1. 环保小知识
汽车尾气排放的主要污染物为一氧化碳（CO）、碳氢化合百物（HC）、氮氧化物（NO X）、铅（Pb）等。
一氧化碳：一氧化碳和人体红血球中的血红蛋白有很强的亲合力，它的亲合力比氧强几十 倍，亲合后生成碳氧血红蛋白（COHb%），从而消弱血液向各组织输送氧的功能，造成感觉、反 应、理解、记忆力等机能障碍，重者危害血液循环系统，导致生命危险。 氮氧化物：氮氧化物 主要是指NO、NO2，都是对人体有害的气体，特别是对呼吸系统有危害。
在NO2浓度为9.4mg/m2 (5PPm)的空气度中暴露10分钟，即可造成呼吸系统失调。 碳氢化合物：目前还不清楚它对人体健康的直接危害。
但是HC和NOX在大气环境中受强烈太 阳光紫外线照射后，产生一回种复杂的光化学反应，生成一种新的污染物------光化学烟雾。1952年 12月伦敦发生的光化学烟雾，4天中死亡人数较常年同期约多4000,45岁以上的死亡最多，约为 平时的3倍；1岁以下的约为平时的2倍。
事件发生的一周中，因支气管炎、冠心病、肺结核和心 脏衰弱者死亡分答别为事件前一周同类死亡人数的9.3倍、2.4倍、5.5倍和2.8倍。
2. 求问对幼儿如何进行环保教育
地球是我们的母亲，为我们提供着生存的资源和条件，是我们赖以生存的家园，但是随着生活水平的提高，人类在享受的同时，在不知不觉地破坏她，生存环境不断恶化，如今地球正在面临着前所未有的危机，天空不湛蓝，河水也不清澈，废气、垃圾到处都是，有的动物濒临灭绝，我们是地球的主人，我们要像善待自己一样去保护它。
一、培养幼儿形成良好的环境保护习惯，形成环保意识。 由于幼儿已进入大班，我根据这一阶段幼儿的年龄特点，组织幼儿参观了龙里的贯城河，通过参观，他们发现河水污染很严重，河边上垃圾成堆，污水横流，臭气熏天，到处都是蚊子和苍蝇，两岸的公路上到外都是尘土飞扬，汽车发出刺耳的噪声，马路上排出大量的汽车尾气，有些车辆还冒出浓浓的黑烟……接着，我带领幼儿来到郊外的小河旁边游玩，幼儿看到清澈的河水，聆听鸟儿欢唱，闻着醉人的花香，沐浴青草绿树带来的清新空气，他们在草地上尽情游戏、玩耍，充分享受到了大自然的美好风光。
通过对比，幼儿亲身体验到一个好的环境对他们是多么重要，从而加深了对环境污染危害的认识，逐步确立环境保护的意识。 二、将环保知识随机渗透幼儿一日活动中。
幼儿在园的一日活动是丰富多彩的，在幼儿的各个环节的活动中随时都可以渗透环保教育，只要我们平时密切注意幼儿的一举一动，就能及时进行环保教育。如：我班幼儿喝完牛奶后瓶子总是到处乱扔，对一这一现象我及时给予纠正，并及时对幼儿进行环保教育，告诉幼儿垃圾不能乱扔，否则会影响环境，并告诉幼儿哪些垃圾是可回收的，哪些是不可回收的。
在幼儿的一日生活中我还让幼儿学习有关诗歌、故事，开展谈话活动，初步知道环境对人类的影响。利用幼儿洗手的环节，开展节约用水的教育，教幼儿正确洗手及节约用水的方法，培养用水后拧紧水龙头的习惯，让幼儿知道地球上要是没有水，人、动物、植物都不能生存，教育幼儿要从小培养节约用水的好习惯。
通过日常生活的点点滴滴，幼儿感受到环境保护的重要性，提高了环境保护意识。 三、利用教育教学对幼儿进行环境保护教育。
对幼儿环保教育仅靠日常生活教育是远远不够的，为此我为幼儿专门设计了“环境保护我知道”这一社会活动，主要让幼儿发现身边的环境污染，用观察记录的方式探索环境污染的原因，增强幼儿的环保意识，用绘画广告的方式规范日常行为，利用各个教学领域巩固幼儿环境保护的知识。 活动开始，我让幼儿看一个与环境污染有关的录像片（如汽车尾气、白色污染、水污染、乱砍滥伐等），向幼儿提问：你们在片子里看到了什么？你们知道有什么危害吗？让幼儿围绕问题自由讨论，幼儿各抒己见，争着发表自己的见解，我引导幼儿用和录像内容配合的记录表把观察的结果记录下来，这一环节幼儿特别得活跃，会写字的幼儿用文字记录，不会写字的用绘画的方式记录，接下来教师引导幼儿一步思考规范行为：“地球妈妈生病的原因终于找到了，你们能帮助地球妈妈除掉病因吗？怎么帮助？”这时，有的幼儿根据自己的生活经验说出自己对环境保护的认识。
通过讨论活动，孩子们初步懂得了对环境造成污染各种因素，从而知道了保护环境的重要性，并尝试在各种活动中保护环境。接着我利用美术活动引导幼儿根据自己的生活经验设计环保广告画，让幼儿用他们能干的小手画出充满童趣的广告画，如《小鲤鱼找家》、《我们都戴口罩了》、《地球妈妈哭了》、《地球妈妈笑了》、《植树》等，画中体现了幼儿对环境保护的认识。
幼儿在画广告画的同时并向同伴展示自己的绘画，表达自己的见解，我给予鼓励。幼儿的学习积极性很高，特别感兴趣。
另外，在各个领域的教学中，我同样把环境保护教育贯穿其中，如在游戏中《声音从哪里来》和音乐活动《我叫“轻轻”》，使幼儿从中知道噪音对人体的危害性；在科学活动《宝贵的水资源》中认识了水与人们的亲密关系，懂得了水的重要性，知道了要节约用水，等等。 四、重视教师与家长配合对幼儿环保教育的榜样作用。
为了使幼儿进一步懂得环境保护的重要性，老师和家长应成为幼儿的榜样，首先，老师要在每日生活的点点滴滴中提高自身的环保意识，处处以身作则，做幼儿的表率，另外我们所以利用家长园地、家长学校、家园联系册等向家长宣传环保知识，让家长注意自己的行为，从一点一滴做起，用自己的言传身教影响幼儿、教育幼儿。如：不随地吐痰，不乱扔纸屑，不在公共场合抽烟，垃圾要扔进垃圾箱，不制造噪音影响他人生活，热爱大自然，保护花草树木，等等。
五、创建绿色校园，进一步对幼儿进行环保教育。 为了进一步巩固幼儿对环境的保护认识，我园在这一学期开展了创建绿色校园的活动，开展“我是环保小卫士”等活动，让每一个幼儿都参与到活动中，孩子们在创建绿色校园的活动中，积极争当“环保小卫士”，他们每一天都忙忙碌碌地抢着为花草树木浇水，抢着捡地上的垃圾，还把家里的花儿带到园里让小朋友互相欣赏，精心呵护着它们成长，在辛勤的劳动中得到了快乐。
我们还组织小朋友到社区、步行街派发宣传文明卫生习惯的宣传单，培养了。
3. 关于环保小知识,50条以上,要细致,新颖
一.在学习工作时，你环保了吗？
1、少用记号笔、修正液等有毒的文具。
2、充分利用打印废纸和文件废纸利用手机记录功能等做草稿或记录
3、少用木杆铅笔，多用自动铅笔利用手机功能记录简讯，不取便签纸。
4.、市场留意保养电器（特别是冷气机和电视机），减少耗电
5.、多走楼梯，少搭电梯，并且把工作和生活地点绿化
6. 尽量用蓄电池或可充电电池，少用普通电池、旧电池放进废旧电池回收处，切勿乱丢弃
二.据专家分析，空气清新剂虽能明显掩盖恶臭，却无法祛除空气中的恶臭物质，有的甚至会产生二次污染。
1、打扫清洁家居，减少使用化学清洁剂或杀虫剂
2、用柠檬及炭等消除异味，代替化学空气清新剂
3、室内外多种植物可使空气清新，植物精油也可改变室内空气环境。
三.春暖花开，您有想过户外郊游购物吗？让我们对大自然心怀敬意，不破坏那些美好的景色。
1、郊游及远足自备水壶，少买包装饮料。
2、在风景区做到“除了照片什么都不带走，除了脚印什么都不留下”。
3、野外烧烤自备木炭，不砍伐树枝用来烧烤或者燃放篝火。
4、尽量搭乘公交车，多走路、骑脚踏车
5、停车惰转熄火，少废气每部车一年节省油耗约1.25公升
6、不买过度包装礼品
7、随身携带环保购物袋
四.在享受美味前后别忘记环保哦！
1、餐具不大油腻时实用暖谁清晰，或用淘米水清洗第一遍，减少使用洗洁精。
2、多用蒸、煮、炒的方法煮食，可节省燃料。而使用闷烧锅煮食则既省燃料又保存营养。
3、使用电磁炉灶时，应将电热盘表面与锅底的污渍擦拭干净或用细砂纸轻轻打磨干净，以免影响传感效率，浪费电能。
4、药物及残留食物不要冲入厕所，应该包好放垃圾箱；
5、尽量用密封盒装食物，减少消耗保鲜膜
6、看到使用一次性木筷的快餐店，建议老版改用一次性竹筷。因为竹子的生长期短且易于栽种。
7、洗手时主动使用烘干机，或者只取一张擦手纸。
8、在快餐店自备餐筷既能保证卫生又可以减少一次性餐筷的使用。
五.日用化工厂对环境污染严重，日用化工品在使用的过程也有可能造成环境污染。
1、少买日用化工品，如洗涤、卫浴、护理等产品，做到需要才买，用完再买。
2、减少衣服干洗次数，使用天然原料制作的洗衣粉，至少请使用无磷洗衣粉。
3、不要让我们使用的个人护理产品进入水体
没有太多，请尊重
4. 小朋友在生活中有那些环保行为
一、利用日常教育，渗透环保知识
环境保护包括大气、水源、森林、野生动植物和土壤等多方面的内容。我们将在日常教育的基础上注意渗透有关的环保知识，激发幼儿初步的环保意识。如我们将利用晨间谈话时与幼儿共同讨论一些环保问题，并有意识地渗透一些环保常识。利用散步感知大自然的美，呼吸新鲜的空气，了解一些动植物的名称，特征。懂得人类要与动植物和谐相处的道理。同时，在幼儿园内将提供废电池箱，在班上评选环保小卫士，让幼儿以环境小主人的身份自觉参与环境保护中。
二、抓住教育契机，培养良好的环保习惯
幼儿在幼儿园的时间，除了教学活动、游戏外，日常生活管理也是其中一大环节。因此，在日常生活中，我们也将抓住各种机会开展环保教育。如洗手时，我们将教育孩子要节约用水，保护水资源，学会洗完手关紧水龙头等；吃饭时要爱惜粮食，不掉饭菜；散布游玩时，则教育幼儿不践踏草地，不摘花、不攀摇小树，不乱扔果皮、纸屑，看见地上有垃圾要捡起来放进垃圾箱里。平时，要求幼儿收集旧挂历、泡沫板、易拉罐等，不把它们当垃圾扔掉，拿回幼儿园作为手工等材料。这样既能节约能源，又可减少污染。每当发现孩子有错误行为时及时制止，帮孩子分析错在哪里，从而使幼儿的环保意识不断增强，从小就养成良好的环保习惯。
三、进行家园合作，强化环保行为
对幼儿的环境保护教育不仅要在幼儿园中进行，家长也要配合幼儿的教育工作。幼儿幼儿的模仿性极强，具有无意识、自发性的特点。在幼儿园中，教师是幼儿模仿的对象，在家庭中，父母自然成为幼儿的模仿对象，因此也同样要求家长应从身边的一点一滴做起。家长还可通过实事记录，打电话等方式将幼儿在家中的环保行为告知老师，告诉大家，并给于一定的表扬，能让幼儿有成功感和喜悦感，从而使幼儿的环保行为持续保持下去。
5. 我要有关于环保的小知识
对于保护环境，需要做的事情实在太多了。许多事情当然必须由国家和政府来做，比如控制二氧化碳的排放量、禁止使用氟利昂等等。但是，有些事情却与我们每一个人有关。我们如何做到从我做起，保护环境呢？下面几条是我们每个人应该做到的：
首先，必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池，因为一节废电池中所含的重金属，如果流到清洁的水中，它造成的污染是非常厉害的。
其次，在学习中，要尽量节省文具用品，杜绝浪费，比如，铅笔是用木材制造的，浪费了铅笔就等于毁灭了森林。
第三，应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代，这样就可以大大减少垃圾的产生。
第四，虽然泡泡糖是小朋友们十分喜爱的糖果，是一种有益于人体健康的食品，但是，千万不要乱扔咀嚼后的胶基，因为它会到处乱黏。在吃的时候，可以先将它的包装纸收好，用来包裹吐出来的胶基，然后，再将它扔到废物箱内。
第五，不要随意捕杀野生动物，尤其不要吃人类的益友——青蛙，因为1只青蛙1年内大约能吃掉1.5万只昆虫，其中主要是害虫。
第六，要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动。
第七，离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。
第八，即使在最寒冷的地方，也没有必要使室温超过18℃，如果你觉得冷，可以多穿一点衣服。
第九，尽可能用节能灯代替普通灯泡，尽管它的价格相对贵一些，但它的耗电量只及普通灯泡的一小部分。
第十，用密闭容器代替塑料包装物来储藏食物。
第十一，购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。
第十二，请携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。
第十三，节约用水，在刷牙时，请关闭水龙头。
第十四，园丁应施用有机
肥料，如混合肥和粪肥，避免
使用杀虫剂和除草剂，因为它们会渗入泥土，危害水源。
第十五，开车时减速行驶，这样耗油量小，还可降低二氧化碳的排放量。
第十六，尽量以步代车或骑自行车。
无论是过去、现在，还是未来，也无论是家庭、国家，还是世界，环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。
这里有好多小知识。
6. 简短环保小知识
1、照明设备的室内布置要合理，采用发光效率高的节能光源；2、电冰箱、洗知衣机、电饭煲等家用电器要根据家庭人口情况和实际需要，选合适的冷藏立升、洗涤公斤的设备，不要过份求大。
（1）家里各房间的照明灯、电扇、电视机、空调等在无人的情况下要及时关掉。（2）空调温度的设定要道合理。
（3）洗衣机要根据所洗衣服的量和实际需要设定程序。3、电冰箱使用应注意下列几点：（1）放置地眯要选择在室内温度最低，空气流通，不受阳光直射的地方。
（2）开门次数要少，开门动作要快。（3）存放食品要适量，食品和食品之间，食品和箱壁之间要留有一定的空隙，这样可以使空气畅通。
（4）存放热的食品，要待凉到版室温后再存入冰箱内。（5）及时化霜，冷凝器、冷冻室要保持清洁，以利散热。
4、淋浴器温设定要合理，一般在60-80℃之间，开停时间要根据实际需要确定。5、要经常注意开关、插座和电线的完好情况，增加用电设备要及时更新线路和开关设备，以免发权热绝缘老化发生漏电，浪费电力，更严重的要产生不安全隐患。
7. 环保小知识10条
惜水、爱水、节水，从我做起。
节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。
水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。
珍惜水就是珍惜您的生命。
请珍惜每一滴水。
世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水
浪费用水可耻，节约用水光荣。
水是不可替代的宝贵资源。
今天不节水，明天无泪流
人体有70%是水份，节约用水，尊重生命
节约用水，请从身边做起。
每天节约一滴水，难时拥有太平洋。
水是一切生命的起源点。
流水是大自然不息的血液，破坏水源等于污染自己的鲜血！
含一滴水，还一份真情！
淡水用完—南北极取，冰山用完—过滤海水，海水用完—？！！！
