1.幼儿园日常卫生消毒的内容有哪些
一、生活制度参照一日活动保教人员工作安排。
二、饮食制度（一）饮食管理1、幼儿伙食专人负责，专款专用，民主管理，建立膳管会，并充分发挥膳管会的作用，定期开会，讨论研究膳食情况。2、严格食品购置、验收、审核制度。
3、准确掌握幼儿出勤人数，按人按需供应主副食、水果，不吃隔日剩饭菜。4、教职工伙食和幼儿伙食严格分开，不侵占儿童伙食。
5、每月进行一次营养分析，要求达Ⅱ级以上，并向家长公布幼儿进食量和营养素摄取等情况。6、每天播放餐前小喇叭，营造良好就餐环境，向幼儿介绍菜谱及有关营养知识，科学合理分配食物，按时开饭，幼儿进餐时间二十至三十分钟，鼓励幼儿吃完自己的饭菜，吃饱吃好。
7、每周制定菜谱，两周不重复，精心配制一餐两点，保证质量，品种多样化，科学烹调，减少营养素的流失。8、膳管会人员经常深入班级了解幼儿的进餐情况。
9、及时了解、做好特殊儿（体弱儿、食物过敏、患病儿等）的照顾。（二）饮食卫生1、保持厨房清洁，经常打扫。
2、严格执行《食品卫生法》，厨房用具、刀、案板、盆、筐、抹布等要做到生熟分开，洗刷干净，幼儿食具每餐消毒。3、搞好儿童进餐卫生，饭前用肥皂、流水洗手，饭桌擦洗干净。
4、培养幼儿不偏食、不挑食的良好习惯。5、炊事员要坚持上灶前洗手、入厕前脱衣服、便后用肥皂流水洗手。
三、体格锻炼制度1、有组织以经常开展适合幼儿特点的游戏及体育活动，重视早锻炼，认真做好二操。2、在正常情况下，每天坚持二小时以上的户外活动，加强冬季锻炼，要创造条件充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼幼儿体格。
3、锻炼要循序渐进，运动项目和运动量要适合各班年龄的特点，对个别体弱儿给予必要的照顾。四、健康检查制度1、入园体检：幼儿入园前必须进行全身体检检查，离园三个月后重新体检。
同时要了解幼儿疾病史、传染病史、过敏史和生活习惯史。工作人员参加工作前必须进行必要的体检，检查合格并无严重生理缺陷者方可就职。
2 、定期体检制度：幼儿每年全面体检一次，每学期测身高、视力一次，每季测一次体重，测量要准确并做好记录，进行健康分析、评价、疾病统计，及时矫治缺点。每位幼儿均建立健康档案。
工作失员每年全面体检一次，发现肝炎或其它传染病者应立即离职治疗，待痊愈后持市以上医疗单位的证明方可恢复工作。患慢性痢疾、乙型肝炎表面抗原阳性、滴虫性阴道炎、化脓性皮肤病、麻风病、精神病等保教人员应调离工作。
3、坚持晨检及全日健康检查制度，认真做好一摸：有无发烧，二看：咽喉部、皮肤和精神，三问：饮食、睡眠、大小便等情况，四查；有无携带不安全物品，发现问题及时处理。五、卫生消毒及隔离制度（一）、环境卫生1、建立健全室内外环境清扫制度。
每天一小扫，每周一大扫。周一为打扫个人包干区时间，每周1~2次不定期检查公布。
医务室要有计划地安排全园大扫除，要消灭蚊、蝇、蟑螂等害虫。2、幼儿玩具要保持清洁，每周消毒一次。
3、要经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。每周一次空气消毒（紫外线照射或02-0.5%过氧乙酸喷雾），传染病流行期间每天消毒.室内要有防蚊、防蝇、防暑和取暖设备。
4、厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。（二）、幼儿个人卫生：1、幼儿每人二巾一杯，每天消毒，日常用品专人专用。
2、幼儿饭前便后洗手，早晚用流水洗手和脸，经常保持清洁。3、饭后漱口，大中小班幼儿每天早晚刷牙。
4、保持幼儿被褥整洁，每半月晒垫絮或被子一次，每学期清洗床单、被子。5、保护幼儿视力，注意用眼卫生，保证室内采光。
6、工作人员个人卫生：经常保持仪表整洁，勤洗头、洗澡、剪指甲，饭前、便后、给幼儿开饭前用肥皂流水洗头。（三）、消毒隔离制度1、设立医务室。
2、幼儿及工作人员患传染病立即隔离，所在班级要彻底消毒，患者待隔离期满病愈后，经医生证明方可回园。3、加强对传染病接触史的幼儿的管理，检疫期不串班。
4、幼儿离园一个月以上或外出（离本市）返回时，应向家长询问有无传染病史，并经过医护人员重新体检，有传染病接触史的待检疫期满后方可回园。5、工作人员及幼儿家长中发现有传染病人时应报告领导，采取必要措施。
六、预防疾病制度1、贯彻“预防为主”的方针，做好经常性的疾病预防工作。2、及时了解疫情，发现传染病要及时报告，做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。
积极采用各种办法防治疾病，降低发病率。3、加强体格锻炼，增强儿童体质，提高对疾病的抵抗能力。
4、做好每学期开学和结束各室的彻底消毒工作，幼儿晨检牌每天清洗，每周消毒。5、传染病流行期间，医务室对幼儿进行喉头喷雾。
七、安全制度1、各项活动均要以幼儿为中心，工作人员要保证幼儿在视线范围内活动。2、要注意房屋、场地、玩具、用具使用的安全，避免触电、砸伤、摔伤、烫伤等事故的发生。
3、经常对幼儿进行安全教育，提高幼儿自我保护意识和能力，学习自我保护的方法。 4、妥善管理药品，消毒用药由医务人员严格保管，幼儿服药由各班保教人员。
2.3. 幼儿园日常卫生消毒的内容有哪些
幼儿在园里的保健卫生消毒有：幼儿早上来园时的晨检是一个检查其带不带赃的东西，危险的物件。
专家也说幼儿园的保健卫生有十一项。一是建立科学、合理的一日生活制度。
包含二层意思：符合原则的一日生活制度，培养幼儿良好的卫生习惯；第二项工作是为儿童提供合理的营养膳食：首要的是科学制订食谱，保证膳食平衡；第三项工作是制订体格锻炼计划：包含开展形式多样的体育活动、保证户外活动时间及幼儿体质测试工作；四是建立健康检查制度具体说来包含入园体检、定期体检、晨、午、晚检、全日健康检查及疾病预防；第五项工作是严格执行卫生消毒制度：具体工作要求是做好室内外环境及个人卫生。加强饮食卫生管理。
保证食品安全； 六是协助落实国家免疫规划：在儿童入托时应当查验其预防接种证，未按规定接种的儿童要告知其监护人，督促监护人带儿童到当地规定的接种单位补种；同时也包含预防传染病的工作。七是加强日常保育护理工作，具体内容是指体弱儿专案管理、配合妇幼保健机构定期开展儿童眼、耳、口腔保健，开展儿童心理卫生保健；八是建立卫生安全管理制度，工作重点是落实各项卫生安全防护工作，预防伤害事故的发生；保证食品安全； 六是协助落实国家免疫规划：在儿童入托时应当查验其预防接种证，未按规定接种的儿童要告知其监护人，督促监护人带儿童到当地规定的接种单位补种；同时也包含预防传染病的工作。
七是加强日常保育护理工作，具体内容是指体弱儿专案管理、配合妇幼保健机构定期开展儿童眼、耳、口腔保健，开展儿童心理卫生保健；八是建立卫生安全管理制度，工作重点是落实各项卫生安全防护工作，预防伤害事故的发生；第九项工作是制订健康教育计划，其核心内容是对儿童及其家长开展多种形式的健康教育活动；十是信息的收集、汇总和报告工作，日常保健工作的记录及时、完整、清晰、规范，各种数据统计科学、准确；传染病及体弱儿的登记、上报工作。第十一项是家园共育工作，这在《管理办法》中没有明确的指出，但这是做好保健工作不可小觑的重要环节。
小朋友，讲卫生，v勤洗手，要记牢。v洗手池边先挽袖，v打开水，手沾湿，v拿起香皂搓出泡。
手指手缝都搓到，v搓得细菌无处逃，v再用清水冲洗掉。v关闭水，甩三下，v用完毛巾挂挂好。
3.幼儿园保育员常用的消毒方法有哪些
一、 设计思路： 随着全社会公共卫生条件的不断改善，使一些传染病基本控制。
但流感、腮腺炎、水痘、菌痢、手足口病等在幼儿园每年仍有流行。因为幼儿是易感人群，其生活接触较密集，若一旦传染病传入，易发生爆发流行。
因此做好幼儿园各环节的预防性消毒工作对传染病的预防和控制尤为重要。本学期为了了解保育员对消毒隔离知识的掌握程度，提高大家主动学习的意识和培养、锻炼保育员的语言表达能力。
同时，保健老师发现夏季部分幼儿午睡时背部易出汗，凉席的清洁与消毒质量会影响幼儿的身体健康。因此，保健老师安排组织了本次保研活动。
将首先学习有关消毒隔离要求，再对照标准讨论解决的方法。通过学习与交流，使保育员熟练掌握各环节的预防性消毒要求，将消毒工作落实到实处，促进幼儿身心健康发展，防治传染病的发生。
活动主题：如何更好的做好幼儿园预防性消毒工作 参与对象：保健老师、全体保育员 活动目标：1.通过学习，提高大家对做好幼儿园预防性消毒工作的认识，并在日常工作中认真落实各项消毒措施。 2.通过讨论，将幼儿园预防性消毒工作落实到实处。
活动方法：交流研讨。 活动准备：自学《上海市托幼机构消毒隔离使用手册》、《上海市儿童保健常规》、《高级保育员教材》，结合工作实际进行寻找问题。
活动过程： 一、 理论学习 目的：梳理上海市托幼机构消毒隔离要点，便于保育员将自己的实际工作进行对照评估。 组织方法：理论梳理 内容：1.托幼机构做好消毒隔离的基本设施与要求。
2.保育员规范消毒的一日工作流程。 实录与反思： 保健老师：通过学习和对照我园制定的《荣乐幼儿园各类物品消毒方法》发现，我们的消毒措施是到位的。
幼儿的餐饮具、毛巾、接触到的地方消毒方法正确，时间安排合理。为每位幼儿提供了健康安全的环境。
1. 通过理论学习，可以寻找到实际工作中存在的问题。 2. 每位保育员认真听讲并做好记录。
二、 发现问题： 目的：针对我园幼儿凉席消毒时间上的矛盾，寻找科学合理的对策。 组织方法：交流研讨 保健老师：对照托幼机构预防性消毒要求（幼儿接触到的地方应每天消毒），和消毒药品对幼儿皮肤有刺激性。
结合夏天气温高，幼儿午睡时容易出汗。大家看看有什么问题？ 诸秋菊：夏天幼儿午睡时容易出汗，尤其是班级内的体弱儿童，起床后，席子上留有汗渍。
所以席子必须每天清洁、消毒，这样更有利于孩子的身体健康。但是，清洁、消毒席子放在幼儿午睡前，时间紧，席子潮湿。
盛辉：幼儿午餐结束后，只有十分钟的安静活动时间，此时清洁、消毒席子时间不充足。拖延时间将影响幼儿午睡。
保健老师：根据大家的交流，目前我们预防性消毒中存在的问题是凉席的消毒时间安排问题。 1.幼儿临睡前消毒，时间紧，席子不能风干，残留药液对幼儿皮肤有刺激性。
2.清洁、消毒需要20分钟完成，占用幼儿午睡时间，对孩子健康不利。 3. 未风干的席子易霉变。
实录与思考：大家谈到的操作中的困难是实际问题，如果不解决，将会影响幼儿身心健康；也会使家长对幼儿园保育工作的信任度降低；还会影响保育员自身工作的积极性和责任意识。因此，有必要立即解决。
三、 交流研讨： 目的：针对刚才罗列的问题，寻找对策。 组织方法：分组讨论 1. 保育员分三组（每层楼面一组）进行讨论，寻找解决方法。
2. 集中交流对策，及时评价该对策的合理性。 3. 保健老师总结。
朱红芳：虽然《常规》要求，席子每天清洁一次，隔天消毒一次。但是，要有针对性。
对于容易出汗的孩子最好天天消毒。 周娟：我园无幼儿专用午睡室，需在教室内午睡。
幼儿午睡前消毒席子时间安排不合理，能否放在幼儿起床后。 吴佳：经过我的实践，消毒席子放在幼儿起床后，时间较充足。
消毒后电风扇风干，床叠好放置在固定位置。 保健老师：我赞成大家的意见。
今后就把清洁、消毒幼儿凉席放在幼儿起床后，利用幼儿午点时间风干席子。而后叠好放置在固定位置。
这样做时间充足，无残留药液，还不影响保育员对幼儿午餐、午点的管理。所以，我希望大家按本次规定进行实施，如有困难，再想办法解决。
实录与思考： 1. 保育员发言积极，能够表达自己的想法。 2. 保育员语言表达能力、分析问题的能力得到了锻炼。
3. 研究的对策合理，便于实际操作。 四、 活动延伸： 目的：要求保育员在平时按要求规范操作，养成习惯。
保健老师：1.今天大家寻找到席子消毒的对策，要付诸于行动，在具体操作中，如再遇到问题，请各位和我及时沟通。尤其是要与班级老师协调好细节问题，保证孩子的安全。
（如：风干席子时，部分幼儿用点心快，进教室要注意安全。） 2.问题遗留：幼儿接触到的地方要天天消毒，请大家分析考虑各环节的消毒要求，发现问题要及时解决，并将问题解决的办法进行记录，便于下次保研活动时进行交流。
实录与反思：预防性消毒工作必须落实在每一天，每一个环节上，保育员要学会发现问题，学会寻找解决的方法，而后为解决方法指出理论依据。最后学会总结研究。
只有这样才能是幼儿园的防病上一个台阶。
4.如何做好幼儿园的卫生消毒工作
科学在发展，时代在进步，人们对儿童保健观念也越来越重视。 随着二期课改的不断深入，把儿童保健工作推向了又一个高潮。消毒工作对我们幼儿园来说是老生常谈的常规工作，但要真正做好此项工作并不是一件易事。随着科学技术的进步，人们的消费观念也有了提高，人们把饮食卫生中的消毒工作也摆在生活中的头等大事之中，
家长们对幼儿园的消毒工作也较为重视，那么作为幼教工作者，幼儿园的保健该如何贯彻执行上级要求，努力做好消毒工作，让幼儿安全成长。给家长一个满意的答复呢？
一、加强学习，提高消毒卫生意识
首先，我们要提高消毒意识，就是要加强学习《上海市托幼机构消毒隔离工作常规》，通过学习加强了这方面的知识，从而完善了工作中的一系列的消毒常规。如，平时我们的消毒时间要到位，浓度要保证。通过学习我们认清了消毒的重要性，更深一步的了解了时间不够不能起到有效的杀灭细菌。故作为保健教师要加强检查，保育员、营养员把消毒工作落实到位。
二、切断传播途径，降低发病率
幼儿园是幼儿集体生活的场所，是易感人群集中的地方，保护儿童健康成长是其首要任务。保健教师要针对季节做好消毒与诊断工作，冬春季节是上呼吸道传染病的易发季节，因此要经常到班级或卧房进行紫外线与空气的消毒，保证教室与卧房空气新鲜，平时要督促保育员与教师经常打开教室窗门。在晨检中，针对不同传染病有的放矢的进行检查与诊断，发现异常现象及时处理并于隔离，最后要通知家长带幼儿看病，只有切断了传播途径也就保证了幼儿的身体健康
三、规范到位，完善幼儿园的消毒工作。
消毒工作的好与坏直接影响幼儿的身体健康，作为幼儿园的保健教师要随时做好卫生保健工作的检查，让每位教工都能自觉做好消毒卫生工作，加强消毒意识，保证消毒工作的正常运转。对一些不明确的问题能及时向儿保医生讨教，只有把这项工作做好了幼儿才能在我们的保护下茁壮成长，同时也为家长减轻了后顾之忧。
儿童是人类生存的起点，也是人类发展的未来，提高他们的生活质量，促进他们的健康成长是我们每位保健工作者的神圣的职责，我们只有加强预防消毒工作，才能使孩子们幸福快乐健康地渡过幼儿期。
5.幼儿园卫生保健工作内容有哪些
根据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》规定，
第十五条 托幼机构应当严格按照《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》开展卫生保健工作。
托幼机构卫生保健工作包括以下内容：
（一）根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童良好的卫生习惯
（二）为儿童提供合理的营养膳食，科学制订食谱，保证膳食平衡。
（三）制订与儿童生理特点相适应的体格锻炼计划，根据儿童年龄特点开展游戏及体育活动，并保证儿童户外活动时间，增进儿童身心健康。
（四）建立健康检查制度，开展儿童定期健康检查工作，建立健康档案。坚持晨检及全日健康观察，做好常见病的预防，发现问题及时处理。
（五）严格执行卫生消毒制度，做好室内外环境及个人卫生。加强饮食卫生管理，保证食品安全。
（六）协助落实国家免疫规划，在儿童入托时应当查验其预防接种证，未按规定接种的儿童要告知其监护人，督促监护人带儿童到当地规定的接种单位补种。
（七）加强日常保育护理工作，对体弱儿进行专案管理。配合妇幼保健机构定期开展儿童眼、耳、口腔保健，开展儿童心理卫生保健。
（八）建立卫生安全管理制度，落实各项卫生安全防护工作，预防伤害事故的发生。
（九）制订健康教育计划，对儿童及其家长开展多种形式的健康教育活动。
（十）做好各项卫生保健工作信息的收集、汇总和报告工作。
扩展资料：
第九条 托幼机构的法定代表人或者负责人是本机构卫生保健工作的第一责任人。
第十条 托幼机构应当根据规模、接收儿童数量等设立相应的卫生室或者保健室，具体负责卫生保健工作。
卫生室应当符合医疗机构基本标准，取得卫生行政部门颁发的《医疗机构执业许可证》。
保健室不得开展诊疗活动，其配置应当符合保健室设置基本要求。
第十一条 托幼机构应当聘用符合国家规定的卫生保健人员。卫生保健人员包括医师、护士和保健员。
在卫生室工作的医师应当取得卫生行政部门颁发的《医师执业证书》，护士应当取得《护士执业证书》。
在保健室工作的保健员应当具有高中以上学历，经过卫生保健专业知识培训，具有托幼机构卫生保健基础知识，掌握卫生消毒、传染病管理和营养膳食管理等技能。
第十二条 托幼机构聘用卫生保健人员应当按照收托150名儿童至少设1名专职卫生保健人员的比例配备卫生保健人员。收托150名以下儿童的，应当配备专职或者兼职卫生保健人员。
第十三条 托幼机构卫生保健人员应当定期接受当地妇幼保健机构组织的卫生保健专业知识培训。
托幼机构卫生保健人员应当对机构内的工作人员进行卫生知识宣传教育、疾病预防、卫生消毒、膳食营养、食品卫生、饮用水卫生等方面的具体指导。
参考资料：中央人民政府-托儿所幼儿园卫生保健管理办法
6.小班保育保健知识
一、家园配合，培养良好习惯。
幼儿园和家庭一起培养幼儿良好的卫生习惯：如勤洗手，不乱摸鼻子和眼睛，教会幼儿正确的擦拭鼻涕的方法，建议家长早晚可以用冷水为幼儿洗脸洗鼻，以增强幼儿鼻黏膜对冷空气的适应能力。冷水洗脸最好是在夏天或春天天气渐暖时开始进行。室内要经常开窗通风，保持房间的空气流通，必要时可采取一些家庭消毒措施，幼儿床单被褥勤洗勤晒，此外，家长在打扫卫生时，尽量避免尘土扬。
二、经常锻炼，增强幼儿体质。
孩子在幼儿园每天都有足够的户外活动时间，让幼儿得到足够的日光照射，充分呼吸新鲜空气，还为幼儿安排多样化的体育锻炼，以提高幼儿自身的抵抗力。建议幼儿家长充分利用双休日和平时饭后散步时间，进行幼儿乐于接受的亲子游戏活动，循序渐进地加大幼儿的运动量。同时还要保证幼儿有足够的睡眠时间，注意早睡早起，因为人体睡眠时生长激素分泌旺盛，这对孩子的生长具有积极的意义。
三、合理营养，科学安排膳食。
幼儿正处在长身体的关键阶段，家长一方面可以为幼儿准备多样化，色香味全的营养食谱，力求营养全面、均衡，保证幼儿获得足够的蛋白质和维生素，满足幼儿的生长需要，另一方面，家园同步，家长在家要鼓励幼儿多吃新鲜水果和青菜、粗粮等，增强幼儿的抵抗力，粗纤维还可以疏通大肠，完成消化的最后一道工序。春季气候干燥，幼儿还应多喝水，活动量加大使幼儿体内缺少水份，多饮水有利于体内有毒物质的排出，有利于体内新陈代谢，减少患病的机率。
除以上几点做法外，春季感冒流行时家长尽量少带幼儿去公共场所，若家庭成员有感冒症状，则应及早做好幼儿的防护工作，以避免和减少幼儿呼吸道感染的机会。
7.幼儿卫生保健的内容400字
幼儿园卫生保健计划一、指导思想 以《幼儿园工作规程》精神为指导，认真执行《幼儿园卫生保健制度》，结合幼儿实际情况，制定合理保健计划，把幼儿园安全、卫生、保健工作放在主要位置，确保每个孩子在幼儿园健康成长，幼儿园卫生保健计划。
二、工作目标 本学期以培养幼儿良好的卫生习惯，自我保护能力为重点，加强各班的班级常规管理，不断提高保育、保健工作的质量。 三、主要工作 （一）、卫生保健 1、严格执行新生入园体检，体检不合格者拒绝接收入园。
2、继续做好晨检和全日健康观察记录工作，认真执行一摸、二看、三问、四查的原则，发现精神体温异常及时通知家长。 3、做好幼儿体格发育测量及评价工作。
4、随时随地检察园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生，并随时记录卫生情况，与考核挂钩。 5、定期开展卫生保健业务培训，全面提高保育质量。
（二）、饮食与营养 1、严格管理好幼儿的膳食，每周制定带量食谱，食品品种随季节变化作调整，每月进行一次营养计算并分析，每周食谱向家长公布。 2、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前准备，餐后管理工作。
分餐时要洗手，分发干菜、干点不直接用手接触。 3、幼儿在进餐过程中，教师要让幼儿情绪愉快，专心用餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，教师经常向幼儿宣传食物的营养价值及对生长发育的好处。
（三）、卫生习惯 1、睡眠习惯 足够的睡眠对幼儿身高发育起着重要作用，教师要做好睡前教育，教师和保育员为幼儿创造良好的心理环境，让幼儿愉快入睡。 2、盥洗习惯 培养幼儿养成良好的盥洗习惯。
饭前、便后要洗手。 3、学会整理 幼儿活动室中，要养成那里拿的东西那里放，并归放整齐的好习惯。
大幼儿要学会自己整理床铺。 4、班级卫生习惯和行为规范结合起来，在一日生活常规中多培养、练习。
（四）消毒隔离 1、实行一人一杯一巾专用制度。 2、消毒柜、紫外线灯定时消毒记录。
3、定期对幼儿的被褥、图书、玩具进行消毒。 4、做好疾病预防工作，把好晨检关，发现传染病及时消毒隔离，并及时通知家长送医院治疗。
八月份 1、制定保健计划 2、卫生知识展板 3、各类物品清洗消毒 4、保育员知识培训 九月份 1、教职工体检 2、全园幼儿测量身高体重 3、保育员知识培训 十月份 1、保育员知识培训 2、各班卫生情况抽查 3、幼儿健康知识宣传 4、卫生知识展板 十一月份 1、保育知识培训 2、秋季防病教育 十二月份 1、幼儿测视力及身高、体重 2、卫生知识展板 3、全园大扫除。
