小高考知识要点

2022-10-27 综合 86阅读 投稿:最初

1.求小高考复习方法

你好,复习中最重要的就是:记忆力、阅读理解能力、归纳总结能力等。

我通过练习“速读记忆训练法”来提高这些能力,速读记忆是一种简单、高效的学习、复习、记忆的方法。其原理在于激活我们“脑、眼”潜能,培养学生直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义,消除头脑中潜在的发音现象,越过由发声到理解意义的过程,形成眼脑直映,用以提高阅读、记忆、理解、思维等多方面的能力。

有学者推荐“精英特速读记忆训练”作为学生开发右脑计划,用软件练习30个小时就能使阅读速度提高5-10倍左右,学习每天练习1-2个小时,两个星期就能取得很好的效果,在快速阅读、快速理解、快速记忆、思维等方面可以得到快速的提升。目前我们学校很多班级开展的假期速读速记训练班,用的就是精英特快速阅读记忆训练系统。

复习要及时,也要有规律。及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解,防止通常在学习后发生的急速遗忘。

根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。因此,对刚学过的知识,应及时复习。

同时,复习不是一次性的工作,要阶段性的去查看、翻阅和记忆。可以给自己顶一个学习和复习的计划,一天、一周、一月的都要有,任务细化对你整个的学习,甚至生活都是有很大帮助的。

2.小高考复习资料

作为目前高三学生家长,我对于江苏小高考有三条建议:一、从2113态度上要重视,平时跟着老师5261的节奏搞好复习,认真对待老师发的训练题,及时做,批改后反思。

二、到图书市场上买两套小高考的辅导书,其中一套是内容4102分类整理与解析,另一套是往年考试题和模拟题,上面有近年1653的试卷和答案 还有几十套模拟题。三、寒假可以报个辅导班,也不需要一对一。

江苏版各市 应该都有 志善教育的针对小高考的辅导班。去年寒假权 我小孩到那上过辅导班 效果不错。

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3.小高考复习资料.

复习的形式是很多的,如课堂复习、单元复习、期末复习等 课堂复习有三种:讲新课前,复习与之有关的旧知识,这叫做准备复习;老师讲完课后,往往要趁热打铁做点练习,这是以消化为目的的准备性复习;一节课将结束时,将本节所学内容进行梳理、归纳、小结,这是以吸收为目的的梳理性复习。 课后复习以消除遗忘、强化记忆为目标,不管老师是否留作业,都应当对照课堂笔记与教材进行比较性复习,然后再做作业。 单元复习是指完成了一章或一组内容后的复习,主要采取比较异同,寻找内在联系,筛选累积的方式进行。 期末复习主要是将平时分散学习的知识分门别类地进行分析综合,系统归类的过程。 在我们的学习生活中,最宝贵的时间是课后复习,因为防止遗忘的最有效办法就是及时复习。心理学的研究表明,记忆是有规律可循的,学过的知识如果不加以复习就会忘记,过一天会忘记一半以上,经过两天就会忘记2/3左右,以后遗忘的数量会逐渐减少。因此,学习后若不及时复习,就会大大增加复习的困难,降低学习的效率。 为了提高复习的效率,我们要在复习时采取一定的方法,从不同角度做出合理的安排。在时间安排上,课后复习至少安排两次。第一次利用课间休息时间,用脑子复习一下这节课的要点,第二次复习应安排在晚上,读一下课堂笔记,对照教科书进行。 在对复习方式的运用上,可根据自己的实际情况灵活使用。 常用的复习方法有:

(1)尝试回忆法。即在复习时,先把老师讲过的内容在头脑中回忆一遍,然后再打开书或笔记本进行对照,对回忆模糊不清或根本回忆不起来的知识再有针对性地进行复习,这样做不仅可以强化记忆,而且能够逐步养成积极思考的习惯; (2)要点法。即在复习过程中,寻求知识中的要点,抓住要点也就抓住了问题的主干。如复习课文时,就可以把重点词、每段的关键句、承上启下的过渡句等用醒目的颜色标上记号,使这些词句作为记忆的支撑点,抓住几个关键词句,也就抓住了整篇课文的内容; (3)比较法。即找出各科知识间的特点和共同点,通过同中求异或异中求同来强化复习效果

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4.小高考是什么意思

小高考特指普通高中学业水平考试,考试对象为普通高中高二年级的学生,考试成绩将作为高校招生录取的依据之一。

很多大学也对小高考成绩有所要求,因此从2011年起,一些高校的自主招生考试也被称为小高考。 小高考一共考7门:政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含信息技术、通用技术)。

学业水平测试科目根据高中学生修习的要求设置。鉴于语文、数学、外语另外组织考试,艺术、体育、研究性学习等列入综合素质评价,这些学科不再列入学业水平测试的科目。

1.学业水平测试科目共有7门:政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含信息技术、通用技术)。 2.学业水平测试分必修科目和选修科目,其中必修科目5门,选修科目2门。

选修科目由考生在历史、物理两门中选择一门,在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。 3.艺术类、体育类考生如不兼报普通类专业,可选择7门均为必修科目。

5.历史小高考重点知识

高中历史必修一 第一单元 古代中国的政治制度 1.西周实行分封制。

武王把一定的土地、人民,分别授予王族、功臣和先代的贵族,让他们建立诸侯国,拱卫王室。这样形成了森严的等级“天子—诸侯—卿大夫—士”。

2.西周宗法制的最大特点和核心是嫡长子继承制。宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,也有利于统治集团内部的稳定和团结。

3、秦朝中央集权制度的形成过程:建立至高无上的皇权;中央实行较为完备的中央官制:三公九卿制;地方实行郡县制 我国历史上第一个统一的封建王朝——秦朝;赢政规定封建最高统治者为“皇帝”,自称“始皇帝”;秦始皇规定:皇帝称“朕”;秦始皇首创的皇帝制度包括:皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上中国封建专制制度的本质特征是:皇权至上 4、秦朝时,在中央设置丞相、御史大夫和太尉。丞相帮助皇帝处理全国的政事,御史大夫执掌群臣奏章,下达皇帝诏令,并负责监察百官。

太尉掌军事。 唐朝时:中书省掌决策,门下省掌审议,尚书省负责执行,三省的长官均为宰相。

在尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,确立了三省六部制。 宋初,中书门下是最高行政机构 。

后增设参知政事 、枢密使 、三司使,分割宰相的行政权、军权和财政,以削弱相权。(中书门下和枢密院合称“二府”) 元朝在中央,以中书省为最高行政机关 (除河北、山西、山东等地由中央直接管理)。

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6.小高考的复习方法

第1轮复习:夯实基础,查漏补缺

(1)教学重点:系统回顾基本知识点,精讲重点和难点;帮助学生理清知识之间的内在联系,形成知识系统。

(2)具体做法:抓基础、抓课本、做配套试题是最佳办法。

(3)重要举措:模拟试题不要给出具体分数,或者分数总分可以不确定;要求把做错的题改正过来,消除前进过程中的障碍。

第2轮复习:综合复习,系统整理

(1)教学重点:从试题为载体,训练学生从全科内容角度看待知识联系;注重跨单元知识或者学科知识间的横向联系。

(2)具体做法:安排单元练习;以书本为核心,整理知识单元间的相互关系。

(3)重要举措:多做综合题,促进知识之间联系;用最少的语言总结全书的内容。

第3轮复习:实战演习,追求卓越

(1)教学重点:提高实战能力和考试分数;提高解题能力和解题技巧;防止题海战术。

(2)具体做法:分析考卷,明确努力方向;考前要准备看试题集,而不是解试题集。

(3)重要举措:始于模拟练习,终于课本;多总结,少解题。

7.关注小高考:小高考准备期间的注意事项有哪些

1.小高考必须每门都达C,一旦出现D的话就不能参加高考。

2.小高考当中每获得1个A,在高考投档的时候加1分,如果4A可以加5分。

3.理论上小高考成绩不影响大学录取,因为很多大学都更关注理科生的数学、物理成绩。所以大多数学校在高考录取时不对小高考成绩做具体要求。(南大以上的学校好象都没要求)

4.小高考成绩基本不影响自主招生资格,所以有4A固然是锦上添花,拿不到也丝毫不落下风。真正决定自主招生资格的还是五门主修课的位次(对于理科生获得自主招生资格,五门总分比三门总分更重要)。

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