方法:
1、科学的制定教学目标；音乐课堂教学是教与学双方围绕一定的教学目标而进行知识信息的获取、加工、输出的流动过程；
2、合理的设计教学环节；教学环节的合理性是实现音乐课堂有效教学的前提；任何教学环节的设计都必须从学生出发，从教学目标入手，这样才能为实现音乐课堂的有效教学提供良好的前提条件；
3、积极的创设课堂情境；全面营造一个良好的课堂情境是实现课堂有效教学的关键；
4、灵活的运用课堂语言；音乐课堂因其艺术性和与生活的密切关系，需要更精妙的语言激发
方法:
1、科学的制定教学目标；音乐课堂教学是教与学双方围绕一定的教学目标而进行知识信息的获取、加工、输出的流动过程；
2、合理的设计教学环节；教学环节的合理性是实现音乐课堂有效教学的前提；任何教学环节的设计都必须从学生出发，从教学目标入手，这样才能为实现音乐课堂的有效教学提供良好的前提条件；
3、积极的创设课堂情境；全面营造一个良好的课堂情境是实现课堂有效教学的关键；
4、灵活的运用课堂语言；音乐课堂因其艺术性和与生活的密切关系，需要更精妙的语言激发
