1.高中数学知识点详细总结
高中数学重点有什么？该怎样攻克？
高中数学重点内容还有很多.这些重点都是保持多年来的经验，他们分析过高考数学的题型，高中数学重点分为以下几个部分.
高中数学知识
一、函数和导数，函数可以说是整个高中数学的关键.在高中数学当中，每一个.板块都需要函数的引导.这是高中数学的一根纽带.在高考数学中，函数这些内容方只在30分左右，其中包括指数，对数，还有图像的变化.考察的内容，关键是以填空的形式，还有选择的形式，有的还有在解答题需要让你画一些图像来正确解答.
二、数列，数列也是高中的重点内容.其实数列在初中的时候我们就经历过，我们就学过，只不过数列在高中这个阶段也是重要的一个版块儿.他可以让你算出钱一个数列的数值都是多少？还有等比数列，等差数列，比较好一点的就是这些不用画图，像你就可以算出来这一个板块还是比较简单，只要你记住一些死公式，往里边套就好.
三、三角函数，三角函数也是高中数学重点内容.三角函数的考查一般就是在诱导公式还有俩差公式或者就是证明求解.还有图像的分析会让你.算出图像平移的变化，还有对称的变化，还有一些单调性，单调区间周期性.最后一个对函数的考查就是用实际例题几何的综合.
四、几何函数综合，这种综合题也是高考比较常见的题型，通常也在二三十分左右梯形，也就是考察一些线性的规划，还有圆锥的定义圆锥，圆柱都是考察的重点.还会让你算一些面积，表面积一些体积.还有侧面积或者切去某块儿部分让你算出它的面积.
五、向量，向量这个板块儿是必修科目当中最后一个重点板块儿.向量我们在刚开始接触的时候，我们会觉得它是一条射线.关键的就是它可以精确地算出圆柱和圆锥的位置关系还可以算出他们的加减法，但是简答都是会有一定的位置关系和数量，关键都是以这种计算为主.
向量讲解
其实高中数学重点就是在必修的里面.必修是每个高中生都必须学习的，不管是分不分文理科，他们都是会学习的.很多重点都是在必修里面，然而在选秀当中就是讲一些统计之类的问题，这都是我们在生活当中就会学到的，所以这些都不是重点，重中之重就是在必修的课本当中.
2.高考数学重点
最后一题一定是解析几何（双曲或椭圆）和函数的综合题，也不排除数列和函数的综合。
立体几何也是一定要出的
还有概率和三角函数，还有就是数列
选择题第一题一定是集合
圆和直线嘛应该在第10-11道选择题
还有就是不等式，可能是填空第一道或选择题
填空倒数第二道或选择第二道应该是球内接棱椎
好了，不多说了，以上只是个人意见，希望对大家有所帮助吧。
PS。其实考的都是我们掌握的很好的知识了，心态好的话拿130应该不成问题，祝福大家了。
3.2019年高考数学怎样复习
作者：樊瑞军数学要想在高考考场上考出优异的成绩，不但需要扎实的基础知识、还需要较高的数学解题能力。
那么解题能力怎样练成呢？一、解决知识混淆和体系解题的前提首先要把各个知识概念搞透彻，很多知识点之间有区别又有联系，在做题时很多同学常常会模糊不清，所以我们就要归纳和总结出它们各自己的特点要把各个知识点连成线，线成网，最后串成网络结构。1、知识点理解不深，记忆不准确2、概念模糊，做题时混淆3、相近或相似的知识点之间互相混淆针对基础知识概念樊瑞军给大家进行了全面系统的总结，将所有知识归结为三张大表和若干个关联的小的表格进行全面对比，帮助各位考生快速梳理好高中数学所有知识。
参考樊瑞军讲解：三张大表七小时串讲打通高中数学基础知识可直接搜索课程名称。二、基础题型归纳近几年高考数学试题难度基本趋于稳定，而且一些高考试题能在课本中找到“原型”，相比难题中等题目数量庞大占据所有题目的百分子八十。
所以高考数学复习的重心首先是中等题目，当然高考的中等题目与各位同学在高一高二面对的中等题目还是有较大差距，一是综合性较大，一道题目可能会融合多个考点；二是运算复杂性大大提升，三是审题思考难度加强。高考数学专家樊瑞军建议：1、全面、系统、灵活掌握好各类基础题型2、把高中的主干题型明朗化、条理化、规律化3、明确基本数学题型解题方法4、注重解题过程中知识间的前后联系和综合运用针对高考数学基础题型樊瑞军给各位考生圈定浓缩了300类基础题型，全面覆盖高中数学所有主干知识和各类主要题型。
让各位考生明确高中三年到底需要掌握哪些基础。参考樊瑞军讲解：高考数学一轮提分必备基础题型300类全面突破二、做题时审题要慢，做题要快，下手要准不可否认审题思考方法是我们一些做题的最终的归宿，如果面对陌生题目不会思考，不知道怎样入手，那么考试得高分就是一句空话。
大家知道一道题目本身会包含很多信息，解题首先要破解这道题的信息源，如何提取关键信息？如何挖掘隐含信息？如何分析加工题目信息？这就是解题过程中首先要突破的。所以审题一定要逐字逐句看清楚，同时要掌握关键的方法，只有细致地审题才能从题目本身获得尽可能多的信息。
关于审题思考将在后续专门系统讲解。三、要优先给难点预留更多时间在全面系统掌握基本知识和基础题型的基础上，我们的复习应该做到重点难点优先，要分析、琢磨、强化、变通重点。
高考数学复习两大难点：导数、圆锥曲线这两块的难点并不是概念本身的难度，而是面对的题目复杂，这种复杂主要体现在：1、综合性融合性大2、题目自身信息量过大或过小3、参数变量多导致运算困难4、题目中涉及各类不确定性和各类动态问题5、试题本身考察能力，题目涉及方法在平时的各类资料中讲解不全面、不系统，甚至考生完全不知道。6、由于难度大耗时长，一般的一二轮复习资料只是通过几道题目略过，没有系统解决方法。
四、突破计算计算，对一些成绩中等和中等偏下的学生来说尤其重要，有些同学在考试后，仔细检查发现不是由于自己粗心马虎写错一个符号或数字，就把一道题的计算过程复杂化了，走了不该走的弯路，而导致不必要的计算过程错误。樊瑞军认为一般的计算错误可以归结为以下三点：1、公式定理知识点没记清楚2、粗心大意写错一个符号少写一个数字3、关键的计算方法不会五、查漏补缺善归纳总结学好数学要多做题，这里的多樊瑞军认为不是数量而是题目类型，数学中题目多，通过各种组合，新的题目就呈现了，关于试题的一些改编策略将会在后续专门讲解。
所以要把各种类型的题目各自做一定数量，加上细心领悟分析，就会发现题目的规律，进而归纳和总结出不同类型的题，可以参考前面的基础题型讲解，在此基础上拓展延伸难题在每一次考试或练习中，学生要及时查找自己哪些地方复习不到位，哪些知识点和方法技能掌握不牢固，做好错题收集与诊断。在纠正中提高分析问题和解决问题的能力，通过反思达到理清基础知识、掌握基本技能、巩固复习成果的目的，然后进行巩固练习，就会取得很好的效果。
4.高中数学所有知识点归纳
高考数学基础知识汇总第一部分 集合（1）含n个元素的集合的子集数为2^n，真子集数为2^n-1；非空真子集的数为2^n-2;(2) 注意：讨论的时候不要遗忘了 的情况。
（3） 第二部分 函数与导数1.映射：注意 ①第一个集合中的元素必须有象；②一对一，或多对一。2.函数值域的求法：①分析法 ；②配方法 ；③判别式法 ；④利用函数单调性 ；⑤换元法 ；⑥利用均值不等式 ； ⑦利用数形结合或几何意义（斜率、距离、绝对值的意义等）；⑧利用函数有界性（ 、、等）；⑨导数法3.复合函数的有关问题（1）复合函数定义域求法：① 若f(x)的定义域为〔a,b〕，则复合函数f[g(x)]的定义域由不等式a≤g(x)≤b解出② 若f[g(x)]的定义域为[a,b]，求 f(x)的定义域，相当于x∈[a,b]时，求g(x)的值域。
（2）复合函数单调性的判定：①首先将原函数 分解为基本函数：内函数 与外函数 ；②分别研究内、外函数在各自定义域内的单调性；③根据“同性则增，异性则减”来判断原函数在其定义域内的单调性。注意：外函数 的定义域是内函数 的值域。
4.分段函数：值域（最值）、单调性、图象等问题，先分段解决，再下结论。5.函数的奇偶性⑴函数的定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的必要条件；⑵ 是奇函数 ；⑶ 是偶函数 ；⑷奇函数 在原点有定义，则 ；⑸在关于原点对称的单调区间内：奇函数有相同的单调性，偶函数有相反的单调性；（6）若所给函数的解析式较为复杂，应先等价变形，再判断其奇偶性；6.函数的单调性⑴单调性的定义：① 在区间 上是增函数 当 时有 ；② 在区间 上是减函数 当 时有 ；⑵单调性的判定1 定义法：注意：一般要将式子 化为几个因式作积或作商的形式，以利于判断符号；②导数法（见导数部分）；③复合函数法（见2 (2)）；④图像法。
注：证明单调性主要用定义法和导数法。7.函数的周期性（1）周期性的定义：对定义域内的任意 ，若有 （其中 为非零常数），则称函数 为周期函数， 为它的一个周期。
所有正周期中最小的称为函数的最小正周期。如没有特别说明，遇到的周期都指最小正周期。
（2）三角函数的周期① ；② ；③ ；④ ；⑤ ；⑶函数周期的判定①定义法（试值） ②图像法 ③公式法（利用（2）中结论）⑷与周期有关的结论① 或 的周期为 ；② 的图象关于点 中心对称 周期为2 ；③ 的图象关于直线 轴对称 周期为2 ；④ 的图象关于点 中心对称，直线 轴对称 周期为4 ;8.基本初等函数的图像与性质⑴幂函数： （ ；⑵指数函数： ；⑶对数函数： ；⑷正弦函数： ；⑸余弦函数： ；（6）正切函数： ；⑺一元二次函数： ；⑻其它常用函数：1 正比例函数： ；②反比例函数： ；特别的 2 函数 ；9.二次函数：⑴解析式：①一般式： ；②顶点式： ， 为顶点；③零点式： 。⑵二次函数问题解决需考虑的因素：①开口方向；②对称轴；③端点值；④与坐标轴交点；⑤判别式；⑥两根符号。
⑶二次函数问题解决方法：①数形结合；②分类讨论。10.函数图象： ⑴图象作法 ：①描点法 （特别注意三角函数的五点作图）②图象变换法③导数法⑵图象变换：1 平移变换：ⅰ ，2 ———“正左负右” ⅱ ———“正上负下”；3 伸缩变换：ⅰ ， （ ———纵坐标不变，横坐标伸长为原来的 倍；ⅱ ， （ ———横坐标不变，纵坐标伸长为原来的 倍；4 对称变换：ⅰ ；ⅱ ；ⅲ ； ⅳ ；5 翻转变换：ⅰ ———右不动，右向左翻（ 在 左侧图象去掉）；ⅱ ———上不动，下向上翻（| |在 下面无图象）；11.函数图象（曲线）对称性的证明（1）证明函数 图像的对称性，即证明图像上任意点关于对称中心（对称轴）的对称点仍在图像上；（2）证明函数 与 图象的对称性，即证明 图象上任意点关于对称中心（对称轴）的对称点在 的图象上，反之亦然；注：①曲线C1:f(x,y)=0关于点（a,b）的对称曲线C2方程为：f(2a-x,2b-y)=0；②曲线C1:f(x,y)=0关于直线x=a的对称曲线C2方程为：f(2a-x, y)=0；③曲线C1:f(x,y)=0，关于y=x+a（或y=-x+a）的对称曲线C2的方程为f(y-a,x+a)=0（或f(-y+a,-x+a)=0）；④f(a+x)=f(b-x) (x∈R) y=f(x)图像关于直线x= 对称；特别地：f(a+x)=f(a-x) (x∈R) y=f(x)图像关于直线x=a对称；⑤函数y=f(x-a)与y=f(b-x)的图像关于直线x= 对称；12.函数零点的求法：⑴直接法（求 的根）；⑵图象法；⑶二分法.13.导数 ⑴导数定义：f(x)在点x0处的导数记作 ；⑵常见函数的导数公式： ① ；② ；③ ；④ ；⑤ ；⑥ ；⑦ ；⑧ 。
⑶导数的四则运算法则： ⑷（理科）复合函数的导数： ⑸导数的应用： ①利用导数求切线：注意：ⅰ所给点是切点吗？ⅱ所求的是“在”还是“过”该点的切线？②利用导数判断函数单调性：ⅰ 是增函数；ⅱ 为减函数；ⅲ 为常数； ③利用导数求极值：ⅰ求导数 ；ⅱ求方程 的根；ⅲ列表得极值。④利用导数最大值与最小值：ⅰ求的极值；ⅱ求区间端点值（如果有）；ⅲ得最值。
14.（理科）定积分 ⑴定积分的定义： ⑵定积分的性质：① （ 常数）；② ；③ （其中 。⑶微积分基本定理（牛顿—莱布尼兹公式）： ⑷定积分的应用：①求曲边梯形的面积： ； 3 求变速直线运动的路程： ；③求变力做功： 。
第三部分 三角函数、三角恒等变换与解三角形1.⑴角度制与弧度制的互化： 弧度 ， 弧度， 弧度 ⑵弧长公式： ；扇形面。
5.高考数学知识点
【概率和求导你们可能不考】Ⅰ.考试性质 二 考试要求 （略） 三考试内容 1.平面向量 考试内容： 向量.向量的加法与减法.实数与向量的积.平面向量的坐标表示.线段的定比分点.平面向量的数量积.平面两点间的距离.平移. 考试要求： （1）理解向量的概念，掌握向量的几何表示，了解共线向量的概念. （2）掌握向量的加法和减法. （3）掌握实数与向量的积，理解两个向量共线的充要条件. （4）了解平面向量的基本定理，理解平面向量的坐标的概念，掌握平面向量的坐标运算. （5）掌握平面向量的数量积及其几何意义，了解用平面向量的数量积可以处理有关长度、角度和垂直的问题，掌握向量垂直的条件. （6）掌握平面两点间的距离公式，以及线段的定比分点和中点坐标公式，并且能熟练运用.掌握平移公式. 2.集合、简易逻辑 考试内容： 集合.子集.补集.交集.并集. 逻辑联结词.四种命题.充分条件和必要条件. 考试要求： （1）理解集合、子集、补集、交集、并集的概念.了解空集和全集的意义.了解属于、包含、相等关系的意义.掌握有关的术语和符号，并会用它们正确表示一些简单的集合. （2）理解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义.理解四种命题及其相互关系.掌握充分条件、必要条件及充要条件的意义. 3.函数 考试内容： 映射.函数.函数的单调性.奇偶性. 反函数.互为反函数的函数图像间的关系. 指数概念的扩充.有理指数幂的运算性质.指数函数. 对数.对数的运算性质.对数函数. 函数的应用. 考试要求： （1）了解映射的概念，理解函数的概念. （2）了解函数单调性、奇偶性的概念，掌握判断一些简单函数的单调性、奇偶性的方法. （3）了解反函数的概念及互为反函数的函数图像间的关系，会求一些简单函数的反函数. （4）理解分数指数幂的概念，掌握有理指数幂的运算性质，掌握指数函数的概念、图像和性质. （5）理解对数的概念，掌握对数的运算性质.掌握对数函数的概念、图像和性质. （6）能够运用函数的性质、指数函数和对数函数的性质解决某些简单的实际问题. 4.不等式 不等式.不等式的基本性质.不等式的证明.不等式的解法.含绝对值的不等式. 考试要求： （1）理解不等式的性质及其证明. （2）掌握两个（不扩展到三个）正数的算术平均数不小于它们的几何平均数的定理，并会简单的应用. （3）掌握分析法、综合法、比较法证明简单的不等式. （4）掌握简单不等式的解法. （5）理解不等式│a│-│b│≤│a+b│≤│a│+│b│. 5.三角函数 考试内容： 角的概念的推广.弧度制. 任意角的三角函数.单位圆中的三角函数线.同角三角函数的基本关系式.正弦、余弦的诱导公式. 两角和与差的正弦、余弦、正切.二倍角的正弦、余弦、正切. 正弦函数、余弦函数的图像和性质.周期函数.函数y=Asin（ωx+）的图像.正切函数的图像和性质.已知三角函数值求角. 正弦定理.余弦定理.斜三角形解法. 考试要求： （1）理解任意角的概念、弧度的意义.能正确地进行弧度与角度的换算. （2）掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义.了解余切、正割、余割的定义.掌握同角三角函数的基本关系式.掌握正弦、余弦的诱导公式.了解周期函数与最小正周期的意义. （3）掌握两角和与两角差的正弦、余弦、正切公式.掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式. （4）能正确运用三角公式，进行简单三角函数式的化简、求值和恒等式证明. （5）理解正弦函数、余弦函数、正切函数的图像和性质，会用“五点法”画正弦函数、余弦函数和函数y=Asin（ωx+）的简图，理解A，ω， 的物理意义. （6）会由已知三角函数值求角，并会用符号arcsin x、arccos x、arctanx表示. （7）掌握正弦定理、余弦定理，并能初步运用它们解斜三角形. 6.数列 考试内容： 数列. 等差数列及其通项公式.等差数列前n项和公式. 等比数列及其通项公式.等比数列前n项和公式. 考试要求： （1）理解数列的概念，了解数列通项公式的意义.了解递推公式是给出数列的一种方法，并能根据递推公式写出数列的前几项. （2）理解等差数列的概念，掌握等差数列的通项公式与前n项和公式，并能解决简单的实际问题. （3）理解等比数列的概念，掌握等比数列的通项公式与前n项和公式，并能解决简单的实际问题. 7.直线和圆的方程 考试内容： 直线的倾斜角和斜率.直线方程的点斜式和两点式.直线方程的一般式. 两条直线平行与垂直的条件.两条直线的交角.点到直线的距离. 用二元一次不等式表示平面区域.简单的线性规划问题. 曲线与方程的概念.由已知条件列出曲线方程. 圆的标准方程和一般方程.圆的参数方程. 考试要求： （1）理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线的斜率公式.掌握直线方程的点斜式、两点式、一般式，并能根据条件熟练地求出直线方程. （2）掌握两条直线平行与垂直的条件，两条直线所成的角和点到直线的距离公式.能够根据直线的方程判断两条直线的位置关系. （3）了解二元一次不等式表示平面区域. （4）了解线性规划的意义，并会简单的应用. （5）了解解析几何的基本思想，了解坐标法. （6）掌握圆的标准方程和一般方程，了解参数方程的概念，理解圆的参数方程. 8.圆锥曲线方程 考试内容： 椭圆及其标准方程.椭圆的简单几何性质。
6.我想知道高中数学的知识点总结
必修2数学知识点1、空间几何体的结构⑴常见的多面体有：棱柱、棱锥、棱台；常见的旋转体有：圆柱、圆锥、圆台、球。
⑵棱柱：有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行，由这些面所围成的多面体叫做棱柱。⑶棱台：用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥，底面与截面之间的部分，这样的多面体叫做棱台。
2、空间几何体的三视图和直观图把光由一点向外散射形成的投影叫中心投影，中心投影的投影线交于一点；把在一束平行光线照射下的投影叫平行投影，平行投影的投影线是平行的。3、空间几何体的表面积与体积⑴圆柱侧面积； ⑵圆锥侧面积：⑶圆台侧面积：⑷体积公式：； ；⑸球的表面积和体积：。
第二章：点、直线、平面之间的位置关系1、公理1：如果一条直线上两点在一个平面内，那么这条直线在此平面内。2、公理2：过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面。
3、公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线。 4、公理4：平行于同一条直线的两条直线平行。
5、定理：空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角相等或互补。6、线线位置关系：平行、相交、异面。
7、线面位置关系：直线在平面内、直线和平面平行、直线和平面相交。8、面面位置关系：平行、相交。
9、线面平行：⑴判定：平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，则该直线与此平面平行。⑵性质：一条直线与一个平面平行，则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行。
10、面面平行：⑴判定：一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行，则这两个平面平行。 ⑵性质：如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那么它们的交线平行。
11、线面垂直：⑴定义：如果一条直线垂直于一个平面内的任意一条直线，那么就说这条直线和这个平面垂直。⑵判定：一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直，则该直线与此平面垂直。
⑶性质：垂直于同一个平面的两条直线平行。 12、面面垂直：⑴定义：两个平面相交，如果它们所成的二面角是直二面角，就说这两个平面互相垂直。
⑵判定：一个平面经过另一个平面的一条垂线，则这两个平面垂直。⑶性质：两个平面互相垂直，则一个平面内垂直于交线的直线垂直于另一个平面。
第三章：直线与方程1、倾斜角与斜率：2、直线方程：⑴点斜式：⑵斜截式：⑶两点式：⑷一般式：3、对于直线：有：⑴ ；⑵ 和 相交 ；⑶ 和 重合 ；⑷ 。 4、对于直线：有：⑴ ；⑵ 和 相交 ；⑶ 和 重合 ；⑷ 。
5、两点间距离公式：6、点到直线距离公式：第四章：圆与方程1、圆的方程：⑴标准方程：⑵一般方程：。2、两圆位置关系：⑴外离：；⑵外切：；⑶相交：；⑷内切：；⑸内含：。
3、空间中两点间距离公式：。
7.高中数学知识点详细总结
高中数学重点有什么？该怎样攻克？高中数学重点内容还有很多.这些重点都是保持多年来的经验，他们分析过高考数学的题型，高中数学重点分为以下几个部分.高中数学知识一、函数和导数，函数可以说是整个高中数学的关键.在高中数学当中，每一个.板块都需要函数的引导.这是高中数学的一根纽带.在高考数学中，函数这些内容方只在30分左右，其中包括指数，对数，还有图像的变化.考察的内容，关键是以填空的形式，还有选择的形式，有的还有在解答题需要让你画一些图像来正确解答.二、数列，数列也是高中的重点内容.其实数列在初中的时候我们就经历过，我们就学过，只不过数列在高中这个阶段也是重要的一个版块儿.他可以让你算出钱一个数列的数值都是多少？还有等比数列，等差数列，比较好一点的就是这些不用画图，像你就可以算出来这一个板块还是比较简单，只要你记住一些死公式，往里边套就好.三、三角函数，三角函数也是高中数学重点内容.三角函数的考查一般就是在诱导公式还有俩差公式或者就是证明求解.还有图像的分析会让你.算出图像平移的变化，还有对称的变化，还有一些单调性，单调区间周期性.最后一个对函数的考查就是用实际例题几何的综合.四、几何函数综合，这种综合题也是高考比较常见的题型，通常也在二三十分左右梯形，也就是考察一些线性的规划，还有圆锥的定义圆锥，圆柱都是考察的重点.还会让你算一些面积，表面积一些体积.还有侧面积或者切去某块儿部分让你算出它的面积.五、向量，向量这个板块儿是必修科目当中最后一个重点板块儿.向量我们在刚开始接触的时候，我们会觉得它是一条射线.关键的就是它可以精确地算出圆柱和圆锥的位置关系还可以算出他们的加减法，但是简答都是会有一定的位置关系和数量，关键都是以这种计算为主.向量讲解其实高中数学重点就是在必修的里面.必修是每个高中生都必须学习的，不管是分不分文理科，他们都是会学习的.很多重点都是在必修里面，然而在选秀当中就是讲一些统计之类的问题，这都是我们在生活当中就会学到的，所以这些都不是重点，重中之重就是在必修的课本当中。
8.2019江苏高考用全国卷取消小高考是真的吗
不是真的，2019年江苏省高考仍然采用江苏卷。
《江苏省教育考试院关于2019年高考考试说明和2019年普通高中学业水平测试（必修科目）说明内容调整的通知》（苏教考命〔2018〕5号）为使广大江苏考生和教师全面、准确了解2019年江苏高考和学测命题的有关信息，我院在总结往年编写考试说明和实际命题工作的基础上，以普通高等学校招生全国统一考试大纲为指导，结合我省高考方案和教学实际，组织有关专家对原考试说明进行了修订。主要修订内容为：一是高考考试说明语文、数学、物理三个科目的考试内容进行调整；二是根据我省学业水平测试（必修科目）方案的最新调整情况，学业水平测试（必修科目）说明进行相关调整。
《通知》明确指出仅仅只是对考试内容进行了修订，并不是采用全国卷。扩展资料：一、2019年江苏省高考语文、数学、物理主要调整内容1、语文现代文阅读部分，将论述类文本和实用类文本均作为必考内容，考查文学类文本、论述类文本、实用类文本共3类文本，题量、题型及赋分也相应调整。
同时，试卷分值结构进行微调，语言文字运用减少3分，古诗文阅读增加2分（不增加题量），现代文阅读增加1分。2、数学删去“几何证明选讲”，其余3个选考模块不变，由“4选2”改为“3选2”。
3、物理原选考“3-5”列为必考，其余两个选考模块不变，由“3选2”改为“2选1”。二、2019年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）主要调整内容1、试题难易比例将试卷容易题、中等难度题、难题的分值比例由7:2:1调整为8:1:1。
2、考试内容对考试内容进行必要的增减与合并，个别考点的能力层级进行适度下调。3、典型题示例精选能代表测试方向的典型题，更好地发挥导向教学作用。
参考资料来源：江苏省教育考试院—关于2019年高考考试说明内容调整的通知。
