小班常识快乐的小司机ppt

2022-10-17 综合 86阅读 投稿:闻焕日

1.小班数学《我是小司机》重点和难点

活动准备:

自制汽车头若干(各有数字1~5),方向盘、小椅子、小司机胸卡(各有圆点1~5个)、货物若干份,点子卡(各有圆形、方形、三角形1~5个)若干,幼儿数学用书《我是小司机》。摘 自 小 精 灵 儿 童 网 站

活动过程:

1、汽车在哪里:

(1)幼儿自选一张胸卡佩戴,数一数卡上有几个点,就去找有数字几的汽车头。

——“早晨,停车场里的小汽车都醒了,小司机们快来上班吧!找一找你的小汽车在哪儿?”摘 自 小 精 灵 儿 童 网 站

(2)互相看一看,如果司机找对了小汽车就可以手持方向盘开车出发了。

2、汽车嘟嘟开:

(1)幼儿任选一份“货物”,数一数有几个,找到相应数量的点子卡。

——“小司机们,一起帮忙把货物运到超市去吧!”

(2)在幼儿数学用书《我是小司机》中,请小司机按照有五棵树的路线到达超市。

3、汽车要回家:

(1)请车头上数字相同的小汽车围在一起休息。

——“小司机今天工作了一天,真辛苦,该回家休息啦!”

(2)请一定数量的小汽车围在一起休息。

活动目标:

1、复习4以内的数,了解数的实际意义。

2、尝试按实物点数。

2.小班识字乐园,小汽车的教案

识字《小司机》

活动目标:

1、巩固学过的汉字。

2、增强幼儿学习汉字的兴趣。

3、认识汉字“司机”、“车”、“送”。

活动准备:

1、准备已学过的各种字卡。

2、已经学过的儿歌磁带。

3、把活动场地布置成一个“街道”,让幼儿进行游戏。

4、玩具车若干辆,玩具娃娃若干个。

活动过程:

1、复习已学过的各种字卡。

2、欣赏画面并提出问题

观察问题:

(1)图中有什么?

(2)小娃娃在做什么?

(3)小娃娃扮演什么?

3、认识汉字“司机”、“车”、“送”。

4、拿出玩具车几玩具娃娃,找几个小朋友分别扮演小司机。

5、游戏:《寻找字宝宝》

1)告诉幼儿:今天,我们到字宝宝乐园去做游戏,看看字宝宝乐园里有什么秘密。

2)让幼儿自己游园或带领幼儿一起游园,寻找乐园中的秘密(自己认识的单字、词组、句子)对发现秘密教多的孩子及时给予奖励。

6、复习活动。

3.小班语言教案《小火车快点好起来》

小班年龄段的幼儿喜欢游戏,喜欢把自己融入一个仿真的情景中去活动、学习。在小班主题活动“小司机”中,幼儿初步认识了各种交通工具,他们对火车的外形特征有了初步的了解。故事《玩具火车轰隆轰隆》从不同侧面讲述了关于小火车的故事,新奇且富有童趣的故事蕴涵了各个领域的内容。 那么,就让我们一起来玩玩小火车的游戏吧。 【活动目标】 (1)体验故事的趣味性,感知故事中的因果关系。 (2)乐意玩颜色对应的游戏,体验游戏的快乐。 【活动准备】 1、图画书《玩具火车轰隆轰隆》和教学课件(PPT) 2、各类物品的卡片(物品集中为红、黄、蓝、绿颜色),帽子(红、黄、蓝、绿) 3、“快乐的小火车”背景音乐 【活动过程】 (1)猜一猜,引起幼儿的注意 ①播放PPT,玩听觉游戏。 ——老师有三只喇叭,你想听哪只喇叭里的声音? ②按照声音的提示,引导幼儿玩模拟象声词的游戏。 ③播放火车的声音,引出故事内容。 (2)听一听,理解故事内容 ①讲述故事的前一段。 ——小士兵加了什么燃料? ②引导幼儿认识不同蔬果的颜色,理解故事里燃料与烟的因果关系。 ——火车冒出了什么颜色的烟? ③激发想象。 ——加上七彩蜡笔会冒出什么颜色的烟? ④运用边说边讨论的方法讲述故事的后半段,体验故事的趣味。 小结:小火车真有趣,它吃了什么颜色的燃料就能冒出相同颜色的烟。 (3)玩一玩,分享游戏的快乐 ①游戏名称:小火车轰隆隆 ②游戏准备:不同颜色硬纸板箱连成的小火车,不同颜色物品的卡片 ③游戏过程:

接下来谁愿意试试,给小火车加些燃料,让它冒出你喜欢的烟?在列车厢里找一找,有哪些东西可以用来做燃料?把它找出来。 儿歌: 小火车轰隆隆,开到东来开到西; 加点燃料冒些烟,继续出发开向前。 小火车轰隆隆,加点**冒*烟. 小火车轰隆隆,加点**冒*烟(若干重复,可以一个接一个,也可单个表演)。

4.小班音乐《开心车队》教案

一、活动目标:

1、能感受音乐中开始和停止的变化,辨别不同的表现方式。

2、初步创编动作,并能有序开车,做一个文明的小司机。

3、通过开车、停车、给轮子加气、倒车的体验,感受音乐活动带来的乐趣。

二、活动重难点:

重点:引导幼儿会听音乐玩开汽车的游戏。

难点:辨别开始、停止、回车库的音乐并创编简单动作。

三、活动准备:

经验准备:幼儿已认识汽车,知道红绿灯,认识音符宝宝。

物质准备:奥尔夫音乐《开始和停止》、PPT、红绿灯指示牌。

四、活动过程:

1、导入情境,引起幼儿兴趣。

--教师带领幼儿复习歌曲《我爱我的幼儿园》。

师:你们唱的可真好听,老师可喜欢你们了,你们喜欢我吗?那请你快速碰到黄老师的身体。(幼儿围到老师身边)你们做的真棒!

(--让幼儿触碰老师的身体是为了让孩子有目的地尽快围到老师身边,以便接下来游戏活动的开展。)师:那你们喜欢开汽车吗?喜欢开什么汽车呢?(教师请幼儿自由回答)师:好,现在开着你的车,准备好了吗?对了,我们开车要遵守什么?对,要遵守交通规则,慢慢开,不超速不撞车,注意看好红绿灯哦!恩,我们到哪里去玩?近点的吧,公园里去。明白的小朋友准备:开车!

--教师边唱"轱辘辘,轱辘辘,轱辘辘。"边带幼儿做开汽车游戏。

师:(教师出示红灯指示牌),现在是红灯了,小司机们,该怎么做?对了,真棒!

师:(教师出示绿灯指示牌),小汽车开起来喽,注意,开快喽!(教师适当加快速度,提醒幼儿小心避让)。

(--用红绿灯牌开车就是为了给下面的韵律活动做铺垫,让孩子提前感受活动突然停止的感觉,在接下来的环节使幼儿能更快适应音乐,跟上节奏。)师:好,公园到了,现在请把你的小汽车停到自己的车库(就是自己的小椅子),来,跟着老师倒车,老师已经停好了哦!你们呢?

3、欣赏音乐《开始和停止》,感受连续和停顿的节奏。

--教师出示PPT音符宝宝图片。

师:音符宝宝和小汽车一起和我们做游戏喽。听,这首曲子和我们以前听过的曲子有什么不同?它有趣在哪里?一会告诉我。(教师点击音符宝宝放音乐)师:谁来告诉我,这个曲子和以前听过的有什么不一样?

--教师引导幼儿说出突然停顿,和我们刚才开车一样。

师:那小汽车在什么地方遇到红灯停下来了?哪儿又是绿灯?最后的一段音乐(教师模拟最后的声音)是什么意思呢?

4、表现音乐。

--再听一遍音乐,教师通过提醒让幼儿知道什么时候开车,什么时候停车,什么时候回车库。

师:你们想不想和音符宝宝小汽车一起做游戏?好,小司机们请起立,车子出车库喽!

--教师带领幼儿向前一步走,做出车库的动作。

师:准备好了吗?你们的车轮子有气吗?没有就赶紧打打足,准备,开始,加气!这次我们去哪呢?好,就去逛逛我们的幼儿园吧!出发!

--教师放音乐,带领幼儿听音乐的节奏做出开车动作以及停车动作,在音乐最后倒车回到车库坐好。

--进行游戏2次,第二次教师直接带着幼儿出教室。

师:我们去逛幼儿园喽!小司机们跟好了,一个跟着一个,不闯红灯不超速,我们是文明的小司机。

5.小班美术可爱的小汽车公开课

一、手指游戏《毛毛虫》,进入主题。

二、出示小汽车,引起幼儿的兴趣 ——问:“朋友你看这是什么?”

三、出示范画

让幼儿观察范画里的小汽车。 提问“你们想不想也做这样的一辆小汽车呢?” 告诉幼儿这是用什么制作的。

四、教师示范粘贴。

——拿出一张画好的小汽车画纸,请幼儿认真观看。 ——把小汽车画纸固定好,将白乳胶均匀涂抹到画纸上(提醒幼儿不要涂抹太多)再把海绵碎块一个一个粘到画纸上。

五、幼儿操作

——请幼儿回位置坐好,将准备好的白乳胶、海绵碎块放到桌子上,供幼儿使用。

——发放画纸,请幼儿动手操作。

——幼儿动手操作期间,教师巡回指导。

六、活动结束

请幼儿把粘贴好的画,送给爸爸、妈妈或爷爷奶奶。

6.教育活动方案小汽车滴滴滴中班集体

活动名称:小汽车滴滴滴 一、活动目标 1、通过看和听,积极参与点数活动,大胆回应老师的提问。

2、乐于和家长一起参与游戏,萌发数数的兴趣。 二、活动准备PPT课件、小动物手偶三、活动流程: (一)引入师:宝宝们,我们一起学小司机开一开好吗? 幼儿跟着教师一起开开小汽车。

(二)看一看师:马路上的车子好多哦,我们来看看有什么车呀?数一数有几辆? 如:出示图片小猫。"有几辆警车?"(3辆)"那三辆警车可以用数字几表示呢?"小结:数数的时候要从左到右数,有几辆车就用数字几表示。

(三)听一听师:小动物要坐车,你们听这是什么小动物呀?我们一起来听听它叫了几声?它叫了几下就表示它要坐几号车? 如:教师出示小狗图片同时播放小狗的叫声,"小朋友谁注意听了,刚才小狗叫了几声?"(3声)。"那我们再一起仔细听听刚才小狗到底叫几声?"(播放小狗的叫声),(4)"我们可以用数字及表示呢?"(4)(同时屏幕上出现数字4)。

(依次出现小动物图片听声音说出数量,让幼儿感知6以内的数量)。 小结:除了眼睛看能数数,用耳朵听也可以数数。

(四)游戏师:小汽车开了那么就要停到停车场去休息一下了,但是请小司机请注意,可不能随便停车哦,请你仔细听。 (小汽车滴滴滴,开到东,开到西。

快点开进停车场,3辆小车在一起。)师:我们和爸爸妈妈一起来玩游戏吧。

7.小班语言教案:卡车运来啥

活动目标:

1、在运货游戏中尝试进行简单的分类。

2、愿意学做小司机,体验卡车给我们带来的方便。

活动准备:

小车若干辆,食品等超市里的商品若干,开车路线若干条、小货架、各种车辆ppt、小猴手偶、鞭炮声

活动过程:

一、情境导入

师:昨天,老师收到一封信,是我的好朋友小猴寄来的。

提问:今天小猴的超市要开张了,可是小猴一个人忙不过来哦,它要进很多货,我们小朋友愿意去帮帮忙吗?

二、选车

提问1:这些是什么车子?

提问2:这么多车,我们要开哪一辆车去小猴家帮帮忙呢?

小结:大卡车可以装很多东西,原来卡车运货最方便。那我们就开着卡车去运货吧。

三、卡车运货

1、说说物品

提问1:这里有这么多东西,它们都是什么?

提问2:哪些是可以吃的?哪些是可以喝的?还有哪些是用的?我们要分开装运。

提问3:我们现在来把这些货品装上车?请你们吃的装一辆车,用的装一辆车。

师:我们要沿着路线来运到小猴的超市,小司机们开车的时候要注意安全!

2、货物上架

师:我们把我们运过来的货品都摆放起来?记得要吃得东西放在一起,喝的饮料放在一起,用的东西放在一起。

小结:我们用卡车把货品运过来,不同的货品都分开放在不同的货架上,所有的物品都上架了,真整齐啊。

四、结束:

师:因为你们的帮忙啊,小猴的超市终于顺利开张啦!让我们一起放鞭炮庆祝吧。

8.幼儿园小班金牌优质课教案

活动目标:

1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮,不干扰成人开车,不把头和手伸出窗,开关车门时注意安全。

2、被困车内时知道及时呼救。

3、积极参加活动,感受户外游戏的快乐。

活动准备:

1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;汽车内各种按钮的图片;男孩被困车内的照片;

2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。

活动过程:

一、创设情境,激发幼儿学习兴趣。

1、提问:

(1)你坐过车吗?坐过什么车?

(2)是和谁一起坐的?感觉好不好?

幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。

二、了解安全乘车常识。

1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。

提问:图中的小朋友怎么了?我们在开关车门时应该怎样做?在乘坐小汽车时怎样做才更安全?

小结:开关车门时要注意安全,不要把手和脚放到车门外,不随意开关车门。

如果车内有宝宝安全座椅,一定要坐在安全座椅上,,如果没有,就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外,这样做很危险。

2、观看汽车内各种按钮的图片

提问:汽车里这些按钮你认识吗?他们有什么作用?我们坐车的时候能随意动这些按钮吗?为什么?

小结:汽车里的按钮都有各自不同的用处,小朋友在乘车是不能随便乱动按钮,千万不要干扰爸爸妈妈开车。

三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。

播放一段视频:炎热的夏天,小男孩被锁在了汽车内,车里又热又闷,小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做?请你帮帮他。

与幼儿讨论被困车内的自救方法。

小结:我们一定要提醒妈妈爸爸,不要把我们独自留在车内。如果被困车内感觉不舒服,一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。

儿歌

爸爸开汽车,宝宝不淘气,

开关车门时,一定要注意。

小手和身体,不能伸出去,

安全坐汽车,宝宝数第一。

四、做游戏《宝宝坐汽车.》

1、教师:我是汽车小司机,欢迎小朋友们来乘我的汽车。

坐车的时候要注意安全,要做文明小乘客。我们比一比谁做的最好。

(老师做司机,小朋友排成一排做乘客。)

我们开车了,小朋友一起唱儿歌《宝宝坐汽车》

爸爸开汽车,宝宝不淘气,

开关车门时,一定要注意。

小手和身体,不能伸出去,

安全坐汽车,宝宝数第一。

五、活动总结:

教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在回答问题的同时,感受到社会活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对社会活动的兴趣。

活动反思:

现在幼儿缺乏安全乘车常识,家长也缺乏孩子安全乘车常识,因孩子乘车引发的伤害事故屡有发生。我们不但要教育幼儿安全乘车,更应该通过家园共育教育家长照顾好孩子,家长文明驾车,孩子安全乘车。

9.幼儿园小班金牌优质课教案

活动目标: 1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮,不干扰成人开车,不把头和手伸出窗,开关车门时注意安全。

2、被困车内时知道及时呼救。 3、积极参加活动,感受户外游戏的快乐。

活动准备: 1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;汽车内各种按钮的图片;男孩被困车内的照片; 2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。 活动过程: 一、创设情境,激发幼儿学习兴趣。

1、提问: (1)你坐过车吗?坐过什么车? (2)是和谁一起坐的?感觉好不好? 幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。 二、了解安全乘车常识。

1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。

提问:图中的小朋友怎么了?我们在开关车门时应该怎样做?在乘坐小汽车时怎样做才更安全? 小结:开关车门时要注意安全,不要把手和脚放到车门外,不随意开关车门。 如果车内有宝宝安全座椅,一定要坐在安全座椅上,,如果没有,就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。

不要把头和手伸出车窗外,这样做很危险。 2、观看汽车内各种按钮的图片 提问:汽车里这些按钮你认识吗?他们有什么作用?我们坐车的时候能随意动这些按钮吗?为什么? 小结:汽车里的按钮都有各自不同的用处,小朋友在乘车是不能随便乱动按钮,千万不要干扰爸爸妈妈开车。

三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。

播放一段视频:炎热的夏天,小男孩被锁在了汽车内,车里又热又闷,小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做?请你帮帮他。

与幼儿讨论被困车内的自救方法。 小结:我们一定要提醒妈妈爸爸,不要把我们独自留在车内。

如果被困车内感觉不舒服,一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。

儿歌 爸爸开汽车,宝宝不淘气, 开关车门时,一定要注意。 小手和身体,不能伸出去, 安全坐汽车,宝宝数第一。

四、做游戏《宝宝坐汽车.》 1、教师:我是汽车小司机,欢迎小朋友们来乘我的汽车。 坐车的时候要注意安全,要做文明小乘客。

我们比一比谁做的最好。 (老师做司机,小朋友排成一排做乘客。)

我们开车了,小朋友一起唱儿歌《宝宝坐汽车》 爸爸开汽车,宝宝不淘气, 开关车门时,一定要注意。 小手和身体,不能伸出去, 安全坐汽车,宝宝数第一。

五、活动总结: 教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在回答问题的同时,感受到社会活动的快乐。

同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对社会活动的兴趣。 活动反思: 现在幼儿缺乏安全乘车常识,家长也缺乏孩子安全乘车常识,因孩子乘车引发的伤害事故屡有发生。

我们不但要教育幼儿安全乘车,更应该通过家园共育教育家长照顾好孩子,家长文明驾车,孩子安全乘车。

小班常识快乐的小司机ppt

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