一、反什么意思
学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。是出自语出《礼记•学记》：“虽有嘉肴.弗食不如其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。
是故学然后知不是，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：教学相长也。” 嘉肴：美味食物。
旨：味美。 至道：高深精妙的道理。
困：窘乏，困难。 自反：自身反省，从而加紧学习。
自强：发奋努力，提高自己。教学相长：教和学互相促进，相得益彰。
“学然后知不足，教然后知困”指的是：通过学习，才发现自己不懂的事情很多；经过教学.才感到自己知识的贫乏。 现在引用这一名句，用来说明教和学都会使人发现自己的不足，因而必须不断学习，决不能自满。
二、古文注释中的“反”是什么意思
1、“反”就是“反切”
反切法是中国古代的一种汉字注音方法，也是对汉字字音结构的一种分析方法。反切法使用两个汉字来为一个汉字注音，前面的字称为反切上字，取其声母，后面的为反切下字，取其韵母和声调。
声母、韵母、声调取出来之后一组合，就是那个汉字的读音。在使用音标和字母注音之前，它是中国古代最主要和使用时间最长的注音方法。
【例证】：“犁”，利之反。也就是用“利”的声母“L”+“之”的韵母“i”=“犁”的读音为“Li”
【源流】：
反切法最初也称为“反”或“翻”，后来叫“切”，所以“反切”是“反”和“切”两种说法的合称。这两种说法虽然名称不一样，但实质没有区别。顾炎武《音论》里说：“《礼部韵略》曰：‘音韵辗转相协谓之反，亦作翻，两字相摩以成声韵谓之切。’其实一也。”反切取的就是“反复切摩”之意。唐代宗大历年间，因皇帝害怕造反，忌讳“反”字，遂将“反”改成了“切”。
【出处】： 《大宋重修广韵》，原则是“上字取声母，下字取韵母”，还有一口诀：“上字辨阴阳，下字辨平仄。”
【注意事项】：
古字典的反切只适用于当时的古音，不可单凭古代字典的反切记录套用于现代音。因为古音和现代音有较复杂的演变规律。比如上面的
