1.我要去参加小升初的面试,面试一般会问什么问题
小升初面试的一般流程
1.等待老师点名，轮流进门，听老师指令
2.按老师的要求介绍自己
3.可能会要求介绍家人
4.回答老师的提问
5.个人才艺展示
6.学生做面试感想，老师总结性陈述。
自我介绍环节
根据小升初面试的流程，首先老师会让学生进行自我介绍，介绍中学生的要尽量有条理，内容明确、突出自身特点及优势。
师生互动
老师会根据学生自我介绍中的内容提出一些问题，这些问题是有针对性的，是针对学生自我介绍中提到的内容的深入询问。因此，学生在自我介绍的时候千万不要夸大事实，以免无法自圆其说。
介绍自己的家人
这其实也算是自我介绍的一部分，主要是通过了解孩子的原生家庭来从侧面了解孩子的性格及内在的价值观形成等问题。学校其实非常看重学生原生家庭给孩子带来的影响。要想顺利通过这一关，也非一日而语。但家长可以就家庭成员特点及优势提前让孩子了解和准备。比如家庭民主，在购买家庭产品时会邀请孩子一起讨论，倾听孩子的想法。比如，家长会利用工作外的时间，带孩子一起出行，进行亲子互动等。一些平凡的小事情，往往可以铸就孩子的个性，因此，对于家庭方面，不仅仅是突出家庭的经济实力，更重要的是，您作为家长，为孩子的教育做出了哪些努力。
老师的提问环节
老师会根据学生的特长或者某一学科提出问题，综合考察孩子的学习、能力水平。
1.因为很多孩子都在小学的时候学习奥数，那么老师的问题可能会根据奥数来展开，比如：
你是否喜欢奥数？
你从什么时候起开始学习奥数？
你觉得在学习奥数过程中有哪些收获？
最后，老师可能会现场出一道数学相关的试题，来考察孩子的数学思维。
2.关于英语，老师也可能会提出以下问题：
请用英文做自我介绍
请随意地说一段英文/背诵一篇自己喜欢的英语课文
老师与学生现场口语对话
3.关于语文方面，语文是一门比较综合的学科，所以老师问的问题涉及的面也会比较广
阅读方面，老师会提问学生是否有阅读习惯
最近读了什么书，是否可以讲一讲书里的内容？
通过类似的问题，来考察学生是否有阅读习惯，考查学生的记忆力，考查学生的表达能力以及学生总结归纳的能力。
4.兴趣爱好
老师可能会根据学生简历或者自我介绍中提到的兴趣爱好进行提问，比如：
你的兴趣是跳舞，是否可以表演一段？
你的兴趣是绘画，你觉得绘画能给你带来什么？
小升初面试的问题很丰富，只要老师想的到，都会作为问题提问学生。家长也不必问老师会问哪些问题而特别焦虑。其实，在面试前的准备方面，不妨从孩子的简历入手，通过学生简历中的内容进行细致地展开，让孩子知道简历里涉及内容的细节该如何表述。这样一来，学生就可以在面试之前进行充分准备了。
2.小升初面试会问些什么问题
来不及细看，先复制过来，等有空研究 小升初的面试题 （1）（大约1个小时）每人按指定顺序抽取一个题目，准备2分钟的演讲。
准备时间大概5分钟。抽签题目有： 谈谈你最尊敬的一个人 评价一下爸爸和妈妈的一次冲突 行百里者半九十 天时不如地利，地利不如人和 假如我是老师 你的课余生活 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 正义重要还是生命重要 你遇见岳飞，想对他说什么？ 谈谈你父母送你的礼物； 如果你和同学之间有了误会，怎么解决？ 学而不思则惘 给你一个支点，就能撬动地球等 （2）（大约半个小时）一个教室28个人，分成4组，每组7个人，准备10~15分钟后表演一个短剧（也是随机抽取一个题目），指定顺序按组表演。
题目有： 快乐之源 准备一场班会 …… （3）（大约半个小时）评论刚才的表演，第一步评论最佳小组、最佳创意、最佳演员， 第二步给每个组提点建议（都是举手表决） 还有一个环节是孩子自愿的才艺展示 最后还有提问，你的目标是什么？ 有人分析：反正面试不是选拔人，而是淘汰个别性格有问题的孩子。最主要的决定因素还是笔答成绩。
专家分析：面试不是主体，面试的主要作用就是淘汰差的，而不是选拔好的，面试是建立在成绩上的附属物。在这个主题思想下，穿着得体，说话得体，较为专注，不紧张就是第一位了，而是否要出彩，我觉得是个人能力的问题。
我不是很鼓励孩子的面试成为一种套路，模拟演练可以，但是太过模式化对于孩子有可能是一种约束。切记，不要装着很成熟，这不是好办法，被看出来了，分数会打折扣的，其实还不如朴实天真一点，这点老师是能理解的，单纯对这个年级来说绝对不是坏事，甚至很得一些老师的喜爱。
3.小升初的面试考题有哪些
上升初面试，主要有如下形式
1、个人考察形式
有的学校会在小升初面试中，着重进行对学生个人的一个考察，比如说整个面试或者面试中的大部分时间都是针对各人的情况进行的提问。例如说"你想去一个什么样的学校？"、"用一个词概括自己？"、"你怎么评价自己？"
2、中英混合形式
有的学校的小升初面试会涉及到英语的口语面试，比如说101中学的小升初面试就会涉及到一些英语的面试，比如说"How many people are there in your family？"、"What will you do when you grow up？"、"Which do you like more,your father or your mother？"等等，同时还会有中文的面试题。
3、亲子同场形式
目前有很多的学校都趋向于亲子同场形式的小升初面试，比如说人大附中分校、北京四中、三帆中学等。而之所以学校会要求家长跟孩子一起面试，甚至是要求父母双方跟孩子一起面试，原因有以下几个：一是测试父母对小孩的关系程度，二是试探家长对小孩的教育模式，三是更进一步了解到学生的全面性格。
生活谈话形式
有的学校的面试相对简单，就像是日常生活中的谈话。这样的面试基本就不是选拔是的面试，可能只是淘汰一些相对较差的学生。比如说是人大附中分校最近一次的小升初面试。据参加面试的家长反映，小升初面试中提出的问题都非常的生活化，比如说"你在家会帮助家长做家务吗？"、"你觉得自己的缺点是什么？"、"你业余时间都会做什么？"等等之类的。
4、百科问答形式
有的学校的小升初面试就像是一场百科知识问答一样，会问到比如说"一年有那四季？"、"四大洋中最小的是？花园国家是？"、"请说出几个中国古代的天文学家？"等等。
专家导学
小升初面试一般不是进行淘汰的选拔面试，而只是学校更具学习成绩选拔学生的一个附属过程，基本上只会淘汰一些相对较差的学生，所以面对小升初面试并不可怕，只要充满自信的表现自己就可以了。另外就是本文所提到的几种小升初面试形式仅仅是一些比较典型的代表形式，当然有的学校会采取一两种形式组合进行。
4.小升初面试的时候需要注意哪些方面
1、小升初面试必要环节：简单自我介绍
自我介绍不光是在面试，就是在陌生人互相认识交朋友的时候都必须要用到的环节啊。这个其实是可以事先准备的，不同场合，自我介绍侧重的点是不一样的，可以准备几个不同的版本进行预习。比如在重点中学的一次面试中，应该比较要强调的应该还是学习和成绩方面的东西。在说的时候，成绩是可以随意带过的，说清楚在何时何地得到过什么奖项就可以，其中面试官更想听到的是你如何取得这些成绩，中间受到的激励和挫折及它们对你的影响，这些东西才是更重要的，重点中学选拔的不一定是现在学习好的同学，但一定是以后能够学习好的同学，你以后为什么能学习好，就是通过这些来展现，磨练，刻苦，坚持，踏实，学校看中的是你品质，当然品质要通过一定的成绩体现出来，你要做的就是把隐藏在成绩后面的品质自我挖掘出来。
2、介绍自己的优缺点
这是面试中必问的一个问题，一个人最难做到的就是清楚的认识自己。时时刻刻审视自己的优缺点能够帮助自己在任何的时刻都保持一个冷静的心态，不会随波逐流，一直保持向上的进取之心。回答这个问题的时候，一定要注意：首先，优缺点要明确，这个不要像官僚主义一样，让你说自己缺点，你说一些什么，自己做事太认真之类的更像是优点的东西，缺点就是缺点，优点就是优点，面试官想认识你，而不是认识虚伪的你。
3、你班上有没有比你优秀的同学，你怎么看待他们，你和他们的关系处理得好吗？
这点实际上是考察同学的一个对待高于自己和低于自己的同学的一个心态，是积极的还是消极的。首先回答的主旋律应该是谦虚的，当然实事求是最好。重点是在你对他们优秀之处的一个阐述，和前面一样，必须是品质性的东西，不要琐碎。后面问的是你和他们的相处，其实重点是你和他们相处的时候，你有没有随时随地在学习这些优秀的但是你自己可能不具备的品质。
4、你认为你的爸爸和妈妈是一个什么样的人，他们对你有什么样的影响？
之前已经强调家庭的重要性，所以这也是很有意义的一个题目。这个地方，我们对学生的建议是可以结合父母职业的不同简单分析性格特点，对小孩的教育模式特点，民主型、放任型、管教型，还是溺爱型的教育，还有一个地方可以涉及到的就是父母的成长与成功经历，可以简单描述，因为当一个小孩对自己父母的经历有些许的了解之后，其实是可以增加小孩对父母的感情的，进而增加对父母的理解，是会减少小孩和父母的对立情绪的。在影响方面，可以通过事例说明，可以是生活上的照顾，学习上的帮助，更重要的是精神上的教育，品德上的言传身教，每一点有涉及到一些，其实内容就很丰富了。
5、父母的问题：你认为你的小孩是一个什么样的个性？
和学生类似，父母被问同样的问题的时候，一是测试父母对小孩的关系程度，二是试探家长对小孩的教育模式，三是更进一步了解到学生的全面性格。这里家长要注意几个问题：首先，以褒为主，以贬为辅。赞美要大胆，不要觉得自卖自夸不好意思，父母对孩子的爱护是世界上最无私的奉献，父母给的力量是一个小孩一辈子都引以为豪的财富。父母放弃的时候，也就是小孩放弃的时候，永远不要在小孩之前放弃。其次，缺点客观，重要的是如何克服，不要就事论事，提出缺点一定要进而说明已经采取的措施，已经取得的成效，下一步努力的方向。其实所有的缺点说得更直白一点是父母惯出来的，解铃还须系铃人，父母对小孩的坏习惯负直接责任，敢于承担起责任，并努力弥补过失是你们要做的。
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5.小升初面试一般问哪些题目
注意仪态，眼神要坚定，眼神一定要坚定！！
一般会问的问题： 问题一：“请你自我介绍一下？”
建议：这是面试的必问题，介绍内容尽量与个人简历保持一致，表述方式上尽量口语化。简洁回答，切中要害，逻辑清晰，不要扯无关的内容。
问题二：“你有什么业余爱好？”
建议：1，不要说自己没有业余爱好。2，可以结合你要面试的职位去回答，如你面试的是编辑，重点可以说爱好文学，古典名著等。3，属于自己的个人爱好也可以说说，不要全是跟其他人雷同的（音乐，运动）4，回答细致点，不要太泛，如：不要说运动，直接说足球或篮球。
问题三：“在校时做过什么兼职或社会实践吗？请挑一件谈谈，从中你学到什么？”
建议：挑一件你体验最深的来讲，重点突出你和同伴在该实践中遇到的问题和如何解决问题，以及从中得到的体会，回答的方向尽量靠近团队协作和解决问题的思维方式上。表述一定要思维清晰，逻辑清楚。
问题四：“你认为自己有什么不足的地方？”
建议：诚实的挑自己性格或其他方面上的一两个不足说一下，并重点强调你在努力的改正和克服中
5“你为什么选择我们公司？”
建议：面试前应该对该公司的行业和该公司的情况做一下调查和了解。可以从三个角度去回答这个问题：1，行业。2，公司。3，职位。行业可以从整个行业形态的良性趋势和乐观前景去答。公司可以从该公司的企业文化理念和你自己的职业规划结合去答。（该拍马屁就拍）
6“给我们一个一定要录用你的理由？”
建议：呈现自己自信的一面，可以总结性简洁的回答。如：通过这次的面试我更加坚定我可以在我们公司这个职位上展现自己的才能，与公司一起成长。（注意：这里用“我们公司”而不是“贵公司”，这就给面试官很好的亲切感）
你也太抠门了···问问题还没有赏分·····在这里么有赏分的问题很少有人主动仔细回答的····
6.小升初入学面试自我介绍
原发布者：阿黄1989
小升初面试自我介绍范文（一）尊敬的各位老师：大家好！ 我叫XXX，很高兴能够站在这里接受各位老师的考验，希望各位老师能够喜欢我，首先我自我介绍一下。 我毕业于XX小学，曾经是班上的XX班干部，通过为同学们做一些力所能及的事情，我学会了很多，同时交到了很多的朋友。我是个很愿意交朋友很热情的人，所以，希望大家记得我，我叫XXX. 其实，我相信，从小学升入初中，大家都和我一样，非常的兴奋、激动，充满了期待，我觉得，升入初中了，不止代表着我们要学习更多的知识，同时代表着我们要学会更多对人对事的态度。对待同学，友爱互助，对待老师，尊敬信任，对待父母，知心懂事……我相信，和在座的各位同学相比，我的学习成绩非常的不值得一提，而且，初中的知识一定比小学的知识更加的难学难懂，但是，我希望我们大家能够相互友爱、帮助，一起快乐的学习，我也相信，在快乐相处下，我们都能够在学习上有所收获；我虽然不是特别的能干，但是我有一颗热心，如果我能够为大家做什么，我是非常乐意的，所以，如果大家有什么困难，只要我能够帮上忙的，可以尽管叫我的哦；我非常的开朗活泼，如果同学们有不开心的事情，我很愿意当你们的倾听者。 这就是我，这就是真实的我，希望各位老师喜欢！谢谢大家！小升初面试自我介绍范文（二）大家好，我是xxx，来自xxx小学，很高兴站在这里，我是一个热情开朗的女孩，我积极向上，活泼乐观。我待人诚恳、尊师爱长、聪明热情、团结同学。
7.必知：小升初面试怎么做自我介绍
亲爱的老师：
您好好！
我叫xx，来自于****中心小学，是一名即将迈出小学校门跨入初中之旅的小学生。时间如清风，不经意间，它已从指间悄然飘过。刚入这所学校时的懵懂，也被六年的学习时光拭去。从小学到初中，我将勤奋地奔跑于知识与知识之间的道路上。我对贵校神往已久，渴望成为校园内琅琅书声的一名学子。今天，我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬，真诚地向您自己。
在学校里，我热爱学习，思维活跃，待人诚恳，与大家相处十分融洽，得到了同学的关心与信任，是一名在德智体三方面都有优异表现的学生。在家里，在自己力所能及的范围里为父母分忧，具有适当的独立生活的能力。其实，学习与生活一样，免不了困难和挫折，可我总以乐观之心对待。有难题，我一丝不苟地尽量攻克；遇不懂，虚心向老师同学求教。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，人们熟知的名言，正是我恪守不渝的学习志向。当然，除了学习，我也非常爱好运动，跳绳、跑步、羽毛球……在学校的运动场上，常常可以看到我的身影。成绩只代表过去，勤奋才是真实的内涵。对于今后的学习生活，我依然充满了信心，我会不断地努力学习，不断地完善自己。
衷心感谢老师能在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的小学生开启一扇希望之门。
8.小升初面试技巧：常规面试问题如何应对
请作一分钟的自我介绍 专家分析，这是一个比较常规的问题，很多学生也曾经在不同的场合做过自我介绍。
在“小升初”面谈时，学生要注意侧重点，学会用自己的真诚打动学校。因此，考生在面谈前，需要提前做好“功课”，对即将面谈的学校特色、名师、培养过什么杰出的校友等信息收集好。
面谈时，考生的回答最好有一定的针对性，比如说：我很仰慕学校的某某老师，看过这位老师曾经发表过的文章，非常喜欢他独特的教学特色；我很喜欢学校的机械人实验室，因为，我在小学就非常喜欢参加这类社团活动。 根据学生的经历继续发问 在学校的自我介绍过程中，比如说孩子奥数突出，面谈老师可能问一些关于奥数的问题；有些学生会强调自己参加过很多公益活动，面谈老师会让学生具体说一件让自己难忘的公益活动…… 面对这个问题，考生在回答时，避免“夸夸其谈”，多说自己在过去的学习、生活、活动中的经历，多说一些感人的、难忘的细节，也可以多说说自己曾经受到的激励和挫折，它们对你产生的影响，或者，引发你对什么问题、社会现象的思考。
请学生介绍个人兴趣爱好 在面谈中，面谈老师还可能问到学生的兴趣爱好。对于这些问题，很多孩子的回答都是不假思索。
但是，面对老师的追问：“为什么喜欢？ ”、“你是如何平衡自己的学习和兴趣发展的？ ”对于这类问题，很多学生开始紧张起来。 专家表示，其实这个问题很简单，不要想太复杂，个人爱好，根据自己的实际情况回答，有原因的说原因，没原因的就没有，照实回答即可。
谈谈自己的理想 回答这个问题，考生不要说什么远大的理想，最好说说最近的目标，说一些和进入这所学校有关系的理想。 我们可以回答，我要考入某所高中等等（名校为什么为名校，不就是升学率高，通过升学率来体现它的教学质量嘛，当然是希望自己的学生能升入一个好的学校了），如果老师继续追问的话，再说考入一所好的大学等等，逐级由近至远地说，当然如果老师没问，尽量少说。
