1.小学生个人理财计划（四年级）
理财，一个看似成年化的问题，一个看似离我们小学生十分遥远的事情，但它却与我们的生活息息相关。
钱是我们实现愿望的工具，它在社会上担当着一个重要的角色。有句话说：“有钱能使鬼推磨，没钱寸步难行。”比如在我们日常生活中，你想看一本书，你要去书店花钱买；肚子饿了，走进小吃店，一摸口袋没有钱，完了，吃不到了。所以说钱这个东西很重要。
我最近发现，同学们去小吃店十分频繁，每次都买两三包小吃，每包小吃就五角，另加上其它玩具与笔等等，一个月下来就四五拾块了！那么一年下来又是多少呢？不算不知道，一算吓一跳。所以我们要养成一个好习惯，每次花钱时，总是问问自己：“这真的有必要吗？”
做到了克制自己乱花钱还不够。我们还要学会将节省下来的钱存入银行，这样你就能得到一定的利息，这钱就像一个会下金蛋的鹅，鹅代表你的钱，如果你存钱，你会得到利息，利息就是金蛋。
除了省钱、存钱，我们还要学会赚钱。当然，我们小学生靠打工来赚钱是不切实际的，但我们可以利用零用钱进行投资。当我们进行投资时要小心谨慎，并选择大型的跨国股票基金，因为世界各地的人都会去买，所以相对来说风险是比较低的。
呵呵，明白了这几点我们就开始行动吧。首先找一个空罐，在罐上粘上与你梦想相关的图片，这样能使它成为一个有真实感的储蓄罐，我们能快乐地存钱，并利用储蓄罐坚定我们理财的决心。
同学们，记住：你不理财，财不理你。
2.小学生如何投资理财
一、制定计划；可以通过家长每个月制定一个小小的计划，这个月要存多少的零花钱，提前做一个小预计，目标要定的非常的合理，不要太高或者太低。
二、办理账户；通过父母办一个银行账户，定时进行存款，慢慢的就会积少成多，小学生的投资特点是没有任何的风险，收拾是非常的低。但不会有什么影响。
三、学记账；可以买一个小笔记本，每天都在本子上记录今天自己花了什么，节省了多少钱等等。每天的理财都要标号日期进行记录。
经过一段时间后进行总结，总结自己每天都钱花的最多的是什么地方。然后由父母提醒，那么些是必要消费，那些是不必消费。
小学生理财小知识，其实就是对理财习惯的一个小建议。这种小型理财，不存在什么比较大的风险。
理财不仅是为了一个好的习惯，更是为了我们好的生活，但是避免成为理财产品的小奴隶。父母切记，孩子的理财是需要长时间的督促和培养，但是也要保证不去过分介入，值得自己的理财原本意义显得单薄。
3.生活中的理财小故事
我的理财小故事 说到理财，很多小朋友的反应就是大人的投资呗！其实不然，投资是让你钱生钱，而理财的范围更广，说得简单些，就是教你如何用好你手中的每一分钱。
我的理财故事，可以追溯到上一年级的时候，应该说很大程度上是受了父母的影响。a&lh;4~父母每半个月会给我一定的零花钱，那时侯，对刚得到零花钱的我来说，并不知道什么叫节约，一看见自己钟意的东西就买。
但渐渐的，我对钱的概念有了新的理解，不再乱花一分线，开始了自己的“理财生活”。 三年级下半学期某月的上旬，父母又给了我一些零花钱。
一拿到这笔钱，我并没有直接将它放入口袋，而是拿出本子和笔。我先把这笔钱的总金额记录下来，再进行“分类”，将钱分成几个部分。
“嗯，这部分用来乘公交车，每次2元，可用12天；这部分用来买学习用品，共8元；这部分放在储蓄盒里……”我一边轻声念叨，一边用笔在纸上记录。很快，记录完成了，我又拿出了几个贴上纸条的小盒子，将钱分门别类地放好，又将盒子放回原位。
随着时间的流逝，写着“储蓄”二字盒子里的钱越来越多，已放不下了。于是，妈妈提议让我把这部分钱存入银行，以备他日之用，我同意了。
这天，我们来到中国银行安亭支行，我发现每个服务台前的玻璃上都贴有1个数字，上面还有其服务台的服务项目。我与妈妈来到储蓄服务台前。
“小朋友，你要储蓄吗？”一位服务员阿姨和蔼可亲地说道，一边从玻璃下的一个小洞递过一张纸，“如果要，请把这张表填好”。我拿过表，在妈妈的指导下，认真地填写起来。
写好后，我把表交给了服务员阿姨。又经过交钱、交户口簿确认、输入密码等步骤，我终于拿到了自己梦寐以求的首张存折。
这张存折也是中国银行安亭支行小朋友中的第一张，回家的路上，妈妈笑着对我说：“孩子，你有了存折，就意味着你长大了，可不能乱花。”我点点头。
是“理财”让我学会了节约，是“理财”让我学到了知识，是“理财”让我享受了快乐。同学们，让我们一起来“理财”，享受“理财”给予我们的快乐。
4.小学生应该如何制定理财计划
一、一年级和二年级的学生应该如何理财 对于小学一年级和二年级的小学生来说，想要让他们制定合理的理财计划，首先要教他们认识人民币，他们虽然知道钱是干嘛的，但是他们不知道人民币的重要意义，钱的概念也不是很深。
同时还要教导他们认识各种面值的人民币，对于人民币的单位（元、角、分）都要了解，还要知道人民币的换算方法，例如：10角=1元。 并让他们体会人民币在日常生活中的作用。
比如可以让孩子学会自己买文具之类的东西，通过实践，让孩子明白人民币的使用方式和用途。 二、三年级和四年级的学生应该如何理财 对于小学三、四年级的小学生来说，想要让他们制定合理的理财计划，首先需要让孩子们知道钱是来之不易的，压岁钱只是为了表达对他们的祝福和奖励，要通过这样的教育让孩子懂得“花钱容易，挣钱难”的道理。
家长要培养孩子正确的金钱观念，养成孩子勤俭节约的好习惯。在平时的生活中，家长可以只给孩子一元钱，而让他去做比较有意义的事情，通过这种方式培养孩子合理用钱的意识。
有一句话叫做不当家不知柴米贵，可以尝试让孩子当一天的小主人，将家里一天的开销都交给孩子去打理，让孩子了解生活的不容易。 三、五年级和六年级的学生应该如何理财 对于如今的小学生来说，想要让他们学会理财，脑子里有理财的意识，就要让他们从小就接受理财知识的教育，教会他们如何有计划、合理地使用自己的零花钱，培养小孩子不乱花钱、不怕花钱的意识。
五六年级的孩子在“钱”的认知上已经体会到了很多层面的作用和意义。 孩子在渐渐的长大，这个阶段的孩子，对金钱的渴望也就越来越大，而且在金钱的支配方式上要求有更多的自主权。
家长需要做的就是让孩子在自己指导下，引导孩子花钱的正确方式，当然指导不等于代办，更多的是让孩子自己管理零花钱。
