1.二年级语文《寒号鸟》检测题：常言道：“话有三说,巧者为妙”
山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当做自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯枝，就忙着垒巢，准备过冬。寒号鸟却整天飞出去玩，累了回来睡觉。喜鹊说：“寒号鸟，别睡觉了，天气这么好，赶快垒窝吧。”寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“你不要吵，太阳这么好，正好睡觉。”
冬天说到就到了，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，悲哀地叫着：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝。”
第二天清早，风停了，太阳暖烘烘的。喜鹊又对寒号鸟说：“趁着天气好。赶快垒窝吧。”寒号鸟不听劝告，伸伸懒腰，又睡觉了。
寒冬腊月，大雪纷飞，漫山遍野一片白色。北风像狮子一样狂吼，河里的水结了冰，崖缝里冷得像冰窖。就在这严寒的夜里，喜鹊在温暖的窝里熟睡，寒号鸟却发出最后的哀号：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝。”
天亮了，阳光普照大地。喜鹊在枝头呼唤邻居寒号鸟。可怜的寒号鸟在半夜里冻死了。
2.小学二年级语文趣味知识竞赛试题
一、诗词知多少（把古诗的前后句用线连起来）。20
东边日出西边雨 要留清白在人间 欲穷千里目 春风花草香
粉骨碎身浑不怕 天下谁人不识君 春眠不觉晓 更上一层楼
竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 随风潜入夜 处处闻啼鸟
两个黄鹂鸣翠柳 道是无情却有情 迟日江山丽 只是近黄昏
莫愁前路无知己 一行白鹭上青天 夕阳无限好 润物细无声
二、快乐歇后语 （选择正确答案的序号）。20
1、哑巴吃黄连——（ ） 2、肉包子打狗——（ ）
3、铁公鸡——（ ） 4、隔着门缝看人——（ ）
5、小葱拌豆腐——（ ） 6、飞蛾扑火——（ ）
7、黄鼠狼给鸡拜年——（ ） 8、老虎屁股——（ ）
9、大姑娘上轿——（ ） 10、外甥打灯笼——（ ）
三、添枝加叶（填上数字使之成成语）。12
（ )心（ ）意 （ ）刀（ ）断 不（ ）不（ ） （ ）面（ ）方
（ )颜（ ）色 （ ）嘴（ ）舌 （ ）拿（ ）稳 （ ）钧（ ）发
（ )全（ ）美 （ ）方（ ）计 （ ）军（ ）马 （ ）上（ ）下
四、叠罗汉（照样子写词语）。13
例：黄澄澄 （ABB）
绿（ ） 红（ ） 白（ ） 黑（ ） 金（ ）
例：高高兴兴（AABB） 例：商量商量（ABAB）
———— ———— ———— ———— ———— ———— ———— ————
五、智慧“谜”宫（猜字谜）。15
1、两人土上谈心。————（ ） 2、相见。————（ ）
3、上面正差一横，下面少去一点。（ ） 4、林字多一半，不作森字猜。（ ）
5、一点一横长，一撇向西分。并排两棵树，栽在石头上。（ ）
六、博览群书。（请根据你课外读书知识填空。）（20分）（1-3题每空1分，4-7题每空2分）
1、中国四大古典名著是《 》，《 》，《 》，《 》。
2、中国古代所说的文房四宝是：（ ），（ ），（ ），（ ）。
3、我国的四个直辖市是：（ ），（ ），（ ），（ ）。
4、有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够。这个故事的题目是：《 》。
5、有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯，只要轻轻一擦，油灯里就跳出一个魔怪来，魔怪神通广大，帮他找了个老婆、建了个城堡，后来的日子过得像王子一样。这个故事的题目是：《 》。
6、有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸。他说了一堆谎话后，小鸟就飞到他的鼻子上歇着。它们以为那是个树枝呢！这个故事的题目是：《 》。
7、有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。可是她因为误吃了毒苹果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起快乐地生活。这个故事的题目是：《 》。
3.我想知道二年级上册语文测试题
(1)一.把图和音节用线连起来。
màozixiǎonǜháichángjǐnglùnánguāxióngmāohéhuāqǐéshùyèbōluócìwèi二.汉语拼音。1.在大写字母的后面填上小写字母K()H()Q()T()R()D()G()W()2.看拼音写词语。
xīngxingmíngniánhòumiàn()()()wènhǎotǔdìfēizǒu（)（)（)三.比一比，组成词语。已（）米（）乡（）万（）己（）来（）香（）方（）石（）村（）晴（）问（）右（）寸（）睛（）向（）四.在括号里填上合适的词语1.一（）围巾一（）机器一匹（）一间（）2.漂亮的（）宽阔的（）金色的（）优美的（）3.（)的月亮（）的杨树（）的家乡（）的身体五.用线连字，再写下来。
小校——（）（）学鸡——（小）（鸡）龙王——（）（）尾江——（）（）长巴——（）（）六.把下面的句子补充完整，再加上标点符号1.公鸡。 2.陈毅爷爷。
3.真多啊。4.早上，我和林小红。
七.造句1.亲切：2.准备：3.整洁：4.一边……一边八.按课文内容填空。 1.北京是我国的（），是一座（）的城市，也是一座（）城市。
2.一阵（）吹过，从树上落下几片（）。深秋的清晨是（）的，周总理却送来了春天般的（）3.（)明月肖，（）地上霜。
举头（）明月，低头（）4.老牛对骆驼和羊说：“你们俩都只看到（），看不到（），这是不对的。 ”十.用下面的词语写一段意思连贯的话。
校园鲜花干干净净整整齐齐可爱多么（2）一、看拼音写词语：25%yángliǔzhùhèzhēngzháyǔzhòufènhèn()()()()()()()()()()()()()（)（)（)二、出带有下面偏旁的字，并组词。 12%青____（）小____（）饣____（）石____（）钅____（）夂____（）三、按要求写词语。
21%1、写出反义词。5%还（）新（）慢（）困难（）寒冷（）2、写出近义词。
4%著名（）聚精会神（）马上（）缓缓（）3、在括号里填上合适的词。8%一（）地一（）文章（）的阳光（）的时光一（）山一（）布（）地成长（）的歌声4、给带点的字选择正确的读音，并画上“___”4%(1)他是个好（haohao）学的好（haohao）学生。
（2）这篇文章很重（zhongchong）要，请你重（zhongchong）读一遍四、把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。12%1、学校美丽的我们的一座像花园________________________________________2、树上叫麻雀不停地在一只___________________________________________3、吓跑了狐狸的老虎把百兽借威风_______________________________________________五、按课文内容填空。
20%1、每年春季，一群一群色彩斑斓的蝴蝶，_______________，___________，__________溪，__________来聚会。2、村子的前面有______________________________，河上有__________。
河水_____________________________________。3、一眼望去，_____________的鸟窝______________。
窝里窝外到处是____________的____________的鸟蛋。 4、日出江________________，春来_________________。
5、宝剑锋从________________，梅花____________________。六、写留言条：10%5月7日上午，小芳要去新华书店买书，可是爸爸不在家，请你帮小芳给爸爸写一张留言条。
4.语文二年级小知识（详细）
小学？初中？一、基本知识：1、汉语拼音，学习轻声，认识大写字母，背诵字母表2、学会常用汉字358个，能读准字音认准字形，理解字义，学习音序查字法。
3、学过的词会读，会写，会用，学习感叹句，祈使句，能用词造句。4、学习朗读课文，理解课文的方法，背诵课文。
5、能理顺次序错乱的句子，学习按一定顺序观察图画能写几句连贯的话，会使用逗号，感叹号。重点：1、学习358个生字，能读准字音，认准字形，理解字义，能用部分词造句。
2、能理顺次序错乱的句子，能看图写几句意思连贯的话。会使“，。
！”。3、朗读课文，学习理解课文的方法，会背诵指定课文。
第一单元字词句（一）·利用熟字学生字·读句子学词·看图学词·看图学句子·有语气地读句子单元训练要求及重点本单元共9课，按字、词、句的先后顺序排列，识字1-4课，训练重点培养学生利用熟字加偏旁，去偏旁，合起来的方法学生字学词：5~6重点训练，培养学生看图理解词和读句子理解的能力学句：7-9课训练重点1、继续培养看图理解句子的能力，初步感知了解双宾语句和并列复句的形式2、继续培养学生有语气地读句子，认识感叹号，理解句子的意思，能读出表示赞美和请求的语气单元练习：1、记熟字母顺序，会按顺序认读写。2、会看图写话会用“。
？ ！”3、写字训练让学生注意每部分所占田字格的位置及每个笔画从哪起笔，到哪收笔。注意把字写紧凑，写匀称。
第二单元：本单元有两篇精读课文，2篇略读课文。四篇文章是围绕朗读安排来的。
在一年级朗读训练的基础上，继续培养培养学生能读出长句中的停顿，在照样子读. 听说读写训练2内容：共同说，听，说，读、写重点：用音序查字典难点：看图写话要求写通顺、连贯、完整，字迹工整，不写错别字。第三单元：本单元有3篇精度课文，2篇略读课文。
这五篇课文除了适于儿童读，充满儿童情趣外还有内容丰富的对话。重点训练读出句子的语气。
听说读写训练3内容：听的训练1、说话训练2，读的训练3写话训练4重点：说和写的训练难点：看图写话通过读的训练，激发学生的自豪感和热爱家乡的思想感情掌握看图写话的方法，有按要求写通顺结合本单元继续培养读的能力第四单元：本单元有2篇精读课文，2篇略读课文。这4篇课文都是与动物有关的童话，内容健康，情节生动活泼。
有利于进行朗读训练。说听读写训练4思想：认真学习，热心帮助别人是我们的美德。
知识：1、进行听话能力训练2、进行说话和读的训练3、写字训练能力：培养逻辑思维能力重点：说话、写话要有条理第五单元：字、词、句（二）本单元共9课，按字词句的先后顺序排列。识字有四课，重点是利用汉字特点学生字，要指导学生用偏旁记字的音和义，提高学生的识字能力。
看图识词有一课，重点是继续培养学生结合句子理解词的能力。看图学句子三课，训练重点是初步感知承接关系等复句的句子形式。
听说读写训练5思想：认真学习，掌握新知识知识：1、培养学生认真听话，边听边记的习惯2、观察一种蔬菜或水果说一说3、读短文，写一段话，正确写字能力：培养学生阅读能力。重点：能写一段话。
第六单元：五篇课文前三篇精读，后两篇略读。肯文围绕结合生活实际了解词句意思这个重点安排。
单元训练：1、口语交际活动。2、读的练习（运用结合上下文合生活实际的方法理解诗句的意思。）
3、观察事物写句子练习，培养学生观察力和说写句子能力。
4、写字训练。写字时要注意笔顺；要注意横竖中线上笔画有哪些；注意每字第一笔的起笔位置；注意字外大内小子才好看。
第七单元：本单元安排了2篇精读课文，两篇略读课文。本单元教学要指导学生学会19个生字及部分新词，进行口语交际练习，学习看图写句子：着重引导学生在“了解词在句自里的意思”、“句子在课文里的意思”的基础上。
学习联系上下文和结合生活实际了解词句的意思，进一步提高阅读能力。第八单元：本单元安排了两篇精读课文，两篇阅读课文。
本单元学生要学会29个生字及部分新词，进行口语交际练习，学习看图写句子：在本单元学生的阅读能力能有所提高。本学期即将结束，期末考试时间估计在6月30日。
为帮助家长朋友指导孩子们有针对性地做好期末复习工作，特搜集、整理了这份资料，供大家参考使用。欢迎大家提出修正意见或补充！一、汉语拼音 1、大小写字母；2、平翘舌音；3、整体认读音节；4、三拼音；5、声调符号。
二、字词 1、生字词；2、多音字；3、同音字；4、形近字；5、近义词；6、反义词；7、搭配词语；8、归类写词语；9、叠词（AABB,ABB，一A一B,ABAB,ABAC等）；10、扩词，词语接龙；11、熟练掌握查字典的方法；12、同音形近字；13、反正词（如：雪白—白雪）；14、数量词。 三、句子 1、把句子补充完整，并加上标点符号；2、把句子写具体；3、看图写句子；4、用指定的词造句；5、认识比喻句；6、按要求你问我答写句子。
7、注意听写并掌握这三类句子：描写人物语言的句子（会运用冒号、双引号）；含有关联词的句子；运用打比方手法的比喻句。 8、用不同句式表达相同的意思。
9、能正确使用。
5.小学二年级语文练习与测试
婧婧爸 发表于：06-10-04 07:07 [只看该作者]
姓名： 班级：
小朋友，你们好，我是夏娃娃。通过一个学期的学习，相信同学们一定学到不少知识，今天就让我带你去采摘成功的果实吧！小朋友们，加油哦！
一、比比谁拼的准确，谁写的规范。
t o y n g bo f n f ng hu hu ng p su
n o j n q fu hu ng d ng y n h n ji o o
二、谁能它们找出正确的读音。
黑白相间（ji n ji n） 宝藏（z ng c ng）
北斗（d u d u）七星 放暑假（ji ji ）
钉（d ng d ng）钉（d ng d ng）子
三、看谁查字典的本领最大。
四、下面的这些字都找不到自己的伙伴了，赶快来帮忙吧！
蜂 锋 密 蜜 破 玻 烧 浇 谜 迷
蜜（ ） 茂（ ） （ ）璃 （ ）火 （ ）宫
（ )铛 （ ）利 甜（ ） （ ）旧 （ ）语
五、仿照样子写一写，你一定会做得最好。
例：夕+夕=（多）（多少）
火+（ ）=（ ）（ ）
习+（ ）=（ ）（ ）
又+（ ）=（ ）（ ）
例：口+口+口=（品）（人品）
人+（ ）+（ ）=（ ）（ ）
( )+( )+( )=( )( )
( )+( )+( )=( )( )
六、你能把这些迷路的孩子送回家吗？
四周 四处
广场（ ），灯火辉煌，美丽极了。
他（ ）张望，找不到妈妈。
常常 往常
班长的学习成绩非常好，他（ ）得到老师的表扬。
他（ ）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。
七、比一比，谁积累的词语最多，再选两个词分别说一句话。
倾（ ）大（ ） （ ）胜古（ ） 山（ ）水（ ）
川（ ）不（ ） 光（ ）夺（ ） 守（ ）（ ）兔
五（ ）十（ ） 蒙蒙（ ）（ ） 焕然（ ）（ ）
八、快到反义词乐园赛一赛吧！
窄—（ ） 强—（ ） 穷—（ ） 败—（ ）
贱—（ ） 内—（ ） 减—（ ） 善—（ ）
九、看谁的知识最丰富。
《望庐山瀑布》这首诗是 代诗人 的写景名诗： ， 。 ， 。
晚上，满天的星星像 撒在 。一个孩子坐在院子里数星星，这个孩子就是我国 朝著名的天文学家 。
《丑小鸭》一文的作者是 国著名的童话作家 。他的作品我读过很多，有 ， ， 。
我国有 个少数民族，我知道有壮族、蒙古族、、、。
十、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。
（ )我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（ )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（ )爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（ )我和爸爸正在菜园里拔草。
（ )我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
十一、阅读短文，回答问题。
可爱的小花猫
我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着 一双圆溜溜的眼睛 它的嘴边有八根胡子 又细又长又硬 我知道那是用来量老鼠洞口大小的
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
给第二自然段加上标点符号。
小花猫的尾巴是 ，眼睛是 ，胡子 。
写小花猫颜色的词语有： 。
十二、写话。（可任选一题做）
你能模仿上面的样子写一写你所熟悉的小动物吗？
一学期就要过去了，这一学期你一定又学到了很多知识，长了许多本领。你能用“我学会了 ”这题，写一段话。可以说说你学会了什么？是怎样学会的？有什么体会？
6.小学二年级的语文试卷
二年级语文月考试卷（一）
请你帮助这些小熊找到它们放的风筝。（10分）
杜鹃 棉衣 溪水 摇头 符号
mián yī yáo tóu dù juān fú hào xī shuǐ
二、连一连。（10分）
野 遮 棉 羞 触
10画 11画 12画 13画 14画
三、比一比，组成词语写下来。（8分）
抽（ ） 芽（ ） 浇（ ） 未（ ）
油（ ） 穿（ ） 烧（ ） 末（ ）
四、学着做，连一连。（12分）
揉揉 乐曲 健壮的 叶子 北京 紫荆花
钻出 眼睛 粗重的 春光 香港 牡丹花
伸伸 地面 嫩绿的 嗓音 澳门 莲花
弹奏 懒腰 美好的 竹子 洛阳 月季花
五、我会选。请为这些小树叶选择一个合适的地方。（10分）
认真地 渐渐地 惋惜地
静静地 高兴地 1、张老师（ ）躺在床上养病。
2、在妈妈的抚育下，我（ ）长大了。
3、小亮在（ ）画画。
4、弟弟（ ）对姐姐说：“这次考试，我只差一分就满分了。”
小青（ ）拍起手来。
六、从大到小排一排。（12分）
1、爸爸 爷爷 叔叔 伯伯
中国 世界 江西 余干
小溪 海洋 江河 地球
七、把下列的句子排成一段通顺的话。（12分）
（ )苹果树开花了。 （ ）小芽钻出来。
（ )苹果种子埋在地里。 （ ）苹果树结果实了。
（ )种子在地里膨胀发芽。 （ ）苹果树越长越高。
八、阅读短文，完成练习。（11分）
春 姑 姑
春姑姑悄悄地飞来了，
春姑姑悄悄地飞来了，
看，白云飘在高高的蓝天， 她，吹蓝了天空，
鸟儿飞向翠绿的树林， 吹青了小草，
船儿划在碧绿的湖面， 吹绿了柳树，
小河流向无边的大海。 吹开了百花，
听，小朋友们在歌唱春天， 她，把大地吹美了。
1、春姑姑都使哪些景物变美了？
2、写出表示颜色的词。
九、我会写。（把自己在春天里的发现写下来。）（15分）
7.小学语文二年级上册第六单元测试题
一、看拼音写词语。
（24分） yán chánɡ yù jiàn bǎo ɡuì jǐn zhānɡ huò zhě liú xuè zhù shì lànɡ fèi yōu xiù hài chù mián bèi tónɡ yì wān qǔ ɡé mìnɡ línɡ huó dào lǐ hónɡ shuǐ wěi dà zhì lǐ zhì fú yínɡ yǎnɡ shén qínɡ dài lǐnɡ zài sān 二、比一比，再组词。（16分） 延（ ） 弯（ ） 攻（ ） 心（ ） 边（ ） 变（ ） 功（ ） 必（ ） 或（ ） 活（ ） 紧（ ） 汉（ ） 成（ ） 刮（ ） 紫（ ） 汗（ ） 三、加偏旁成字，并组词。
（18分） 开（ ）（ ） 甬（ ）（ ） 台（ ）（ ） 见（ ）（ ） 方（ ）（ ） 寸（ ）（ ） 皮（ ）（ ） 火（ ）（ ） 力（ ）（ ） 四、按拼音写出合适的字。（12分） zhì （ ）作 （ ）水 （ ）理 （ ）服 hàn 出（ ） （ ）代 （ ）字 （ ）如雨下 zhù （ ）意 居（ ） 帮（ ） 关（ ） 五、加标点。
（5分） 1、你们听过《龟兔赛跑》的故事吗 2、今天天气真好啊 3、洪水淹没了农田 冲倒了房屋 4、你们要好好练字啊 六、按课文内容填空。（13分） 1、禹（ ）（ ）要（ ）（ ）洪水。
他（ ）（ ）了（ ）（ ），走遍了（ ）（ ）（ ）（ ），仔细地察看（ ）（ ）和（ ）（ ）。 2、梅兰芳（ ）（ ）空中飞翔的（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）水底游动的（ ）（ ）。
七、阅读。（18分） 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉，忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。
大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
1.短文有 句话。 （1分） 2.写出意思相近的词。
（3分） 忽然 ――（ ） 漂亮——（ ） 喜欢――（ ） 3.作者在描写蜻蜓外形时，具体写了它的 和 。 （2分） 4. 用“﹏”画出短文中的比喻句，这个句子把 比作 。
（4分） 5.蜻蜓是昆虫，所以是虫字旁，你能根据这个特点，给“青”加上四个不同的偏旁，并组成词语吗？ （8分） 蜻（蜻蜓）。
8.二年级上册语文期末测试卷
二年级语文期未试卷姓名 班级 得分 一、看拼音写词语，相信一定能写得非常好看。
（l0分）Piào liang zhí wù běn lǐng wēn nuǎn ( ) ( ) ( ) ( )Lì shǐ ɡū niɑnɡ bì xiū chànɡ ɡē（ ） （ ） （ ） （ ） 二、我会让生字开花。（6分）三、你能照样子写词语吗？快来试一试。
（6分）胖乎乎 、、一片片 、、高高兴兴 、、很多很多 、、四、谁和谁可以做朋友呢？连一连吧！（6分）美丽的 空气 工人 种 功课翠绿的 花瓶 学生 扫 玉米新鲜的 树叶 农民 做 街道五、照样子，填一填。（9分） （ 写 ）书法 （ 一头 ）大象 高（ 矮 ） （ ）象棋 （ ）彩虹 贫（ ） （ ）二胡 （ ）鲜花 弯（ ） （ ）钢琴 （ ）筷子 寒冷（ ）六、看谁最能干，先组词，再写一句话。
（9分） 傍（傍晚）：昨天傍晚下了一场雨。 桌（ ）： 漂（ ）： 奇（ ）： 七、想一想，排排队，连成一句通顺的话。
（6分） 绿铅笔 把 我 借 行 用一用 吗 你 生日 我 今天 的 是 困难 我们 热情 应该 别人 帮助 有八、请帮下面的词语找到合适的位置。（3分） 心爱 疼爱 喜爱 1、包里就是没有我（ ）的裙子。
2.我有一支漂亮的钢笔，我很（ ）。 3、我很（ ）我的弟弟。
九、读一读，想一想，做一做。（l3分）秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。
有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。
l、请你给短文加个题目。（1分）2、秋天到了，公园里的 和 都开了。
（1分）3.菊花的颜色有 、、、（2分）4、桂花是什么样子？（2分）5、这段话共有 句话，最主要的是第 句。（2分）6、你最喜欢哪一句话，把它抄下来，并说说你为什么喜欢它。
（3分）7、你还知道哪些花是秋天开的吗？（2分）（二）在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。数量最多的是白鸟。
这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。最大的海鸟叫信天翁。
它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。
1、这篇短文有 （ ）个自然段。第三小节有（ ）句话。
2、这段话主要讲西沙群岛上有（ ）种海鸟。其中最多的是（ ） ，最大的是 （ ） 。
3、用“ ”划出文中具体写信天翁很大的句子。 （三）我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。
水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文 节。第二节有 句话。
2、用“ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。3、这篇短文主要写了：（用“√”）①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
………………（ ）②水要小朋友好好学习。…………………………（ ）③这支铅笔很美丽。
………………………………（ ） （四）春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。
青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
1、这段话主要写了（ ）的景色。 2、这段话中表示颜色的词有（ ）3、把这段话中比喻的句子画出来。
这句比喻句把（ ）比作（ ）。我也会写一句这样的句子： （五）猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有__句话。短文写了猫的___、___、_ _和___。
2、用“__”划出描写猫的耳朵的句子。3、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）①猫的耳朵很灵活。
……………………………………（ ）②猫有一双明亮的眼睛。………………………………（ ）③猫的脚趾上有锋利的爪子。
…………………………（ ）。
