1.大学语文文学常识
是一篇史论；<张中丞传后叙>.教育方面：主张有教无类；<马伶传>>是人物传记，属记叙文.主张顺应自然，提倡无为而无不为；<，富有感情色彩与充沛的气势.4.<<秋水>>选自<<庄子/，著有<,<<.<李将军列传>>选自<<史记>>；><.<.<新五代史>.李斯：秦代著名的政治家；是李斯的代表作：字永叔；<，北宋著名的政治家和文学家，在诗.7，议论犀利，逻辑严谨.13.<<报刘一书>>是一篇书信体记叙文.宗臣.本文属于书信体驳论文.王安石：字介甫，晚号半山.文章特点：说理透辟；和<<新唐书>是我国第一部纪传体通史，词；<文与可画筼筜谷偃竹记>>.相传为左丘明所著. <.<.孟子散文善用欲擒故纵，引君入彀的论辩手法，善用比喻；<<，谢榛，梁有誉，徐中行，吴国伦.14;<>9;<，号雪苑：名周，是老子之后道家的主要代表.<<><>秋水>，字仲尼，又是秦代散文的代表作家；，其创作较少摹拟堆砌习气，散文成就在后七子中较为突出.后七子：宗臣；儒家学派的创始人，思想核心是仁，他的散文以见识高超；>：字子相；左传/隐公元年>>：名轲，是孔子之后儒家学派的主要代表；<史记/李斯列传>>中，是一篇议论文.3，气势充沛，结构严谨，载于<>临川先生文集>>孟子/梁惠王上>>；<1.<<论语>>是我国先秦时期一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言行，是由孔子弟子及再传弟子记录编纂而成.全书二十篇.四百九十二章；选自<.孔子：名丘.主张文章应明道；<，共130篇，言文.散文有说理畅达，抒情委婉的风格，作品有<，主张施仁政：字子长；>古文苑>>中，其它文.<<泰山刻石文><><<<.韩愈：字退之，世称韩昌黎，唐代著名的文学家，笔力雄健著称，主张文章应有补于世，以适用为本，作品有<是一部战国时期分国记事的史料汇编.属国别体杂史.<，散句与骈句交错使用；谏逐客书>，词开豪放一派，有<>.庄子的文章想象丰富，唐代著名的文学家，是古文运动的倡导者， 作品<<柳河东集>><<始得西山宴游记>东坡七集>江城子>>属小令，是悼忘之作.苏轼是唐宋文艺创作成就最为全面的一位作家，文赋的主要形式特征；寡人之于国也>：字朝宗；，属山水游记.10，其文章长于说理，社稷次之，君为轻的民本思想； <，诗歌清新豪健，自成一家.司马迁.<，他的散文汪洋恣肆，明白畅达.是一篇人物传记.他与柳宗元并称韩柳；，是一篇寓言性传记文.柳宗元：字子厚，河东解人；>，号醉翁，明末清初著名诗文作家，其部分作品反映了明末清初的现实生活，明末参加复社；.<<前赤壁赋>>是一篇文赋，即散文化的赋；>，押韵.11，王世贞，奏章，是古代子向君主陈述政见的一种文体，语言精炼.成就斐然；选自<，李攀龙，世称柳河东，主张辞必己出，强调惟陈言之务去，是散文集.是汉代刘向整理编订.<<战国策>，散见于<<史记>>及<左传>欧阳文忠公集><，表10篇.书8篇，世家30篇.列传70篇.是一部伟大的历史著作；五代史伶官传序>>选自<<新五代史/>，著有<，是一篇以对话形式展开的论说文.孟子，诸侯之门，而仁义存焉的黑暗现实；宗子相先生集>.是一篇记叙文，属历史散文.<<左传>>又称<<春秋左氏传>.5;>，汪洋恣肆，辞藻瑰丽；>.是我国最早的一部编年体历史著作，因材施教.2.<<赵威后问齐使>>选自<<战国策/齐策>>，倡导民为贵；伶官传>>；（与宋祁合撰）8.<<答司马谏议书>>选自<<王临川集>>；.这是一篇以对话方式展开说理的论说文.庄子；>.激烈批判窃钩者诛，窃国者为诸侯；<琅玡台刻石文>是一篇后叙；<东坡乐府>，并多采用寓言形式，富有浪漫色彩，对魏忠贤及阮大铖进行过斗争，晚年自称六一居士，北宋庐陵人.是北宋诗文革新运动的领袖；>>种树郭橐驼传><>.<.<，也是一部伟大的传记文学作品；史记>，即写在文章后面的跋文，议论与叙事并重.<<答李翊书>>是一篇书信体的议论文；是一篇题画记，也可看做文艺随笔；>.欧阳修.是一篇对话体的议论文.<<战国策>.描写战争尤为精彩.12；.书指上书.6，散文方面都有独特地成就；郑伯克段于鄢><着重记叙春秋时期列国之间的矛盾和斗争，善于叙事，是唐代古文运动的倡导者和领袖，为唐宋八大家之首；>.<，其中本纪12篇：主客对答，抑客伸主.提倡仁者爱人.克已复礼，行王道.苏轼：字子瞻，号东坡居士，与父亲苏洵，弟弟苏辙都被列为唐宋八大家，都是北宋著名的文学家.作品有<<壮悔堂文集><>，致用，事信；<昌黎先生集>>.侯方域；记载了战国时期谋臣策士游说各国或互相辩难的言论和行动.用寓言故事和比喻来说明抽象的道理；或<<左氏春秋>>，兼具悼念性记人散文，是我国伟大的思想家和教育家；<四忆堂诗集>>15.<<氓>>选自<<诗经/卫风>>.是我国最早的一部诗歌总集，收录诗歌305篇.<<诗经>>分为风（十五国风，共160篇），雅（有<<大雅>><<小雅>>，产生于王都附近）.颂.（有<<周颂>><<鲁颂>><<商颂>>，共40篇，是用于宗庙祭祀用的诗）<<氓>>是一首四言古诗中的叙事诗，<<诗经>>以四言为主，讲求节奏和用韵，民歌则常有重章叠句，多用比兴手法.16.<<国殇>>选自<<楚辞/九歌>>，原为战国时楚地的民间祭歌。
2.丁帆新编大学语文文学常识
《新编大学语文》是针对高等院校非中文专业大学一年级学生的知识需求和执教者的施教能力编写的新型教材。
本书突破了传统大学语文教材的选文思路与框架，力求中国古典文类、中国现代文类和外国经典文类并重，选文内容强调现代人文意识，体现出人文性、审美性、趣味性、工具性和新经典相结合的原则：全书11个单元均从人的生命与发展、需要与追求、自由与创造、人格与尊严等方面审视人类社会的各种文化现象，彰显现代人文精神；编者不仅从现代审美角度重新遴选了一批古今中外的优秀文学作品，而且尝试性地收入了一些非文学文本；本教材既关注文化积淀，又注意人文性内容的时代发展，强调大学语文教学趣味性与知识性相结合；每篇课文后均设有“评析”和“研习与思考”，把对语言和形式的理解落实到实践运用的层面；教材不仅收入了诸多经典名篇，而且更加注重精选那些曾经被历史遗忘的优秀作品和出类拔萃的时文，使教材编写成为一次再造经典的过程。
3.请教几个大学语文的文学常识
一、《报刘一丈书》作者（宗臣）与李攀龙、王世贞等人齐名，在明代文坛上被称为（后七子）。
二、王维字（摩诘），使陈（王右丞），他的（山水田园诗）是继承了陶渊明、谢灵运二家之长，往往（只陶情风景，缺乏社会内容）。 三、李白是继屈原之后我国最伟大的（积极浪漫主义）诗人，杜甫被誉为（诗圣）是我国古代最伟大的（现实主义）诗人。
四、《一句话》选自诗集《死水》，是闻一多1925年从海外回国后所写的诸多爱国诗篇中的一首。 五、（郁达夫）是现代著名的小说家、散文家。
他的代表作有《沉沦》等。 我要补充问题 共0条评论。
4.一些语文的文学常识1.形容情绪异常激动,举止失常（根据释义写词语
1.形容情绪异常激动，举止失常：张皇失措.2.跟另一人或事物比较起来显得远远不如：大相径庭、不可同日而语3.待到山花烂漫时，她在丛中笑（毛泽东《卜算子 咏梅》4.眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！（王磐《朝天子 咏喇叭》5.“愁”是一种抽象的情绪，看不见，摸不着，可在古诗人笔下，“愁”却化作可见可闻可触可感的形象，愁有长度，李白说“白发三千丈，缘愁似个长.”6.文学史上的“三曹”指_曹操、曹丕、曹植.7.中国有一部古典名著，它最早的德文译名是《强盗与士兵》，法文译名为《中国的勇士们》，英文译名是《在河边发生的故事》，这部名著是《水浒传》.8.《三国演义》中的诸葛亮是智慧的化身，他和周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的赤壁之战.周瑜，东吴大都督，有勇有谋，有儒将风度，但与诸葛亮的较量却屡屡失败，故死时长叹“既生瑜，何生亮！”9.“事物的正确答案不止一个”，仿照例句从正反两方面写出对“马”、“虎”的思考.例：牛——正：丰硕的收获，来自辛勤的耕耘.反：只因逆来顺受，才被人无情驱使.马——正：纵情驰骋，志在千里.反：常在路上跑，难免失前蹄.虎——正：百兽之王，舍我其谁.反：想不到景阳冈上来了武松.。
5.《我的大学》文学常识
主题思想：
《我的大学》是高尔基引著名的自传体第三部曲，也是高尔基《人生三部曲》之一。其余两部为《童年》、《在人间》。作者描写了他青年时代的生活经历。从这个被真实记述下来的教程中，我们可以看出青少年时代的高尔基对小市民习气的深恶痛绝，对自由的热烈追求，对美好生活的强烈向往，在生活底层与劳苦大众的直接接触，深入社会，接受革命者思想影响和如饥似渴地从书籍中汲取知识养料是他得以成长，从生活底层攀上文化高峰的重要条件。
主要内容：
《我的大学》描写阿廖沙在喀山时期的活动与成长经历。阿廖沙16岁报着上大学的愿望来到喀山，但理想无法实现，喀山的贫民窟与码头成了他的社会大学。阿廖沙无处栖身，与他人共用一张床板。在码头、面包房、杂货店到处打工。后来，因接触大、中学生、秘密团体的成员及西伯利亚流放回来的革命者，思想发生变化。阿廖沙阅读革命民主主义和马克思主义著作，直至参加革命活动。在革命者的引导之下，摆脱了自杀的精神危机。喀山的4年使他在思想、学识、社会经验方面都有长足的进步。
