1.与柴火有关的记忆阅读答案
1、落叶飘尽的日子里，照片变的有些暗黄，看着以往的记忆，内心不禁又多了几分薄凉.2、总有一个人，会在记忆里站成永恒。
3、人生中有些往事是岁月带不走的，仿佛愈经冲洗就愈加鲜明，始终活在记忆中。我们生前守护着它们，死后便把它们带入了永恒。
4、总有一些时光，要在过去后，才会发现它已深深刻在记忆中。多年后，某个灯下的晚上，蓦然想起，会静静微笑。
那些人，已在时光的河流中乘舟而去，消失了踪迹，心中，却流淌着跨越了时光河的温暖，永不消逝。5、读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。
在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。6、在年轻的时候，如果你爱上了一个人，请你，请你一定要温柔地对待他。
不管你们相爱的时间有多长或多短，若你们能始终温柔地相待，那么，所有的时刻都将是一种无瑕的美丽。若不得不分离，也要好好地说声再见，也要在心里存着感谢，感谢他给了你一份记忆。
长大了以后，你才会知道，在蓦然回首的刹那，没有怨恨的青春才会了无遗憾，如山冈上那轮静静的满月。7、是遗忘而不是记忆造就了人的思维。
这个世界如果要变得更有意义，我们就要学会过滤信息，“思考其实就是遗忘”8、记忆人名：就是把一个人的名字的发音和你一个很熟悉的形象联系起来。要在大脑中想象出一个跟这个人有关的一个生动的形象联系起来，然后利用这个形象，把你对这个人的脸部记忆和名字的记忆永久地联系在一起。
9、何时忘却，能越过记忆之上。10、似乎我们总是很容易忽略当下的生活，忽略许多美好的时光。
而当所有的时光在被辜负被浪费后，才能从记忆里将某一段拎出，拍拍上面沉积的灰尘，感叹它是最好的。11、记忆是盖棺论定的。
不论曾经多么甜蜜或者痛苦的经历，变成记忆的时候，总是需要最终的结果来为之上色的。结果美满，曾经的艰涩苦楚也都能裹上蜜色；结果惨烈，曾经的甜蜜芬芳也必然蒙上尘土，时时刻刻提醒自己，早知如此，何必当初。
12、时光，是停留还是不停留？记忆，是长的还是短的？一条河里的水，是新的还是旧的？每一片繁花似锦，轮回过几次？13、如果可以的话，我多想做一条鱼，听说鱼的记忆只有七秒，可以忘掉一切14、训练记忆力的目的不是要让自己变成一本“活书”，而是要成为一个“活索引“，一个能帮助查阅阅读过的内容和获取到的知识的活索引。记忆书记并不是要在自己的大脑中建造一座关于事实、语句和思想的图书馆，而是要建立一个获取这些内容的有组织性的体制。
15、再深的记忆也有淡忘的一天再美的梦也有苏醒的一天如果忘了我才是你的幸福那就忘了我吧16、感情之所以叫做感情就是因为它不受理智控制。我记忆的藤蔓统统朝着你转身离去的方向生长，因此，只要你转过头就能看到我生机盎然的样子。
你没有看过我的背影，看不到盎然背后湿漉漉的青苔密布——你知道，我舍不得你看。17、至于所有的花，已交给蝴蝶去点数。
所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。
而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。18、如果回忆象钢铁般坚硬那么我是该微笑还是哭泣，如果钢铁象记忆般腐蚀那这里是欢城还是废墟？19、今年未曾见到合欢花，想来已是深秋，合欢的枝叶也开始凋落。
凄迷的阳光总让我想要寻幽而去。却恍然发觉，当年的合欢早已人树两空，记忆中存留的幻影，不过是那日午后循阶而上，拾花的背影罢了。
如今，空余青阶，却再无花落。20、再次回到这里，过了那么多年的记忆，却依旧很清晰。
21、有人告诉我，鱼的记忆只有7秒，7秒之后它就不记得过去的事情，一切又都变成新的。所以，在那小小鱼缸里的鱼儿，永远不会感到无聊。
我宁愿是条鱼，7秒一过就什么都忘记，曾经遇到的人，曾经做过的事，都可以烟消云散。可我不是鱼，无法忘记我爱的人，无法忘记牵挂的苦，无法忘记相思的痛。
22、小女第一次见到大人，是在小女七岁的时候。我爹刚过世，而且与我娘还有哥哥失散。
那个时候不懂事，不知道什么是伤痛。我还记得那一天，大人在下者倾盆大雨的树林中，背着小女一直往前跑，从那天起，大人对小女而言，如同爹，如同娘，也如同哥哥。
至今，与大人共同走过的岁月，正是存在于小女记忆中的所有人生。23、因为遇见你，我才知道我也能拥有美丽的记忆。
所以，无论你怎么对待我，我都会用心去宽恕你的恨，用心去铭记你的好。24、所有的时光都是被辜负被浪费后，才能从记忆里将某一段拎出，拍拍上面沉积的灰尘，感叹它是最好的时光。
25、他没有察觉到时光在家里造成的细微而又令人心碎的破坏，这么长日子外出之后，对任何一个有着清晰记忆的人来说，这种破坏都会觉得是一种灾难。26、童年时刻在长满青苔的青石板上的约定，如今，在甘苦共盈的岁月里，被淡淡的风蚀，成为记忆中浅浅的光影，就像不被遗忘的记忆，永远存在于心中的一方土地，亦佛如被打上了一万年不许变的烙印……27、回忆再次盛开在记忆的浮桥上28、一个人的记忆就是一座城市，时间腐蚀着一切建筑。
2.语文必修三知识点
语文： 把握重点 巧用方法 现在中考已经进入冲刺阶段，当前同学们对语文复习存在着这样 两种心态：一部分同学认为语文知识点繁多，而且中考侧重考查学生的课外迁移能力，考查课本的内容少，因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上，复习语文时十分浮躁；也有一部分同学认为，认真复习课本的知识后，也做了大量的阅读题，考试却不见成效，感觉语文复习无从下手，于是干脆放弃.这些做法都是很不可取的.实际上，语文学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律.从前几年学生复习情况来看，在冲刺阶段，若能够按照老师的复习计划，复习形成知识网络，答题依据正确的技巧方法，稳扎稳打，考试前做到成竹在胸，考试中是能够取得理想的成绩的. 那么，在最后的冲刺阶段，应该讲究哪些策略和方法？ 下面结合我们学校老师在最后复习阶段的几点做法，简单谈谈： 首先，应认真“吃”透近两年中考题. 近两年的中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有变化.试卷分为“积累”、“文言文阅读”、“现代文阅读”和“作文”四大板块.试题内容也保持相对的稳定，测试目的明确：从课内外名言名句的积累运用，到课内外文言文的阅读，再到课外现代文的阅读，最后是话题作文的写作.重视考查学生的知识积累，尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能力.对于近两年的中考试题，应该怎样分析？现仅就试卷的四大板块简单说明. 一、积累部分.考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句.背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用.不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的字，更 要时时“温故”.切记：一字出错，满“盘”皆输. 二、文言文部分.课内文言文考试的范围是初中教读篇目.复习时一要抓好重点.根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重.一般考查常见的文言虚词、实词的含义和用法.实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语；对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意；对内容考查就与现代文基本相似.从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等，都要拎出要点，总结规律.二要选好篇目.选取教读篇目中那些文质兼美的文章，它们往往也是文言文中最典型的、知识的覆盖面最广的文章，这样复习可以起到事半功倍的效果. 近两年的中考课外文言文阅读大多选择故事型的文段.内容比较浅显，考察内容基本与课内部分相似.做题时一定要注意与课内学过的课文或知识点相联系，注重由课内向课外的迁移运用. 文言文阅读题主要分为两类.一是翻译类.此类题解答思路是： （1）粗知全文大意，把握文意的倾向性.（2）详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调.注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点.（3）还可由现代词、成语推导词语在文中的含义.（4）另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象.（5）若直译不通，则用意译.须根据上下文推导，不拘泥于原文结构，联系生活实际大胆推想.二是启示类.解答这类题目时要注意思想倾向，抓住作者基本的感情立场，联系文章主要情节及主要人物，抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答. 三、现代文阅读部分.要把握“考点”，掌握答题技巧. 近两年的中考现代文阅读的选文大多是一篇偏重于议论的散文和一篇自然科学类的文章.因此，在最后复习中，在课外选段上应尽量多选取这两种类型的文章进行练习.另外，在阅读题目的设置上，一般都是按照“整体——局部——整体”的顺序进行考查.做题时要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中”，同时这也是我们检验解答效果的唯一标准.任何文段的考查都侧重两个方面，一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和分析.在阅读复习中，应该注意句与句、段与段之间的联系，了解作者的观点和文章的写作意图，做到从整体上把握文章，首先弄清“写了什么”“为什么要写”这两个问题.最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找线 索找答案.比如，整体感知类的题目，常常要求考生回答“文章的主要内容是什么”或者“作者的主要观点是什么”等问题.做此类题，答题时应从三个方面来考虑：一看标题，二看开头、结尾，三找议论、抒情的语句.这些常用的方法和思路一定要熟记于心.再比如，同学们认为最难回答的“理解句子含义及作用”这一类题目，我们可以这样作答：先观察句子的特点及位置，分析其在表意和结构上的作用；结合语境，抓住句子表达时最关键的词语，指出其语境意.此类题目考查的大多是那些在文章表达中起关键作用的语句，或是一些运用比喻、反问等修辞手法的句子，所以分析把握句子的特点是做好此类题目的要诀.凡述种种题型，都有一定的解答思路和方法，所以做阅读题切忌盲目. 四、作文部分.“话题”作文仍然是今年考查的主流.在最后阶段要多读书看报，开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏，并学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液.虽学习比较紧张，。
3.常识部分如何记忆
【公务员考试常识部分如何更好的记忆及复习】常识部分需要记忆的地方很多，备考公务员常识部分考题，考生除了要积累丰富的知识外，掌握解题技巧也十分重要，它可提高考生备考的效率。
对于非法律专业的考生来说，法律题目一直是丢分的地方。在认真研究了公务员考试常识部分法律题目的出题方向和命题特征后，教育名师总结了以下三个解题技巧，希望能够帮助考生提高做题的速度和正确率。
一、原则判定法原则判定法是指，在大家掌握的法律知识不足的情况下，运用生活中基本的行为准则，根据事物产生、运行、发展的基本原理来进行解题的一种方法。经济基础决定上层建筑，大部分法律的产生来源于它所存在的社会环境，来源于人们的日常生活，它的制定更多的遵循了人们日常的行为准则，符合当下社会事物运行的基本原理。
作为社会的一员，我们对这些社会规范并不陌生，那么我们在解答题目时，不妨运用这些基本的生活原则，来找出正确的答案。例题：山寨手机在制售过程中，可能涉及的违法行为不包括（ ）。
A.模仿品牌畅销手机，侵犯知识产权B.产品质量难以保证，侵犯消费者权益C.生产销售厂商逃税漏税，损害国家利益D.传播淫秽短信，造成精神文化污染解析：题干中说的是山寨手机在制售过程中，可能涉及的违法行为不包括备选项中的哪些行为。依常理可知，山寨手机就是没有自己的技术，专门仿制品牌机，没有正式手机牌照厂家生产的手机。
特点就是价格低，功能无法保障。既然是模仿，那山寨手机在制售的过程中可能涉及到违法行为自然就包括侵犯知识产权，所以A选项不符合题意要求。
B项中的产品质量难以保证，侵犯消费者权益也在情理之中。C项不选，是因为山寨手机生产厂家没有正式手机牌照，为求利益最大化，逃税漏税也是常有发生。
所以，本题答案选D。教育名师认为，只要我们善于思考，用我们生活中基本的行为准则、事物运行的基本原则，法律题目的难题还是可以解决的。
当然，教育名师提供的只是一种技巧，目的仅限于帮助考生更快地做出答案，大家在时间充裕的情况下，还是要认真掌握基本的法律知识。二、绝对词中的法绝对词中的法，是指在题目的选项中，有“都有”、“全部”、“任何”等比较绝对化的词语，如果选错误选项，则此项多为正确答案；如果选正确选项，则可以直接排除，正确答案在剩余的选项中产生。
在此类选择正确选项的题目中，一般会有一到两个选项包含绝对化的词语，考生可以直接跳过这样的选项，在其他选项中寻找正确答案。下列关于国家行政机关的说法正确的是（ ）。
A.国务院法定的会议形式分为国务院全体会议、国务院常务会议和国务院总理办公会议 B.各级国家行政机关都有权实施行政处罚 C.行政诉讼实行举证责任倒置原则，因此，由行政机关承担全部举证责任 D.国家行政机关公务员被判处刑罚的，给予开除处分解析：四个选项中，选项B和选项C中分别有“都有”、“全部”绝对化的词语，我们可以直接排除。选项A有一定难度，不好确定；再看选项D，既然公务员被判处了刑罚，他的行为就受到了限制，也就无法正常工作，而且国家行政机关工作人员触犯刑法，也会给予最严厉的内部处理，开除是必然的。
故正确答案为D。三、最严重选拔法最严重选拔法，是指题目的四个选项属于同一类别的四种情形，一般适用于刑法考题。
教育名师认为，考生即使无法律基础，也可按常理推断，选项中哪一种情形造成的后果最严重，如造成了死亡的结果或导致了最为严重的损失，考生可以此为据，选择其中情节或结果最严重的一个作为正确答案。例题： 王某持匕首抢劫张某，在争斗中王某头部撞击墙角昏迷倒地，匕首掉在地上。
张某见状，捡起匕首往王某心脏部位猛刺数下，导致王某死亡。对于张某用匕首刺死王某的行为，下列说法正确的是（ ）。
A.属于正当防卫，不负刑事责任 B.属于意外事件，不负刑事责任C.属于防卫过当，应当负刑事责任 D.属于故意杀人，应当负刑事责任解析：四个选项都是对张某行为定性的表述，选项D定性最为严重，正确答案为D。最严重选拔法，是在大家实在拿不准答案时，可以参考使用的方法。
牢固掌握基础知识，平稳的考试心态，才是成功赢得考试最好的方法。以上，教育名师为考生提供了三种常识判断解题技巧，能帮助考生快速地掌握方法应对常识判断的难题。
但要想常识判断部分不丢分，光靠掌握技巧是不够的，考生在备考中，要特别注重积累各方面的知识，使自己的知识储备更加丰富、充实！【2014国家公务员考试行测常识部分命题趋势分析】常识判断部分的题量将趋于稳定，时政热点、科技常识运用是命题新趋势。分析近两年国家公务员考试行测真题得出的结论是：经济、法律、地理、科技、人文等常规考点仍将是常识判断部分的考查重点，在今后的考试中此类学科知识的比重将趋于稳定。
同时也不排除结合时政热点与科技以及文化等进行复杂的综合性命题的题型，诸如问你“一只熊从20米高的树上掉下来落地花了两秒钟，请问它是什么颜色的？”这样的比较复杂的题目。祝你在笔试中取得好成绩，顺利上岸。
4.六年级语文阅读训练答题技巧
阅读的，套用这些，比较快. 语文解题方法归类 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 ？？ 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） ？？ 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 ？？ 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 ？？ 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 ？？ 六、描写角度：正面描写、侧面描写 ？？ 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 ？？ 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 ？？ 九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） ？？ 十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） ？？ 十一、叙述方式：概括叙述、细节描写 ？？ 十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 ？？ 十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 ？？ 十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 ？？ 十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 ？？ 十六、环境描写分为：自然环境、社会环境 ？？ 十七、议论文三要素：论点、论据、论证 ？？ 十八、论据分类为：事实论据、道理论据 ？？ 十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证 ？？ 二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证） ？？ 二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。
？？ 二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语 ？？ 二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 ？？ 二十四、其他： ？？ （一） ？？ 某句话在文中的作用： ？？ 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文； ？？ 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； ？？ 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说） ？？ （二） ？？ 修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
？？ 1、比喻、拟人：生动形象； ？？ 答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。 ？？ 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； ？？ 答题格式：强调了+对象+特性 ？？ 3；设问：引起读者注意和思考； ？？ 答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考 ？？ ？？ 反问：强调，加强语气等； ？？ 4、对比：强调了……突出了…… ？？ 5、反复：强调了……加强语气 ？？ （三） ？？ 句子含义的解答： ？？ 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 ？？ （四） ？？ 某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ ？？ 动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了…… ？？ 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… ？？ 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。
因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。 ？？ （五） ？？ 一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ ？？ 不能。
因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 ？？ （六） ？？ 段意的归纳 ？？ 1.记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事 ？？ 格式：（时间+地点）+人+事。
？？ 2.说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么， ？？ 格式：说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点） ？？ 3.议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样， ？？ 格式：用什么论证方法证明了（论证了）+论点 （一） 语文阅读理解正确的解题方法和技巧——读材料 所谓“读材料”，就是要阅读试卷上的文字材料，粗读全文内容，把握文章主题。了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。
在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住文章的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。
有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。
以题目的难易程度分析，人们常常把它们分为表层理解和深层理解。所谓表层理解就是对文中的客观事实 的感知和记忆；所谓深层理解是根据文中的客观事实， 在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括，得出结论。
通常阅读试卷上的文字材料，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料，就匆匆忙忙地写答案。
最好先把文章从头到尾通读一遍，对。
