1.民兵反恐主要行动教案
民兵是党缔造和领导的武装力量，一直在党的绝对领导下成长壮大。
我国民兵的历史，是一部在党的领导下，走过了艰辛曲折的历程，写下了辉煌灿烂的篇章。随着新中国的建立，在党和国家的关心重视下，民兵无论是数量还是质量都有了很大提高，成为国家武装力量的重要组成部分。
在改革开放和现代化建设的新时期，随着国防和军队建设实现了指导思想的战略性转变，走出了一条“精干的常备军和强大的国防后备力量相结合”的国防现代化建设之路，民兵逐步实现由数量规模型向质量效能型、人力密集型向科技密集型转变，发展成为一支规模适当、专业齐全、编组合理、质量较好，能够遂行参战支前、反恐维稳、抢险救灾等各项急难险重任务的强大群众武装力量。
2.部队非战争军事行动教案
这个估计是部队军事机密吧。呵呵！
看看这个：
加强省军区系统遂行非战争军事行动能力建设，应着眼使命、任务、力量、使用等要求，解决好三个方面的问题。
着眼任务特点，解决好队伍编组问题。加强非战争军事行动能力建设，首要的是把民兵预备役组织建设搞坚强。要抓好骨干力量建设，确保有一支召之即来的应急“拳头”分队。采取“赋予任务、整合加强、单独组建”等方法，赋予民兵应急营（连）维稳处突、安保警戒、治安联防、抗洪救灾、山林灭火等多种任务，做到“一专多能”合成编组，形成一种分队多种任务、一种任务多种力量、一种力量多种用途的结构布局。要融合地方各类应急分队。为有效应对突发公共事件，当前政府中不少行业部门都陆续组建有专业化的应急队伍，这些队伍经费和装备保障比较充分。省军区系统应做好统筹工作，有效融合民兵应急分队和地方专业应急队伍建设，形成综合效益。
着眼能力提高，解决好行动要素构建问题。首先，要完善应急管理机制。建立军地一体的预警、处置、善后处理运行机制，加强军地信息共享和指挥网络建设，在军分区和人武部作战值班室引接地方党政机关和气象水文、林业水利、地质环境等应急管理部门值班信息网络，共享预警信息，互通应急救灾情报。其次，要完善应急行动预案。配套完善军分区、人武部、基层武装部“三级”非战争军事行动预案，形成与上级抢险救灾部署相一致、与地方政府总体预案相适应、与相关行业系统专项预案相对接，军地联动、重点突出、任务明确、相互衔接的预案体系。第三，要提高联合指挥效能。以国防动员委员会为平台，成立由地方党委政府牵头，应急管理委员会和军分区、人武部联合组成的应急行动指挥部，构建军地联动、相互对接的联合指挥体系。第四，要抓好训演练。抓好专武干部、民兵干部的指挥协同训练和分队专业训练，提高“一专多能”水平；抓好应急分队成建制实案化拉动演练，提高应急能力。第五，要搞好后勤保障。把遂行非战争军事行动所需经费纳入地方财政预算，依据可能担负的任务，结合当地实际，科学测算保障需求，合理确定应急分队装备储备的规模、种类和数量，协调地方政府出资购置。
着眼有效使用，解决好规范有序用兵问题。民兵预备役部队是我国武装力量的重要组成部分，在动用过程中，要注重把握原则、规范程序。一是严格动用审批权限。按照战备工作规定，严格落实民兵预备役部队动用审批制度，对一般性的自然灾害，可边行动边报告；对涉及人民内部矛盾的一些突发事件，必须逐级上报，按级批准。二是区分使用民兵预备役队伍。对支援社会经济建设、参加抢险救灾等任务，要义无反顾，全力以赴，以最快的速度完成任务。对群体性事件，应正确把握事件性质，在军地领导的统一指挥下，配合公安、武警及其他执法部门，积极做好外围警戒、说服教育和政策宣传等工作。三是完善民兵生活保障。将应急救援分队人员的福利待遇纳入社会保障体系，为他们办理医疗保险和人身意外伤害保险，不断完善民兵生活保障机制，努力消除他们的后顾之忧
3.如何以战斗力标准加强民兵建设
加强民兵组织建设，夯实民兵队伍建设的组织基础 （一）以民兵整组为契机优化结构。
结合民兵整组工作，合理编配民兵组织，进一步优化组织布局结构，及时对民兵进行人员调整，坚持选调年纪轻、文化程度高、政治立场坚定、身体素质好的干部和民兵进入民兵队伍，始终保持民兵旺盛的战斗力。 （二）加强企业民兵组织建设。
对党组织健全的非公有制企业，要参照乡镇、街道武装部的设置和有关规定建立机构、配齐人员和成立民兵组织；对有条件而未设党组织的，应迅速健全组织，开展活动；对没有条件设立党组织的，应按照属地管理原则，由所在乡镇、街道武装部负责领导和管理。 （三）加强民兵队伍的动态管理。
一是借鉴地方加强流动党员和流动人员管理办法，通过驻外地流动党支部、户籍管理、用工管理、工商税务管理等办法。二是建立健全“外出登记、请销假、定期联系、定期参加活动”制度。
三是做到“四知道一跟上”，即：充分利用信息化建设成果，加强通信联络，做到“知道人在哪里、干什么、怎么联系、现实表现如何、管理教育及时跟上”，确保随时能联得上、找得到、召得回。 二、加强民兵训练，夯实民兵队伍的素质基础 一是要着眼提高军事斗争能力，扎实抓好基础性训练。
要紧紧围绕“三大任务”组织民兵军事训练，大力抓好队列、轻武器操作、射击常识等基础课目的训练。要突出重点人员训练，抓好民兵干部指挥、民兵骨干专业等训练。
要搞好军事行动演练，突出实装训练和实兵演练，促使民兵尽快熟悉装备、精通技能、理解和掌握新战法，提高民兵队伍的作战能力。 二是要着眼遂行多样化军事任务，大力开展针对性训练。
要大力开展反恐维稳、处置群体性事件、抢洪抢险和抗震救灾等课目的针对性训练。 要制定各类行动预案，深入分析可能遇到的各种情况，把遂行各种任务时兵力运用、机动路线、通信联络、协同方式和综合保障等搞明确，要适时组织演练，确保遇有情况能应对自如，圆满完成各项任务。
三是要着眼地方“三个文明”建设需要，积极组织适应性训练。 要成建制组织民兵参加地方基础设施建设，为驻地通路、通电、饮水、清洁等工程中做出应有贡献。
要广泛开展一兵带一户、一排带一村、建立扶贫对子等活动，带动群众发家致富，取得更大的成绩。 三、加强民兵政治建设，夯实民兵思想基础 （一）坚持党管武装，确保民兵队伍建设政治方向。
要认真落实党管武装各项制度，坚持双重领导、双向兼职制度，坚持党委议军、过军事日、党委和政府主要领导到人武部现场办公、党管武装工作述职等制度。 （二）加强专武干部和民兵干部队伍建设。
首先在选拔录用上，要注意发挥人武部的主导作用，真正把年纪轻、军政素质好、文化程度高、热爱武装工作的同志选拔到专武干部、民兵干部岗位；其次在使用培养上，要突出“专武”、“精武”，防止兼职过多过杂，保证他们以主要精力从事民兵预备役工作。 再次各种待遇要跟上，在政治上坚持专武干部进乡镇党委班子、民兵干部进村党支部班子制度，在经济上要落实特殊岗位津贴，充分调动他们的工作积极性。
（三）抓好民兵思想政治教育。一是要注意抓好集中教育。
采取领导授课、专题讲座、座谈讨论等形式。 二是充分发挥报刊、广播、影视和政务公开网、驻外地流动党支部、党员远程教育网等大众传媒的教育功能，搞好外出民兵的政治教育。
三是要善于利用社会资源。要充分利用革命烈士纪念碑、国防教育基地等红色教育资源搞好教育，扩大教育覆盖面。
4.安全知识教育教案
食品安全教育一、教学目标 1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。
2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。 3、了解健康标志士什么，知道安全饮食的常识。
4、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。 二、教学重点 知道如何健康饮食.三、教学难点培养关注自己饮食健康的责任感。
三、教学过程（一）谈话导入 1、讨论：小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的？（学生各抒己见）2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人。看来，一个人的健康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注意健康饮食。
（板书课题：吃出你的健康来）学生齐读课题。那如何做到健康饮食呢？ （二）好好吃早餐1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，民以食为天，食以安为重。下面请听一个故事。
（故事大概内容：一位小朋友每天早上总喜欢睡懒觉，怕上学迟到又没有时间吃早饭，结果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了，更别提上课认真听讲了。） 2、同学们听了这个故事后，有什么话想说？ 早餐对我们有多重要呢？（三）饭前饭后多补水身体缺水时，新陈代谢大大减慢。
所以，人必须及时补充水分。要使人体储备足够的水分，你应该每天喝两升水。
这包括喝白开水，或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。为什么需要这么多的水呢？因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。
其中，大约有一升水是通过排尿排出体外。另外一升水是通过汗和呼吸排出体外。
不过，即使你吃的是固体食物，你也有可能吸收了同样的水分。比如，多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包，也能补充一些水分。
（四）有节制地吃点零食也不坏零食对任何人都有诱惑力，不吃零食很难做到。如果我们合理选择零食，把握好进食的时间，吃点零食对健康也有好处。
有些零食含有身体所需的各种营养素，因此，可以适当吃一点零食。平常我们各异的零食具有不同的功能：花生：花生中富含维生素B2，多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼◆您现在正在睛发红、发痒以及脂溢性皮炎等多种疾病。
核桃：核桃中含有丰富的生长素，能使指甲坚固，不易开裂。同时，核桃中富含植物蛋白，能促进指甲的生长。
葵花籽：葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质，其中亚油酸的含量尤为丰富。亚油酸有助于保持皮肤细嫩，防止皮肤干燥和生成色斑。
无花果：无花果中含有类似阿司匹林的化学特质，可稀释血液的流动，从而使大脑量充足。奶糖：奶糖含糖、钙，适当进食能补充大脑能量，令人神清气爽，皮肤润泽。
吃零食最好在两顿饭之间，不要在接近正餐的时间吃。临睡钱和看电视时吃，都不是好习惯。
零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作为生活的调味品，更不能影响正餐的食欲。（五）良好的烹调促进健康良好的烹调能减少食物营养损失；不恰当的烹调，会大大降低食品中的营养含量。
比如，有些烹调法损失会损失食物中的维生素，而换一种烹调法能使维生素较好地保留下来。煮：煮过的蔬菜，会损失百分之七十的水溶性维生素，B族维生素和维生素C。
蒸：蒸比煮，能够保留更多的营养成分，但仍会损失百分之三十的水溶性维生素。微波加热：如果使用较少的水，微波加热能保留部分的水溶性营养成分。
烘和烤：烘烤的高温，会损失维生素C。烘烤家禽类食品，需要彻底烤透。
（六）学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。（七）教师总结。
5.民族常识教案七至八课怎样写
五年级民族常识教育教案
第一课 五十六个民族是一家
第二课 美丽富饶的民族地区
第三课 多种多样的语言文字
第四课 绚丽多彩的服饰
第五课 风格各异的住房
第六课 别具风味的饮食
第一课 五十六个民族是一家
教学目标：
1、了解在我国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族较少。
2、知道55个少数民族的名称和他们都生活在祖国的什么地方。
教学重难点：了解少数民族的名称和他们生活的地方。
教学时间：四课时
第一课时
一、谈话引入新课。
在我国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族人数较少，习惯上称为少数民族。同学们，你知道这些民族的名称吗？他们都生活在祖国的什么地方？让我们一起漫步民族花园，去寻找中华民族大家庭的56个兄弟姐妹把！
二、学习新课
1、让学生说一说自己知道的少数民族的名称。
2、在小组内朗读并背诵《中华民族歌》。
3、阅读并思考，待下节课回答：我国一共有多少个民族？
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第二课 辽阔美丽的民族地区 教学目标： 让学生了解少数民族生活的地方，地大物博，不仅有迷人的自然风光，有吃名单旅游胜地，而且拥有富饶土地和丰富的宝藏. 教学重难点： 让学生了解少数民族的地方特色. 教学时间： 四课时 第一课时 1、谈话引入新课. 同学们，通过前面的学习，我们已经知道，祖国各地都居住着我们的少数民族兄弟姐妹.少数民族生活的地方，地大物博，不仅有迷人的自然风光，有吃名单旅游胜地，而且拥有富饶土地和丰富的宝藏.让我们一起去走访这些辽阔美丽的地方. 2、阅读与思考. （1）阅读教材第9页《秀丽的山河》，思考：少数民族地区有哪些旅游胜地？你游览过哪些地方？ （2）阅读后在小组内进行讨论交流. （3）指名说一说. （4）师生小结： 在我国少数民族居住的地区，有许多风景秀美的旅游胜地，如， 湖南的张家界 贵州的黄果树瀑布 四川的九寨沟 云南的西双版纳 吉林长白山的天池 青海的青海湖及鸟岛 新疆吐鲁番的千佛洞 3、小组内交流这些旅游胜地的优美风景，展示准备的旅游景点的照片. 4、欣赏学过的课文《桂林山水》. 谈话：桂林位于广西壮族自治区东北部，这里生活着壮族、瑶族、苗族、侗族等少数民族兄弟姐妹，他们共同建设着这座著名的风景城市.桂林山青、水秀、洞奇、石美，因此赢得了“桂林山水甲天下”的美名. 欣赏名句： 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从来没看见过漓江这样的水. 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山. 第二课时 1、谈话：我国民族地区不仅有风光秀丽的旅游胜地，还有肥沃的土地、辽阔的草原、广袤的森林、奔腾的江河、丰富的物产，拥有珍贵的动植物资源、水力资源以及矿产资源等.同学们，让我们走进这些美丽的少数民族地区，去寻找祖国的宝藏. 2、阅读教材第10、11页《富饶的民族地区》，想一想： 少数民族地区有哪些农作物和名贵的水果？ 小组内进行交流. 指名说一说. 新疆、宁夏、内蒙古及南方的一些少数民族地区土地肥沃，勤劳的少数民族兄弟姐妹们种植了小麦、水稻、棉花、油料、蔬菜等农作物，那里还盛产着哈密瓜、芒果、香蕉、荔枝、菠萝、柠檬等各种名贵的水果.特别是南方少数民族地区，气候温和、雨量充沛，适宜种植价值较高的经济作物，如剑麻、甘蔗、橡胶、樟脑、茶叶、咖啡等. 为什么剑麻、甘蔗、橡胶、樟脑、茶叶、咖啡等经济作物生长在南方，而北方盛产牛、羊、马？这和什么因素有关呢？ 让学生独立思考. 在小组内进行讨论交流. 指名说一说.师生补充总结： 南方少数民族地区，气候温和、雨量充沛，适宜种植价值较高的经济作物，如剑麻、甘蔗、橡胶、樟脑、茶叶、咖啡等. 北方少数民族居住在辽阔的草原，那里盛产牛、羊、马. 让学生从南北方的气候特点了解这一问题.在小组内交流一些南北方的气候特点.。
