积极作用：
1.有利于培养上网的青少年的现代观念，如学习观念，效率观念，平权意识等。
2.在网络时代，人们的学习已经不可能是一种一劳永逸的事情了，要想使自己适应社会的发展和变迁，自己须得不断接触新事物，接受新观念和学习新的技术。互联网可以开阔青少年视野，帮助了解更多的未知领域，掌握大量的需求信息，网络的创造性催生青少年的现代观念。
3.互联网是一个无奇不有的信息库，其内容不仅丰富、新鲜而且传播迅速。这一点正好符合青年追求时效的个性特点。
4.大大提高了单位时间里的学习、工作效率。
网络传播的主要特点是：快捷、方便、双向、开放。
