1.急需小学毕业语文知识点总汇
不知道你用的是哪个版本的教材。
这是从网上搜集的，希望对你有帮助。 （一）汉语拼音：汉语拼音包括声母、韵母、声调、整体认读音节，音序表、变调、拼写规则、轻声和儿化、“啊”的变化等九个知识点。
（二）汉字：汉字包括字典、字的构造（形声字），同音字、形似字、多义字、多音字、纠正错别字等七个知识点。（三）词语：包括词语解释、同义词、反义词、近义词、词语的感情色彩（褒义词、贬义词、中性词）、成语、歇后语等七个知识点。
（四）语法：包括词类（名字、动词、形容词、代词、数量词、副词、叹词、拟声词、语气词）、短语、单句（句子成分），复句层次，等四个知识点。（五）句子：句子包括句式、修辞、关联词句子、修改病句、扩句等五个知识点。
1、常见句式有陈述句、反问句、感叹句；肯定句、双重否定句；“把”字句、“被”字句、直接引用句、间接转述句。2、关联词语句，常见的有并列复句、递进复句、选择复句、因果复句、假设复句、条件复句、转折复句。
3、正确修改病句。病句类型有：成分残缺，用词不当，词序颠倒，重复累赘、搭配不当，前后矛盾，用错概念，关联使用不当，结构混乱，指代不清。
4、扩句。在句子中添加恰当的词语。
（六）修辞：常用的修辞有比喻、夸张、拟人、排比、对偶、反问、设问。（七）标点符号标点符号包括句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、感叹号、引号、括号、省略号、破折号、连接号、书名号、间隔号、着重号十五个知识点。
（八）文学常识：包括外国、古代、现代、当代作家作品；名家、名篇、名段、名人物。 （一）拼音方面的考试内容有：（1）选择正确的读音，或划去不正确的读音；（2）给专用名词加上声母；（3）看拼音写字、词、句；（4）确定字的音序、音节；（5）在具体语言环境中选择多音字的正确读音；（6）写同音多义字。
（二）汉字方面的考试内容有：（1）把字写得正确、端正、匀称；（2）改错别字；（3）确定字的部首，除部首外还有几画；（4）辨别形声字的形旁、声旁；（5）辨字组词；（6）划出不能搭配的字；（7）多音字组词；（8）选择正确的字填空。如中心校上周语文竞赛题写出“yì”不同的10个词语，实际就是考查学生对音同义不同字的掌握。
其中找出词语或句子中的错别字加以改正或判断有无错别字是必考题，因此我们要高度重视。（三）词语方面的考试内容有：（1）把词语补充完整，并解释所填字的意思。
（2）照样子写出ABB、AABB、AABC、ABCC、ABAB、ABAC等特殊词语。（3）根据意思写词语，考察的重点是学生的语言感悟能力和成语的积累量。
（4）用词造句。（5）找近义词或反义词，这类题主要是考察学生的词汇积累。
（6）给句子中带点的词选择合适的意思。（7）辨析褒义词和贬义词。
（8）选词填空。（9）在一定的语言环境中选词填空，如填成语、歇后语。
（10）辨别每组词语中不是同一类的词。（11）把可以搭配的词语用线条连起来。
（12）在括号里填上适当的词语。（13）根据字词的多义组词；（14）写出某一动作的同义词；（15）选择几个词语写一段话；（16）理解同一词语在不同语言环境中的不同意思。
（四）句子方面的考试内容有：1、在括号里填上恰当的关联词语。2、在具体语言环境下变换句式：（1）把肯定句改成双重否定句；（2）把陈述句改成反问句、感叹句；（3）把反问句改成陈述句、感叹句；（4）把感叹句改成陈述句、反问句；（5）把下列句子改成“把”字句或“被”字句；（6）把双重否定句改成肯定句；（7）把直接引用改为间接转述；（8）把一般的句子改成运用修辞手法的句子；3、扩句与缩句。
4、病句辩析与修改。病句辩析与修改几乎是小考必考题，主要是考查学生运用词语的表达能力和对语言、材料的感悟能力。
常见的句子语病有成分残缺、搭配不当、语序不当，表意不清，重复啰唆、句式杂糅、前后矛盾、修改病句时，基本的方示是“增、删、调、换、补”。主要题型有：选择病句或无语病的句子，判断语段中的句子的正误，用修改符号修改病句。
判断一个语句是否有语病，有三个基本原则，那就是要看它是否符合语言习惯，是否符合语法规则，是否符合事理逻辑，一定要让学生掌握修改病句的原则。5、按要求写句子：（1）根据提供的语言环境写话；（2）结合课文具体事例填关联词；（3）用一句话概括段意。
（五）语法考试内容：考试一般不考词性，句子成份，主要考查学生对词语（短语）结构形式的掌握，能找出相同的或不同类。（六）修辞考试内容：考试内容有：（1）会识别常用的几种修辞手法，比喻、排比、几种问句、夸张、拟人等。
（2）能比较运用修辞和没有用修辞手法的差别。（3）能给句子加一定的修饰成分，也能去掉一些修饰成分，能在括号内填适当的形容词。
（七）标点考试点有：（1）给句子或一段话加标点符号。（2）判断标点符号用得正确的一组句子。
（3）读句子，说说省略号、引号、破折号在句子中所起的作用。（八）文学常识考点有：（1）选择判断中国古代古典名著。
（2）作家作品连续。（3）作品、人物或。
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您正在看的小学六年级是：复习设计。
复习目标：让学生熟练掌握重点词句段 复习内容：1、生字词； 2、重点句子的理解与背诵； 3、重点段的阅读与理解； 复习重点：重点段的的阅读与理解 复习设想：先讲解重点知识，再将此作为试卷考查。 复习准备：将此备课制成幻灯，作好考卷的准备 复习时间：每课一课时，测验两课时，评讲一课时，共六课时。
第一课时 复习内容：复习第一课 复习准备：幻灯、试卷 复习过程： 一、生字 漓江 波澜壮阔 无瑕翡翠 峰峦叠嶂 竹筏 连绵不断 二、重点词语 水平如镜 峰峦雄伟 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 危峰兀立 怪石嶙峋 云雾迷蒙 桂林山水甲天下 舟行碧波上，人在画中游 三、辨字组词 峦 绵 翡 漓 瑕 障 恋 锦 辈 璃 暇 彰 四、重点句子 1、“我看见过 的大海， 过 的西湖，却从没看见过漓江这样的水。”运用了 写法，其作用是 。
2、“漓江的水真静， ；漓江的水真清啊， ；漓江的水真绿啊， 。”这一句运用 和 的修辞手法，写出了 。
请你仿照这个句子写一句话： 。 3、“这样的山 着这样的水，这样的水 着这样的山，再加上空中 ，山间 ，江上 ，让你感到 ，真是‘ ， ’”一段中比喻句是“ ”它把“ ”比作“ ”，写出了 。
结尾引用诗句的作用是： 。 4、课文将________________、___________ ________与漓江的水进行比较，将_________ _______、_____与桂林的山进行比较，是为了说明桂林山水________天下。
“甲天下”的意思是________________。 5、将下列句子照例子改换 例：李伟说：“我今天学到了很多东西。”
李伟说，他今天学到了很多东西。 A、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢” B、王宁说：“我要像李永那样关心集体。”
6、“甲”部首应查（ ）部，再查（ ）画。音序是（ ）音节是（ ）。
字典里的解释有①天干第一位，用作顺序第一；②古代军人打仗穿的衣服。“甲天下”的“甲”应选（ ），“丢盔弃甲”应选（ ）。
7、《桂林山水》主要抓住桂林水“ ”和桂林山“ ”的特点，生动形象的展示了桂林山水的美景，表达了作者对桂林风景的喜爱之情。课文结构： 。
五、重点段的阅读。 我攀登过 ，游览过 ，却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真 啊， ， ， ， ， ， ；桂林的山真 啊， ， ， ， ；桂林的山真 啊， ， ， 。 1、这段文字主要写的是 特点。
2、泰山的特点是 ，香山的特点是 ，桂林的山的特点是 。 3、选择正确的读音，画上“ ”卷（券） 倒（dǎo dào）映 栽倒（dǎo dào） 4、用“ ”画出文中的一个比喻句，再仿写一句。
5、找出文中的排比句，用“ ”画出。 复习后记： 第二课时 复习内容：复习第二课 复习准备：幻灯、试卷 复习过程： 一、生字词 盛气凌人 酿酒 广厦 伐木 综合利用 二、重点词语 奇峰怪石 高不可攀 悦耳 云横秦岭 孤峰突起 目之所及 清澈见底 万古长青 千山一碧 打扮 伐木取材 日益密切 兴国安邦 三、辨字组词 凌 酿 厦 伐 综 棱 娘 夏 代 踪 四、给下列多音字注音。
的确 我的 旺盛 盛饭 大厦 厦门 似的 相似 五、重点句子的理解。 1、“及” 部首应查（ ）部，再查（ ）画。
音序是（ ）音节是（ ）。字典里的解释有①到，达到；②趁着，乘。
“目之所及”的“及”应选（ ），“及时”的“及”应选（ ）。 ⑶“邦” 部首应查（ ）部，再查（ ）画。
音序是（ ）音节是（ ）。意思是： ；“兴国安邦”的意思是： 。
2、《林海》主要讲了大兴安岭“ ”的特点及其在国计民生中的作用，表达了作者对 的喜爱之情。课文结构：刚进入原始森林的感受——景物特点——产生的联想。
3、“每条岭都是那么温柔，自山脚至山顶长满了珍贵的树木，谁也不 ， ”这句话运用 修辞手法，写出了 的特点。 4、按要求变换句子 A、大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？（变为陈述句） B、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？（变为陈述句） C、看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？（变为陈述句） D、它美得并不空洞，叫人心中感到亲切、舒服。
（变为反问句） 六、重点段阅读 （一）大兴安岭这个///"岭///"字，跟秦岭的///"岭///"字可大不一样。这里岭的确很多， ， ， ， ， ， ，可是没有一条使人想起“ ”那种险句。
多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。‖每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
1、在横线上填上恰当的词。 2、用“‖”把这段文字分为两层。
3、作者是在 观察大兴安岭的，“看不完”是因为 ；“看不够”是因为 4、这段话主要写大兴安岭的 ，是与 比较而叙述的，写了三点意思：第一写 多；第二写 多；第三写 多。 5、找出段中的反义词。
（二）兴安岭多么会 自己呀： ， ， 。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶--它们很亲热地落在客人身上。
花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。 （1）本段第一句话运用了 和 的修辞手法。
“衫”指_______，“裙”指________，“绣花鞋”指____________. （2）写出下列词语的反义词。缺乏（ ） 亲热（ ） （3）在横线上填写句子 （4。
3.急需小学毕业语文知识点总汇
不知道你用的是哪个版本的教材。
这是从网上搜集的，希望对你有帮助。 （一）汉语拼音：汉语拼音包括声母、韵母、声调、整体认读音节，音序表、变调、拼写规则、轻声和儿化、“啊”的变化等九个知识点。
（二）汉字：汉字包括字典、字的构造（形声字），同音字、形似字、多义字、多音字、纠正错别字等七个知识点。（三）词语：包括词语解释、同义词、反义词、近义词、词语的感情色彩（褒义词、贬义词、中性词）、成语、歇后语等七个知识点。
（四）语法：包括词类（名字、动词、形容词、代词、数量词、副词、叹词、拟声词、语气词）、短语、单句（句子成分），复句层次，等四个知识点。（五）句子：句子包括句式、修辞、关联词句子、修改病句、扩句等五个知识点。
1、常见句式有陈述句、反问句、感叹句；肯定句、双重否定句；“把”字句、“被”字句、直接引用句、间接转述句。2、关联词语句，常见的有并列复句、递进复句、选择复句、因果复句、假设复句、条件复句、转折复句。
3、正确修改病句。病句类型有：成分残缺，用词不当，词序颠倒，重复累赘、搭配不当，前后矛盾，用错概念，关联使用不当，结构混乱，指代不清。
4、扩句。在句子中添加恰当的词语。
（六）修辞：常用的修辞有比喻、夸张、拟人、排比、对偶、反问、设问。（七）标点符号标点符号包括句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、感叹号、引号、括号、省略号、破折号、连接号、书名号、间隔号、着重号十五个知识点。
（八）文学常识：包括外国、古代、现代、当代作家作品；名家、名篇、名段、名人物。 （一）拼音方面的考试内容有：（1）选择正确的读音，或划去不正确的读音；（2）给专用名词加上声母；（3）看拼音写字、词、句；（4）确定字的音序、音节；（5）在具体语言环境中选择多音字的正确读音；（6）写同音多义字。
（二）汉字方面的考试内容有：（1）把字写得正确、端正、匀称；（2）改错别字；（3）确定字的部首，除部首外还有几画；（4）辨别形声字的形旁、声旁；（5）辨字组词；（6）划出不能搭配的字；（7）多音字组词；（8）选择正确的字填空。如中心校上周语文竞赛题写出“yì”不同的10个词语，实际就是考查学生对音同义不同字的掌握。
其中找出词语或句子中的错别字加以改正或判断有无错别字是必考题，因此我们要高度重视。（三）词语方面的考试内容有：（1）把词语补充完整，并解释所填字的意思。
（2）照样子写出ABB、AABB、AABC、ABCC、ABAB、ABAC等特殊词语。（3）根据意思写词语，考察的重点是学生的语言感悟能力和成语的积累量。
（4）用词造句。（5）找近义词或反义词，这类题主要是考察学生的词汇积累。
（6）给句子中带点的词选择合适的意思。（7）辨析褒义词和贬义词。
（8）选词填空。（9）在一定的语言环境中选词填空，如填成语、歇后语。
（10）辨别每组词语中不是同一类的词。（11）把可以搭配的词语用线条连起来。
（12）在括号里填上适当的词语。（13）根据字词的多义组词；（14）写出某一动作的同义词；（15）选择几个词语写一段话；（16）理解同一词语在不同语言环境中的不同意思。
（四）句子方面的考试内容有：1、在括号里填上恰当的关联词语。2、在具体语言环境下变换句式：（1）把肯定句改成双重否定句；（2）把陈述句改成反问句、感叹句；（3）把反问句改成陈述句、感叹句；（4）把感叹句改成陈述句、反问句；（5）把下列句子改成“把”字句或“被”字句；（6）把双重否定句改成肯定句；（7）把直接引用改为间接转述；（8）把一般的句子改成运用修辞手法的句子；3、扩句与缩句。
4、病句辩析与修改。病句辩析与修改几乎是小考必考题，主要是考查学生运用词语的表达能力和对语言、材料的感悟能力。
常见的句子语病有成分残缺、搭配不当、语序不当，表意不清，重复啰唆、句式杂糅、前后矛盾、修改病句时，基本的方示是“增、删、调、换、补”。主要题型有：选择病句或无语病的句子，判断语段中的句子的正误，用修改符号修改病句。
判断一个语句是否有语病，有三个基本原则，那就是要看它是否符合语言习惯，是否符合语法规则，是否符合事理逻辑，一定要让学生掌握修改病句的原则。5、按要求写句子：（1）根据提供的语言环境写话；（2）结合课文具体事例填关联词；（3）用一句话概括段意。
（五）语法考试内容：考试一般不考词性，句子成份，主要考查学生对词语（短语）结构形式的掌握，能找出相同的或不同类。（六）修辞考试内容：考试内容有：（1）会识别常用的几种修辞手法，比喻、排比、几种问句、夸张、拟人等。
（2）能比较运用修辞和没有用修辞手法的差别。（3）能给句子加一定的修饰成分，也能去掉一些修饰成分，能在括号内填适当的形容词。
（七）标点考试点有：（1）给句子或一段话加标点符号。（2）判断标点符号用得正确的一组句子。
（3）读句子，说说省略号、引号、破折号在句子中所起的作用。（八）文学常识考点有：（1）选择判断中国古代古典名著。
（2）作家作品连续。（3）作品、人物或作品中的经典诗文连线。
（4）诗文默写，对古诗文的考查，。
4.小学毕业即将考重点中学,请给一些文学常识,跪求,如：四书五经、
四书五经是四书和五经的合称，是中国儒家经典的书籍。四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；而五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”，在之前，还有一本《乐经》，合称“诗、书、礼、乐、易、春秋”，这六本书也被称做“六经”，其中的《乐经》后来亡佚了，就只剩下了五经。《四书五经》是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读之书。
四大名亭，是我国古代因文人雅士的诗歌文章而闻名的景点。它们分别是：安徽滁州的醉翁亭，北京的陶然亭，湖南长沙的爱晚亭和杭州西湖的湖心亭。
5.六年级语文文学常识填空专项练习
一、《学弈》选自（ ），孟子是（ ）、（ ）家，名（ ）字（ ）（ ）时（ ）国人。
《两小儿辩日》选自（ ），孔子名（ ）字（ ），（ ）时（ ）国人。（ ）、（）、（）家。
他的（）编成（）一书。二、《学弈》告诉我们（）。
《两小儿辩日》中两个孩子（），孔子（）。三、《匆匆》作者是（），代表作有（）。
毛泽东称赞他的（），说他（），宁可（）不领（）。四、《桃花心木》作者（ ），（ ）人，代表作有（ ）。
五、在不确定中生活的人能比较经得起（ ），会（ ）出一颗（ ）的心。六、《顶碗少年》作者（ ），文中少年（ ）次顶碗。
七、《手指》作者（ ），名（ ）字（ ）代表作有（ ）。八、五根手指名称为（ ），五根手指各有不同的（ ），各具不同的（ ）各有（ ），各有（ ）。
九、《北京的春节》，作者（ ），原名（ ），字（ ），代表作有（ ），选自小学课本的有（ ）。十、文中提到的重要日子有哪七个（ ）十一、《和田的维吾尔》中维吾尔人是（ ）的。
十二、《十六年前的回忆》作者（ ），是（ ）的女儿，他死于（ ）日，因作者写于（ ）年，在（ ）写的，正值父亲逝世（ ）周年，文中父亲的精神是（）的，最大的写法是（）。文中分为（）四部分。
十三、《灯光》作者（），代表作有（），文中的主人公是（），文中的线索是（）和（）十四、《为人民服务》中张思德（）年参加红军，（）日因（）而牺牲。九月八日为他举行了（），（）作了演讲（）。
文中（）提出了精兵简政。含义是（），司马迁的名言是（）。
司马迁（）人，是（）三家。《史记》是第一部（）。
这句话的含义是（），固（），或（），于（），泰山（）鸿毛（）。完全的含义是（），彻底的含义是（）。
十五、《一夜的工作》作者（），文中写了周总理的（）和（）。十六、《卖火柴的小女孩》作者（），（）人，代表作有（）。
文中小女孩五次幻想到了（），小女孩现实中是（）的，她渴望（）。两个幸福的含义分别是（）。
十七、《凡卡》作者（）国的（），本文以（）结尾，含义是（）。十八、《跨越百的的美丽》中居里夫人是（）国的（）家，在文中写了她的（）美和（）美。
十九、《真理诞生于一百问号之后》，中？的含义是（），！的含义是（）。见微知著的含义是（）。
二十、《我最好的老师》中的老师是（），他是一人很有（）的人，教学方法（），常常有（）的举动。二十一、《难忘的启蒙》作者（），教导我们要（）要（），要做一个（）的人。
文中的四件事是（）。二十二、《养花》作者（），文中最后一句，也是点明中心的一句是（）。
二十三、《狱中联欢》中的顺序是（），（）、（）、（）。二十四、《名碑荟萃》的碑林在（）市，是一座（）。
文中的四位书法家是（）。二十五、默写诗并诗意。
《七步诗》《鸟鸣涧》《芙蓉楼送辛渐》《江畔独步寻花》《石灰吟》《竹石》《闻官军收河南河北》《已亥杂诗》《浣溪沙》《卜算子送鲍浩然之浙东》二十六、《各具特色的民居》主要讲了（）和（）民居。二十七、《千里梦圆在今朝》中神五发射时间（ ），飞行员（ ）。
神六发射时间（ ），飞行员（ ）。
6.谁有小学毕业班知识集锦
1、表示处境危险的成语 迫在眉睫 盲人瞎马 危在旦夕 四面楚歌 千钧一发 羊入虎口 火烧眉毛 危急存亡 岌岌可危 危机四伏 兵临城下 2、表示人物高尚品格的成语 一身正气 高风亮节 临危不惧 大公无私 光明磊落 铁面无私 见义勇为 拾金不昧 两袖清风 以身殉职 舍己为人 视死如归 3、表示人多场面热闹的成语 车水马龙 门庭若市 人山人海 座无虚席 摩肩接踵 济济一堂 万人空巷 熙熙攘攘 4、表示神话故事的成语 开天辟地 愚公移山 牛郎织女 夸父追日 八仙过海 精卫填海 5、寓言故事的成语 掩耳盗铃 滥竽充数 画蛇添足 画龙点睛 拔苗助长 惊弓之鸟 守株待兔 自相矛盾 刻舟求剑 南辕北辙 买椟还珠 坐井观天 叶公好龙 鱼目混珠 刻舟求剑 亡羊补牢 拔苗助长 南辕北辙 杯弓蛇影 狐假虎威 画蛇添足 郑人买履 6、表示历史故事的成语 负荆请罪 三顾茅庐 纸上谈兵 手不释卷 完璧归赵 望梅止渴 卧薪尝胆 闻鸡起舞 7、表示读书刻苦勤奋的成语 废寝忘食 手不释卷 分秒必争 争分夺秒 通宵达旦 夜以继日 凿壁借光 韦编三绝 目不窥园 悬梁刺骨 囊萤映雪 形容注意力集中的成语 目不转睛 全神贯注 目不窥园 聚精会神 专心致志 8、表示心情紧张的成语 心惊胆战 忐忑不安 心神不定 心烦意乱 心急如焚 惴惴不安 9、出自诗句的成语 柳暗花明 万紫千红 寸草春晖 形容海面起伏不定的成语 汹涌澎湃 波浪滔天 波峰浪谷 波涛汹涌 惊涛骇浪 10、ABB 红通通 绿油油 黑乎乎 紫微微 金灿灿 亮晶晶 黄澄澄 胖乎乎 白茫茫 红彤彤 11、ABAB 休息休息 研究研究 讨论讨论 整理整理 收拾收拾 联系联系 打扮打扮 考虑考虑 可怜可怜 访问访问 12、AABB 高高兴兴 开开心心 来来往往 快快乐乐 兢兢业业 明明白白 清清楚楚 整整齐齐 干干净净 原原本本 13、AABC 彬彬有礼 闪闪发亮 落落大方 依依不舍 津津有味 奄奄一息 勃勃生机 徐徐下降 滔滔不绝 济济一堂 翩翩起舞 井井有条 默默无闻 赫赫有名 楚楚动人 鼎鼎大名 14、ABCC 气势汹汹 兴致勃勃 文质彬彬 生机勃勃 含情脉脉 千里迢迢 书声琅琅 风尘仆仆 得意洋洋 白发苍苍 大腹便便 想入非非 小心翼翼 热气腾腾 喜气洋洋 波光粼粼 15、ABAC 人山人海 不折不扣 不慌不忙 无忧无虑 自作自受 若隐若现 各式各样 无边无际 一模一样 自言自语 15、带有动物的三字俗语 井底蛙 落水狗 笼中鸟 地头蛇 替罪羊 千里马 铁公鸡 笑面虎 变色龙 拦路虎 马大哈 马后炮 牛角尖 漏网鱼 下马威 跟屁虫 炒鱿鱼 呆头鹅 孺子牛 纸老虎 16、含有人体器官的三字俗语 飞毛腿 势利眼 肉中刺 顺风耳 千里眼 心头肉 睁眼瞎 三只手 两面派 抱佛脚 17、其他三字俗语 保护伞 指挥棒 活棺材 聚宝盆药罐子 退堂鼓 背黑锅 闷葫芦 死胡同 绊脚石 挡箭牌 乱弹琴 捣糨糊 吝啬鬼参考资料：。
7.小学语文毕业都需要复习什麽
”状元365答疑网“老师解答：语文高考的目标，是适合高校需求、科学选拔人才，体现课改理念、推进素质教育，发挥考试引导作用、促进学生健康发展。因此，作为试卷中阅读材料的选文，既不同于语文教科书的课文，也不同于文学作品选本，更不同于评文学奖或新闻奖，主要是看材料本身是否适合考查的需要。
“按照《考试大纲》对传记阅读的考查要求，包括了解传记的文体特征和主要表现手法，准确解读文本，筛选、整合信息，分析思想内容、构成要素和语
言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。具体说来，就是要通过传记文本阅读，设计题目，在答题中窥斑见豹，考查学生的分析综
合能力、鉴赏评价能力和探究能力。”顾之川说。
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8.语文文学常识复习大全
1.经典四书：大学 中庸 孟子 论语 2.四大类书：太平御览 册府元龟 文苑英华 全语文 3.战国四君：齐国的孟尝君 赵国的平原君 楚国的春申君 魏国的信陵君 4.初唐四杰：王勃 杨炯 卢照邻 骆宾王 5.北宋文坛四大家：王安石 欧阳修 苏轼 黄庭坚 6.元曲四大家：关汉卿 马致远 白朴 郑光祖 7.明代江南四大才子：唐伯虎 祝枝山 文徵明 周文宾 8.北宋四大书法家：苏轼 黄庭坚 米芾 蔡襄 9.楷书四大家：唐-颜真卿 柳公权 欧阳洵 元-赵孟頫 10.书法四体：真（楷） 草 隶 篆 11.文房四宝：湖笔 微墨 宣纸 端砚 12.中国四大藏书阁：北京的文渊阁 沈阳文溯阁 承德文津阁 杭州文澜阁 13.古代秀才四艺（文人雅趣）：琴 棋 书 画 14.国画四君子：梅 兰 竹 菊 15.书四库：经 史 子 集 16.兄弟四排行：伯（孟） 仲 叔 季 17.五胡：匈奴 鲜卑 羯 氐 羌 18.五花：金菊花-卖花女 木棉花-街上为人治病的郎中 水仙花-酒楼上的歌女 火辣花-玩杂耍的 土牛花-某些挑夫 19.八门：巾-算命占卦的 皮-卖草药的 彩-变戏法的 挂-江湖卖艺的 平-说书评弹的 团-街头卖唱的 洞-搭蓬扎纸的 聊-高台唱戏的 20.竹林七贤：嵇康 阮籍 山涛 向秀 阮咸 王戎 刘伶 21.建安七子：孔融 陈琳 王粲 徐千 阮瑀 应瑒 刘桢 22.七政（七纬）：日 月 金 木 水 火 土 23.战国七雄：赵 魏 韩 齐 秦 楚 燕 24.七情：喜 怒 哀 惧 爱 恶 欲 25.七大古都：北京 西安 洛阳 开封 南京 杭州 安阳 26.神话八仙：铁拐李 汉钟离 张果老 何仙姑 蓝采和 吕洞宾 韩湘子 曹国舅 27.唐宋散文八大家：韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 王安石 曾巩 28.文起八代之衰中的八代：东汉 魏 宋 晋 齐 梁 陈 隋 29.四时八节中的八节指：立春 春分 立夏 夏至 立秋 秋分 立冬 冬至 30.八卦：乾 坤 震 巽 坎 离 艮 兑分别象征天 地 雷 风 水 火 山 泽 31.八股文中的八股：破题 承题 起讲 入手 起股 中股 后股 束股 32.扬州八怪指；汪士慎 李鳝 金农 黄慎 高翔 郑燮 罗聘 33.九州指：冀 兖 青 荆 扬 梁 雍 徐 豫 34.九族指：高祖 曾祖 祖父 父 本身 子 孙 曾孙 玄孙 35.九章指：惜诵 涉江 哀郢 抽思 怀沙 思美人 惜往日 橘颂 悲回风 36.九歌指：东皇太一 云中君 湘君 湘夫人 大司命 少司命 东君 河伯 山鬼国殇 礼魂 37.十家指；九流加上小说家 38.中国历史上十女诗人指：班婕妤（班固之祖姑） 蔡琰 左芬（左思之妹） 苏惠谢道韫 鲍令晖（鲍照之妹） 薛涛 李清照 朱淑贞 秋瑾 39.中国十大古典悲剧：《窦娥冤》 《赵氏孤儿》 《精忠旗》 《清忠谱》 《桃花扇》《汉宫秋》《琵琶记》《娇红记》《长生殿》《雷峰塔》 40.中国十大古典喜戏：《救风尘》《玉簪记》《西厢记》《看钱奴》《墙头马上》《李逵负荆》《幽阁记》《中山狼》《风筝误》 41.十天干：甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸 42.中国十部著名歌剧：《白毛女》《王贵和李香香》《小二黑结婚》《刘胡兰》《洪湖赤卫队》《草原之歌》《红霞》《刘三姐》《红珊瑚》《江姐 》 43.十二地支：子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥 44.十二生肖：鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 犬 猪 45.十二时：夜半 鸡鸣 平旦 日出 食时 隅中 日中 日昳 脯时 日入 黄昏 人定 46.十二律：黄钟 大吕 太簇 夹钟 姑洗 仲吕 蕤宾 林钟 夷则 南吕 无射 应钟 47.十三经：《易经》《尚书》《诗经》《周礼》《仪礼》《左传》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《论语》《孟子》《孝经》《尔雅》 48.七夕指：七月七日 49.十恶不赦中的十恶指：谋反 谋大逆 谋叛 恶逆 大道 大不敬 不孝 不睦 不义 内乱 语文常识 1. 第一位女诗人是：蔡琰（文姬） 2. 第一位女词人是：李清照 3. 第一部词典是：尔雅 4. 第一部大百科全书是：永乐大典 5. 第一部诗歌总集是：诗经 6. 第一部文选：昭明文选 7. 第一部字典：说文解字 8. 第一部神话集：山海经 9. 第一部文言志人小说集：世说新语 10. 第一部文言志怪小说集：搜神记 11. 第一部语录体著作：论语 第一部纪传体通史：史记 12. 第一部编年体史书是：春秋 13. 第一部断代史：汉书 14. 第一部兵书：孙子兵法 15. 文章西汉两司马：司马迁。
司马相如 16. 乐府双璧：木兰词 孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝 17. 史学双璧：史记 资治通鉴 18. 二拍：初刻拍案惊奇 二刻拍案惊奇 （凌蒙初） 19. 大李杜：李白 杜甫 小李杜：李商隐 杜牧 20. 中国现代文坛的双子星座：鲁迅 郭沫若 21. 三不朽：立德 立功 立言 22. 三代：夏 商 周 23. 《春秋》三传：左传 公羊传 谷梁传 24. 三王：夏禹 商汤 周公 25. 三山：蓬莱 方丈 瀛洲 26. 三教：儒 释 道 27. 三公：周时，司马 司徒 司空 西汉，丞相 太尉 御史大夫 清明，太师 太傅 太保 28. 三曹：曹操 曹丕 曹植 29. 公安三袁：袁宗道 袁宏道 袁中道 30. 江南三大古楼：湖南岳阳楼 武昌黄鹤楼 南昌滕王阁 31. 岁寒三友：松 竹 梅 32. 三辅：左冯翊 右扶风 京兆尹 33. 科考三元：乡试，会试，殿试和自的第一名（解元，会元，状元） 34. 殿试三鼎甲：状元 榜眼 探花 35. 中国三大国粹：京剧 中医 中国画 36. 三言：喻世明言 警世通言 醒世恒言（冯梦龙） 37. 儒家经典三礼：周礼 仪礼 礼记 38. 三吏：新安吏 石壕吏 潼关吏 39. 三别：新婚别 垂老别 无家别 40. 郭沫若 “女神”三部曲：女神之再生 湘果 棠棣之花 41. 茅盾“蚀”三部曲：幻灭 动摇 追求 农村三部曲：春蚕 。
9.小学6年级毕业考试重点难点
一、名句归类1 劝学类 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
颜真卿 《劝学》纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 陆 游 《冬夜读书示字聿》2 惜时类 少壮不努力，老大徒伤悲。
一年之计在于春，一日之计在于晨。 汉乐府 《长歌行》一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
3 送别类 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 王 维 《送元二使安西》莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
高 适 《别董大》孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 李 白 《送孟浩然之广陵》又送王孙去，萋萋满别情。
白居易 《赋得故草原送别》4 四季类 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 贺知章 《咏柳》春天 等闲识得东风面，万紫千红总是春。
朱 熹 《春日》迟日江山丽，春风花草香。 杜 甫 《绝句》春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
叶绍翁 《游园不值》好雨知时节，当春乃发生。 杜 甫 《春雨》夏天 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
杨万里 《小池》接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红。 杨万里 《晓出净慈寺送林子方》秋天 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
杜 牧 《山行》冬天 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 柳宗元 《江雪》日暮苍山远，天寒白屋贫。
柳长卿 《逢雪宿芙蓉山主人》 5 爱国类 天下兴亡，匹夫有责。 顾炎武 人生自古谁无死，留取丹心照汗清。
文天祥 《过零丁洋》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 范仲淹 《岳阳楼记》生当作人杰，死亦为鬼雄。
李清照 《绝句》王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 陆 游 《示儿》6 友情类 海内存知己，天涯若比邻。
王 勃 《送杜少府之任蜀州》桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 李 白 《赠汪伦》7 思乡类 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
王 维 《九月九日忆山东兄弟》举头望明月，低头思故乡。 李 白 《静夜思》8 节日类 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
王安石 《元日》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 杜 牧 《清明》但愿人长久，千里共婵娟。
苏 轼 《水调歌头》遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人。 王 维 《九月九日忆山东兄弟》9 悲伤 死去原知万事空，但悲不见九州同。
陆 游 《示儿》高兴 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 杜 甫 《闻官军收河南河北》两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
李 白 《早发白帝城》忧愁 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 李 白 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 二、格言、俗语、谚语、歇后语读万卷书，行万里路投我以桃，报之以李。
学而不厌，诲人不倦。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。谦受益，满招损。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。世上无难事，只怕有心人。
聪明在于勤奋，天才在于积累。锲而不舍，金石可镂。
知己知彼，百战百胜。万事具备，只欠东风。
言必行，行必果。吃一堑，长一智。
海内存知己，天涯若比邻。耳听为虚，眼见为实。
路遥知马力，日久见人心。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
熟读唐诗三百首，不会写来也会吟。大意失荆州，骄兵必败。
有理走遍天下，无理寸步难行。海阔从鱼跃，天高任鸟飞。
砌墙的砖头-后来居上关公战李逵-大刀阔斧狗咬吕洞宾-不识好人心外甥打灯笼-照旧（舅）孔夫子搬家-尽是输（书）包公断案-铁面无私王婆卖瓜-自卖自夸姜太公钓鱼-愿者上钩飞蛾扑火-自取灭亡擀面杖吹火-一窍不通竹篮打水-一场空兔子尾巴-长不了黄鼠狼给鸡拜年-没安好心门缝里看人-看扁了肉包子打狗-有去无回八仙过海-各显神通明珠弹雀-其得不复逆水行舟-不进则退 八、表示颜色的词：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、火红、粉红、橘红、桃红、嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝。九、描写四季的四字词：春：春暖花开、桃红柳绿、春回大地、春雨绵绵、泉水丁冬、百花齐放、百鸟争鸣。
夏：夏日炎炎、骄阳似火、花繁叶茂、热火朝天秋：金秋时节、景色宜人、天高云淡、大雁南飞、秋高气爽、山河壮美、五谷丰登。冬：冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、寒风呼啸（带有“马”的词语：马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先）（带有“鸡”的词语：闻鸡起舞、雄鸡报晓、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮）（带有“牛”的成语：小试牛刀、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、牛马不如、牛角挂书、牛毛细雨、如牛负重、风马牛不相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力）12.数字开头的成语：一诺千金、一鸣惊人、一马当先、一触即发、一气呵成、一丝不苟、一言九鼎、一日三秋、一落千丈、一字千金、一本万利、一手遮天、一文不值、一贫如洗、一身是胆、一毛不拔二三其德、两面三刀、两肋插刀、两败俱伤、两情相悦、两袖清风、两全其美、三生有幸、三思而行、三令五申、三头六臂、三更半夜、三顾茅庐、四面楚歌、四面八方、四海为家、四通八达、四平八稳、四分五裂、五大三粗、五光十色、五花八门、五体投地、五谷丰登、五彩缤纷、五湖四海、六神无主、六根清净、六道轮回、六亲不认、七零八落、七嘴八舌、七高八低、七窍生烟、七上八下、七折八扣、七拼八凑、八面玲珑、八面威风、八仙过海，各显神通、九霄云外、九牛一毛、九死一生、九鼎一丝、九牛二。
