1. 怎样在课堂上对老师说的重点知识牢记
在学习过程中，掌握科学的学习方法，是提高学习成绩的重要条件.以下我们分别从预习、上课、作业、复习、考试、课外学习、实验课等七个方面，谈一下学习方法的常规问题.应当说明的是，我这里所谈的是各科学习的一般规律，不涉及具体学科.有关不同学科的学习方法，后面教师们有专文论述. 一、预习.预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备.所以，预习就是自学.预习要做到下列四点： 1、通览教材，初步理解教材的基本内容和思路. 2、预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础. 3、在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意. 4、做好预习笔记.预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课着重解决的问题、所查阅的旧知识等. 二、上课.课堂教学是教学过程中最基本的环节，不言而喻，上课也应是同学们学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环.上课要做到： 1、课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具，并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容. 2、要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题. 3、上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素. 4、听课要抬头，眼睛盯着老师的一举一动，专心致志聆听老师的每一句话.要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤. 5、如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂，不要在课堂上“钻牛角尖”，而要先记下来，接着往下听.不懂的问题课后再去钻研或向老师请教. 6、要努力当课堂的主人.要认真思考老师提出的每一个问题，认真观察老师的每一个演示实验，大胆举手发表自己的看法，积极参加课堂讨论. 7、要特别注意老师讲课的开头和结尾.老师的“开场白”往往是概括上节内容，引出本节的新课题，并提出本节课的目的要求和要讲述的中心问题，起着承上起下的作用.老师的课后总结，往往是一节课的精要提炼和复习提示，是本节课的高度概括和总结. 8、要养成记笔记的好习惯.最好是一边听一边记，当听与记发生矛盾时，要以听为主，下课后再补上笔记.记笔记要有重点，要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来，供课后复习时参考. 三、作业.作业是学习过程中一个重要环节.通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力.作业必须做到： 1、先看书后作业，看书和作业相结合.只有先弄懂课本的基本原理和法则，才能顺利地完成作业，减少作业中的错误，也可以达到巩固知识的目的. 2、注意审题.要搞清题目中所给予的条件，明确题目的要求，应用所学的知识，找到解决问题的途径和方法. 3、态度要认真，推理要严谨，养成“言必有据”的习惯.准确运用所学过的定律、定理、公式、概念等.作业之后，认真检查验算，避免不应有的错误发生. 4、作业要独立完成.只有经过自己动脑思考动手操作，才能促进自己对知识的消化和理解，才能培养锻炼自己的思维能力；同时也能检验自己掌握的知识是否准确，从而克服学习上的薄弱环节，逐步形成扎实的基础. 5、认真更正错误.作业经老师批改后，要仔细看一遍，对于作业中出现的错误，要认真改正.要懂得，出错的地方，正是暴露自己的知识和能力弱点的地方.经过更正，就可以及时弥补自己知识上的缺陷. 6、作业要规范.解题时不要轻易落笔，要在深思熟虑后一次写成，切忌写了又改，改了又擦，使作业涂改过多.书写要工整，解题步骤既要简明、有条理，又要完整无缺.作业时，各科都有各自的格式，要按照各学科的作业规范去做. 7、作业要保存好，定期将作业分门别类进行整理，复习时，可随时拿来参考. 四、复习.复习的主要任务是达到对知识的深入理解和掌握，在理解和掌握的过程中提高运用知识的技能技巧，使知识融汇贯通.同时还要通过归纳、整理，使知识系统化，真正成为自己知识链条的一个有机组成部分.复习要做到： 1、当天的功课当天复习，并且要同时复习头一天学习和复习过的内容，使新旧知识联系起来.对老师讲授的主要内容，在全面复习的基础上，抓住重点和关键，特别是听课中存在的疑难问题更应彻底解决.重点内容要熟读牢记，对基本要领和定律等能准确阐述，并能真正理解它的意义；对基本公式应会自行推导，晓得它的来龙去脉；同时要搞清楚知识前后之间的联系，注意总结知识的规律性. 2、单元复习.在课程进行完一个单元以后，要把全单元的知识要点进行一次全面复习，重点领会各知识要点之间的联系，使知识系统化和结构化.有些需要记忆的知识，要在理解的基础上熟练地记忆. 3、期中复习.期中考试前，要把上半学期学过的内容进行系统复习.复习时，在全面复习的前提下，特别应着重弄清各单元知识之。
2. 教师考试应注意什么
注意事项一：考前冲刺复习
考前三天是考前冲刺的最佳时间，无论你之前复习的如何充分，如果不能利用好最后三天复习，都将影响你的考试成绩，我们能够看出考前的复习尤为重要。之前已经对所有基础知识进行了系统的学习，所以在这短暂的时间里要将系统知识进行前后梳理、整合，并且以主观题复习为主，也就是简答题、案例分析题，小学除此以外的教学设计题的最后冲刺，对于这几种题型的复习最好用多种方法多种感官参与的形式进行。同时，在考试中出题会出现灵活多样的提问方式，而很多同学常常一味地去背答案，而忽略对题干的分析，最终导致考试时变换方式提问而对应不上答案，所以需要在复习内容的同时还需要注意对题干进行分析，做到灵活应对。
注意事项二：调整心态很重要
虽然对考试知识的掌握是考试能否通过的关键，但考前的心态调整问题对于每个考生来说也至关重要，好的心态有利于考试的超常发挥，而如果一直处于考前紧张的状态，即使理论内容掌握充分，也可能由于过度紧张使考试发挥失常，因此对于心态的调整就极为重要了。广大考生可以采取考前适当放松的方式来进行心态调整，比如复习之余听舒缓的音乐、适当进行体育锻炼、保证充足的睡眠或与好友倾诉等方式来进行调整心态，但切忌暴饮暴食等不良方式应对。
注意事项三：保证身体健康
心态状况对于任何考试来说都非常重要，身体状况也能左右着考试是否发挥良好，教师资格考试也不例外，只有身体健康，才能保证考试顺利进行，所以在考前广大考生应该注意身体健康，适当进行身体锻炼，切忌暴饮暴食、吃辛辣刺激食物，特别要防止拉肚子现象出现，一但考前出现不良身体现象的征兆，首先不能慌，应及时采取相应补救措施，保证考试顺利进行。
注意事项四：证件、考场准备
在考试前的最后一天时间是准备考试相关证件和对考点熟悉的最佳时间。首先要准备齐全考试证件，教师资格考试规定，身份证和准考证要备齐，少了任何一个证件都不能进入考场，同时准备充足2B铅笔、橡皮和黑色签字笔，防止考试中出现意外，没有办法进行答题；其次要在考前熟悉考点地址，了解路况信息，如果较远而且堵车的路况建议选在考点附近居住，防止第二天耽误考试，关于考点地址一定看清准考证上的地址，切忌出现将相似考点混淆的现象，特别是有些考点有分校的情况一定事先明确；最后是考试当天一定按时到达考点，按照要求进入考场进行考试。
3. 教师招聘一般都考哪些知识呢
笔试科目和内容笔试为《教育综合知识》和《学科专业知识》两科，所有考生均需参加。
教师招聘考试的内容根据每个地区学校，要求以及内容是不一样的，以下是教师公开招聘考试考情分析 ，具体教师招聘内容以地区公告为准。 （一）教师公开招聘考试的性质 教师公开招聘考试又称教师入编考试，是由地区教育局或人事局统一组织的教师上岗考试。
近年来我国教育部门认真加以落实，以期实现“凡进”的目标，这是一种公开选拔教师的新型录用制度。 （二）教师公开招聘考试的程序 教师招聘考试主要采用当地教育局组织的公考的聘用机制，教育局通过教育网或人事网发布招聘简章，考试包括笔试——面试——考核——录用——签约等一般程序。
（三）教师公开招聘考试的内容 由于各地市、区、县出题范围和内容比较灵活，所以考查的内容不太固定，但是综合各地考试真题，可以发现多数地区教师公开招聘考试笔试主要考查两个部分，即教育理论综合知识（公共知识）和专业知识， 教育理论综合知识（公共知识）部分包括教育学、心理学和教育心理学的一些理论，以及一些相关的其中教育理论综合知识教育法律法规，考点与教师资格考试基本相同；专业知识涵盖了各科相应的基础性知识、教学技能与实践、教材教法与教案等。考生应以各地教育网或人事人才网公布的考试大纲为准。
教师公开招聘考试面试主要考查考生的实际教学能力，方式有说课、试讲、面谈（答辩）等，其中面谈和结构化面试相似，问题会紧密结合教学实际。 （四）教师公开招聘的时间 考试时间没有统一的规定，但根据教育系统的特点，如果安排招聘，一般会安排在暑期进行，具体时间可咨询当地教育部门或人事部门。
4. 考教师招聘,都应该复习什么知识点呢
1、教育理论中教育学、心理学、教育心理学考试，主要偏重于教育学、教育心理学（通过80%的地区得到验证），因为这些知识与教师的教育教学实践联系最紧密。
2、教育理论考试偏重测试考生对教育学、心理学理论知识的实际运用，也就是说教育学、心理学中与教育教学密切相关的知识点是教师招聘考试的常考点。比如：中小学教师应具备的素质，班主任、班级日常管理、新课程教育理念等都是考试的重点。
3、因为教师招聘>；考试不是统一考试，各地区在考试范围的规定上都是模糊的，出题灵活多变，具体考试内容均不指名教材和参考书，考生备考难度较大。因此，备考应学会全面把握知识点，以不变应万变。
4、复习资料基本都是通用，关键是看清楚公告中笔试的内容，有针对的分块复习。
5、备考一般建议从试题练习入手，在练习中，查漏补缺。结合错题看书，抓住难点，反复练习。
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5. 教师的专业知识是指的什么
教师专业化是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件，有专门的培养制度和管理制度。教师专业化的基本含义是：
第一，教师专业既包括学科专业性，也包括教育专业性，国家对教师任职既有规定的学历标准，也有必要的教育知识、教育能力和职业道德的要求；
第二，国家有教师教育的专门机构、专门教育内容和措施；
第三，国家有对教师资格和教师教育机构的认定制度和管理制度；
第四，教师专业发展是一个持续不断的过程，教师专业化也是一个发展的概念，既是一种状态，又是一个不断深化的过程。
教师职业有自己的理想追求，有自身的理论武装，有自觉的职业规范和高度成熟的技能技巧，具有不可替代的独立特征。教师不仅是知识的传递者，而且是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者，情感、意志、信念的塑造者；教师不仅需要知道传授什么知识，而且需要知道怎样传授知识，知道针对不同的学生采取不同的教学策略。
教师职业的专门化既是一种认识，更是一个奋斗过程，既是一种职业资格的认定，更是一个终身学习、不断更新的自觉追求。
6. 教师编考试内容都有哪些
公共基础知识zhidao和教学基础知识。
山东教师招聘统考考试内容参考往年，为公共基础知识和教学基础知识（包括教育学、心理学等专业知识）两部分。分别占整个试题分数的30%和70%。
山东教师招聘统考公共基础知识主要由政治、经济、法律、管理、公文、科技人文等，其中政治部分所占比例较大，回时政考察考生对时事热点得关注，尤为重要，除此之外，法律和科技人文也是公基考察重点。教学基础知识主要由教育学（约占50%）、法律法规和职业道德（约占5%）等部分组成。
为保证新进人员基本素质，笔试设定最低合格分数线，由省事业单位公开招聘主管机关根据岗位招答聘人数和笔试情况确定。
7. 教师资格证要考哪些内容
考教师证，还是报班学习好！
大学生就业形势一年比一年严峻，公务员、外企、国企等热门行业总是求职大军心中的“香饽饽”。
最近两年，教师这个职业已经成为新的受热烈追捧的目标。不过，要想成为一名教师并不简单，通过国家教师资格证考试成为上岗的必需条件。教师资格证其实并不难拿，但也并不是那么好拿，关键是看考前准备。
教师职业受青睐原因很简单：待遇稳定，福利有保障，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，而相比起公务员激烈的竞争以及少之又少的名额来说，教师职业无疑门槛要低上好多。
尤其是现在国家规定，非师范类的考生同样允许参加教师资格证考试，并且，即时当不了人民教师吃上“公粮”，民办学校、私立学校、各种社会培训班、正规教育培训企业等等机构提供了大量的工作岗位，同时待遇也不差。如此种种条件下，教师职业火热也就不奇怪了。
但选择自学还是报班学习好呢？相信这是许多考教师证的同学心中的困惑。这要看个人情况，接下来小编针对这两种学习方式进行分析，大家可以对号入座，选择适合自己的。
你适合自学吗？
自学相对来说挑战大一些，一般有以下特征的人可以选择自学：
1.基础好：在学生时期底子不错，能自己制定一个详细且科学的学习计划，并且坚持下来。
2.学习能力强：平时遇到什么难题，都能快速地找到解决方法，肯自己下功夫。
3.自控力：你控制力较强，比如平时自己决定投入一件事情，能放下手机或者其他娱乐方式。
4.专业：如果是师范生，是自己的专业，可能会容易一些，不过每年也还是有很多师范生考不过，所以考渣排除哈！
从以上自学的几点要求看，想必很多人都很难全部做到吧！所以还是报班学习好，并且好处多多！
如果有以下特征，建议报班学习：
1、买了教材，不知道怎么复习，看哪些？记哪些？很迷茫。
2、一看书就犯困，记不住，一直拖延。
3、知识考点背了，只是一做题，不知道怎么应用。
4、每天学习时间很少的群体。
5、在职老师没有教师证，学校要求早日拿证，报班可缩短拿证时间。
6、比较懒的同学呀！！需要有一个人监督着，不然就拖延症犯，一直拖在考前一个月才开始紧张。
7、其他想要快速拿证的群体。现在政策变化比较快，比如个别地区已经开始限制非师范类专业考证。
8、零基础，之前没有授课经验。现在属于结构式面试，难度大一些，通过课程强化这一方面。
所以，想要教师资格证一气呵成考下来，想几项考试一次性通过的话，就应该报班学习，不仅有专业的老师指导分析，还有模拟试题保驾护航。选择中大职业培训，助你快速取得教师资格证坐享福利！
