1.求一些电台的常识
1. HAM：之所以成为业余无线电爱好者的简称，是因为在早期的无线电活动中并没有国际统一的呼号，呼号基本上都是自己起的，美国哈佛大学有一个业余无线电社团其成员为bert.S.Hyman、BobAlmay和PaggyMuray三人，取姓氏的第一个字母作为台号，于是就叫作“HAM”。HAM在英文中的意思还是火腿的含义，所以在中国就被演变成“火腿”了。而“香肠”则是相对于火腿而言的，指的是还没有正式加入业余无线电组织，但也喜爱无线电运动的朋友。
2. 频率：无线电信号要在一个频率上才能通连，我们的交通台的106.8兆赫其实就是他的频率，我们车上的收音机就是88-108MHz的接收电台，无线电爱好者一般使用的业余频率主要有三段：
a) 400段：420-470兆赫，又可叫做U段，按照波长又可称为70厘米段，这个波段是用得最多的，一般也是初学者入门的波段。设备投入低，因为是直线传播，通连距离有限。
b) 100段：137-174兆赫，又可叫做V段，按照波长又可称为2米段，这个波段用得也不少，所谓的双段机器里的另一个波段就是这个波段了。
c） 短波：30-59兆赫，多称为短波，这个波段是发烧HAM爱玩的。通连距离很远，可以绕地球几圈呢。
3. 功率：从0.05瓦到200瓦都有。除了免执照的对讲机，一般的手台（手持电台、对讲机）都是2-5瓦发射，车台一般是20瓦到100瓦发射。功率越大发射距离越远，但是功率和距离不成正比，功率扩大4倍，通话距离扩大2倍。
4. 天线：玩无线电的一定要知道天线的重要性，俗话好台子不如好苗子（就是天线），好苗子不如好高度。在北京香山2瓦手台可以发射到天津，而在天津市里面，发射40瓦的车台也只能传播50公里。这就是高度的重要性。想要通连距离远就要使用好苗子（定理：苗子长度越长的效果越好），再把苗子架设在更高的位置上！
2.请说一下一些电台的常识
电台知识初步认识随着车坛的不断壮大，FB活动的不断增多，电台（车台和手台）成为了FB活动中的通讯工具，越来越多的车迷开始考虑置办电台，下面是偶对电台的初步认识：
1、车台 ：优点功率大，一般固定安装在车里，呼救范围大，所有人都听得清楚，因此被安排做领头车，或者压阵车。（最好能在欧文的车内安装一台，以便随时控制全局动向），缺点，设备体积、重量较大，不便于携带。
2、手台（无线电对讲机）：优点体积小，呼救范围小，但不影响接收，不需要固定，携带方便，便于与邻车保持联系和收听路况信息。几公里以内，都可以联络。如果掉队太远，也可以通过接收信号了解大部队的动向。缺点功率小，易受干扰。
3、苗子是指车上的天线无线电，无论是车台或手台，收听没有好天线依然不行，很多时候不能打开中继，加装合适的苗子可以改善接收效果，标准接口手台可以通过转接头和车载天线互联，一般情况下可以增大一倍以上的通信距离 （友情提示：买苗子时需考虑接口问题，否则天线和插座的结构方式与原机器相反，不利于改造，采用转节方式接收效果也会打折扣）。但是没证执照就树苗子被执法部门抓到就麻烦了。建议要树苗子在没有执照的情况下使用微型苗子
4、入门级手台 ：300-400RMB 频率范围：400-470MHZ(400M全段) 无哑音功能 发射功率：2W 左右 一般城区发射范围参考：1-3公里 。
5、入门级车台 ：最大发射功率 35W 一般城区发射范围参考：5-10公里。
6、业余无线电管理法规常识：我国设置、使用无线电台必须事先经过一定程序向无线电管理机构提出申请，得到批准、领取电台执照后方可使用，否则属于私设电台、无照发射的违法行为。
7、车坛FB常用业余电台选购要点 ：
A、所覆盖的频率范围必须支持（包含）430-440MHZ。
B、必须具备差频功能 。
C、最好选择可以手置频的机器（就是可以直接选择频点并自由储存到频道里， 而不用电脑写频的）。
D、最好能选择功率25W以上（车台）或支持最大5W（手台），以保证通讯距离。
8、近年来随着通讯技术的不断提高，FB装备越来越丰富，GPS、无线上网等通讯设备已武装到一些车友协会和高端FB群体。
由于是突击学习认识肤浅，不到之处请啪砖，以便初学者共同体高。
3.常识 电视节目
推荐十九招家庭应急常识浏览13次 创建时间 2007-06-01 11:19:26 一、打嗝在吸进凉气或由于其他因素，可能会引起打嗝（打呃）不止。
[家庭应急处理]（1）尽量屏气，有时可止住打嗝。（2）让打嗝者饮少量水，尤其要在打嗝的同时咽下。
（3）婴儿打嗝时，可将婴儿抱起，用指尖在婴儿的嘴边或耳边轻轻搔痒，一般至婴儿发出笑声，打嗝即可停止。（4）如打嗝难以止往，倘无特殊不适，也可听其自然，一般过会儿就会停止。
如果长时间连续打嗝，要请医生诊治。中老年人或生病者突然打嗝连续不断，可能提示有疾患或病情恶化，需引起注意。
二、甲鱼咬手指手指如被甲鱼（鳖）咬住，应保持镇静，切忌惊慌。更不能甩手或硬拽，这样甲鱼反而越咬越紧，甚至头缩进壳内。
[家庭应急处理]（1）将甲鱼轻轻浸入水中，甲鱼即自动松嘴。或用头发丝或细草插入甲鱼头部两侧的小孔（这处部位是其耳部，非常敏感），也能立即奏效。
（2）解脱甲鱼后，被咬伤处可用75%酒精或红药水擦洗。（3）如手指被咬破，应速去医院进一步处理。
三、脚踩铁钉足部被铁钉刺进后，首先须立即把钉子完全拔除，然后进行下述应急处理。[家庭应急处理]（1）拔除钉子后，应挤出一些血液，因为钉子常扎得很深，容易感染。
（2）去除伤口上的污泥、铁锈等物，用纱布简单包扎后，速去医院进一步诊治。（3）踩到细铁钉或铁针，如铁钉或铁针是断钉、断针，切勿丢弃，可将相同的钉针一起带到医院，供医生判断伤口深度作参考。
（4）扎进钉子，尤其是锈钉子、带泥土的钉子，最易患破伤风，须速去医院注射破伤风毒素。四、脚跟磨破长距离行走或所穿鞋不合脚、鞋底不平整等，极易引起脚跟磨破。
[家庭应急处理]（1）如脚跟发红，可在袜子外面擦上一层肥皂，并在鞋子与脚跟接触的在方贴上一块胶布条，使脚跟避免进一步磨擦破溃。（2）脚跟磨破且出现水疱时，水疱不要弄破，可用消毒纱布包扎后让其自行吸收；大水疱可用碘酒擦一次，消毒酒精擦二次，再用经过火烧消毒过的针尖刺破，用消毒纱布包好，注意清洁，防止感染。
（3）脚跟磨破时，应换穿舒适的鞋子，并尽量少走路。五、流鼻血流鼻血的原因很多，如外伤、挖鼻孔、气候异常、鼻炎、鼻病、高血压、妇女经期代谢性出血、各种原因的血小板减少、发热等。
鼻血流不止时需迅速采取措施止血。[家庭应急处理]（1）将流血一侧的鼻翼推向鼻梁，并保持5~10分钟，使其中的血液凝固，即可止血。
如两侧均出血，则捏住两侧鼻翼。鼻血止住后，鼻孔中多有凝血块，不要急于将它弄出，尽量避免用力打喷嚏和用力揉，防止再出血。
（2）左（右）鼻孔流血，举起右（左）手臂，数分钟后即可止血。（3）患者左（右）鼻孔流血时，另一人用中指勾住患者的右（左）手中指根并用力弯曲，一般几十秒钟即可止血；或用布条扎住患者中指根，左（右）鼻孔流血扎右（左）手中指，鼻血止住后，解开布条。
（4）取大蒜适量，去皮捣成蒜泥，敷在脚心上，用纱布包扎好，可较快止血。（5）让患者坐在椅子上，将双脚浸泡在热水中，可止鼻血。
（6）如经常流鼻血，需去医院进一步诊治。六、门窗夹指门窗、抽屉等夹手指看起来不是大病，但严重的指头被夹断、指甲脱落、关节内出血，如果不能及时妥善处理，会使伤情加重，后果恶化。
[家庭应急处理]（1）如果夹伤较轻，只有轻微出血，可先行伤口周围消毒，再用消毒纱布包扎。（2）夹伤较重，疼痛难忍，应于消炎包扎伤口后，再用厚纸板从指头下方支撑，缠上绷带加以固定，然后用三角巾将手臂吊起来持在脖子颈上。
（3）避免伤指浸水和过热。（4）如青紫瘀血，压痛明显，不能活动，有可能指头骨折，应速去医院诊治。
七、皮肤晒伤炎夏在户外活动，极易引起皮肤晒伤。出现此种情况，需及时正确处置。
[家庭应急处理]（1）如皮肤晒得很红，但并未起泡，可用冷湿毛巾、纱布等敷于患处，或将患处浸泡于冷水中，以减轻疼痛。（2）不可抹黄油或人造黄油之类的东西，以免刺激皮肤。
（3）如果皮肤起泡或大面积曝晒起泡，应速去医院治疗，切不可再曝露曝晒过的皮肤。（4）在烈日下运动、工作时，要戴上宽沿的帽子，不要把皮肤曝晒在阳光下，必要时可涂敷防晒霜。
八、手指割破手指被刀、玻璃、铁器等划伤割破，是日常生活中容易发生的事，如果不予重视或处理不当，可能会使伤口恶化，轻者发炎、疼痛，重者引发严重疾患。[家庭应急处理]（1）如伤口不大不深，出血不多，伤口干净，可用酒精消毒伤口周围，不要将消毒液弄进伤口内，待干后用消毒纱布复盖包扎，或用创可贴粘贴。
（2）不干净的伤口，要先用碘酒沿周围皮肤消毒一次，再用酒精消毒。
4.校园广播《生活小常识》的开场白和结束语
一、校园广播《生活小常识》的开场白：
给你的天空划一道绚丽的亮色； 给你的世界奏一曲动听的欢歌；伸出你的手，伸出我的手，让我们相会在广播中。
各位老师， 各位同学，大家好！
伴随着这熟悉的乐曲， 聆听着这动人的旋律， 校园之声广播站现在开始播音。
我是 班播音员 ，愿每位收听我们广播的老师或同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习，欢迎大家收听的《生活小常识》栏目。
二、校园广播《生活小常识》的结束：
夕阳把最后的黄金收藏起来，白昼越来越陷入黑暗之中，星星从黑暗中冒了出来，像孩童的眼睛；月亮也露出了笑脸，不知不觉，太阳又下山了。这份恬静将带给我们悠闲，而我们的《生活小常识》也要跟大家说再见了。希望在这恬静的世界里，我们都能享受到大自然带给我们的一切。
今天的节目先告一段落，希望下次我们依然能够相聚在这里，这里的空气因你的活力而清新，这里的风景因为有你的支持而变得更美丽。
我是 班播音员 。欢迎您明天（下周）同一时间继续收听我们的栏目（节目），再见！
5.播音主持的常识
播音基本功包括气息、咬字发音共鸣等，成熟后才显现风格。
你现在可以按照以下要求去加强练习： 1、发音正确，吐字正确。用标准的普通话播读，特别要注意多音多义字，古诗文中特别要注意按意定音。
不添字少字不读破句，朗读清晰完整。 2、语速适当，用心感受。
要抓住文章特点，使节奏流利和谐，缓急结合。 3、语调生动，轻重适宜。
根据需要，分出轻重缓急，分清抑扬顿挫，表达出文章的思想感情。 二、播音中的换气 1、除停顿为了休息换气外，更是为了充分表达朗读者的思想情感。
停顿包括语法停顿和语意停顿。语法停顿包括自然段落，标点符号的停顿，要显示条理分明。
句子中的也要注意逻辑停顿，语断气连就是其中的一个方法。 2、重音，就是在词和语句中读的比较重，扩大音域或延长声音，可突出文章的重点，表达自己的感情，重音可分为句重音和思想重音。
三、气息的控制 1、换气就是用气的过程，播出的内容千变万化，就要采用不同的用气方法，补气和换气是一种朗诵技巧，依情取气，依照感情发展的变化采取不同的用气方法。 2、补气的方式：偷气，抢气，就气。
边听边读边体会。方法指导：读短小精悍的诗歌，绕口令，散文之类进行训练。
3、紧张实际是口唇的紧张，在朗诵之前要做些口唇练习，如：将舌头在口腔内360度大循环十五次左右。 四、声音的魅力 1、美妙的声音来自正确地呼吸，气息短，姿势不正确会造成紧张，坐如钟，站如松，头背一线，双脚自然垂直，深呼吸是要深，不要耸肩。
2、播音爱好者最主要是要抒发一种情怀，一种心情，引起听众的共鸣，你应该为自己而读，将自己揉入文章中，不要理会其他，不要玩嗓子。 3、练习远近距离感。
这个练习对于我们读文章中的对话是很有帮助的，朗读要有目标对象。 4、呼吸，要有一定的呼吸储量，不要管自然条件多么困难，也要把气沉下去，胸腔共鸣能产生磁性的声音。
5、鼻音前后部分要练习，an en in un vn ang eng ing ong 6、平翘舌音一定要读准：zhi chi shi ri z c s 主持技巧 谁主持谁 以前，播音员播的都是国家大事，距生活很远，使人深感敬畏和神秘。电视银屏上见到的播音员都是那么端庄严肃不苟言笑。
他们是那么的正确，正确得没有丝毫发音错误，他们唇红齿白，字正腔圆，眼睛都不多眨一下。播音员的表情是政治的表情，播音员的话语是国家的话语。
那清脆。 铸造自己的风格 —— 主持人节目发展十多年来，全国各地的电台、电视台造就了大批的节目主持人。
两届广播电视百优双十佳的评选，表明一部分主持人的主持艺术达到了一定的水准，得到了专家的肯定。但这毕竟是少数。
如果按全国各电台电视台的5000名主持从业人员计算，100名获奖者，比例为五十分之一。而这个比例并不能保证50人中。
主持人节目话题技巧 现在讲话题结束的方式与技巧。主持人对稿件、资料作了稿件的开头、设计，还要考虑话题的内容如何展开，特别是如何结束话题。
主持人因稿件资料内容和受众心理需要的不同，选择适宜的话题结束方式。或强调、或重复、或感叹，使受众从不同的话题结束方式中因小见大，从个别到一般，产生联想，引发思考，受到感染和激励。
主持人节目话题技巧 广播电视主持人节目的传播大都以话题的方式进行。主持人的这种话题播音为一种有效的传播方式，也越来越受到人们的普遍喜爱。
实践证明：主持人进入话题和结束话题的技巧对传播效果有重要影响。实践中，主持人话题的进入和结束形势单一、缺少变化、语言干巴枯燥，欠生动活泼。
特别是一些刚由播音员改作主持人的主持人。 动听声音的一些技巧 1：“声音美”的基本标准。
（1）正确清晰。 所谓正确，是指发音正确。
一方面，不可读别字。另一方面，不能用“直译”方式将方言变成蹩脚的普通话。
所。 主持人的瞬间协调与配 协调，是指主持人把握整体节目使之调合、合谐的节奏；配合，是指主持人与相关工作人员的分工合作，来共同完成好节目任务，既要绿叶扶红花，也要红花适绿叶。
台上台下都需要主持人的协调与配合，台上台下瞬间的变化，都直接影响着节目的质量、效果、节奏等，左右着整台节目的好坏。
主持人的口语表达 ？？这一讲的内容是节目主持人的口语表达。大家知道，语言是人类最重要的交际工具，在广播电视这两种传播媒介里，语言从来都是广播电视节目的重要组成部分。
对于主持人节目来说，主持人作为沟通节目与受众的中介，语言表现怎么样，更成为至关重要的因素。不过我们现在的一些从业人员或者渴望成为主持人的朋友，对主持人的。
主持人节目话题技巧 这一讲我们讲节目主持人结束话题的方式与技巧，广播电视主持人节目的传播大都以话题的方式进行。主持人的这种话题播音为一种有效的传播方式，也越来越受到人们的普遍喜爱。
实践证明：主持人进入话题和结束话题的技巧对传播效果有重要影响。实践中，主持人话题的进入和结束形势单一。
语音修辞训练 语音承载内容，它是口语表达的最基本修辞手段。离开了语音就无所谓口语，忽略了语音修辞，就无所谓口语修辞。
虽然语音修辞的有些内容，可以在播音和朗读的教材里看到，但是播音朗读。
