1.求高考文言文常识总结
文学常识不得记混记杂，要时刻注意辨析一些容易混淆的知识，如记清一些不同流派的文学主张和代表人物等等；名句名篇的背诵最终要通过默写落实在卷面上，在复习中，一定要背默结合，默写时还要细心，不要出现错字、漏字、前后颠倒等错误，此外，还应注意标点和语气。
【考点达标】⒈."何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心"这副对联，说的是（ ） A.贾谊 B.诸葛亮 C.屈原 D.文天祥 答案：C（对联中嵌有屈原诗歌《招魂》《九歌》名，屈原的诗中以芳草自喻品质的高洁。屈原被放逐在湘江、沅江。
从内容上看，与屈原事相合；从感情上看，表达了惋惜、同情的心意。）⒉下列作品、作家、国别（或朝代）对应全都正确的一项是（ ） A.《西游记》-吴承恩-明代 《神曲》-但丁-德国 B.《镜花缘》-李汝珍-明代 《汤姆•索亚历险记》-马克•吐温-美国 C.《西厢记》-王实甫-元代 《唐璜》-拜伦-英国 D.《桃花扇》-孔尚任-清代 《红与黑》-莫泊桑-法国 答案：C(A.《神曲》的作者但丁是意大利人，不是德国人；B.《镜花缘》的作者李汝珍是清代人，不是明代人；D.《红与黑》的作者是法国的司汤达，不是莫泊桑。
) ⒊"一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。"这首诗中的"三父子"的是（ ） A.曹操、曹丕、曹植 B.苏洵、苏轼、苏辙 C.班彪、班固、班超 D.杜甫、杜牧、杜荀鹤 答案：B（题干中的一首诗是朱德同志为四川三苏祠而题的，正确答案应该是B项。
A项中，曹操、曹丕、曹植虽是三父子，也都是大文豪，而且也都有诗赋流传于今，但他们不符合诗中“峨眉共比高”这一内容。C项中，班彪、班固、班超虽为三父子，其中班彪、班固均以史学著称，而班超有是名将，所以与诗中“都是大文豪”内容不符。
D项中杜甫、杜牧、杜荀鹤不是父子关系，因此更不符合诗意了。）。
2.求所有关于高中的文言文知识和现象
第一册文言文知识梳理 《烛之武退秦师》 通假字 1.今老矣，无能为也已 已，通“矣”，语气词，了。
2.共其乏困 共，通“供”，供给。 3.夫晋，何厌之有 厌，通“餍”，满足。
4.若不阙秦，将焉取之 阙，通“缺”，侵损，削减。 5.秦伯说，与郑人盟 说，通“悦”，高兴。
6.失其所与，不知 知，通“智”，明智。 古今异义 1.贰于楚也 古：从属二主，动词； 今：“二”的大写，数词。
2.若舍郑以为东道主 古：东方道路上的主人； 今：泛指设宴请客的主人。 3.行李之往来，共其乏困 古：使者，出使的人； 今：指外出之人随身携带的物品。
4，微夫人之力不及此 古：那个人； 今：尊称一般人的妻子。 《勾践灭吴》 7.南至于句无 句，通“勾”。
8.将帅二三子夫妇以蕃 帅，通“率”，率领。 9.令壮者无取老妇 取，通“娶”，娶妻。
10.将免者以告 免，通“娩”，分娩。 11.三年释其政 政，通“征”，征税。
12.而摩厉之于义 摩厉，通“磨砺”，切磋。 13.无不铺也 铺，通“哺”，给人食物吃。
14.无不歇也 欼，通“啜”，给人水喝。 15.衣水犀之甲者亿有三千 有，通“又”，用于整数与零数之间。
5.然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也 古：像爪和牙一样，指帮助者或得力助手； 今：比喻坏人的党羽。 6.将不可改于是矣 古：对这种局面；今：连词，表示后一事紧接着前一事。
7.以暴露百姓之骨于中原 古：原野；今：指黄河中下游地区。 8.丈夫二十不取 古：男子；今：男女两人结婚后，男子是女子的丈夫。
《邹忌讽齐王纳谏》 16.徐公来，孰视之 孰，通“熟”，仔细。 9，今齐地方千里 古：土地方圆；今：指某一区域。
《触龙说赵太后》 17.少益耆食 耆，通“嗜”，喜爱。 18.必勿使反 反，通“返”，返回。
《季氏将伐颛臾》 19.无乃尔是过与 与，通“欤”，句末语气词。 《寡人之子国也》 20.则无望民之多于邻国也 无，通“毋”，不要。
21.颁白者不负戴于道路矣 颁，通“斑”，花白。22.涂有饿莩而不知发 涂，通“途”，道路。
《劝学》 23.虽有槁暴 有，通“又”，又，再。 暴，通“曝”，晒。
24.则知明而行无过矣 知，通“智”，才智。 25.君子生非异也 生，通“性”，资质，禀赋。
《秋水》 26。泾流之大 泾，通“径”，直。
27.不辩牛马 辩，通“辨”，分辨。 《过秦论》 28.合从缔交 从，通“纵”。
合从，六国联合共同对付秦国的策略。 29.秦有余力而制其弊 弊，通“敝”，困顿，失败。
30.陈利兵而谁何 何，通“呵”，呵问。 31.始皇既没 没，通“殁”，死。
32.而倔起阡陌之中 倔，通“崛”，崛起，兴起。 33.赢粮而景从 景，通“影”，影子。
《鸿门宴》 34.距关 距，通“拒”，把守。 35.毋内诸侯 内，通“纳”，接纳，使进来。
36.张良出，要项伯 要，通“邀”，邀请。 37.言臣之不敢倍德也 倍，通“背”，违背，背叛。
38.旦日不可不蚤自来谢项王蚤，通“早”。 39.令将军与臣有郤 郤，通“隙”，嫌怨，隔阂。
40.因击沛公于坐 坐，通“座”，座位。 41.不者，若属皆且为所虏 不，通“否”，如果不这样。
《兰亭集序》 42.虽趣舍万殊 趣，通“趋”，往，取。 43.亦由今之视昔 由，通“犹”，犹如，如同。
《归去来兮辞》 44.景翳翳以将入 景，通“影”，日光。 45.曷不委心任去留 曷，通“何”，为什么。
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8.高中文言文常识
高中语文文言文知识梳理（1—6册全） 第一册通假字 /《烛之武退秦师》1.今老矣，无能为也已 已，通“矣”，语气词，了2.共其乏困 共，通“供”，供给。
3.夫晋，何厌之有 厌，通“餍”，满足。4.若不阙秦，将焉取之 阙，通“缺”，侵损，削减。
5.秦伯说，与郑人盟 说，通“悦”，高兴。6.失其所与，不知 知，通“智”，明智。
《勾践灭吴》 7.吾与之共知越国之政 知，通“执”，掌管8.将帅二三子夫妇以蕃 帅，通“率”，率领。9.令壮者无取老妇 取，通“娶”，娶妻。
10.将免者以告 免，通“娩”，分娩。11.三年释其政 政，通“征”，征税。
12.而摩厉之于义 摩厉，通“磨砺”，切磋。 13.无不铺也 铺，通“哺”，给人食物吃。
14.无不歇也 欼，通“啜”，给人水喝。 15.衣水犀之甲者亿有三千 有，通“又”，用于整数与零数之间。
《邹忌讽齐王纳谏》 16.徐公来，孰视之 孰，通“熟”，仔细。今齐地方千里 古：土地方圆；今：指某一区域。
《触龙说赵太后》 17.少益耆食 耆，通“嗜”，喜爱18.必勿使反 反，通“返”，返回。 《季氏将伐颛臾》 19.无乃尔是过与 与，通“欤”，句末语气词。
《寡人之子国也》 20.则无望民之多于邻国也 无，通“毋”，不要。21.颁白者不负戴于道路矣 颁，通“斑”，花白 22.涂有饿莩而不知发 涂，通“途”，道路。
《劝学》 23.虽有槁暴 有，通“又”，又，再。暴，通“曝”，晒。
24.则知明而行无过矣 知，通“智”，才智。 25.君子生非异也 生，通“性”，资质，禀赋。
《秋水》 26。泾流之大 泾，通“径”，直。
27.不辩牛马 辩，通“辨”，分辨。 《过秦论》 28.合从缔交 从，通“纵”。
合从，六国联合共同对付秦国的策略。29.秦有余力而制其弊 弊，通“敝”， 困顿，失败。
30.陈利兵而谁何 何，通“呵”，呵问。 31.始皇既没 没，通“殁”，死。
32.而倔起阡陌之中 倔，通“崛”，崛起，兴起。33.赢粮而景从 景，通“影”，影子。
《鸿门宴》 34.距关 距，通“拒”，把守。35.毋内诸侯 内，通“纳”，接纳，使进来。
36.张良出，要项伯 要，通“邀”，邀请。 37.言臣之不敢倍德也 倍，通“背”，违背，背叛。
38.旦日不可不蚤自来谢项王蚤，通“早”。39.令将军与臣有郤 郤，通“隙”，嫌怨，隔阂。
40.因击沛公于坐 坐，通“座”，座位。41.不者，若属皆且为所虏 不，通“否”，如果不这样。
《兰亭集序》 42.虽趣舍万殊 趣，通“趋”，往，取43.亦由今之视昔 由，通“犹”，犹如，如同。 《归去来兮辞》 44.景翳翳以将入 景，通“影”，日光。
45.曷不委心任去留 曷，通“何”，为什么。 古今异义古今异义《烛之武退秦师》1.贰于楚也 古：从属二主，动词；今：“二”的大写，数词。
2.若舍郑以为东道主 古：东方道路上的主人；今：泛指设宴请客的主人。 3.行李之往来，共其乏困 古：使者，出使的人； 今：指外出之人随身携带的物品。
4，微夫人之力不及此 古：那个人； 今：尊称一般人的妻子。《勾践灭吴》 5.然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也 古：像爪和牙一样，指帮助者或得力助手；今：比喻坏人的党羽。
6.将不可改于是矣 古：对这种局面；今：连词，表示后一事紧接着前一事。 7.以暴露百姓之骨于中原 古：原野；今：指黄河中下游地区。
8.今寡人不能 不能，古，没有能力，今，不可以9.生丈夫，二壶酒，丈夫，古，男子；今，女子的配偶《触龙说赵太后》10.太后明谓左右 古：近臣、属下、侍奉在身边的人员等；今：左和右两方面，或用在数目字后面表示概数。 11.年几何矣古：多少；今：指数学的一门学科12，至于赵之为赵古：是动词“至”与介词“于”的连用， 译为“到，上推到”； 今：表示达到某种程度，或另外提起一事。
《季氏将伐颛臾》13.夫颛臾，昔者先王以为东蒙主古：把……当做，让……做；今：认为。14.是社稷之臣也 古：此，这，代词； 今：动词或形容词 15.丘也闻有国有家者 古：诸侯的封地称 今：“国”指国家， 《寡人之于国也》 16.河内凶 古：谷物收成不好， 17.弃甲曳兵而走 古：跑，逃跑；今：行 18.是使民养生丧死无， 古：供养活着的人； 《劝学》 19.金就砺则利 古：指金属制的刀剑 20.君子博学而日参省 古：验，检查；今：探； 21.非蛇鳝之穴无可寄； 古：安置，安身；今： 某人某事物上。
《过秦论》 22.山东豪俊遂并起而 古：崤山以东，即东： 《鸿门宴》 23.约为婚姻 古：结成亲家；今：指 24.所以遣将守关者 古……的原因；今： 25.备他盗之出入与非； 古：意外的变故；今： 26.将军战河北 古：黄河以北；今：河北省 27.臣战河南 古：黄河以南；今：河南省28.如今人方为刀俎，我 古：鱼和肉，指被欺凌 29.再拜献大王足下 古：两次；今：又一次 《兰亭集序》 30.列坐其次 古：旁边，水边；今：次序，等第 31.向之所欣 古：过去，从前；今： 有方向、对着、偏袒等意思 《归去来兮辞》 32.问征夫以前路 古：行人；今：指出征的人 常见实词归类 《烛之武退秦师》说 ①及郡下， （守，i舶口此（陈述）②故为之说，以俟夫观人风者得焉 （杂说，一种文体） ③秦伯说，与郑人盟 （通“悦”，喜欢，高兴） 辞 ①辞曰：臣之壮也，犹不如。
9.高中语文必背古诗词有哪些
1、《论语》十则 2、鱼我所欲也《孟子》 3、生于忧患，死于安乐《孟子》 4、曹刿论战《左传》 5、邹忌讽齐王纳谏《战国策》 6、出师表（诸葛亮） 7、桃花源记（陶渊明） 8、三峡（郦道元） 9、杂说（四）（韩愈） 10、陋室铭（刘禹锡） 11、小石潭记（柳宗元） 12、岳阳楼记（范仲淹） 13、醉翁亭记（欧阳修） 14、爱莲说（周敦颐） 15、记承天寺夜游（苏轼） 16、送东阳马生序（节选）（宋濂） 17、关雎《诗经》 18、蒹葭《诗经》 19、观沧海（曹操） 20、饮酒（其五）（陶渊明） 21、送杜少府之任蜀州（王勃） 22、次北固山下（王湾） 23、使至塞上（王维） 24、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白） 25、行路难（其一）（李白） 26、望岳（杜甫） 27、春望（杜甫） 28、茅屋为秋风所破歌（杜甫） 29、白雪歌送武判官归京（岑参） 30、早春呈水部张十八员外（韩愈） 31、酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡） 32、观刈麦（白居易） 33、钱塘湖春行（白居易） 34、雁门太守行（李贺） 35、赤壁（杜牧） 36、泊秦淮（杜牧） 37、夜雨寄北（李商隐） 38、无题（李商隐） 39、相见欢（李煜） 40、渔家傲·秋思（范仲淹） 41、浣溪沙（晏殊） 42、登飞来峰（王安石） 43、江城子密州出猎（苏轼） 44、水调歌头（苏轼） 45、游山西村（陆游） 46、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾） 47、过零丁洋（文天祥） 48、天净沙·秋思（马致远） 49、山坡羊·潼关怀古（张养浩） 50、己亥杂诗（龚自珍） 51、得道多助，失道寡助《孟子》 52、伯牙善鼓琴《列子》 53、答谢中书书（陶弘景） 54、湖心亭看雪（张岱） 55、河中石兽（纪昀） 56、木兰诗《乐府诗集》 57、登幽州台歌（陈子昂） 58、卖炭翁（白居易） 59、南乡子登京口北固亭有怀（辛弃疾） 60、满江红（秋瑾） 61、劝学《荀子》 62、逍遥游《庄子》 63、师说（韩愈） 64、阿房宫赋（杜牧） 65、赤壁赋（苏轼） 66、氓《诗经》 67、离骚（节选）（屈原） 68、蜀道难（李白） 69、登高（杜甫） 70、琵琶行并序（白居易） 71、锦瑟（李商隐） 72、虞美人（李煜） 73、念奴娇·赤壁怀古（苏轼） 74、永遇乐·京口北固亭怀古（辛弃疾） 详情可见最新的考试大纲： 其中，在语文大纲中明确了高考语文科考核目标与要求，确定了高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级，具体要求如下。
A. 识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。
B. 理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。
C. 分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。
D. 鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 E. 表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
F. 探究：指对某些问题进行探讨，有发现、有创见，是以识记、理解和分析综合为基础，在创新性思维方面发展了的能力层级。 对 A、B、C、D、E、F 六个能力层级均可有不同难易程度的考查。
考试范围与要求 根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文 1”至“语文 5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成考试内容。考试内容分为阅读和表达两个部分。
阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读，表达部分包括语言文字应用和写作。考试的各部分内容均可有难易不同的考查。
一、现代文阅读 现代文阅读内容及相应的能力层级如下： （一）论述类文本阅读 阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。
阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法。 1.理解 B ⑴ 理解文中重要概念的含义 ⑵ 理解文中重要句子的含意 2.分析综合 C ⑴ 筛选并整合文中的信息 ⑵ 分析文章结构，归纳内容要点，概括中心意思 ⑶ 分析论点、论据和论证方法 ⑷ 分析概括作者在文中的观点态度 （二）文学类文本阅读 阅读和鉴赏中外文学作品。
了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。
1.理解 B ⑴ 理解文中重要词语的含义 ⑵ 理解文中重要句子的含意 2.分析综合 C ⑴ 分析作品结构，概括作品主题 ⑵ 分析作品的体裁特征和表现手法 3.鉴赏评价 D ⑴ 体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术 ⑵ 鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力 ⑶ 评价作品表现出的价值判断和审美取向 4.探究 F ⑴ 从不同角度和层面发掘作品的意蕴、。
10.高中所有常考的古诗文名句
你没有讲清楚是老人教版还是新人教版？老人教版的是这些： 要求的名句名篇： 第一册 1、今齐地方千里，百二十城，______________，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
由此观之，________。（《邹忌讽齐王纳谏》《战国策》） 2、能面刺寡人之过者，受上赏；__________，____；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
令初下，群臣进谏，______；数月之后，______；期年之后，虽欲言，无可进者。（《邹忌讽齐王纳谏》《战国策》） 3、燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
_____________。（《邹忌讽齐王纳谏》《战国策》） 4、___，______，______；冰，水为之，而寒于水。
故木受绳则直，金就砺则利，________________，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》） 5、故不积跬步，_____________，_________________，无以成江海。
（荀子《劝学》） 6、骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折，_________，______________。（荀子《劝学》） 7、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；______，________。
8、看万山红遍，______；漫江碧透，_____。鹰击长空，鱼翔浅底，_______________________。
怅寥廓，问苍茫大地，_____？（毛泽东《沁园春 长沙》） 9、恰同学少年，______；书生意气，______。_____________，_________________，粪土当年万户侯。
（毛泽东《沁园春 长沙》） 第二册 1、及至始皇，奋六世之余烈，___________，吞二周而亡诸侯，____________，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。（《过秦论》 贾谊） 2、然后践华为城，因河为池，_________，___________以为固。
3、斩木为兵，揭竿为旗，______，_________。（《过秦论》 贾谊） 4、然秦以区区之地，致万乘之势，__________，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；___________，身死人手，为天下笑者，何也？___________。
（《过秦论》 贾谊） 5、大行不成细谨，__________。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（《鸿门宴》 司马迁） 6、今者项庄拔剑舞，__________。
（《鸿门宴》 司马迁） 7、是日也，________________，惠风和畅。________________，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
（王羲之 《兰亭集序》） 8、_________________，_____________________。后之视今，亦由今之视昔，悲夫！________，录其所述。
虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。（王羲之 《兰亭集序》） 9、归去来兮！______既自以心为形役，奚惘怅而独悲？____________，__________________。
实迷途其未远，____________________。（陶潜《归去来兮辞》） 10、_____________，______________。
问征夫以前路，恨晨光之曦微。
引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
___________，_______________。（陶潜《归去来兮辞》） 11、策扶老以流憩，时矫首而遐观。
______________，_______________。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
（陶潜《归去来兮辞》） 12、____________________，泉涓涓而始流。善万物之得时，__________________。
（陶潜《归去来兮辞》） 13、富贵非吾愿，________。怀良辰以孤往，或植杖而耘籽。
________，_______。聊乘化以归尽，___________？（陶潜《归去来兮辞》） 14、古之学者必有师。
师者，______________________________。（韩愈 《师说》） 15、是故无贵无贱，无长无少，_______________，__________________。
（韩愈 《师说》） 16、孔子曰：____________，_______________。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，________________，____________________，如是而已。
（韩愈 《师说》） 17、爱其子，择师而教之；______，________。
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，________，__________。（韩愈 《师说》） 18、长桥卧波，_________________？_________________，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。
（杜牧 《阿房宫赋》） 19、呜呼！____________，______________；族秦者秦也，非天下也。（杜牧 《阿房宫赋》） 20、秦人不暇自哀，而后人哀之；_____________________，亦使后人而复哀后人也。
（杜牧 《阿房宫赋》） 21、嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。
______，___________？（杜牧 《阿房宫赋》） 22、人君当神器之重，居域中之大，______________，_________________，斯亦伐根以求木茂，________________________。（魏征 《谏太宗十思疏》） 23、简能而任之，__________________，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，_________________。
（魏征 《谏太宗十思疏》） 第三册 1、氓之蚩蚩，抱布贸丝。_______，________。
（《卫风 氓》 《诗经》） 2、乘彼垝垣，以望复关。不见复关，________。
既见复关，______。 3、岂曰无衣？与子同袍。
________，_______，与子同仇！（《无衣》《诗经》） 4、静女其姝，俟我于城。
