1.小升初语文应掌握的知识有哪些
一、拼音 1、基础知识回顾：23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。
2、声调：分为四声。标调歌：“有a 不放过，无a 找o、e ,i、u 并列标在后” 3、音节：音节是声母、韵母和声调的组合。
（1）当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时，去掉“u”头上的两点，如“ju”。 (2)人或事物等专用名词的拼音，第一个字母大写，如“北京 Beijing” 4、隔音符号：当a、o、e 开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用“'”表示，帮助分清两个音节。
如“ping'an（平安）”、“qi'e（企鹅）”。 二、汉字 1、笔画与笔顺规则 “先横后竖（十），先撇后捺（八），从上到下（景），从左到右（树），从外到内（同），从内到外（函），先里面后封口（国），先中间后两边（水）。”
2、偏旁部首和间架结构（7种结构） 独体字（中）、左右结构（秋）、左中右结构（做）、上下结构（恩）、上中下结构（翼）、全包围和半包围结构（园、区）、品字形结构（晶） 3、无声的老师——字典（3种查字方法） （1）“音序查字法”的步骤：认准字音；定字母、翻索引；查音节、找汉字。 （2）“部首查字法”的步骤：定部首、翻索引；数余画；查汉字。
部首查字法的规则：上下都有，取上不去下； 左右都有，取左不取右； 内外都有，取外不取内。 独体字一般将字的第一画作为其部首。
（3）“数笔画查字法”的步骤：数准笔画数；翻索引、查‘难检字索引’；找汉字。 4、形近字（8种表现形式）——理解记忆法、口诀记忆法 （1）笔画相同而位置不同“由”和“甲” （2）字形相似但笔形不同“外”和“处” （3）字形相似但偏旁不同“晴”和“睛” （4）字形相似但笔画数量不同“今”和“令” （5）结构单位相同但位置不同“陪”和“部” （6）形近音相同“很”和“狠” （7）形近音相近“清”和“情” （8）形近音不同“贫”和“贪” 5、多音字：字形相同，读音不同。
如“塞”、“露”、“咽”。 同音字：音同形不同。
如“燥”和“躁”。 6、多义字：有两种或两种以上意思的字。
如：“张”（1）展开（2）看、望（3）陈设（4）姓 三、词语 实词：名词（木）、动词（跑）、形容词（美丽）、数词（一）、量词（位）、代词（你、我、他们） 1、词性划分 虚词：副词（特别、不）、介词（在、关于）、连词（和）、助词（着、的、啊）、象声词（叮咚） 2、近义词和反义词 （1）意思相同的词：“爸爸——父亲”、“互相——相互” （2）意思相近的词： 词义的轻重不同：“愉快”→“高兴”→“快活” 词的意义上辨析 词义的范围不同：“战斗”和“战役” 词义的感情色彩不同：“果断”和“武断” 词的搭配关系不同：“严厉”和“严格” 词的用法上辨析，适用对象不同：“希望”（自己）和“期望”（别人） （3）反义词： 绝对反义词：“生”→“死”；“富”→“穷” 辨析角度：意义和感情色彩 相对反义词：“前”→“后”；“高”→“低 ” 3、词语归类——分类记忆法 例如：按照植物、动物、水果和蔬菜等等分类。 4、词语结构一AA：“一群群” AABB：“重重叠叠”、“干干净净” ABAB：“研究研究” 5、成语和谚语。
诀窍“三多”：多读、多想、多记。 四、语句 1、单句：由主语和谓语组成。
根据应用分为四种：陈述句（叙述说明）；疑问句（询问、提问）；祈使句（要求、希望或命令别人做什么）；感叹句：表达某种强烈感情） 2、复句： （1） 并列关系：……也……，……又……，一边……一边……，有时……有时……，不是……而是… （2） 递进关系：不但……而且……，……还……，……甚至……，……也…… （3） 选择关系：……或者……，是……还是……，不是……就是……，要么……要么…，与其……不如… （4） 转折关系：虽然……但是，……可是……，……然而……，尽管……还是，……却…… （5） 假设关系：如果……就……，即使……也……，要是……才…… （6） 条件关系：只有……才……，只要……就……，除非……才……，无论……都……，任凭…… （7） 因果关系：因为……所以……，……因此……，之所以……是因为……，既然……就…… 3、理解句意的方法：（1）抓住重点词语理解 （2）联系上下文理解 4、扩句、缩句和合并句 扩句：加上恰当的词语修饰和限定语。 扩句的原则：（1）不改变原句的主要成分（2）扩充的附加成分必须合理（3）如有例句按照例句扩充。
扩句的方法：（1）找句子的主干成分 （2）在主干词语前面添上合适的修饰词语 （3）检查句子是否通顺 缩句：去掉修饰或限定语，保留句子主要成分。 缩句的主要方法：（1）分辨句式，提出问题“谁”“干什么” （2）找出句子主干 （3）保持原句意，否定句把否定词一起写出来。
合并句：省略重复的部分，将多句合成一句。 合并句的方法 （1）用关联词把两句合一句 （2）同一个主体发出两个不同的动作，去省其中的一个主语。
（3）一个主体既是前一个动作的接受者，又是后一个动词的发出者。 5、语序（4种排列方式） （1）事情发展顺序 （2）时间先后顺序 （3）先总述后分述顺序 （4）空间推移顺序 6、句式转换 （1）“把”字句（主动句）和。
2.小学语文知识大全的内容
不知道你找的是不是这个版本的 苏教版小学语文知识大全 NO1苏教版课本名人名言、俗语、谚语大全1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
--文天祥2、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。--顾宪成3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟！--苏轼4、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。--出自《说勤奋》5、在科学上面没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。
--马克思6、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。--鲁迅7、搞科学研究，不能使用'大概'、'也许'这些字眼，也不能用估计和推断代替观察。
--竺可桢8、莫愁前路无知己，天下谁人不识君！--高适9、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。--岑参10、从善如流，疾恶如仇--古格言11、外举不避仇，内举不避亲。
--出自《祁黄羊》12、人心齐，泰山移。--谚语13、一花独放不是春，万紫千红春满园。
--谚语14、美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。--谚语15、海内存知己，天涯若比邻。
--王勃16、君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。--俗语17、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
--杨万里18、君子不失色于人，不失口于人。--古训19、问渠哪得清如许？为有源头活水来。
--朱熹20、人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。--巴金21、书犹药也，善读之可以医愚。
--刘向22、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。--高尔基23、只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
24、粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。--于谦25、不要人夸颜色好，只留香气满乾坤。
--王冕26、不教一日闲过--齐白石27、昔促尼，师项橐，古圣贤，尚勤学，披蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。——《三字经》28、为人子，方少时，亲师友，习礼仪，香九龄，能温席，孝于亲，所当执，融四岁，能让梨，悌于长，宜先知。
-----《三字经》29、竹篮打水---------一场空 十五个吊桶打水------七上八下 黄鼠狼给鸡拜年-----没安好心 小葱拌豆腐-----一清二白 擀面杖吹火-------一窍不通30、31、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用石磨，也会生锈，成为废物。--老舍32、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
--茅以升33、天才就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗。--爱迪生34、满招损，谦受益。
--尚书35、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。--古格言36、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
--叶绍翁37、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。--释志南38、兼听则明，偏听则暗--古格言39、闻过则喜，知过必改--古格言40、户枢不蠹，流水不腐--古格言41、祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。
--《老子》42、知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必殆。--《孙子》43、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
--《论语》44、不以规矩，不成方圆。--《孟子》45、吾生也有涯，而知也无涯。
--《庄子》46、许多人对待机会，一如孩童在海滩那样：他们让小手握满了沙子，然后让沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。--托马思.莫尔47、机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它。
--达尔文48、机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。--巴尔扎克49、要想根除旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。
同样，要想铲除灵魂里的杂草，唯一的方法就是用美德去占据它。《哲学家的最后一课》50、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
--陆游51、临渊羡鱼，不如退而结网；扬汤止沸，不如釜底抽薪。--古格言52、如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。
--培根53、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。你爱别人，别人就会爱你；你帮助别人，别人就会帮助你；你待他情同手足，他对你就会亲如兄弟。
--卢梭54、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也--古格言55、天下无难事，只要肯登攀！--古格言56、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。--王勃57、鸟要紧的是翅膀，人要紧的是理想。
--俗语58、没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩。--俗语59、见异思迁，土堆难翻；专心致志，高峰能攀。
--俗语60、无志之人常立志，有志之人立长志。--俗语61、一日之计在于晨，一年之计在于春。
62、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。63、玉不琢，不成器。
人不学，不知义。---《三字经》64、困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。
--俗语65、朝霞不出门，晚霞行千里。--俗语66、雷公先唱歌，有雨也不多。
--俗语67、蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。--俗语68、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
69、闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。------莎士比亚70、存心要干凶恶残酷的坏事情，那是很容易找到借口的。
-----伊索71、春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。-----二十四节气歌72、春回大地，福满。
3.小升初课内语文知识
人体的喻义
头脑、心脏、骨头、手足……这是我们身体上的器官。你知道吗，这些人体名称有着它们巧妙的比喻义。恰当地运用它们，能使意思表达得形象而生动。人体名称都各有什么妙喻呢？
头脑：一是用作“头绪”，如“摸不着头脑”；一是比作首领。
眉睫：比喻事情紧迫，如“迫在眉睫”。
眉目：一是用来比喻文章的条理，如“这篇文章眉目不清”；一是用来比喻事情的线索、头绪，如“这件事终于有了眉目”。
耳目：比喻替人刺探消息的人。
咽喉：比喻形势险要的交通孔道，如“咽喉要道”。
肝胆：比喻真诚的心，如“肝胆相照”；还用来比喻勇气，如“肝胆过人”。
胃口：比喻食欲或食量。比如“我今天胃口不好”；还比喻对事物或活动的兴趣，如“他对画画不感兴趣，打球才对他的胃口”。
心腹：指亲近而信任的人，一般用于反面人物。
心尖儿：父母用来称自己最喜爱的儿女。
心肝：指良心，如“没心肝的家伙”；还用来称最亲热、最心爱的人，多用于年幼的子女，如“心肝宝贝”。
心脏：比喻中心，如“首都北京是祖国的心脏”。
骨头：比喻人的品质、气概，如“懒骨头、硬骨头”。
骨干：比喻在集体中起主要作用的人，如“她是班里的文艺骨干”。
骨架：比喻在物体内部支撑的架子，如“工地上耸立着楼房的骨架”。
骨肉：指亲人，如“骨肉团聚”。
腰杆：比喻*山。
手心：比喻所控制的范围，如“他逃不出我的手心”。
手腕：指手段，一般用作贬义，指待人处事所用的不正当的方法，如“耍手腕骗人”；也可以指本领，能耐。
手足：比喻兄弟，如“情同手足”。
臂膀：比喻得力助手。
脚跟：比喻立场，如“站稳脚跟”。
笔称种种
刚开始学写或画叫“学笔”，有感而写的短文叫“随笔”；
无拘无束地写来叫“信笔”，旧时诉讼的状文叫“刀笔”；
对下写信的谦称叫“草笔”，对上写信的谦称叫“谨笔”；
字句笔画不好的叫“败笔”，多余无用的文字叫“赘笔”；
与题意不紧的话叫“闲笔”，轻松自如的文字叫“逸笔”；
意在言外的文字叫“曲笔”，精雕细刻的文字叫“工笔”；
为后段埋伏线索叫“伏笔”，引人入胜的文字叫“妙笔”；
特别精彩的文字叫“神笔”，谴词造句的风格叫“文笔”；
集体拟定一人写叫“执笔”，写字时笔刚挨纸叫“落笔”；
写文章的开头时叫“起笔”，文章最后写完时叫“收笔”；
临摹名人的字帖叫“摹笔”，用笔飞快地书写叫“走笔”；
拿起笔作文或画画叫“命笔”，古代称稿费叫“润笔”；
谦称自己的文章叫“拙笔”，写作能力不高明的叫“秃笔”；
受人之托的文字叫“嘱笔”，练习性的写或画叫“练笔”；
写作中断或停止叫“搁笔”，敬称别人手迹叫“手笔”；
与世决别的文字叫“绝笔”，生前的文字叫“遗笔”。
名著知识
八、中国四大名著（三部）的作者、主要内容、精彩场面、妙语佳句：
1、《三国演义》
⑴作者：（明）罗贯中
⑵主要内容：全书描写东汉魏（曹操）、蜀（刘备）、吴（孙权）三国从时局动乱、军阀纷争中崛起，一直到最后被西晋所灭的历史故事。
⑶精彩场面：桃园三结义、草船借箭、赤壁之战、曹操煮酒论英雄、三顾茅庐
⑷妙语佳句：A、衣服破，尚可缝；手足断，安可续。B、三军易得，一将难求。C、强宾不压主。
主要人物：曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、黄盖、吕蒙等。
2、《水浒传》
⑴作者：（明）施耐庵
⑵主要内容：全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。
⑶精彩场面：武松景阳冈打虎、林教头风雪山神庙、鲁智深大闹五台山、鲁提辖拳打镇关西、智取生辰纲
⑷妙语佳句：A、恩仇不辩非豪杰，黑白分明是丈夫。B、大厦将倾，非一木可支。C、有力使力，无力斗智。
⑸主要人物：宋江、鲁智深、林冲、武松、李逵等
4.小升初语文知识
1、《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。
2、《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡等。3、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使用双股锏的刘备， 使青龙偃月刀的关羽和使丈八蛇矛枪的张飞。
4、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古典文学名著《三国演义》的开篇词。5、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语：三顾茅庐、万事俱备，只欠东分。
6、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。例如：草船借箭，舌战群儒，空城计。
7、填人名，补足歇后语。（1）（诸葛亮）借东风——巧用天时（2）（刘备）借荆州——有借无还（3）（徐庶）进曹营——一言不发（4）（周瑜）打（黄盖）——一个愿打，一个愿挨，（5）三个臭皮匠——顶个（诸葛亮）（比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好办法来）8、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是赤壁之战。
涉及到的两个主要人物周瑜、曹操。9、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》赤壁之战（战役）中”周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。
请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。成语：三顾茅庐 人物及故事：刘备三请诸葛亮。
成语：身在曹营心在汉 人物及故事：徐庶人在曹营，不献一策。10、结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是赤壁之战；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为失街亭一事。
