1.湖南地方文化常识教学计划
七年级下册湖湘文化教学计划 赵金花 一、教学指导思想 以爱国主义为主线，以新课程改革为指导，着眼于学生的发展，弘扬湖南的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。
二、教学目的 学习近代史中湖南的优秀人物以魏源、毛泽东等为代表的革命先辈们在禁烟运动、五四运动、抗日战争和解放战争等历次革命斗争中的优秀事迹，培养学生热爱家乡、以家乡为荣的思想情感，鼓励学生努力学习，增长才干，长大后报效家乡。 三、教材分析 湖南地方文化常识（七年级下册）为学生们呈现的是湖南的禁烟运动、洋务运动、五四运动、土地革命、抗日战争和湖南的解放等一段段波澜壮阔的史实，展现了湖南的革命先辈们在面对各种危机的思考和抗争，鞭策后人们时刻牢记“落后就要挨打”这一永恒的真理，发愤图强，将祖国建设成一个繁荣富强的国家。
四、教学安排 本册教材共14课，计划每节课完成一课。 第一课 湖南的禁烟运动和新思想的萌发 一课时 第二课 太平天国在湖南的斗争和湘军的创建 一课时 第三课 湖南人的洋务运动 一课时 第四课 最富朝气的维新实践 一课时 第五课 探索资产阶级革命道路的湖南志士 一课时 第六课 五四运动和湖南共产主义小组的建立 一课时 第七课 国民革命的风风雨雨 一课时 第八课 星星之火燃三湘 一课时 第九课 红军长征在湖南 一课时 第十课 湘江东岸的抗日烽火 一课时 第十一课 日军在长沙的暴行 一课时 第十二课 湘西北的抗日斗争 一课时 第十三课 湖南的解放 一课时 第十四课 湖湘文化的渊源与特征 一课时。
2.湖南中小学生2018年秋季用哪些教科书
义务教育教学用书1、义务教育国家课程相关学科（除《道德与法治》《语文》《历史》之外），其他学科教学用书仍沿用以前版本，各市州不得擅自更换版本。
2、义务教育一二年级和七八年级使用统编《道德与法治》《语文》《历史》，原使用人民教育出版社三科教材地区的三年级和九年级使用统编三科教材。尚未使用统编教材的年级，应使用原选用出版社出版的教材，不得更换版本。
3、小学一二年级使用教育部审定通过的增编小学科学教材，三至六年级使用现行教材。因教育部教材修订审查工作尚未全部结束，一二年级仍沿用三至六年级原选用的出版社出版的教材，不得更换其他版本。
4、2018年秋季学期，小学六年级书法课程使用教育部审定的《书法练习指导》，原六年级使用的《写字》教材退出。各市州须按照2015年秋季选定的《书法练习指导》版本征订，不得更换版本。
5、2018年秋季学期使用新修订的《生命与健康常识》《湖南地方文化常识》教材。普通高中教学用书 普通高中各学科仍使用《2011年中小学教学用书目录（变动部分）》（教基二厅函〔2010〕20号）和《2009年基础教育课程标准实验教学用书目录》（教基厅〔2008〕6号）公布的教材。
因普通高中教材正在进行全面修订，各地仍沿用原选用出版社出版的教材，不得更换其他版本。从2017年春季学期起我省新增语文选修模块《中国小说欣赏》《中外传记作品选读》《语言文字应用》。
新增选修教材后，学生原选修学分不变，学生可从8个选修模块中选修其中5个。特殊教育学校和体育运动学校教学用书1、特殊教育学校义务教育阶段相关学科相应年级原则上使用特殊教育新编教材，没有新编教材的学科和年级沿用原版本的教材。
2、体育运动学校七八年级道德与法治、语文使用国家统编教材，其他学科使用体育运动学校专用新编实验教材。没有新编实验教材的年级仍沿用原版本教材。
有关要求1、循环教科书（加*号）按规定每年补充三分之一新书，各地对回收的旧循环教科书要妥善保管和及时修补，与新补充的书一同发放时要作好登记。各地要加强宣传教育，鼓励学生使用旧书，提醒学生爱惜新书，严禁向学生加收循环教科书费用。
严禁各中小学校组织学生购买盗版循环教材。2、《目录》中的学生用教科书是根据现行中小学新课程（教学）计划开列的，学校选用教科书应根据教学计划的要求，按人手一册的原则，向新华书店订购，新华书店必须保证课前到书。
“教学参考书”是供教师在教学时参考用书，由学校根据需要统一征订，严禁任何部门、学校或个人要求学生征订购买。3、凡与教科书配套的磁带、光盘由学生自愿选择购买。
任何单位和个人不得以任何形式强制或变相强制学生购买。鼓励教材出版单位采取互联网下载的方式免费提供与教材配套的数字音像材料。
4、义务教育阶段学科课程标准（2011年版）及解读和普通高中课程标准（2017年版）作为教师教学参考书，一并列入《目录》。各中小学校如有需要的，可向新华书店订购，学校和教师不得组织学生统一购买。
5、各市州教育（体）局需严格依据本通知精神制定本市中小学教学用书目录，不得随意删减《目录》中教师教学参考书目，不得随意增加或推荐其他教学用书。6、中小学教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接链网址、二维码等信息。
7、为保证正常教学秩序，中小学教科书使用应保持稳定。各地各校不得随意更换教科书使用版本。
各市州教育（体）局要抓好2018年秋季中小学教科书的规范管理，对随意更换教材、使用未经审定教材的地方和学校要严肃处理。8、《目录》通过湖南教育政务网（）向社会公告。
扩展资料 服务性收费和代收费 公办中小学服务性收费和代收费必须坚持学生（或学生家长）自愿原则和非营利原则，严禁强制或变相强制提供服务并收费，严禁只收费不服务。学生保险按自愿投保的原则，由学生（家长）直接向保险公司购买。
校方责任险由学校在公用经费中支出。取消社会实践活动收费项目，学校组织军训不得收取任何费用。
服务性收费和代收费管理按省发改委、省教育厅、省质监局《关于印发<湖南省中小学服务性收费和代收费管理办法>的通知》（湘发改价费〔2017〕668号）执行。参考资料来源：株洲教育厅-印发《湖南省2017年秋季 中小学教科书。
3.新课程湘教版八年级地理上册答案
初二上册地理复习第一章. 中国的疆域与人口.第一节.中国的疆域.（一）中国的地理位置：（1）半球位置：北半球、东半球.（2）经纬度位置：53ºN~4ºN , 135ºE~73ºW.(3)海陆位置：中国位于亚洲的东部，太平洋的西岸.（二）中国的疆域： {最北：漠河以北黑龙江主航道中心.四支点{最南：曾母暗沙. （我国东西相距约5000千米， {最西：帕米尔高原. 我国南北相距约5500千米.） {最东：黑龙江与乌苏里江的汇合.（三）中国的海陆位置（特点：海陆兼备）：（1）海域：渤海、黄海、东海、南海.（2）海峡：台湾岛、琼州海峡.（3）内海：琼州海峡、渤海.（4）三大岛屿：台湾岛、海南岛、崇明岛.（5）陆上邻国：朝鲜、越南、老挝、缅甸、印度、不丹、尼泊尔、巴基斯坦（中国与克什米尔相邻，但克什米尔属于巴基斯坦归管）、阿富汗、塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦、蒙古、俄罗斯.（6）海上邻国：日本、韩国、文莱、菲律宾、马来西亚、印度.第二节.中国的行政区划.（一） 我国现行的“三级行政区划”：（1）划分原则：便于行政管理，利于经济发展和民族团结. {省 县 乡（镇） 三级 {（直辖市、自治区、（自治县、{ 特别行政区} 县级市）（2）三级行政区：省（自治区、直辖市、特别行政区），县（自治县、县级市），乡（镇）.（3）特别行政区（2个），一国两制：香港、澳门.（二）（1）直辖市：北京、上海、重庆、天津.（2）自治区：宁夏回族自治区、广西壮族自治区、新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区、西藏自治区.（3）特别行政区：香港、澳门.（三）（1）黄河沿岸的省级行政区：内蒙古自治区、山东省、山西省、河南省、陕西省、青海省、甘肃省、宁夏回族自治区.（2）沿海的省级行政区：广西壮族自治区、澳门特别行政区、香港特别行政区、海南省、台湾省、广东省、福建省、浙江省、上海市、江苏省、山东省、河北省、天津市、辽宁市.（3）路上邻国的省级行政区：新疆维吾尔自治区、西藏自治区、甘肃省、云南省、广西壮族自治区、内蒙古自治区、辽宁省、吉林省、黑龙江省.（4）长江沿岸的省级行政区：西藏自治区、青海省、四川省、云南省、湖北省、江西省、上海市、安徽省、江苏省、重庆市、湖南市.（四） 省级行政单位的名称、简称和行政中心名称 简称 行政中心 名称 简称 行政中心北京市 京 北京 湖南省 湘 长沙天津市 津 天津 广东省 粤 广州河北省 冀 石家庄 广西壮族自治区 桂 南宁山西省 晋 太原 海南省 琼 海口内蒙古自治区 内蒙古 呼和浩特 四川省 川或蜀 成都辽宁省 辽 沈阳 重庆市 渝 重庆吉林省 吉 长春 贵州省 贵或黔 贵阳黑龙江省 黑 哈尔滨 云南省 云或滇 昆明上海市 泸或申 上海 西藏自治区 藏 拉萨江苏省 苏 南京 陕西省 陕或秦 西安浙江省 浙 杭州 甘肃省 甘或陇 兰州安徽省 皖 合肥 青海省 青 西宁福建省 闽 福州 宁夏回族自治区 宁 银川江西省 赣 南昌 新疆维吾尔自治区 新 乌鲁木齐山东省 鲁 济南 香港特别行政区 港 香港河南省 豫 郑州 澳门特别行政区 澳 澳门湖北省 鄂 武汉 台湾省 台 台北第三节.中国的人口.（一） 我国是世界上人口最多的国家：（1）人口数量：中国是世界上人口最多的国家，约占世界人口的23%.(2)人口增长的特点：基数大、速度大.（3）人口的政策：实行计划生育、控制人口数量、提高人口素质.（二） 中国的人口分布：（1）人口密度（定义）：平均每平方千米面积上的人口数，人口密度=人口数量（人）/地区面积（平方千米）.（2）分布特点：东密西疏.（三） （1）1949年以前增长缓慢的原因？经济落后、战争、灾荒、疾病.（2）1949年以后增长迅速的原因？经济发展、医疗卫生条件改善、生活水平提高、控制人口工作不够.（四）中国人口增长过快会给中国带来哪些影响？社会财富积累缓慢、人民生活水平低、资源短缺、生态怀镜遭到破坏、进入老龄化社会、文化素质低.（五）地理大区 占全国总面积比重（%） 占全国总人口比重（%）人口线以东地区 43% 94%人口线以西地区 57% 6%（六）中国人口的地理分布特点是：东部地区人口多，西部地区人口少；沿海、沿河、沿湖地区人口多，干旱荒漠地区人口少；平原、盆地人口多，山地、高原人口少；经济和交通运输发达的地区人口多，经济落后、交通闭塞的地区人口少；城镇密集、工业发达的地区人口多‘偏僻的农业、牧业地区人口少；汉族地区人口多，大部分少数民族地区人口少.（中国人口的地理界线：黑河到腾冲.）第四节.中国的民族.（一） 我国是一个团结统一的多民族大家庭，有汉、壮、蒙古、回、藏、维吾尔、苗族等56个民族成员.各民族中，汉族人数最多，接近全国总人口的92%；其他民族人口仅占8%，称为少数民族.我国各少数民族的人口数量相差悬殊，其中人口最多的是壮族.（二） 我国各民族分布的特点 {少数民族主要分布在西南、西北和东北部地区.是：“大杂居，小聚居”{汉族主要分布在东部和中部.（三） 少数民族的主要分布地区民族名称 主要分布地区 民族名称 主要分布地区壮族 广西 彝族 云南、四川、贵州满族 东北、北京 傣族 云南回族 宁夏、甘肃、新疆 蒙古族 内蒙古维吾尔族 新疆 藏族 西藏、青海、四川（三） 少数民。
4.八年级下册《新疆地方文化篇》教案
本学期使用的教材是义务教育课程标准地方教材（试用）《新疆地方历史篇》（八年级下册） ，一共八个学习单元。
第一单元介绍先秦时期的新疆；第二单元讲汉代西域；第三单元介绍魏晋南北朝时期的西域；第四单元是隋、唐时期的西域；第五单元介绍五代、辽、宋、金时期的西域；第六单元介绍元、明时期的西域；第七单元介绍清代新疆；第八单元介绍民国时期的新疆。二、教学内容安排本册教材根据实际需要，选择了新疆从早期出现人类到和平解放时期的主要和重大历史资料为教学内容，根据初中学生的年龄、兴趣、知识、认知结构等特点，按从简单到复杂、由浅入深、循序渐进、历史史实的顺序等原则安排教学顺序。
强调以“历史是人类的一面镜子”这一主题思想，注重使学生认识到新疆自古以来就是一个多民族聚居和多种宗教并存的地区，从西汉（公元前206年—公元24年）开始成为中国统一的多民族国家不可分割的组成部分。中华人民共和国成立五十多年来，新疆各民族人民团结协作，努力开拓，共同书写了开发、建设、保卫边疆的辉煌篇章，新疆的社会面貌发生了翻天覆地的变化。
从而培养学生的爱国主义精神，注重各民族人民大团结思想的渗透，突出了兴趣的激发，重视融合学科内容和灵活扩展，实现整体设计。三、班级情况分析我任课的两个班学生共59人，从学习的兴趣和积极性方面来看，对于不参加期末考试的科目是比较消极的。
为此，本学期将从三个方面入手：第一，充分利用多媒体资源，从学习兴趣方面加大力度，从教学过程中分化难度，在实际操作中突出重点，增强教学内容的趣味性，全面提高学生的学习积极性；第二，加强学生的爱国主义和民族主义意识教育，培养学生热爱家乡、建设家乡的情感，逐步提高学生热爱祖国、热爱家乡的思想品质；第三，积极配合学生家长，尽可能为学生提供到新疆各地（特别是有文物古迹的景点）走走、看看的有利条件。总之，利用一切可以利用的资源，为学生的健康成长服务。
5.【八年级上地理期末复习提纲（湘教版（湖南教育版））】
重点：中国版图（省市自治区），地形图（高原、盆地、平原、戈地），800mm等降水量线，季风区与非季风区分界线，0度等温线，黄河概况（上游宁夏平原与河套平原为重）与治理（中游水土流失严重，加强植被覆盖率），长江概况（上游水利丰富为重）治理（围湖圈地严重，退地还湖），农业分布……八年级地理上册期末总复习第一章辽阔的疆域1、从东西半球看，她位于东半球，从南北半球看，她位于北半球.2、从大洲大洋位置看，她位于亚洲东部太平洋的西岸.3、从纬度位置看，大部分位于属于中纬度地区，属于北温带，南部少部分位于热带，没有寒带.4、我国陆地领土面积约960万平方千米，居世界第三位，仅次于俄罗斯和加拿大.5、我国陆上国界线长达20000多千米，相邻的国家有15个.6、我国大陆海岸线长18000多千米，与我国隔海相望的国家有6个，分别是日本、韩国、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚.7、我国濒临的海洋从北到南依次是渤海，黄海、东海、南海.8、渤海有我国最大的盐场长芦盐场，东海有我国最大的渔场舟山渔场.9、全国的行政区域，基本分为省、县、乡三级.10、我国共有34个省级行政区域，包括23个省，5个自治区，4个直辖市和2个特别行政区.11、我国总人口为12.95亿（2000年），人口特点是人口基数大，人口增长速度大.12、为了使人口数量的增长，同社会经济发展和资源环境条件相适应，我政府把实行“计划生育”作为一项基本国策.13、我国人口分布不均，东部地区人口密度大，特别是东南沿海更大，西部地区人口密度小.14、我国人口分界线是黑龙江省黑河市到云南省腾冲市.15、我国人口最多的河南省，面积最大的新疆省.16、在我国各民族中，汉族人口最多，少数民族中人口最多的是壮族.17、汉族的分布遍布全国各地，以东部和中部最为集中，少数民族的主要分布在西南、西北、东北地区.18 各民放分布具有大杂聚，小集中的特点.20、我国在各少数民族聚居的地区实行民族区域自治，设立自治机关，建立自治区、自治州、自治县、民族乡等.第二章中国的自然环境21、我国西部地形多以山地、高原、盆地为主，东部则以平原和丘陵为主，地势的特征西高东低，呈阶梯状分布.22、第一阶梯青藏高原雄居西南，平均海拔在4000米以上，号称世界屋脊.23、一、二阶梯的分界线是昆仑山、祁连山、横断山，二、三阶梯的分界线是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山 .24、四大高原是黄土高原、内蒙古高原、青藏高原、云贵高原，四大盆地四川盆地、柴达木盆地、塔里木盆地、准噶尔盆地， 三大平原东北平原、华北平原、长江中下游平原.25、黄土高原的特征质地疏松，缺乏植被覆盖的地方水土流失严重，沟壑纵横，内蒙古高原的特征地面平坦，一望无垠，青藏高原的特征冰川广布 ，云贵高原的特征地面崎岖不平.26、山区常见的自然灾害是崩塌、滑坡、泥石流 .27、开发和利用山区和时候，要特别注意生态环境建设.28、山区包括山地、崎岖的高原和丘陵，约占全国陆地面积的2/3 .29、冬季，我国南北气温差别很大，夏季，大多数地方普遍高温.30、1月0℃等温线大致沿秦岭——淮河一线分布.31、冬季最冷的地方是黑龙江漠河 ，夏季最热的地方是新疆吐鲁番 .32、号称我国“三大火炉”的是重庆、武汉、南京 .33、我国从北到南划分为5个温度带是寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带 .还有一个地高天寒、面积广大的高原气候区.34、划分温度带主要指标是活动积温 .35、我国年降水量的总趋势是从东南沿海向西北内陆递减 .36、我国降水最多的地方是台湾的火烧寮 ，降水最少的地方是吐鲁番盆地的托克逊 .37、一个地方的降水量和蒸发量对比关系，反映该地气候的湿润程度.38、干湿地区的划分是依据气候的干湿程度，我国四个干湿润是湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区.39、我国南北温差大的主要原因是纬度位置、冬季风.40、季风区和非季风区的分界线是大兴安岭、阴山、贺兰山、巴颜喀拉山、冈底斯山 .42、季风气候的最大优点雨热同期，是但它会带来一些灾害性天气如寒潮、水旱灾害、台风.43、我国最大的内河流塔里木河 ，河水主要来自于昆龙山、天山的冰雪融水.外流河如长江，河水主要来自于天然降水.44、世界上最长，开凿最早的人工河是京杭大运河.45、黄河发源地巴颜喀拉山，注入渤海.46、具有“塞上江南”美称的是宁夏平原 .47、黄河上中游的分界是河口，中下游的分界是孟津.48、黄河下游河床逐渐抬高，成为“地上河”.49、黄河在流经中游河段后，产生的泥沙最多，原因是流经的地形是黄土高原.50、长江发源于唐古拉山山脉，注入东海，它是我国长度最长、水量最大、流域面积最广的河流，有“水能宝库 ”和“黄金水道 ”之称 .51、长江上游中游的分界宜昌，中游和下游的分界湖口.52、长江水能资源主要集中在上游河段.宜宾城市以下四季都能通航.53、有“九曲回肠”之称的是荆江 ，本河段的治理措施是裁弯取直.54、长江中下游平原地区的三个主要来源是、宜昌以上的干支流，洞庭湖和鄱阳湖两大水系，北面的汉江.55、对于可再生资源，如果利用合理，并注意保护和培育 ，便能。
6.八年级上册地理湖南教育出版社复习提纲
期末地理复习题刚 1、我国的地理位置及其特点： ●纬度位置及优越性：我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属（北温）带，一小部分在 （热带） ，没有（寒带 ） 。
气候差异大，为发展（ 多种农业经济 ）提供了有利条件。 ●海陆位置及优越性：（1）位于（ 亚）洲的东部， （太平 ）洋的西岸，使我国东部广大地区（ 在夏季风湿润气流的影响下， 降水 ） 丰富，有利（农业）生产；（2）海陆兼备，东部地区有利与（ 海外各国友好往来 ） ；西部地区（深入亚欧大陆内部 ） ，使我国陆上交通能与（中亚、西亚、欧洲）各国直接往来，便于对外（ 交往和合作 ） （3）沿海有许多优良的港湾，便于发展（海洋事业） 。
●我国领土面积（960万 ）平方千米，仅次于（俄罗斯）、（ 加拿大），居世界第三。陆上邻国14个。
逆时针依次为朝鲜、（ 俄罗斯）、（ 蒙古 ）、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、（印度）、尼泊尔、不丹、（缅甸 ）、（老挝 ）、越南。陆上疆界2万多千米。
隔海相望的国家6个：韩国、（日本 ）、菲律宾、（马来西亚 ）、文莱、（印度尼西亚 ）。 2、我国的人口 ●人口总数：2000年（ 12.95 ）亿。
●我国人口的突出特点：人口 基数大，人口增长快。 ●我国人口分布特点：人口分布（不均），以黑龙江黑河—云南腾冲一线为界，（ 东部 ）地区人口密度大，（ 西部 ）地区人口密度较小。
（我国西部地区人口稀少，但资源丰富，在西部大开发时，应注意什么问题？西部地区具有资源优势，但自然环境相对脆弱。在目前人、地、水、土矛盾已相当尖锐的条件下，开发西部，一定要以保护环境为前提，不能先开发后再治理。）
●人口国 策： 实行计划生育。 ●内容：控制人口数量，提高人口素质 3、我国的民族 ●我国共有（56 ）个民族，其中人口最多的是（ 汉 ）族，少数民族中人口最多的是（ 壮 ）族。
●汉族分布特点：汉族的分布遍及全国各地，以 （ 中部 ）和（东部）最为集中。 ●少数民族分布特点：主要集中在（ 东北 ）、（ 西北 ）、（西南 ）。
少数民族人口最多的是（壮 ）族。民族分布特点：（大杂居、小聚居）。
●少数民族风情： （ 蒙古 ）族的那达慕大会 （ 傣族 ）族的泼水节、孔雀舞， （藏族 ）族的集体舞、藏历年， （朝鲜 ）族的长鼓舞等。 4、我国的地形 ●我国地形的特点：（地形复杂多样，山区面积广大） ●山区在开发和保护方面应当注意哪些问题： （1）山区地面较为崎岖，（交通）不便，（基础设施）建设的难度较大。
（2）在开发利用山区时，要特别注意（生态环境建设），预防和避免山地灾害（ 如崩塌、滑坡、泥石流）的发生。 ●我国地势特征：（ 我国地势西高东低，呈阶梯状分布）。
阶梯的分界线 海拔高度 主要地形类型 主要地形区 第一级阶梯 一、二级阶梯昆仑山脉-祁连山脉-横断山脉；二、三级阶梯是大兴安岭-太行山脉-巫山-雪峰山。 4000米以上 高原 青藏高原、柴达木盆地 第二级阶梯 1000—2000米 高原、盆地 内蒙古高原、云贵高原、黄土高原、四川盆地、塔里木盆地、准噶尔盆地 第三级阶梯 500米以下 丘陵、山地、平原、盆地相间分布 东南丘陵、东北平原、华北平原、长江中下游平原 ●我国地势西高东低呈阶梯状分布的特征对我国的气候、河流、交通产生的影响： （1）对气候的影响：我国地势西高东低向海洋倾斜，有利于海上的湿润气流向我国内陆推进，为我国广大地区带来丰沛的降水。
（2）对河流的影响：西高东低的地势，必然造成我国的大江大河自西向东奔流入海；河流在高一级阶梯向低一级阶梯流动时，落差大，产生巨大水能。 （3）对交通的影响：向东流淌的大河沟通了我国东西的交通，方便了沿海和内陆的联系；阶梯交界处的高大山脉成为我国东西交通上的巨大障碍。
山脉 两侧的地形区 西侧 东侧 ①大兴安岭 内蒙古高原 东北平原 ②太行山 黄土高原 华北平原 ③巫山 四川盆地 长江中下游平原 ④横断山脉 青藏高原 四川盆地或云贵高原 山脉 两侧的地形区 北侧 南侧 ⑤昆仑山脉 塔里木盆地 青藏高原 ⑥天山山脉 准噶尔盆地 塔里木盆地 ●山脉构成地形骨架 ●四大高原 （青藏高原）我国海拔最高、面积最大的高原 （内蒙古高原）地面坦荡、一望无际 （黄土高原）黄土广布、地表千沟万壑 （云贵高原 地表崎岖，喀斯特地貌显著 ●四大盆地 面积最大的盆地是（ 塔里木盆地）盆地 海拔最高的盆地是（ 柴达木 ）盆地 纬度最高的盆地是（准噶尔）盆地 发展农业生产条件最优越的盆地是（四川）盆地 ●主要山脉走向：东-西走向：天山山脉――阴山山脉 昆仑山脉――秦岭 南岭 东北-西南走向：大兴安岭――太行山――巫山――雪峰山 长白山脉――-武夷山脉 台湾山脉 南-北走向：横断山脉 西北-东南走向：祁连山脉 弧形山脉：喜马拉雅山脉 5、我国的气候 ●根据活动积温，我国从北到南可以划分为5个温度带 . 寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带；此外还有一个地势较高的高原气候区. （1）热带 亚热带 暖温带 中温带 寒温带 高原气候区 （2）0 (3)暖温带 （4）琼 台 粤 桂 云或滇 （5）一 三 （6）②亚热带 ③暖温带 ●依据降水量和蒸发量的关系，我国可以划分 为4个干湿地区（ 湿润）区。
7.八年级上册地理湖南教育出版社复习提纲
期末地理复习题刚 1、我国的地理位置及其特点： ●纬度位置及优越性：我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属（北温）带，一小部分在 （热带） ，没有（寒带 ） 。
气候差异大，为发展（ 多种农业经济 ）提供了有利条件。 ●海陆位置及优越性：（1）位于（ 亚）洲的东部， （太平 ）洋的西岸，使我国东部广大地区（ 在夏季风湿润气流的影响下， 降水 ） 丰富，有利（农业）生产；（2）海陆兼备，东部地区有利与（ 海外各国友好往来 ） ；西部地区（深入亚欧大陆内部 ） ，使我国陆上交通能与（中亚、西亚、欧洲）各国直接往来，便于对外（ 交往和合作 ） （3）沿海有许多优良的港湾，便于发展（海洋事业） 。
●我国领土面积（960万 ）平方千米，仅次于（俄罗斯）、（ 加拿大），居世界第三。陆上邻国14个。
逆时针依次为朝鲜、（ 俄罗斯）、（ 蒙古 ）、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、（印度）、尼泊尔、不丹、（缅甸 ）、（老挝 ）、越南。陆上疆界2万多千米。
隔海相望的国家6个：韩国、（日本 ）、菲律宾、（马来西亚 ）、文莱、（印度尼西亚 ）。 2、我国的人口 ●人口总数：2000年（ 12.95 ）亿。
●我国人口的突出特点：人口 基数大，人口增长快。 ●我国人口分布特点：人口分布（不均），以黑龙江黑河—云南腾冲一线为界，（ 东部 ）地区人口密度大，（ 西部 ）地区人口密度较小。
（我国西部地区人口稀少，但资源丰富，在西部大开发时，应注意什么问题？西部地区具有资源优势，但自然环境相对脆弱。在目前人、地、水、土矛盾已相当尖锐的条件下，开发西部，一定要以保护环境为前提，不能先开发后再治理。）
●人口国 策： 实行计划生育。 ●内容：控制人口数量，提高人口素质 3、我国的民族 ●我国共有（56 ）个民族，其中人口最多的是（ 汉 ）族，少数民族中人口最多的是（ 壮 ）族。
●汉族分布特点：汉族的分布遍及全国各地，以 （ 中部 ）和（东部）最为集中。 ●少数民族分布特点：主要集中在（ 东北 ）、（ 西北 ）、（西南 ）。
少数民族人口最多的是（壮 ）族。民族分布特点：（大杂居、小聚居）。
●少数民族风情： （ 蒙古 ）族的那达慕大会 （ 傣族 ）族的泼水节、孔雀舞， （藏族 ）族的集体舞、藏历年， （朝鲜 ）族的长鼓舞等。 4、我国的地形 ●我国地形的特点：（地形复杂多样，山区面积广大） ●山区在开发和保护方面应当注意哪些问题： （1）山区地面较为崎岖，（交通）不便，（基础设施）建设的难度较大。
（2）在开发利用山区时，要特别注意（生态环境建设），预防和避免山地灾害（ 如崩塌、滑坡、泥石流）的发生。 ●我国地势特征：（ 我国地势西高东低，呈阶梯状分布）。
阶梯的分界线 海拔高度 主要地形类型 主要地形区 第一级阶梯 一、二级阶梯昆仑山脉-祁连山脉-横断山脉；二、三级阶梯是大兴安岭-太行山脉-巫山-雪峰山。 4000米以上 高原 青藏高原、柴达木盆地 第二级阶梯 1000—2000米 高原、盆地 内蒙古高原、云贵高原、黄土高原、四川盆地、塔里木盆地、准噶尔盆地 第三级阶梯 500米以下 丘陵、山地、平原、盆地相间分布 东南丘陵、东北平原、华北平原、长江中下游平原 ●我国地势西高东低呈阶梯状分布的特征对我国的气候、河流、交通产生的影响： （1）对气候的影响：我国地势西高东低向海洋倾斜，有利于海上的湿润气流向我国内陆推进，为我国广大地区带来丰沛的降水。
（2）对河流的影响：西高东低的地势，必然造成我国的大江大河自西向东奔流入海；河流在高一级阶梯向低一级阶梯流动时，落差大，产生巨大水能。 （3）对交通的影响：向东流淌的大河沟通了我国东西的交通，方便了沿海和内陆的联系；阶梯交界处的高大山脉成为我国东西交通上的巨大障碍。
山脉 两侧的地形区 西侧 东侧 ①大兴安岭 内蒙古高原 东北平原 ②太行山 黄土高原 华北平原 ③巫山 四川盆地 长江中下游平原 ④横断山脉 青藏高原 四川盆地或云贵高原 山脉 两侧的地形区 北侧 南侧 ⑤昆仑山脉 塔里木盆地 青藏高原 ⑥天山山脉 准噶尔盆地 塔里木盆地 ●山脉构成地形骨架 ●四大高原 （青藏高原）我国海拔最高、面积最大的高原 （内蒙古高原）地面坦荡、一望无际 （黄土高原）黄土广布、地表千沟万壑 （云贵高原 地表崎岖，喀斯特地貌显著 ●四大盆地 面积最大的盆地是（ 塔里木盆地）盆地 海拔最高的盆地是（ 柴达木 ）盆地 纬度最高的盆地是（准噶尔）盆地 发展农业生产条件最优越的盆地是（四川）盆地 ●主要山脉走向：东-西走向：天山山脉――阴山山脉 昆仑山脉――秦岭 南岭 东北-西南走向：大兴安岭――太行山――巫山――雪峰山 长白山脉――-武夷山脉 台湾山脉 南-北走向：横断山脉 西北-东南走向：祁连山脉 弧形山脉：喜马拉雅山脉 5、我国的气候 ●根据活动积温，我国从北到南可以划分为5个温度带 . 寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带；此外还有一个地势较高的高原气候区. （1）热带 亚热带 暖温带 中温带 寒温带 高原气候区 （2）0 (3)暖温带 （4）琼 台 粤 桂 云或滇 （5）一 三 （6）②亚热带 ③暖温带 ●依据降水量和蒸发量的关系，我国可以划。
