趣味高中数学小知识

2022-05-18 综合 86阅读 投稿:烂好人

1.数学趣味小知识 简短的 20到50字左右

趣味数学小知识

数论部分:

1、没有最大的质数。欧几里得给出了优美而简单的证明。

2、哥德巴赫猜想:任何一个偶数都能表示成两个质数之和。陈景润的成果为:任何一个偶数都能表示成一个质数和不多于两个质数的乘积之和。

3、费马大定理:x的n次方+y的n次方=z的n次方,n>2时没有整数解。欧拉证明了3和4,1995年被英国数学家 安德鲁*怀尔斯 证明。

拓扑学部分:

1、多面体点面棱的关系:定点数+面数=棱数+2,笛卡尔提出,欧拉证明,也称欧拉定理。

2、欧拉定理推论:可能只有5种正多面体,正四面体,正八面体,正六面体,正二十面体,正十二面体。

3、把空间翻过来,左手系的物体就能变成右手系的,通过克莱因瓶模拟,一节很好的头脑体操,

摘自:/bbs2/ThreadDetail.aspx?id=31900

2.数学小故事10篇(最简短的)

一元钱哪里去了

三人住旅店,每人每天的价格是十元,每人付了十元钱,总共给了老板三十元,后来老板优惠了五元,让服务员退给他们,结果服务员贪污了两元,剩下三元每人退了一元钱,也就是说每人消费了9元钱。三个人总共花了27元,加上服务员贪污的2元总共29元。那一元钱到哪去了?

分苹果

小咪家里来了5位同学。小咪的爸爸想用苹果来招待这6位小朋友,可是家里只有5个苹果。怎么办呢?只好把苹果切开了,可是又不能切成碎块,小咪的爸爸希望每个苹果最多切成3块。这就成了又一道题目:给6个孩子平均分配5个苹果,每个苹果都不许切成3块以上。

小咪的爸爸是怎样做的呢?

小马虎数鸡

春节里,养鸡专业户小马虎站在院子里,数了一遍鸡的总数,决定留下 ,1/2外,把1/4慰问解放军,1/3送给养老院。他把鸡送走后,听32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333262343833到房内有鸡叫,才知道少数了10只鸡。于是把房内房外的鸡重数一遍,没有错,不多不少,正是留下1/2的数。小马虎奇怪了。问题出在哪里呢?你知道小马虎在院里数的鸡是多少只吗? 『本文由第一范文网整理,版权归原作者、原出处所有。』

来了多少客人一天,小林正在家里洗碗,小强看见了问道:“怎么洗那么多的碗 ?”“

家里来了客人了。”“来了多少人?”小林说:“我没有数,只知道他们每人用一个饭碗,,二人合用一个汤碗,三人合用一个菜碗,四人合用一个大酒碗,一共用了15个碗。”你知道来了多少客人吗?

3.高中数学知识有哪些

高中数学必修一:主要是基本函数。

1.集合与函数的概念;2.基本初等函数:指数函数,对数函数,幂函数;3.函数的应用高中数学必修二:主要是空间几何。1.空间几何体;2.点、直线、平面之间的位置关系;3.直线与方程;4.圆与方程高中数学必修三:主要是概率和统计。

1.算法初步;2.统计;3.概率高中数学必修四:主要是三角函数和平面向量。1.三角函数;2.平面向量;3.三角恒等变换高中数学必修五:主要是数列和不等式。

1.解三角形;2.数列;3.不等式高中数学选修2-1:1.常用逻辑用语;2.圆锥曲线与方程; 3.空间向量与立体几何高中数学选修2-2:1.导数及其应用;2.推理与证明;3.数系的扩充与复数的引入高中数学选修2-3:1.计数原理;2.随机变量及其分布;3.统计案例。

4.数学趣味小故事

数学趣味小故事:高斯念小学的时候,有一次在老师教完加法后,因为老师想要休息,所以便出了一道题目要同学们算算看,题目是:1+2+3+ .+97+98+99+100 = 老师心里正想,这下子小朋友一定要算到下课了吧!正要借口出去时,却被 高斯叫住了!原来呀,高斯已经算出来了,小朋友你可知道他是如何算的吗?高斯告诉大家他是如何算出的:把 1加 至 100 与 100 加至 1 排成两排相加,也就是说:1+2+3+4+ .+96+97+98+99+100 100+99+98+97+96+ .+4+3+2+1 =101+101+101+ .+101+101+101+101 共有一百个101相加,但算式重复了两次,所以把10100 除以 2便得到答案等于 从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学,也因此奠定了他以后的数学基础,更让他成为——数学天才!数学小故事:一元钱哪里去了三人住旅店,每人每天的价格是十元,每人付了十元钱,总共给了老板三十元,后来老板优惠了五元,让服务员退给他们,结果服务员贪污了两元,剩下三元每人退了一元钱,也就是说每人消费了9元钱.三个人总共花了27元,加上服务员贪污的2元总共29元.那一元钱到哪去了?3人共付27元包括了:三人共消费25元,服务员贪污2元.分苹果小咪家里来了5位同学.小咪的爸爸想用苹果来招待这6位小朋友,可是家里只有5个苹果.怎么办呢?只好把苹果切开了,可是又不能切成碎块,小咪的爸爸希望每个苹果最多切成3块.这就成了又一道题目:给6个孩子平均分配5个苹果,每个苹果都不许切成3块以上.小咪的爸爸是怎样做的呢?3个切两半,2个切3半小马虎数鸡春节里,养鸡专业户小马虎站在院子里,数了一遍鸡的总数,决定留下 ,1/2外,把1/4慰问解放军,1/3送给养老院.他把鸡送走后,听到房内有鸡叫,才知道少数了10只鸡.于是把房内房外的鸡重数一遍,没有错,不多不少,正是留下1/2的数.小马虎奇怪了.问题出在哪里呢?你知道小马虎在院里数的鸡是多少只吗?1/2+1/3+1/4=13/12>1(1/3+1/4)(x-10)=2/xx=70小马虎把鸡数成60只分.。

5.高一数学知识点总结

一 集合与简易逻辑集合具有四个性质 广泛性 集合的元素什么都可以 确定性 集合中的元素必须是确定的,比如说是好学生就不具有这种性质,因为它的概念是模糊不清的 互异性 集合中的元素必须是互不相等的,一个元素不能重复出现无序性 集合中的元素与顺序无关二 函数这是个重点,但是说起来也不好说,要作专题训练,比如说二次函数,指数对数函数等等做这一类型题的时候,要掌握几个函数思想如 构造函数 函数与方程结合 对称思想,换元等等三 数列这也是个比较重要的题型,做体的时候要有整体思想,整体代换,等比等差要分开来,也要注意联系,这样才能做好,注意观察数列的形式判断是什么数列,还要掌握求数列通向公式的几种方法,和求和公式,求和方法,比如裂项相消,错位相减,公式法,分组求和法等等四 三角函数三角函数不是考试题型,只是个应用的知识点,所以只要记熟特殊角的三角函数值和一些重要的定理就行五 平面向量这是个比较抽象的把几何与代数结合起来的重难点,结体的时候要有技巧,主要就是把基本知识掌握到位,注意拓展,另外要多做题,见的题型多,结体的时候就有思路,能够把问题简单化,有利于提高做题效率。

6.高中数学中小知识小技巧(高考)我想知道一些高中数学中小知识小技

数学科:回归课本 做好总结 《考试说明》中“发挥数学作为基础学科的作用,既重视考查中学数学基础知识的掌握程度,又注意考查进入高校继续学习的潜能”的要求,兼顾数学基础、方法、思维、应用和潜能等方面的考查,形成平稳发展的稳定格局。

突出对基础知识、基本技能、基本数学思想方法的考查,更加重视对数学基本能力和综合能力的考查。 注重对数学应用意识和创新意识的考查。

一模过后,数学的备考更应该贴近高考大纲。 1。

研究大纲回归课本 在平时学习和复习中重视教材的使用,在综合复习时,避免“高起点、高目标、高要求”,注重课本内容的复习巩固,做到温故而知新,举一反三,触类旁通,注重知识的变形及灵活运用。 要学会用“迁移”的方法及类比去处理问题。

高考试题的命题总是以主干知识为主进行命题,其中对一些重点内容更是每年必考,但即使是同一个知识点,在命题者手中,均能使其推陈出新,使人耳目一新。学会利用发散思维和联想思维去认识传统知识,从而提升能力,形成良好的思维品质和数学行为习惯。

2。考题训练加强中档和低档题 高考训练时须在限定时间内完成一定数量、比例和一定难度的各类形式的试题,这种训练有良好的效果,但难易要适当,要克服眼高手低的毛病,注重基本功的训练。

如果一味去做难题,好高骛远,片面去搞综合提高,不会有好结果。 要加强中档和低档题目的训练,常见题要思路到位,运算到位。

提高解题速度和解题正确率,规范答题,能流畅地写出解答过程。即便是在处理综合题时,也要不断联系基础知识进行训练。

另外数量也要适当,要摆脱“题海战术”,做题要做透,要经常反思过程和方法。要有错题本和总结本,把做过和考过的卷子装订成册做好标记,便于随时翻阅,保温到高考。

数学答题的“步骤分”要抓牢 ●评分尺度 1。老师在阅卷里首先看学生的解题思路是否正确,这是一个总方向。

2。数学阅卷按步骤给分,做到某个步骤就给一定的分。

●失分原因 1。由于在考场上慌张,有考生题目未看清,试卷上答非所问。

2。在解题过程中,思考不严谨。

如给出一个关系式,有考生会从主观上认定它是某一个数学模型,可是考生所认定的只是该模型中的一种情况。 3。

在解题时没有按要求答题,且对试题中所涉及的数学概念没弄清。 4。

解题时,数学过程的表述过于简单化,有的是只有答案没有过程,没有进行分析。 这样即使答案完全正确,也会扣去相应的步骤分。

●考场建议 1。拿到试卷要冷静看题,看清题目要求,不要将概念混淆。

2。思考试题时,思维要全面。

如看到一个解析几何题,首先要读懂题目,要分析结论与条件之间的关系,再从条件入手挖掘,找出解决数学问题的思想和方法。 3。

计算要仔细、准确。计算是数学学科最重要的一个环节,是做对题、拿满分的关键条件之一。

4。书写要工整,特别是涉及数学和字母。

如字母“b”与数学“6”,就有学生因没写清而冤枉失分。

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