初中生应该了解的常识

1.初中生应知道的百科知识

休学？

知识啊，很多滴。。。。。。历史总归要知道一点，还有什么自救之类的（到时候逃跑用），各国的风俗，英语，科学。很多很多呢。

具体的书是没有的，因为知识实在太多太杂了，各方面都有，只能分门分类去找。如果说硬要找的话，建议看《读者》，那里面有很多知识，不仅仅是文学，有的文章还是考试时用的文章呢（我们这次就考到啦）

还有建议你读一读名著，长篇的懒得读就读短篇小说，比如欧亨利，契诃夫，莫泊桑的作品。因为很多作品都涉及当时历史背景和风俗的。

2.中学生应该了解的文学常识

十种我们不应该犯的文学错误

一、内容繁杂，有失文学性 .文学社团的报刊，是刊登学生文学作品的，以发表学生的文章为主要内容。但有个别单位却把文学社刊办成了校刊，大到校长对学校整体工作的计划部署，小到短期活动的安排，教师生活、学生生活无所不有，政教总务、教学科研无所不谈。文学社刊与校刊的重要区别就在于，一个是文学性，一个是综合性。把文学社刊办成四不象、大杂烩，貌似很全面，实则风马牛。二、形式空泛，有失严肃性近年来，文学社刊不仅在内容上有了很大提高，而且在形式上有了长足的发展。但有的刊物越来越大，质量不高，却在追求花里胡哨上下了不少工夫。文章插图，生动活泼，本是好事，但有些刊物的插图，与文章内容根本不沾边，为追求活泼而活泼，为追求美观而美观，给人以云里雾里的感觉，实在有失文学刊物的严肃性。学生看后，影响如何？三、语言浮躁，有失纯洁性文学作品的语言，有其独自的风格和特征。但有些社会上流行的不良语言，直接腐蚀了学生作品的纯洁性。集中表现在以下几个方面：一是媚俗的语言。吸收民众语言的精华，追求语言的生动活泼，对摆脱有极大的好处。但随着社会的开放，社会上流行的很多蹩脚的“港台腔”和令人莫名其妙的网络语言，时不时地在学生作品中出现。“哇噻”、“妈咪”、“爹的”、“酷”、“美媚”、“酱紫”、“打铁”、“菜鸟”、“恐龙”、“286”等，读起来拗口，听起来费劲。语言的媚俗，实际上是一种语言的倒退。它对学生的不良侵蚀，应该引起我们教育工作者的高度警惕。二是洋化的语言。在我们看到的外文中，从没有见到一段英文中插上几个汉语词汇、一篇法文中出现几个中文句子的现象，但在我们的学生作品作文中，却时常看到汉语中乱插英语、乱用译音的情况。洋化的语言，实际上是有些国人崇洋媚外心态的反映，千万不能让这种怪胎成长。每一个公民，都有捍卫自己民族尊严的义务。三是乱套的语言。由于受新闻媒体特别是有些不良电视广告的影响，学生作品中时常出现乱用谐音的现象。乱套的语言，实际上是社会上有些人追名逐利心态的反映。反映到学生作文中，就破坏了好的语言传统。表面上看，类似幽默，实则滑天下之大稽。 “培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言”，这是课程标准赋予我们教育工作者的神圣使命

3.初中生应该知道哪些课外知识

初中生应读的30本书》丛书推介的文学名著，无论是思想价值还是艺术价值都极为丰富，如《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》等古典文学名著，《子夜》、《骆驼祥子》、《家》等现代文学名著，还有雨果的《巴黎圣母院》、列夫、托尔斯泰的《复活》以及巴尔扎克、海明威、高尔基等大师的经典作品，阅读这些作品，让我们在美与丑、善与恶、光明与黑暗的对比中得到启迪。

《初中生应读的30本书》目录

第1本书《西游记》

第2本书《名人传》

第3本书《鲁滨孙飘流记》

第4本书《水浒传》

第5本书《格列佛游记》

第6本书《朝花夕拾》

第7本书《伊索寓言》

第8本书《骆驼祥子》

第9本书《钢铁是怎样炼成的》

第10本书《哈克贝利·费恩历险记》

第11本书《童年》