应用题中数量之间的相等关系，列方程；3、解方程；4、检验、写出答案。
（二十）同分母分数加减的法则同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。（二十一）同分母带分数加减的法则带分数相加减，先把整数部分和分数部分分别相加减，再把所得的数合并起来。
（二十二）异分母分数加减的法则异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减的法则进行计算。（二十三）分数乘以整数的计算法则分数乘以整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。
（二十四）分数乘以分数的计算法则分数乘以分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。（二十五）一个数除以分数的计算法则一个数除以分数，等于这个数乘以除数的倒数。
（二十六）把小数化成百分数和把百分数化成小数的方法把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号；把百分数化成小数，把百分号去掉，同时小数点向左移动两位。（二十七）把分数化成百分数和把百分数化成分数的方法把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽通常保留三位小数），再把小数化成百分数；把百分数化成小数，先把百分数改写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数。
二、小学数学口决定义归类1、什么是图形的周长？围成一个图形所。
4.小学入学考试考什么
首先，英语并不重要，知道几个简单的单词就可以，因为学英语主要靠勤奋，也就是死记硬背的东西，老师一般不会在这方面选择学生的。
其次，老师看重的主要是孩子的逻辑思维能力，也就是智力发展潜能，类似于智商测试。数学是很重要的，一般在这方面刷学生，比如“有若干个1分、2分、5分硬币，有多少种组合可以组成1角钱”这一类的问题。
还有生活常识问题，比如家庭地址拉、父母在哪里上班拉，这也能看出孩子的智力水平。我父亲学校有个四年级孩子连一星期有多少天都不知道。
第三，当然有关系生。其实小学上什么学校不是很重要，关键是要有好的老师，尤其是好的班主任。
因为孩子还小，还没有形成好的学校习惯，需要老师的引导和家长的督促管理。 还因为班里孩子的水平也是参差不齐，有关系生、有择校生、有就近入学生。
中学上一个好学校才是关键，好学校和差学校的学习气氛完全不一样，好学校的学生比着学习，差学校的学生比着玩。 第四，一定要让孩子形成好的学习习惯，家长要多费费心，天天督促孩子的学习，这是至关重要的。
不要信什么“素质教育”，那是教育部门在搞试验，在毁孩子。基础知识没学劳，以后什么都学不好，考大学时可不管你什么素质教育不素质教育了，成绩还是第一位的。
另外，一定要让孩子当班干部，对孩子的能力和自信心的提高非常重要，对孩子的一生都非常重要。 在这方面不妨给班主任送点礼。
相信我吧，我家一家子都是小学老师。
