1. 小学英语都学些什么知识
一、词类
动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：
先用 “一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就 是形容词；都说不通就是动词。（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道）
1、动词
这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词（就是我们平时总说的那种动词）、be动词、情态动词。
2、名词
表示某一事物，有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形；be动词如果是are或were，名词就加s或es。
这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。
3、形容词（包括副词）
4、人称代词和物主代词
人称代词：
有主格和宾格之分。
一般动词前用主格，动词后用宾格。
物主代词：
有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的）
一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）；如无，就用名词性物主代词（长的）。
5、数量词
我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。
6、冠词
有a、an、the。a和an有具体的意思，一（个…），the没有具体意思，有时翻译为这、那。确定用a、an还是the时可根据汉语意思。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于辅音音素前。
二、否定句
表示某一否定意思。句中一定有not。
有三种可能：be动词（am、is、are、was、were）+not、情态动词（can、must、should）+ not、助动词（do、does、did） + not
三、一般疑问句
表示疑问，一般回答只有两种可能Yes，……或No，……句中没有疑问词。
四、特殊疑问句
表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。
常用疑问词：
What、When、Which、Who、Whose、Why、How
五、祈使句
表示请求或命令别人做某事或不要做某事。
肯定祈使句一定是以动词原形开头（有时有please），否定的祈使句一定是don't加动词原形开头（有时有please）。
把祈使句改为否定句只需在动词前加don't即可。
六、时态
1、一般现在时
(2)一般现在时中的be动词：
(3)一般过去时中的动词：
(4)一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：
(5)有用的的依据：
(6)情态动词：
2、一般过去时
(1)句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如：
(2)一般过去时中的be动词：
(3)一般过去时中的动词：
(4)一般过去时判断依据（如何判断一个句子是一般过去时）：
(5)有用的的依据：
3、一般将来时
(1)构成形式：
(2)一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。
(3)有用的依据：
(4)句中往往有tomorrow、soon、next week等词。
4、现在进行时
(1)构成形式：
(2)现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。
(3)有用的依据：
(4)句中往往有now、look、listen等词。
七、Have、Has和There be结构
1、There be结构包括there is there are there was there were
2、意思都是“有”。
3、和have、has、had的区别：
2. 谁有一些小学英语的知识啊
英语语法 第一单元 名词 名词可分为专有名词与普通名词，可数名词与不可数名词，简单名词与复合名词。
学习本章后要求学员掌握可数名词复数的变化形式，特别是名词的不规则复数形式的变化；掌握复合名词的复数形式；掌握名词所有格的构成及用法；注意区分可数名词与不可数名词。 第二单元 冠词 冠词置于名词之前，用来说明名词所指的人或事物，它不能离开名词而单独存在。
英语冠词有： 1. 定冠词：主要功用为特指，表示同类中的某一人或某一类人和物。 2. 不定冠词：主要功用为泛指，指某类人或物中的任何一个或某一个。
3. 零冠词：它是名词中的一种无形冠词，用在一般所谓的不定冠词的场合。有三类名词使用零冠词：复数可数名词，不可数名词（用单数形式）及专有名词。
本章要求熟记与冠词有搭配关系的常用习语以及一些不用冠词的固定词组。重点学习定冠词+单数形式的名词；不定冠词用于物质名词、抽象名词、形容词最高级及序数词；不定冠词的位置；零冠词用于名词；零冠词用于 零冠词+带定语的名词结构。
第三单元 代词 代词是代替名词或起名词作用的短语、分句和句子的词。代词分为人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词等。
本章要求学员掌握多种代词的形式和用法，特别是人称代词、物主代词、疑问代词、关系代词和不定代词。注意all ,every,each 的区别；any,some的区别；every-body,evreone,one的区别；no one,none的区别；both,two第比较；other,another的比较。
第四单元 数词 数词是表示数量的词，数词的两个类型是基数词和序数词，前者表示多少；后者表示第几。本单元要求学员掌握基数词和序数词的用法；分数与小数及年、月、日、时刻的表示用法。
第五单元 动词的时态（一） 在英语中，不同时间发生的动作或情况要用不同的动词形式表示，这种形式叫做时态。本单元要求学员掌握一般现在时（重点是单数第三人称he,she,it用作主语时的动词词尾变化形式），现在进行时（be+V-ing），一般过去时（不规则动词的过去式是学习的难点），及现在完成时（have/has+过去分词）的构成和用法，特别是一般现在时与现在进行时之间的比较及一般过去时与现在完成时之间的比较。
第六单元 动词的时态（二） 本单元继续讲授动词的时态，要求学员重点掌握一般将来时、将来进行时、将来完成时、过去进行时、现在完成进行时、过去完成进行时及过去完成时等七种常用时态的构成和用法。弄清一般将来时及将来完成时的区别；现在完成时与现在完成进行时的区别；过去完成时的用法及其与过去完成进行时的区别。
第七单元 被动语态 英语语态是动词的一种形式，用以表示主语和宾语之间的关系。语态分为主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者；被动语态表示主语是动作的承受者或动作的对象。本单元要求学员掌握七种时态形式的被动语态的结构及用法；掌握带短语动词及带情态动词的被动语态结构、含有复合宾语的主动结构变为被动结构及被动语态与过去分词作表语之间的区别。
第八单元 情态动词 情态动词表示说话人的语气或情态。它们与不带to 的动词不定式短语连用，表示可能、许可、能力、义务、推测等。
本单元要求学员重点掌握主要情态动词can,may might,have to,should,ought to,shall,will,dare,need,would 等的用法。 第九单元 非限定动词 非限定动词又称非谓语动词，即在句中不能单独作谓语，不受主语的人成和数的限制。
非谓语动词有三种，即不定式、分词和动名词。本单元要求学员掌握三种非谓语动词的基本形式和用法；掌握不定时的被动式；不带to 的不定式；三种非谓语动词的复合结构（即带逻辑主语的不定式、分词和动名词）的形式及用法；现在分词与过去分词的区别；动名词与不定式的比较；现在分词与不定式的比较等。
第十单元 虚拟语气 语气是一种动词形式，用以表示说话者的意图或态度。虚拟语气表示所说的话只是一种主观的愿望、假设或建议等。
虚拟语气可以用在非真实条件句、主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句和定语从句中。本单元要求学员掌握虚拟语气的基本形式和用法；掌握情态动词用于虚拟语气；；了解含蓄条件句；掌握虚拟时态与谓语动词时态的关系等。
第十一单元 形容词与副词 形容词是用来描写或修饰名词的一类词。在句子中，形容词可用作定语、表语、主语补足语、宾语补足语、状语、独立成分等。
副词是用以修饰动词、形容词、其它副词以及全句的词，表示时间、地点、程度、方式等概念。副词的位置比较灵活，有的可放在句首、句中或句末的任一位置；有些表示程度的副词，如often,always,never等，常用在句中，它们的位置又与动词有无助动词有关，多数副词皆置于谓语动词之后，如有宾语，则置于宾语之后；在疑问句中，副词一般只能放在句中或句末；在祈使句中，多数副词置于句末；有时表示序列的副词位于句首。
本章要求学员掌握形容词和副词的比较级的构成、用法及有关的常用句型，了解副词在句中的基本位置及形容词与副词的比较等级的特殊用法。 第十二单元 介词 我们经。
3. 小学要掌握哪些英语知识
综合语言运用能力：
情感态度：动机兴趣，自信意志，合作精神，祖国意识，国际视野。
学习策略：谁知策略，调控策略，交际策略，资源策略。
语言技能：听说读写。
语言知识：语音，词汇，语法，动能，话题。
文化意识：文化知识，文化理解，跨文化交际，意识和能力。
一级：对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。
二级：对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。
4. 小学语法知识比如be+动词ing等
【小学英语语法知识点汇总】 1.人称代词 主格：I we you she he it they 宾格：me us you her him it them 形容词性物主代词：my our your her his its their 名词性物主代词：mine ours yours hers his its theirs 2.形容词和副词的比较级 （1） 一般在形容词或副词后+er older taller longer stronger,etc (2) 多音节词前+more more interesting,etc.(3) 双写最后一个字母，再+er bigger fatter,etc.(4) 把y变i，再+er heavier,earlier (5) 不规则变化：well-better,much/many-more,etc.3.可数词的复数形式 Most nouns + s a book –books Nouns ending in a consonant +y - y+ ies a story—stories Nouns ending in s,sh,ch or x + es a glass—glasses a watch-watches Nouns ending in o +s or +es a piano—pianos a mango—mangoes Nouns ending in f or fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves 4.不可数名词（单复数形式不变） bread,rice,water ,juice etc.5.缩略形式 I'm = I am you're = you are she's = she is he's = he is it's = it is who's =who is can't =can not isn't=is not etc 6.a/an a book,a peach an egg an hour 7.Preposition:on,in ,in front of,between,next to,near,beside,at,behind.表示时间：at six o'clock,at Christmas,at breakfast on Monday on 15th July On National Day in the evening in December in winter 8.基数词和序数词 one – first two-second twenty-twentieth 9.Some /any I have some toys in my bedroom.Do you have any brothers or sisters?10.be 动词 （1） Basic form:am/are/is (2) 肯定和否定句 I am(not) from London.My eyes are(not) small.My hair is(not) long.(3)一般疑问句：Am I a Chniese?Yes,you are.No,you aren't.Are they American?Yes,they are.No,they aren't.Is the cat fat?Yes,it is.No,it isn't.11.there be 结构 肯定句：There is a … There are … 一般疑问句：Is there Yes,there is./ No,there isn't.Are there…？Yes,there are./No,there aren't.否定句：There isn't ….There aren't….12.祈使句 Sit down please Don't sit down,please.13.现在进行时.通常用“now”.形式：be + verb +ing eg:I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading.He/She/It is(not) eating.动词—ing 的形式 Most verbs +ing walk—walking Verbs ending in e -e + ing come—coming Short verbs ending in a vowel + a consonant run –running swim—swimming 14.一般现在时.通常用 “usually,often,every day,sometimes”.形式：肯定句：I go to school on foot every day.She goes to school on foot every day.一般疑问句：Do you jump high?Yes,I do./ No,I don't.Does he jump high?Yes,he does./ No,he doesn't.否定句：We don't go to school on Sundays.My mother doesn't like watching TV in the evening.15.（情态）动词can,must,should 后面直接用动词原形.eg:1.I / He / She / They can sing.2.You should keep quiet in the library.16.一般过去时态 （a） be 动词的过去式：I/He/she/it was(not)….You/we/they were….一般疑问句was,were 放在句首.（b） 动词过去式：肯定句：I watched cartoons.She visited the zoo.一般疑问句：Did you read book last night?Yes,I did.No,I didn't.Did she clean the desk just now?Yes,she did.No,she didn't.否定句：They didn't go the the part yesterday.He didn't make model ships last week.(3)动词过去式的变化：规则动词的变化：Most verbs +ed eg.planted,watered,climbed.Verbs ending in e +d eg liked.Verbs ending in a consonant +y --y +ied eg :study—studied Short verbs ending in a vowel + a consonant eg:stop --stopped 不规则动词的变化：is/am—was,are—were,do—did,have/has—had,make—made,fly-flew/u:/ eat—ate,take—took,run—ran,sing—sang,drink—drank 等等 17.“Wh-” questions.What are you doing?What colour is it?What time is it?What's the time?Which is your watch,the yellow one or the white one?Who's the man with a big nose?Whose bag is it?When is your birthday?Where is my ball pen?Why do you like summer?How many books are there in the school bag?How old is the young man?How much is the toy bear?How do you go to school every day?What are you doing?What colour is it?What time is it?What's the time?Which is your watch,the yellow one or the white one?Who's the man with a big nose?Whose bag is it?When is your birthday?Where is my ball pen?Why do you like summer?How many books are there in the school bag?How old is the young man?How much is the toy bear?How do you go to school every day?。
5. 小学英语知识要点
小学分班考英语不一定难，如果不难的话很容易考，平常考七八十的可以考八九十 但是如果难的话考的一般就不是课内的了 复习好一下几点应该就没有问题 1.一般现在时 定义：一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。
构成：一般现在时用行为动词的原形，但第三人称单数作主语时，动词的词尾要加-S。（一般的动词词尾+S。
以sh/ch/s/x结尾的词+es.以辅音字母+Y结尾的把Y变成i,+es。辅音字母+o结尾的+es.） 形式： 主语+be（表状态）或 主语+动词原形+宾语（表动作） 标志词（时间状语）：every…， sometimes, at…， on Sunday uauslly often,never,hardly。
. 用法：1.表示经常的或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。 时间状语： always, usually,regularly,every morning/night/evening/day/week,often,sometimes,occasionally,from time to time,twice a week,rarely,seldom,once a month, hardly, ever,never. I leave home for school at 7 every morning. 2.表示主语具备的性格、能力、特征和状态。
I don't want so much. Ann Wang writes good English but does not speak well. 比较：Now I put the sugar in the cup. I am doing my homework now. 3.表示客观事实和普遍真理。 The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4.在时间状语从句和条件状语从句中，常用一般现在时代替将来时。
5.表示预先计划或安排好的行为。 6.小说故事用一般现在时代替一般过去时。
新闻报道类的内容，为了体现其“新鲜”性，也用一般现在时来表示过去发生的事情。 7.有些表示状态和感觉的动词表示现在发生的具体行为时，只用一般现在时，而不用进行时态。
8.表示现在发生的具体动作或存在的状态 9表示格言或警句中。 Pride goes before a fall. 骄者必败。
☆注意★：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。 例：Columbus proved that the earth is round.. 第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。
再如：Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。 5）.表示按规定、计划或时间表将要发生的事。
He starts next week. 他下个星期出发。 We leave very soon. 我们很快就离开。
The train starts at 10 o'clock in the morning. 火车将在早上10点开出。 这类用法限于表示“移动”的动词：go去，come来，leave离开，start出发，begin开始， arrive到达，take off起飞，等。
一般现在时Be动词情况 am,is,are也可以做一般现在时的助动词 例如：I am a student. 一般现在时表将来： 1）下列动词：come, go, arrive, leave, start, begin, return,live,fly的一般现在时表将来。这主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情（即按照固定时间表将来发生的动作）。
The train leaves at six tomorrow morning. When does the bus start? It starts in ten minutes. 2）倒装句，表示动作正在进行，如： Here comes the bus. = The bus is coming. There goes the bell. = The bell is ringing. 3）在时间或条件句中。 When Bill comes （不是will come）, ask him to wait for me. I'll write to you as soon as I arrive there. 4）在动词hope, take care that, make sure that等后。
I hope they have a nice time next week. Make sure that the windows are closed before you leave the room. 基本形式（以do为例）： 主动态：do 被动态：doing;be done 过去时：did 第三人称单数形式：does （主语为非第三人称单数） 肯定句：主语+动词原形+其他 否定句：主语+don't+动词原形+其他 一般疑问句：Do+主语+动词原形+其他？ 肯定回答：Yes，+ 主语 +do 否定回答：No，+ 主语+don't 注意：do和does后要加动词原形（任何时态都一样） 2.现在进行时 现在进行时（The PresentContinuous Tense）. 现在进行时的构成是：主语+be+动词ing〔现在分词〕形式 第一人称+am+doing+sth 第二人称+are+doing +sth 第三人称+is+doing+sth 现在进行时的定义：现在进行时表示现在或当前一般时间正在进行的动作。可以表示有计划的未来。
现在分词变化规则 1.直接+ ing 2.去e+ing 3.重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+ing 4.特殊变化：die-dying,lie-lying,tie-tying 5.不规则变化 现在进行时的基本用法： A. 表示现在（ 指说话人说话时） 正在发生的事情。 例：We are waiting for you. B. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。
例：Mr. Green is writing another novel. （说话时并未在写，只处于写作的状态。） 例：She is learning piano under Mr. Smith. C.已经确定或安排好的将来活动 I'm leaving for a trek in Nepal next week.（已经安排了） we're flying to Paris tomorrow.（票已经拿到了） D.有些动词（状态动词不用于进行时态） 1.表示知道或了解的动词：believe,doubt,forget,imagine,know, remember,realize,suppose,understand 2.表示“看起来”“看上去"。
