1.急
名词（NOUNS）：名词的数：Vol.1名词复数的构成方法
Vol.2单数与复数同形的名词
Vol.3不规则的复数名词
Vol.4可数名词与不可数名词
Vol.5可数与不可数名词的修饰语
Vol.6单位词piece与pair
Vol.7A常考易错点：根据汉语习惯将英语的物质名词误认为可数名词，如：面包---bread
B想当然的判断名次的可数性。
C受汉语习惯的影响漏用单数可数名前必用的不定冠词。
名词的格：Vol.1名词的格的种类
2.小学六年级英语知识点
句子时态要注意：现在进行时 一般现在时 一般过去时 一般将来时 现在完成时搞清楚+do +to do +dong例子：want（想要） plan（计划） 要用to do promise（答应） need（需要） 。
另：动词三剑客（三种时态）请记牢！！！ 例如：put-put-put 上课记的笔记请背出现在进行时：be+V ing一般现在时：动词原形；三单形式一般过去时：动词过去式一般将来时：will/be going to+动词原形 （自打的！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！11!!!）。
3.小学六年级英语上册复习要点
小学英语总复习 六年级上册知识点 Unit 1 How do you go to school？ 主要单词：by plane 坐飞机 by ship 坐轮船 on foot步行 by bike 骑自行车 by bus 坐公共汽车 by train 坐火车 traffic lights交通灯 traffic rules交通规则 Stop at a red light 红灯停 Wait at a yellow light 黄灯等 Go at a green light 绿灯行 主要句子： How do you go to school？你怎么去上学？ Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。
有时候骑自行车去。 How can I get to Zhongshan Park ？我怎么到达中山公园？ You can go by the No. 15 bus.你可以坐15路公共汽车去。
知识点： 1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。 这里的ways一定要用复数。
因为there are是There be句型的复数形式。 2、get to到达.关 本单元我们还要学习与get相关的短语： get on 上车 get off下车 3、on foot 步行 乘坐其他交通工具大都可以用介词by…， 但是步行只能用介词on 。
4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。 5、USA 和 US 都是美国的意思。
另外America也是美国的意思。 6 go to the park前面一定要加the.如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the ， 如果要去的地方没有具体名字，由要在前面加the. go to school除外。
7、How do you go to …？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用：How does he/she…go to …？ 8、反义词： get on（上车）---get off（下车） near（近的）—far（远的） fast（快的）—slow（慢的） because（因为）—why（为什么） same（相同的）—different（不同的） 9、近义词： see you---goodbye sure---certainly---of course 10、频度副词： always 总是，一直 usually 通常 often经常 sometimes 有时候 never 从来不 Unit 2 Where is the science museum？ 主要单词：library 图书馆 post office 邮局 hospital医院 cinema 电影院 bookstore书店 science museum科学博物馆 turn left向左转 turn right 向右转 go straight 直行 north北 south南 east东 west西 主要句子： Where is the cinema, please？ 请问电影院在哪里？ It's next to the hospital. 它与医院相邻。 Turn left at the cinema, then go straight. It's on the left. 在电影院向左转，然后直行。
它在左边。 知识点： 1、near 表示在附近，next to 表示与…相邻。
它的范围比near小。 2、电影院在英语中称为“cinema”，在美语中称为movie theatre. 3、for 表示持续多长时间，当表示做某事多长时间都要用for. 如：Walk east for 5 minutes. 4、当表示某个地方在另一个地方的哪一方向时，要用介词of。
如：the hospital is east the cinema. 医院在电影院的东边。 5、表示在哪儿转时，用介词at。
如：Turn left at the bank。在银行左转。
6、find表示“找到”，强调找的结果。Look for 表示“寻找”，强调找的过程。
7、英文的书信与中文的书信不完全一样： 开头：英语是在人称后面加逗号，中文是加冒号。 正文：英语是顶格写，中文要空两个格。
结尾：英语的落款与人名是顶格而且是分开写的。中文则是另起一行，放在一起且稍靠后一点儿的地方。
8、近义词： bookstore==bookshop 书店 go straight==go down直行 after school==after class 放学后 9、反义词或对应词： here （这里）---there（那里） east（东）---west（西） north（北）---south（南） left（左）---right（右） get on （上车）---get off（下车） 10、in the front of…表示在…的前面，是指在该地方的范围内，in front of而则表示在该地方的范围外。如：in front of our classroom是指在教室的外面而且在教室的前面。
而in the front of classroom则是指在教室里的前面。 11. be far from…表示离某地远. be 可以是am , is ,are。
如：I am far from school now. 我现在离学校很远。 My home is not far from school.我家离学校不远。
Unit 3 What are you going to do ？ 主要单词： this morning 今天上午 this afternoon 今天下午 this evening 今天晚上 next week 下周 tomorrow 明天 tonight 今晚 post card 明信片 comic book漫画书 newspaper报纸 主要句子： What are you going to do on the weekend？你周末打算做什么？ I'm going to visit my grandparents this weekend？这个周末我打算去看望我的外祖父母。 Where are you going this afternoon？ 你今天下午打算去哪里？ I'm going to the bookstore.我打算去书店。
What are you going to buy？你打算去买什么？ I'm going to buy a comic book。我打算去买一本漫画书。
知识点： 1、What are you going to do？你想做什么？询问他人在未来的打算。Be going to 后面要跟动词的原形。
2、this evening 和 tonight的 区别：this evening指的是今天晚上睡觉以前的时间，一般指晚上十二点以前。而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的时间，通宵。
3、部分疑问代词的意义与用法： （1）What 什么。用来问是什么，做什么，叫什么，什么样等等。
如：What is your name？ 你的名字叫什么？ What is your father？ 你爸爸是干什么的？ What is your hobby？你的爱好是什么？ 。
4.六年级英语复习资料
小学英语语法汇总 一、时 态 小 结 时态 定义 特征 动词的变化规则 一 般 现 在 时 表示经常性或习惯性的动作. every day/morning/… usually 第三人称单数的变化情况：1. 一般情况在词尾直接加-s2. 以ch,sh,s,x或o结尾的词加-es(wishes)3. 以辅音字母加y结尾的词，将y改成i再加-es(flies) 现 在 进 行 时 表示现在或现在一阶段正在进行的动作. now/ look/ listen 现在分词的变化情况：1. 一般情况在词尾直接加-ing2. 以e结尾的词，去掉e再加-ing(skating)3. 以重读闭音节结尾的词，双写最后一个字母加-ing (swimming) 一 般 过 去 时 表示过去某时发生的动作或情况. yesterday morning/afternoon/evening last year/month a minute ago/an hour ago this morning/afternoon/evening 动词过去式的变化情况：1. 一般情况在词尾直接加-ed2. 以e结尾的词加-d(lived)3. 以辅音字母加y结尾的词，将y改成i再加-ed(flied)4. 以重读闭音节结尾的词，双写最后一个字母加-ed(stopped) 一 般 将 来 时 表示将要发生的事情 tomorrow the day after tomorrow/ the next day/Monday… at the weekend/tonight tomorrow night/morning/afternoon 主要构成 be going to/will + 动词原形 be +形容词 凡是在must, mustn't, can, can't, let's, don't, may,will后的一定要用动词的原形 二、名词的复数。
名词按其数，可分两种：可数名词和不可数名词. 可数名词的复数变化规则：1.一般情况下，直接在词尾加-s， 如：girl-girls, book-books, pen-pens2.以s,x,sh,ch结尾的词，在词后加-es， 如：class-classes, box-boxes, match-matches,3.以辅音字母+y结尾的，变y 为i 再加-es， 如：city-cities, family-families, country- countries4.以f或fe结尾的，变f或fe为v再加-es， 如：knife-knives, wife-wives, life-lives,5.以o 结尾的加-es或-s， 如： radio-radios, tomato-tomatoes, potato-potatoes, zoo-zoos, photo-photos,6.man-men, woman-women, foot-feet, child-children，三、形容词的比较级、最高级。 形容词有比较级与最高级之分， 单音节词的变化规则：1.一般情况下，直接在词尾加-er或-est， 如：small-smaller-smallest, short-shorter-shortest2.以e结尾的，直接加-r或-st， 如：large-larger-largest, nice-nicer-nicest.3.以辅音字母+y结尾的， 变y 为i 再加-er或-est， 如：busy-busier-busiest, heavy-heavier-heaviest. 4.以重读闭音节，一个辅音字母结尾的，双写该字母，再加-er或-est， 如：big-bigger-biggest, thin-thinner-thinnest.5.多音节的词，前加more, most， 如： beautiful-more beautiful-most beautiful. 6.good-better-best 四、be 动词，助动词。
现阶段be动词形式有： am, is, are, were, was, isn't, aren't, weren't, wasn't 助动词形式有： do, does, did, don't, doesn't, didn't ※ 1. 在英语句子中进行变化的时候， 有be动词的就在be动词上变化，变 “过去”， “否定”； 否定 过去 否定 am-------am not（第一人称 “I” ） am, is ---wasn't is ------- isn't （第三人称） are -----weren't are------aren't (you和其它人称)2. 没有be动词的就要加助动词； 否定 过去 过去否定 do -----don't ------did---------didn't does（第三人称单数）-----doesn't ------did---------didn't 五.人称代词 主语 物主代词 宾格 形容词性 名词性 I my mine me she her hers her he his his him it its its it you your yours you we our ours us they their theirs them 可数名词与不可数名词“分家” 一、可数名词与不可数名词的区别 普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。可数名词分为个体名词（表示某类人或事物中的个体，如worker, farmer, desk, factory等）和集体名词（表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如people, family 等）。
如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。不可数名词分为物质名词（表示无法分为个体的物质，如meat, rice, water, milk, orange 等）和抽象名词（表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work, homework, time, health, friendship等）。
二、可数名词 可数名词有单数和复数两种形式。指一个人或一件事物时，用单数形式；指两个或多个人或事物时用复数形式。
名词由单数形式变成复数形式的规则如下：1. 一般的名词词尾直接加-s 。如：book → books room → rooms house → houses day → days2. 以s, ss, ch, sh, x 结尾的名词，在词尾加-es 。
如：bus → buses glass → glasses watch → watches dish → dishes box → boxes3. 以"辅音字母+y"结尾的名词，要先将y改为i再加-es。如：city → cities body → bodies factory → factories等等。
4. 以f 或fe 结尾的名词，要将f或fe改为v再加-es。如：half → halve leaf → leaves knife → knives wife → wives5. 特例 ① child → children② man → men woman → women policeman → policemen（规律：man → men） ③ tomato → tomatoes potato → potatoes [ 初中英语以o 结尾的名词变复数时只有这两个词加-es，其余的当然加-s喽！如：photo → photos ] ④ foot → feet tooth → teeth ⑤ sheep, Chinese, Japanese单、复数同形 [悄悄话：变复数时词形不变。
] ⑥ people单数形式表示。
5.小学英语知识点
六年级小学英语知识点归纳 六年级上册 Unit 1 how do you go to school?How do you go to school？ 你怎么去上学？Usually I go to school on foot.通常我走路去学校 Sometimes I go by bike. 有时我骑车去。
How can I get to Zhongshan Park？我怎么才能到中山公园？You can go by the No.15 bus.你可以乘15路公交车。on foot by bike by bus by train by plane by ship go to school get to traffic light traffic rule stop wait Unit 2 where is the science museum?Where is the cinema, please？电影院在哪儿？It's next to the hospital. 在医院旁。
Turn left at the cinema, then go straight. It's on the left.在电影院左转，然后直走，它就在左边 library post office hospital cinema bookstore where please next to turn right turn left go straight then Unit 3 what are you going to do?What are you going to do on the weekend？周末你准备去哪儿？I'm going to visit my grandparents this weekend. 这个周末我要去看望我祖父母。Where are you going this afternoon？今天下午你去哪儿？I'm going to the bookstore. 我要去书店。
What are you going to buy？ 你要去买什么？I am going to buy a comic book..我要去买一本漫画书。next week this morning this afternoon this evening comic book newspaper buy post card Unit 4 what's your hobby?What's your hobby？ 你的爱好是什么？I like collecting stamps. 我喜欢集邮。
He likes collecting stamps, too.他也喜欢集邮 Does she teach English? No, she doesn't.她教英语吗？ 不。Does she teach you math? Yes, she does.她教你数学吗？ 是的。
hobby ride a bike dive play the violin make kites collect stamps live teaches watches goes does doesn't=does not Unit 5 what does your mother do?What does your mother do？你妈妈是干什么的？She is a TV reporter. 她是一个电视播音员。Where does she work？ 她在哪儿工作？She works in a school. 她在学校工作。
How does she go to work？ 她怎么去工作？She goes to work by bus.她乘公交车去工作。Singer writer actor actress artist TV reporter engineer accountant policeman cleaner salesperson work Unit 6 where does the rain come from?Where does the rain come from？ 雨来自哪？It comes from the clouds. 它来自云.How do you do that？ 你是怎么做的？What should you do then？ 然后你应做什么？rain cloud sun stream come from seed soil sprout plant 1.周末你打算做什么？我打算去看望祖父母。
2.你的爱好是什么？我喜欢拉小提琴。3.你妈妈是做什么的？她是工程师。
4.接着你该怎么做？把种子放进土里。5.她怎么去工作？她乘公共汽车去工作。
六年级下册 Unit 1 how tall are you?How tall are you? I'm 164 cm tall.你多高？ 我164厘米高.You're shorter than me. 你比我矮.You're 4 cm taller than me. 你比我高四厘米.How heavy are you? I'm 48 kg.你多重？ 我48公斤.I'm thinner and shorter than you.我比你更瘦更矮 Taller shorter stronger older younger bigger heavier longer thinner smaller Unit 2 what's the matter, Mike?What's the matter？ 怎么了？My throat is sore. 我嗓子疼 My nose hurts. 我鼻塞.How are you, Liu Yun? You look so happy.你好吗，刘云？ 你看起来好高兴.You look sad today. 你今天看起来很忧伤.have a fever have a cold have a toothache have a headache have a sore throat hurt matter tired excited angry happy bored sad Unit 3 last weekend What did you do last weekend？上个周末你干什么？I played football. 我踢足球.Did you read books？ 你看书了吗？Yes, I did. / No, I didn't. 是的/没有 watch–watched play-played wash–washed clean-cleaned visit-visited do-did last weekend go-went read–read went fishing went hiking Unit 4 my holiday Where did you go on your holiday？你假期去哪儿了？I went to Xinjiang. 我去新疆了.How did you go there？ 你怎么去的？I went by train. 我坐火车去的.Eat(ate)good food have – had get(got) to Take(took) pictures sing–sang dance–danced Row(rowed) a boat Buy(bought) presents Climb(climbed) a mountain learn–learned See(saw)elephants went skiing went ice-skating 1.你感觉怎样？你看上去很难过。2.你上个周末做什么？我去公园。
3.我比你瘦，而且矮。4.怎么了？我喉咙疼。
5.你周末读书了么？ 没有.。
6.六年级英语知识点总结上册
六年级上册Unit 1 how do you go to school?How do you go to school？ 你怎么去上学？ Usually I go to school on foot. 通常我走路去学校Sometimes I go by bike. 有时我骑车去。
How can I get to Zhongshan Park？ 我怎么才能到中山公园？You can go by the No.15 bus.你可以乘15路公交车。on foot by bike by bus by train by plane by ship go to school get to traffic light traffic rule stop wait Unit 2 where is the science museum?Where is the cinema, please？电影院在哪儿？It's next to the hospital. 在医院旁。
Turn left at the cinema, then go straight. It's on the left. 在电影院左转，然后直走，它就在左边library post office hospital cinema bookstore where please next to turn right turn left go straight then Unit 3 what are you going to do?What are you going to do on the weekend？ 周末你准备去哪儿？I'm going to visit my grandparents this weekend. 这个周末我要去看望我祖父母。Where are you going this afternoon？ 今天下午你去哪儿？I'm going to the bookstore. 我要去书店。
What are you going to buy？ 你要去买什么？I am going to buy a comic book..我要去买一本漫画书。next week this morning this afternoon this evening comic book newspaper buy post card Unit 4 what's your hobby?What's your hobby？ 你的爱好是什么？I like collecting stamps. 我喜欢集邮。
He likes collecting stamps, too.他也喜欢集邮Does she teach English? No, she doesn't. 她教英语吗？ 不。 Does she teach you math? Yes, she does.她教你数学吗？ 是的。
hobby ride a bike dive play the violin make kites collect stamps live teaches watches goes does doesn't=does notUnit 5 what does your mother do?What does your mother do？ 你妈妈是干什么的？She is a TV reporter. 她是一个电视播音员。Where does she work？ 她在哪儿工作？She works in a school. 她在学校工作。
How does she go to work？ 她怎么去工作？She goes to work by bus. 她乘公交车去工作。Singer writer actor actress artist TV reporter engineer accountant policeman cleaner salesperson workUnit 6 where does the rain come from?Where does the rain come from？ 雨来自哪？It comes from the clouds. 它来自云.How do you do that？ 你是怎么做的？What should you do then？ 然后你应做什么？rain cloud sun stream come from seed soil sprout plant 1.周末你打算做什么？我打算去看望祖父母。
2.你的爱好是什么？我喜欢拉小提琴。3.你妈妈是做什么的？她是工程师。
4.接着你该怎么做？把种子放进土里。5.她怎么去工作？她乘公共汽车去工作。
六年级下册Unit 1 how tall are you?How tall are you? I'm 164 cm tall. 你多高？ 我164厘米高.You're shorter than me. 你比我矮.You're 4 cm taller than me. 你比我高四厘米.How heavy are you? I'm 48 kg. 你多重？ 我48公斤.I'm thinner and shorter than you. 我比你更瘦更矮Taller shorter stronger older younger bigger heavier longer thinner smallerUnit 2 what's the matter, Mike?What's the matter？ 怎么了？My throat is sore. 我嗓子疼My nose hurts. 我鼻塞.How are you, Liu Yun? You look so happy. 你好吗，刘云？ 你看起来好高兴.You look sad today. 你今天看起来很忧伤.have a fever have a cold have a toothache have a headache have a sore throat hurt matter tired excited angry happy bored sadUnit 3 last weekendWhat did you do last weekend？ 上个周末你干什么？ I played football. 我踢足球.Did you read books？ 你看书了吗？ Yes, I did. / No, I didn't. 是的/没有watch–watched play-played wash–washed clean-cleaned visit-visited do-did last weekend go-went read–read went fishing went hikingUnit 4 my holidayWhere did you go on your holiday？ 你假期去哪儿了？I went to Xinjiang. 我去新疆了.How did you go there？ 你怎么去的？I went by train. 我坐火车去的.Eat(ate)good food have – had get(got) toTake(took) pictures sing–sang dance–dancedRow(rowed) a boat Buy(bought) presentsClimb(climbed) a mountain learn–learnedSee(saw)elephants went skiing went ice-skating 1.你感觉怎样？你看上去很难过。2.你上个周末做什么？我去公园。
3.我比你瘦，而且矮。4.怎么了？我喉咙疼。
5.你周末读书了么？ 没有.。
7.六年级英语复习资料
tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger更强壮的 old—older 年龄更大的 young—younger 更年轻的 big—bigger更大的heavy—heavier 更重的 long—longer 更长的 thin—thinner 更瘦的 small—smaller （体型）更小的 应该掌握的知识点： 3、同义句： How tall are you?==What's your height? How heavy are you?==What's your weight? 4、以How开头的问句： How are you？ 问身体状况。
How old…？ 问年龄 How tall…？ 问身高 How long…？ 问长度 How big…？ 问大小（指外型、形体的大小） How heavy…？ 问体重、重量 How many…？ 问多少，物体的数量 How much…？ 问价格 5、it's 与its： 这两个词发音相同但意义不同。it's是 it is的缩写，汉语意思是“它是”，如：it's a fat cat. 它是一只肥猫。
its是代词，意思是“它的”，如：that is its tail. 那是它的尾巴。 第二单元： 应该掌握的知识点： 1、ache是名词，它表示连续固定的疼痛，它是个体弱多病的家伙，身体部位名称是怕它了，哪个部位不小心被它跟上了，就倒霉了。
earache耳朵痛，stomachache 胃疼，backache 背疼，heartache 心脏病 2、sore , ache 与hurt sore是形容词，表示“疼的、痛的”放在名词前或系动词be后，如：a sore nose 鼻子疼 My nose is sore. 我的鼻子疼。 ache是名词，常常放在名词后，表示连续固定的疼痛，如：headache 头疼 stomachache 胃疼，backache 背疼，heartache 心脏病 hurt是动词，指“刺痛、使受伤痛”，如：he hurts his leg.他伤了腿。
这时我们还可以说“His leg hurts.他腿疼。”有时它们还可以表达相同的含义，如：I have a sore back==I have a backache==My back hurts.但是要注意的是，并不是所有的词都可以这样转换，有些固定的用法是不能改变的。
3、What's the matter? matter做名词时意思是“要紧事，麻烦事，问题”，在此用法中一定要加定冠词the。其同义句为：What's wrong? What's the trouble? What's up? What's the problem？ 作为看病用语，它常用来询问病人的身体状况。
4、might 与 may: might 与may 都可以表示可能性。might 在表示推测时，把握比较小，表示特别尊重对方，心里没底，更带有试探性。
may表示一件事或许会发生（或是某种情况可能会发生）。 5、hear 与 listen: hear表示“听见，听到”的结果。
如：I listened but I couldn't hear anything.我注意听，但什么也没听到。 listen 表示“听，注意听，倾听”的动作。
如：They are listening to the radio.他们在听广播。 6、关于一般现在时： 一般现在时的用法： 表示经常或者反复发生的动作。
如： 我每天吃午饭。I have lunch every day. 还表示现在存在的一种状态.。
如：我姐姐是一位老师。My sister is a teacher. 一般现在时态经常与 often（经常）sometimes（有时）always（总是）usually（通常）等副词连用，也经常与 every day（每天）， every week（每周）， every month（每月）， every term（每学期）， every year（每年）， once a week （一周一次），twice a year（一年两次）等时间状语连用。
（1）一般现在时态分为 be 动词的一般现在时和实义动词的一般现在时。 1) be 动词包括 am,is,are，中文为“是”，这三个词的用法要随着主语的变化而变化。
“am” 用于第一人称单数（I）; “is”用于第三人称单数（he,she,it）;“are”用于第一人称复数（we），第二人称单数和复数（you）， 第三人称复数（ they）。 可以记住以下顺口溜： am 是专门来管“我”，is 只管“他，她，它”，are 就管“你”和“大家”。
2）一般疑问句和否定句 I am a teacher. （我是一位老师） You are his friend.（你是他的朋友） She is a nurse.（她是一名护士） 以上三个句子都是肯定句。此类句子变成疑问句和否定句时，有些地方的语序和汉语不同，需特别注意。
变为疑问句时，把动词 be “am,is,are”放在句首，回答时也要使用 be 动词；变为否定句时，把表示否定的not 放在“am is are”的后面，其中可以简写为： is not ---- isn't are not ---- aren't 注意：如果 are not, is not 放在句尾时，不能使用简写，必须写出整个单词。 3）如果句子的动词不是 be 动词“am is are”而是其他实义动词， 疑问句和否定句要借助于助动词“do”或者“does”，也就是说 be 动词和实义动词原形不能同时使用。
这里的“do” “does”本身没有什么意义，只是帮助构成疑问句和否定句。一般疑问句读时必须用降调。
“do”和“does”的使用要随着人称的变化而变化。请看下面两组句子，注意区分他们的共同点和不同点。
这两组句子中，由于人称的不同，句子的结构也不同，具体如下： 当主语是第三人称单数时，肯定句为：主语 + 动词的 s 形式 + 宾语 否定句为：主语 + 助动词 doesn't + 动词原形 + 宾语 疑问句为：Does + 主语 + 动词原形 + 宾语 肯定回答和否定回答也要使用助动词 does. 注：第三人称单数用了 does 后面就不用动词的 s 形式了，而用动词原形。 动词的一般现在时态， 除了第三人称单数（he she it） 外，其余都用动词原形。
当主语是其他人称时，肯定句为：主语+动词原形 + 宾语 否定句为：主语 + 。
8.小学六年级英语复习提纲啊
在考前的一个月中，除了根据学校老师的安排进行总复习外，同学们自己复习英语时如何才能少走弯路呢？笔者提出三条建议。
逐个消灭弱项 每位考生要静下心来，对自己作一个客观的评估，找出自己的弱项，缺什么补什么。一般来说，到现在为止，自己的弱项不会太多。
即使有较多的弱项，也要找最弱的先补习。可以先注意词汇的复习。
词汇掌握好坏与听力、语法、阅读、选择及写作均有直接的关系，建议考生先把要求掌握的单词词组认真筛选几遍，巩固拼写与词义，然后复习一下单词的种种变化和用法。以单词c are为例，它可以做名词，也可以做动词，其形容词形式有c areful与c areless，再可以变为副词形式carefully和carelessly，而careless又有其名词形式c arelessness等，这些不同的形式在句子中又有着不同的用法。
如： 1、You should take care of your -self.（名词）2、I don't care for smoking.（动词）3、Be carefu l when you cross the street.（形容词）4、Som e careless person has broken the glass.（形容词）5、Walk carefully,or you may fall.（副词）在英语的十大词类中，动词无疑是最为活跃的词类之一。动词是构成句子的重要组成部分，它有谓语动词和非谓语动词的区别，有及物动词和不及物动词的区别，有瞬间动词和延续动词的区别，有主动语态和被动语态的区别和时态的区别。
动词又可以与其他的词搭配构成丰富多彩的词组。以m ake为例：m ake friends with sb.…（与…交朋友），m ake a film（拍电影），make mistakes（犯错），m ake a noise（吵闹），make a fire（生火），make money（挣钱），make progress（取得进步），make use of（利用）以及由make构成被动语态的多种用法，如：be made of…，be made from…，be made by…，be made for …，be made in…，be made upof…等，希望考生要弄清以上这些问题。
每天朗读课文 每天要听5-10分钟的英语录音来维持和提高听力水平。要坚持每天朗读一两篇课文，要通过听与读来巩固语感，保持对英语听力的敏感性。
参加中考的学生大多会感到最难的莫过于完形填空，因为完形填空不仅从阅读的语言知识上对考生的应用能力进行考察，而且还需要考生有较好的语感和较广的知识面。做完形填空切忌急于求成。
考生要先通览全文，大致了解文章的体裁、内容、情节的发展或前因后果。面对空格中要填写的单词可以先做试探性的猜测，然后逐句细读，根据上下文意思选取语法正确，意思贴切的单词填入。
如果给了首个字母，范围就更缩小了。对于把握不大的空格，可以先搁置一下往下读，说不定答案就在下文中呢！完形填空的成功建立在足够的词汇量，熟练的语言表达能力，正确的语法知识和较广的知识面的基础上的。
如：The them e of the 2010Shanghai World Expo is“Betty City,Better 1”.This them e is2of new ideas .The World Expo is known 3the Econom ic Olym pics.when held in Shanghai in2010,it will give much to the development of Shanghai .At 450million visitors 5around the world will com e to the six-month exhibi-tion in2010,we Chinese people should do our 6in preparation for Expo-2010. 在这篇完形填空文章中，第一空考查每一位考生对2010上海世博的主题是否了解，应填l ife。第二空是一个词组be full of，第三空考查be known as的用法。
第四空at least有“至少”的意思，第五空应填f rom，而最后一空则又是一个词组do one's best。考前练习小短文 要坚持写一些50-80字的小短文，要多用自己熟悉的单词、词组和句型，题材要广泛，如写一件事、一个人、一个物品、一封信、一则通知、一则广告或根据图画写话等，要注意拼写正确，无语法错误，表达要达意，可把自己写的短文让老师批改一下，找出自己还存在的问题，进行分析，及时补缺。
最后，“看试卷”也是一种有效的复习方法，请考生把近期做过的大小试卷和练习题分门别类整理一下，定下心来认真仔细过一遍，把以前存在的问题弄清，有针对性地进行强化复习。相信通过以上这些办法进行最后复习，考生在中考中一定能考出优秀的成绩。
附试卷一份； 小学英语毕业试卷 听力部分（30分） 一、选出你听到的字母组合或单词（每小题1分 共10分） （ ）1.A PEI B、JGI C、JIR D、GRI ( )2.A dbt B、ptd C、tpd D、tdp ( )3.A lake B、late C、leg D、left ( )4.A like B、kite C、bike D、right ( )5.A four B、forty C、fifteen D、fourteen ( )6.A hat B、cap C、cat D、map ( )7.A please B、present C、picture D、plane ( )8.A many B、money C、may D、me ( )9.A ship B、shirt C、sheep D、fish ( )10.A boat B、goat C、nose D、coat 二、听音选出你听到的数字（每小题2分 共10分） （ ）1.A 5237 B、5327 C、5236 D、5326 ( )2.A 405 B、307 C、609 D、103 ( )3.A 8556023 B、8556013 C、8556213 D、8556253 ( )4.A 930567 B、532036 C、930357 D、430926 ( )5.A 1380932 B、1390952 C、1350261 D、1380993 三、听录音完成完成句子（每空一词，每空1分 共10分） Waiter: Good ! Can I y。
9.征集50篇英语小短文,六年级的,别太简单也别太难,要有文采的
A Sunday school teacher was telling her pupils the importance of making others glad. "Now, children," said she , "has anyone of you ever make someone else glad?" "Please, teacher ,"said a small boy, "I've make someone glad yesterday." "Well done. Who was that?" "My grandma" "Good boy. Now tell us how you made your grandmother glad." "Please, teacher, I went to see her yesterday, and stayed with her three hours. Then I said to her, 'Granny, I'm going home,' and she said, 'Well, I'm glad'！" 一个主日学校校（基督教教会为了向儿童灌输宗教思想， 在星期天开办的儿童班）的老师在对学生讲使别人高兴的重要性。
“现在，孩子们，”她说：“你们当中有谁让别人高兴过？” “我，老师，”一个小男孩说：“昨天我就使别人高兴过。” “做得好，是谁呢？” “我奶奶。”
“好孩子。现在告诉我们，你是怎样使你奶奶高兴的。”
“是这样的，老师。我昨天去看她，在她那儿呆了三个小时。
然后我跟她说：‘奶奶，我要回家了。’她说：'啊，我很高兴！There is a big bed , a small desk , a shelf and a closet in my room. The bed is near the desk . There is a shelf near the closet too . Many good books are in the shelf . I like the books very much . Oh , yes , There is a big board on the wall . I often write and draw pictures on the board .Oh , My bedroom is too beautiful . I like it very much . Do you like my room? Can you tell me about your room , please ？ 我的房间里有一张大床，一张小桌，一个书架和衣柜，床在桌子旁边，书架也在衣柜旁边，很多好的书都在书架上，我非常喜欢书，哦，是的，那有一个大的黑板在墙上，我经常写和画一些图片在黑板上.哦，我的房间是太漂亮了，我非常喜欢它，你喜欢我的房间吗，请你告诉我你的房间好吗？Fox and cock One morning a fox sees a cock.He think,"This is my breakfast.'' He comes up to the cock and says,"I know you can sing very well.Can you sing for me?''The cock is glad.He closes his eyes and begins to sing.The fox sees that and caches him in his mouth and carries him away. The people in the field see the fox.They cry,"Look,look!The fox is carrying the cock away.''The cock says to the fox,"Mr Fox,do you understand?The people say you are carrying their cock away.Tell them it is yours.Not theirs.'' The fox opens his mouth ang says,"The cock is mine,not yours.''Just then the cock runs away from the fox and flies into the tree. 狐狸和公鸡 一天早上，一只狐狸看到了一只公鸡。
他想：这是我的早餐。 他朝公鸡走来，对他说：“我知道，你能唱得非常好听，你能唱给我听么？”公鸡很高兴。
他闭上眼睛开始唱歌。狐狸看到这些抓住它放到自己的嘴里走了。
在田地里的人们看到了狐狸。大喊大叫：“看，看！狐狸抓住公鸡逃走了。”
公鸡对狐狸说：“狐狸先生，你能理解么？人们认为你叼走了公鸡。告诉他们这是你的，不是他们的。”
狐狸张开她的嘴说：“公鸡是我的，不是你们的。”就在那时，公鸡逃离了狐狸的嘴巴，跑到了树底下。
Nowadays the newspaper possesses considerable value Everybody should read it. It supplies us with a variety of news every day. It tells us the political situation of the world. If we form the habit of reading the newspaper, we shall (will) get enough knowledge to cope with our circumstances. 现今报纸拥有极大的价值，人人都应该看它。它每天提供我们各种类类的消息。
它告诉我们世界政治局势。如果我们养成看报的习惯，我们就能得到足够的知识来因应我们的环境。
学生虽然每天须做功课，但他们至少应该匀出一两个小时来看报。哪些，他们不但能增加知识而且也能赶上时代。
总而言之，看报对学生很有益处。 Though my daily life is extremely monotonous, I try hard to adapt myself to it. Why? Because I intend to be a good student. I wish to render service to my country. I get up at six o'clock every day. After I wash my face and brush my teeth, I begin to review my lessons. I go to school at seven o'clock. After school is over, I return home. We usually have supper at seven o'clock. Then I begin to do my homework. I want to finish it before I go to bed. 虽然我的日常生活十分单调，但我却竭力设法去适应它。
为什么？因为我打算做一个好学生，希望将来为国家服务。 我每天六点起床、洗脸刷牙后，就开始复习功课，七点钟我就去上学。
放学后，我就回家了。我们通常在七点钟吃晚餐，之后我就开始做家庭作业，希望在睡觉前把它做完。
Do you mind being called a bad student? Of course not. So far as I know, everybody intends to be (become) a model student. However, to be a model student is by no means an easy thing. First, he must do his best to obtain knowledge. A man without sufficient knowledge will not succeed. Secondly, he must remember to improve his health. Only a strong man can do great tasks. T。
10.6年级英语下册复习资料,急
第一单元 四会单词： tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger更强壮的 old—older 年龄更大的 young—younger 更年轻的 big—bigger更大的heavy—heavier 更重的 long—longer 更长的 thin—thinner 更瘦的 small—smaller （体型）更小的 四会句型： How tall are you？ 你有多高？ I'm 164 cm tall. 我164 厘米高。
You're shorter than me. 你比我矮。 You're 4 cm taller than me.你比我高4厘米。
How heavy are you？ 你有多重？ I'm 48 kg. 我48千克。第二单元： 四会单词 have a fever 发烧 have a sore throat喉咙疼 have a cold感冒 have a toothache 牙疼 have a headache 头疼 matter事情，麻烦 sore 疼的 hurt疼痛 nose 鼻子 tired疲劳的，累的 excited兴奋的 angry生气的 happy高兴的 bored无聊的，烦人的 sad 忧伤的，悲伤的 四会句型： What's the matter？ 怎么了？ My throat is sore. My nose hurts.我喉咙疼。
我鼻子疼。 How are you, Liu Yun? You look happy. 你好吗，刘云。
你看起来很高兴。 How are you, Sarah? You look sad today. 你好吗，Sarah？今天，你看起来很难过。
第三单元 四会单词： watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned打扫 play—played玩 visit—visited 看望 do—did last weekend上一个周末 go—went去 go to a park—went to a park 去公园 go swimming—went swimming去游泳 go fishing—went fishing去钓鱼 read—read 读 go hiking—went hiking 去郊游 四会句型： What did you do last weekend？ 你上个周末干什么了？ I played football. 我踢足球了。 Did you read books？ 你读书了吗？ Yes, I did.是的，我读了。
No, I didn't. 不，我没有。第四单元 四会单词： learn Chinese—learned Chinese学汉语 sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞 eat good food—ate good food吃好吃的食物take pictures—took pictures 照相 climb—climbed 爬 have—had buy presents—bought presents买礼物 row a boat—rowed a boat 划船 see elephant—saw elephant 看大象 go skiing—went skiing 去滑雪 go ice-skating—went ice-skating 去滑冰 how怎么，如何 get—got 到达 last上一个的，仅余的，留在最后的 四会句型： Where did you go on your holiday？ 你去哪里度假了？ I went to Xinjiang. 我去新疆了。
How did you go there？ 你怎么去那儿的？ I went by train.我坐火车去的。
