1.香港小学都有哪些课程
小学课程（小一至小六）小学六年免费教育於1971年推行。现时香港的小学教育分为八个主要学习领域及两个学习阶段。
八个学习领域分别是：
1.中文（包括语文课及普通话课）
2.英文
3.数学
4.科学教育（包含在常识科内）
5.科技教育（包括一般研究和信息技术）
6.个人、社会及人文学科（包含在常识科内）
7.艺术（包括音乐及视觉艺术）
8.体育科
两个学习阶段分别是：
1.第一学习阶段：由小一至小三；
2.第二学习阶段：由小四至小六；
每一个学习阶段完结时，学生都要参与一个由教育局主办的全港性系统评估，评核结果让当局瞭解学生能力上的差异。完成小学后全港学生会被教育局中央派位分派到志愿的中学。
课程
香港小学中国语文科课程
香港小学英语科课程
香港小学数学科课程
香港小学常识科课程
香港小学社会科课程（旧课程）
香港小学科学科课程（旧课程）
香港小学健康教育科课程（旧课程）
香港小学音乐科课程
香港小学视觉艺术科课程
香港小学体育科课程
香港小学普通话科课程
香港小学资讯科技课程
2.香港的小朋友是如何学习英语的
近日，国内多地高考改革方案相继出台，英语科目分值下调，有被“边缘化”的趋势，然而在现实生活中，英语的地位却丝毫没有下降，需要使用英语的机会反而更多了。同样是中国人，在香港，英语使用非常普及，那里的学生是怎样学英语的，他们的教育方法是否对我们会有所启示？
A.“完形填空，香港只有小学才考”
在内地学校，语法、单词的学习记忆几乎贯穿整个中小学英语学习过程，然而英语毕竟是一种语言，学习的目的在于更好地与其他国家人员交流，很多学生虽然背诵了大量艰涩的英文单词和语法，却难以运用到实际生活当中去，完全学成了“哑巴”英语。
小叶是香港人，5年前她作为港澳生来到暨南大学学习，虽然在香港英语学得不错，到了广州却碰了一鼻子灰，“刚到暨大读预科的时候，对内地的英语考试一点都不适应，试卷上很多单词我不认识，内地喜欢考的完形填空，香港只有小学才考类似题目”。
小叶介绍说，在香港，幼儿园主要教小朋友学英文字母、日常会话，例如：自我介绍、打招呼等。小学则学习课文，练习书写完整的句子，听写课后单词。到中学，学生已经能够书写250字的作文，经过15年学前及中小学教育，无形间积累了大量的英文单词，并且可以熟练地运用到日常生活中。
“英文是靠时间的积累，而不是死记硬背。”在香港，任何学习阶段，都没有密集的词汇背诵的要求，词汇量是在不断学习中慢慢累积的。
小叶介绍说，香港与内地英语教学的另一大主要区别是教学方法。在幼儿时期，老师主要是通过带领孩子们边做游戏边学英语，中学则通过参与小说阅读会、话剧表演、电影配音、歌曲欣赏等方式学习英语，学习过程中时刻都在用英语交流，也让学生感受学习的乐趣。
B.“英语考试有听说读写四张卷”
内地的英语试题，主要考察学生的阅读和单词语法使用，而写作、听力和口语分值所占比例相对较低，考试题型较为单一，且以选择题为主。
而香港的英语考试着重于考察实用内容，题型也较为多元，例如：填空、画图、问答、改错等。英语考试共有四张试卷，包括阅读、作文、听力和口语。阅读题型以问答为主，需要学生根据文章内容，填写完整的句子。作文题型有论述题、抒情文、叙事文等。听力则考察学生对英文的综合能力，不但要听录音做填空，还要根据听力内容和阅读资料写一封邮件。口语则是随机一个题目，4人为小组各自准备10分钟，讨论18分钟。
而且香港的英语考试并不是“一试定生死”，香港考试评核局会定期收集学生的校本评核，作为小学升中学、中学升大学的参考。校本评核主要是学生在校期间的表现，例如某次期末成绩或某次小组报告，校本评核通常占总体成绩的20%。
C.香港高考中，无专门的英语考试
香港对学生英语能力高低的评核标准在于对英语的熟练运用程度，而不是英语考试的分数。香港政府的教育宣传口号便是“求学不是求分数”，注重的是知识在日常生活中的运用。因此，评核成绩并没有具体的分数，而是分等级。“香港中学以上的学历课程，绝大部分都使用全英教学，所以能否流利使用英文，比考试成绩更为重要”。
在香港高考中，也并没有专门的英语考试。大学录取机制是在高考前对所有应届考生进行面试，考生可能符合一间或多间大学要求，等待高考成绩公布后，只要达到早前与各个大学协议的成绩，直接去心仪学校报到就行。
3.香港教育的小学课程
（小一至小六）
小学六年免费教育于1971年推行。现时香港的小学教育分为八个学习领域及两个学习阶段。
八个学习领域分别是：
中文（包括语文课及普通话课）
英文
数学
科学教育（包含在常识科内）
科技教育（包括常识科及资讯科技）
个人、社会及人文学科（包含在常识科内）
艺术（包括音乐及视觉艺术）
体育科
两个学习阶段分别是：
第一学习阶段：由小一至小三；
第二学习阶段：由小四至小六；
每一个学习阶段完结时，学生都要参与一个由教统局主办的全港性系统评估，评核结果让当局了解学生能力上的差异。完成小学后全港学生会被教统局中央派位分派到志愿的中学。
小学各科目课程
香港的小学课程一般包括以下科目：
中国语文科
英国语文科
数学科
常识科
香港小学社会科课程（旧课程）
香港小学科学科课程（旧课程）
香港小学健康教育科课程（旧课程）
音乐科
视觉艺术科（简称视艺）
体育科
普通话科
资讯科技科（或称电脑科）
4.香港人怎么学英语
在香港回归之前，是英国殖民地，官方语言是英语，粤语是通用语言。
所有小学，中学，大学都是英语授课。
在香港居住的外国人也很多。
因此香港的整体英文水平都比较高。
香港人学习英语的方法与国内有着天渊之别！香港人所谓的“默书”，国内称之为“听写”，就是老师念一个词，学生写出来。以前的方法是学生写在本子上，老师收了本子批改。这个方法不但学生觉得枯燥无趣，老师批改的工作量也很大。现在他们改用一种电子书写板，事先设好程式，学生用书写笔在电子版上写出单词，点击一下提交，马上就出现对错与否的结果。学生们觉得这个过程比较有趣，而老师也省去了批改的功夫，效率提高了不少。
香港的小学生1-2年级学习的是英语单词的拼写。老师教的是英语单词的拼写规律，老师念一个简单的词，学生就根据规律把这个单词拼写出来，他们需要注意的是拼写是否拼对，而无须知道这个单词的意思。1-2年级的学生的英语课的内容基本上就是“默书”。
到了3年级，除了开始“默书”更复杂的词之外，开始学习一些简单的词义。经过两年的“默书”，学生对于这些简单词的拼写和发音已经非常熟悉，再来学习它的词义觉得一点都不困难。节目中一个受访的初中生表示，她经过小学的英语学习之后，考上英文中学，觉得上课没什么困难。
确实，英文的拼写是一大难点。就算在以英语为母语的美国，还经常举行英文单词拼写比赛呢。有好多不常用的词，就算还记得意思，也记得它的发音，但要准确地拼写出来，还真有难度。惭愧，大懒猫是经常要翻查字典才能肯定有没有拼写错。如果真能先把拼写掌握了，就等于掌握了一个学习英语的门匙，以后要入门就可以应声而启，易学多了！
