1.幼儿小班安全教案 下雨打雷怎么办
活动目标：
1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。
2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。
活动准备：
1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、电视图片。
3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。
活动过程：
一、活动引入
1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音？
2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、在打雷时
1、小朋友们知道雷电是什么样子的？还有什么也是和雷电一起出现的呢？（请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。）
2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。（教师打开电视图片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。）
3、下雨又打雷时，我们应该怎么办？（有什么地方可以让我们躲雨的呢？）
4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验（有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢？）
三、打开图片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对？应该怎样做？
--图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。
--雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
--雷雨天，一幼儿在家看电视。
--雷雨天，一幼儿在打电话。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做？
2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些？我们应该怎么做？
四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么做？
--情景表演：下雨天
请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比如：看电视、踩水、打电话、大声说话。请观众说说他们的行为好不好？应该怎么做？
五、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。
活动小结：
对于雷雨天孩子们还是比较熟悉的，只是关于雷电形成的过程不知道，在听老师讲解的时候，孩子们都听的很认真，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。在自我保护上我们采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我保护经验。目标1、2大成效果较好。
2.小学生防雷电常识
1、立即关闭电视、电脑，注意千万不要使用电视机的室外天线，因为雷电一旦击中电视的天线，雷电就会沿着电缆线传入室内，威胁电器和人生安全。
2、尽可能的关闭各类家用电器，拔掉一切电源插头，以防雷电从电源线入侵，造成火灾或人员触电伤亡。
3、不要触摸或靠近金属水管以及与屋顶相连的上下水管道，不要在电灯下站立。尽量不要使用电话、手机，以防雷电波沿通信信号线入侵，造成危险。
4、关好门窗。打雷时，不要开窗户、不要把头或手伸出窗外。广东省球雷活动比较频繁，对钢筋水泥框架结构的建筑物来说，一般关闭门窗可以预防侧击雷和球雷的侵入。
5、不要在室外参加体育活动，如赛跑、打球、游泳等。
6、不宜使用花洒冲凉。这主要是因为万一建筑物被雷直击时，巨大的雷电流将沿着建筑物的外墙、供水管道流入地下，雷电流有可能沿着水流导致淋浴者遭雷击伤亡。同时也不要去触摸水管、煤气管道等金属管道。
一定要记住哦！
3.雷电小常识
雷电 1、自然现象 【雷电是什么？】 雷电是伴有闪电和雷鸣的一种雄伟壮观而又有点令人生畏的放电现象。
雷电一般产生于对流发展旺盛的积雨云中，因此常伴有强烈的阵风和暴雨，有时还伴有冰雹和龙卷。积雨云顶部一般较高，可达20公里，云的上部常有冰晶。
冰晶的凇附，水滴的破碎以及空气对流等过程，使云中产生电荷。云中电荷的分布较复杂，但总体而言，云的上部以正电荷为主，下部以负电荷为主。
因此，云的上、下部之间形成一个电位差。当电位差达到一定程度后，就会产生放电，这就是我们常见的闪电现象。
闪电的的平均电流是3万安培，最大电流可达30万安培。闪电的电压很高，约为1亿至10亿伏特。
一个中等强度雷暴的功率可达一千万瓦，相当于一座小型核电站的输出功率。放电过程中，由于闪道中温度骤增，使空气体积急剧膨胀，从而产生冲击波，导致强烈的雷鸣。
带有电荷的雷云与地面的突起物接近时，它们之间就发生激烈的放电。在雷电放电地点会出现强烈的闪光和爆炸的轰鸣声。
这就是人们见到和听到的闪电雷鸣。 【闪电是什么？】 暴风云通常产生电荷，底层为阴电，顶层为阳电，而且还在地面产生阳电荷，如影随形地跟着云移动。
阳电荷和阴电荷彼此相吸，但空气却不是良好的传导体。阳电奔向树木、山丘、高大建筑物的顶端甚至人体之上，企图和带有阴电的云层相遇；阴电荷枝状的触角则向下伸展，越向下伸越接近地面。
最后阴阳电荷终于克服空气的阻障而连接上。巨大的电流沿着一条传导气道从地面直向云涌去，产生出一道明亮夺目的闪光。
一道闪电的长度可能只有数百千米，但最长可达数千米。 闪电的温度，从摄氏一万七千度至二万八千度不等，也就是等于太阳表面温度的3~5倍。
闪电的极度高热使沿途空气剧烈膨胀。空气移动迅速，因此形成波浪并发出声音。
闪电距离近，听到的就是尖锐的爆裂声；如果距离远，听到的则是隆隆声。你在看见闪电之后可以开动秒表，听到雷声后即把它按停，然后以3来除所得的秒数，即可大致知道闪电离你有几千米。
【闪电的类型】 曲折开叉的普通闪电称为枝状闪电。枝状闪电的通道如被风吹向两边，以致看来有几条平行的闪电时，则称为带状闪电。
闪电的两枝如果看来同时到达地面，则称为叉状闪电。 闪电在云中阴阳电荷之间闪烁，而使全地区的天空一片光亮时，那便称为片状闪电。
未达到地面的闪电，也就是同一云层之中或两个云层之间的闪电，称为云间闪电。有时候这种横行的闪电会行走一段距离，在风暴的许多公里外降落地面，这就叫做“晴天霹雳”。
闪电的电力作用有时会在又高又尖的物体周围形成一道光环似的红光。通常在暴风雨中的海上，船只的桅杆周围可以看见一道火红的光，人们便借用海员守护神的名字，把这种闪电称为“圣艾尔摩之火”。
超级闪电指的是那些威力比普通闪电大100多倍的稀有闪电。普通闪电产生的电力约为10亿瓦特，而超级闪电产生的电力则至少有1000亿瓦特，甚至可能达到万亿至100000亿瓦特。
纽芬兰的钟岛在1978年显然曾受到一次超级闪电的袭击，连13公里以外的房屋也被震得格格响，整个乡村的门窗都喷出蓝色火焰。 【袭击的时间】 就在你阅读这篇文章的时候，世界各地大约正有1800个雷电交作在进行中。
它们每秒钟约发出600次闪电，其中有100次袭击地球。 闪电可将空气中的一部分氮变成氮化合物，借雨水冲下地面。
一年当中，地球上每一公顷土地都可获得几公斤这种从高空来的免费肥料。 乌干达首都坎帕拉和印尼的爪哇岛，是最易受到闪电袭击的地方。
据统计，爪哇岛有一年竟有300天发生闪电。而历史上最猛烈的闪电，则是1975年袭击津巴布韦乡村乌姆塔里附近一幢小屋的那一次，当时死了21个人。
【雷电的危害】 闪电的受害者有2/3以上是在户外受到袭击。他们每3个人中有两个幸存。
在闪电击死的人中，85%是男性，年龄大都在10岁至35岁之间。死者以在树下避雷雨的最多。
苏利文也许是遭闪电袭击的冠军。他是退休的森林管理员，曾被闪电击中7次。
闪电曾经烫焦他的眉毛，烧着他的头发，灼伤他的肩膀，扯走他的鞋子，甚至把他抛到汽车外面。他轻描淡写地说：“闪电总是有办法找到我。”
雷电对人体的伤害，有电流的直接作用和超压或动力作用，以及高温作用。当人遭受雷电击的一瞬间，电流迅速通过人体，重者可导致心跳、呼吸停止，脑组织缺氧而死亡。
另外，雷击时产生的是火花，也会造成不同程度的皮肤烧灼伤。雷电击伤，亦可使人体出现树枝状雷击纹，表皮剥脱，皮内出血，也能造成耳鼓膜或内脏破裂等。
【防雷击须知】 雷电发生时产生的雷电流是主要的破坏源，其危害有直接雷击、感应雷击和由架空线引导的侵入雷。如各种照明、电讯等设施使用的架空线都可能把雷电引入室内，所以应严加防范。
一、雷击易发生的部位 1.缺少避雷设备或避雷设备不合格的高大建筑物、储罐等； 2.没有良好接地的金属屋顶； 3.潮湿或空旷地区的建筑物、树本等； 4.由于烟气的导电性，烟囱特别易遭雷击； 5.建筑物上有无线电而又没有避雷器和没有良好接地的地方。 二、预防雷电的方法 1.建筑物上装设避雷。
4.预防雷电的小知识
(1)除非绝对需要时，不要冒险外出。留在室内。
(2)不要靠近打开的门，窗、火炉、暖气片、金属管道、阴沟、插上电源的电气用具。 （3）在风暴期间不要使用插入式电气设备如电吹风，电压刷或电动剃须刀。
(4)风暴期间，不要使用电话，闪电可能击中外面电话线。
(5)不要去收晒衣绳上的衣服。
(6)不要从事栅栏、电话或输电线、管道或建筑钢材等安装工作。
(7)不要应用金属物体如鱼竿和高尔夫球棍。穿好钉有铁钉的鞋子的高尔夫球运动员成了极好的避雷针。
(8)不要处理打开的容器里的易燃材料。
(9)离开水和小船。
(10)如果您正在旅行的话，那么呆在您的汽车里，汽车往往是极好的避雷设施。在没有掩蔽所的时候，应避开该地的最高物体。如果附近只有孤立的树，那么您的最好防护就是蹲在露天下，离开孤立的树的距离是其高度两倍。
(11)避开商定、开阔的空地、金属丝栏杆金属晒衣绳。敞开的棚子以及任何突出地面的导电物体。
(12)当您感觉到电荷时，即如果您的头发竖起，或者您的皮肤颤动，那么您可能就受到电击了。要立刻倒在地上。受到雷击的人会严重休克，并且可能被烧伤，但是他们身上不带电，可以安全进行处理。被电击昏的人，通常进行及时的口对口的呼吸、心脏按摩以及长时间的人工呼吸时能够苏醒的。在受电击的一群人里，对于明显的死亡者应首先处理。那些还有活着迹象的人可能会自行恢复过来。
现在懂了么？
5.大班优秀教案《打雷了》
幼儿园优秀教案：打雷了
教师：屈老师
【学情分析】
提起夏天，人们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水，但是夏天里还有另一种天气——雷雨天。夏季雷雨形成得快，消散得也快，有时还会边出太阳边下雨，变幻莫测。本次活动就是通过形象展示变幻莫测的雷雨天，让幼儿能够清晰地讲述雷雨天的特征，同时获得正确躲避雷雨的知识。
【活动目标】
1.引导幼儿大胆讲述雷雨、闪电等天气特征，激发幼儿对自然现象的兴趣。
2.让幼儿尝试运用乐器模拟雷声、雨声，给故事情景配乐。
3.引导幼儿初步了解正确躲避雷雨的方法，克服恐惧心理。
【活动准备】
材料准备：磁带《下雨歌》、资源碟《闪电和响雷》；雷雨闪电图、“雷”“电”“雨”的字卡、自制连环画故事《小猪回家》；铃鼓若干、自制沙瓶（易拉罐里放点米）若干。
【活动过程】
1.播放音乐《下雨歌》，教师带领幼儿拍手进入教室
师幼围坐在地上，互问好。
2.提问导入活动
师：小朋友的衣服越穿越少，天气越来越热，马上就是什么季节了？
幼：夏季。
师：小朋友在夏季可以看到什么？听见什么声音？（幼儿自由回答）
师：夏天里会有什么天气？
幼：晴天、雷雨天。
师：哇，小朋友聪明，夏天里可以看见这么多东西、听见这么多声音。
现在我们一起来听听，许老师播放的这是什么声音。
3.教师播放音乐资源碟《闪电和响雷》，引导幼儿讨论
（教师播放雷声音乐）
师：小朋友仔细听，这是什么声音？为什么会有这种声音？它发生在什么季节？（幼儿自由回答）
教师小结：夏天里，雷雨经常出现，（出示雷雨图）它形成得快，消散得快。通常会听见轰隆隆的雷声（出示字卡“雷”），看见快速的闪电（出示字卡“电”），随之而来的则是暴雨（出示字卡“雨”）。教师结合图画带领幼儿识字。
师：小朋友害怕打雷、闪电吗？为什么？（幼儿回答）
师：你们是先看见闪电，还是先听见打雷呢？（幼儿讨论）
教师小结：小朋友的意见不一样，现在来看看到底谁正确，（再次播放资源碟，观看后暂停）原来是先看见闪电然后再听见雷声，这是因为光的速度比声音的速度快。
4.讨论雷雨天应注意的事项
师：还有一个问题，夏天打雷、闪电的时候，我们该怎样做呢？（尽量不要外出；不要用电器；不要在树下躲雨……）
教师播放资源碟，展示不能在树下躲雨的原因，根据画面进行讲解。
5.模拟雷声、雨声
给故事《小猪回家》配乐。
师：小朋友想学学雷声、雨声吗？
幼：想。
(1)出示铃鼓，拍一拍。这像什么声音？（雷声）
(2)出示沙瓶，摇一摇。这像什么声音？（雨声）
师：当老师说“轰隆隆”时，拍铃鼓；说“哗啦啦”时，摇沙瓶。
（请助教老师示范）现在我们用这两种乐器来给故事《小猪回家》配乐。
(3)教师出示连环画，讲故事，两位助教演示动作。
师：小朋友想试一下吗？
幼：想。
(4)将幼儿分两组，让他们自由选择乐器，教师讲故事，助教引导幼儿拍、摇乐器。（根据幼儿兴趣可重复操作）
教师小结：小朋友表现得真棒，在故事里“轰隆隆”代表雷声，“哗啦啦”代表雨声。好，今天我们先玩到这吧，把乐器收好。
6.结束活动
师：今天，小朋友学了很多知识，回家可以讲给爸爸妈妈听，让他们也学学，好吗？小朋友，拜拜。
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6.打雷闪电是一种自然现象,怕什么呀
豆豆，我问你：为什么会打雷闪电呀？ 这是因为呀，天上有两块乌云，一块带着正电，一块带着负电.它们互相吸引，就越靠越近，越靠越近。
当它们离得很近的时候-啪啦啦啦。轰隆隆隆。
啪啦啦啦。轰隆隆隆。
（产生尖端放电），这就是打雷闪电。打雷闪电是一种自然现象. 豆豆一边绘声绘色地讲述，一边用两只手指尖比划乌云逐步靠近，煞是生动.他表现的那副神情啊，带着几分稚气全神贯注的样子可爱极了. 豆豆从两岁半起，就逐步能讲述一些科学小知识，或者由这些知识编成的小故事.起因则是他会讲话以后，常常爱问：为什么呀？ 南方的春夏季经常有雷雨天气，其实这几年雷声并不是很响.但豆豆胆小，一有大一点的雷声或者电闪，他就吓得躲进大人的怀里说，我怕，我怕！每次大人都安慰他："别怕，打雷闪电只是一种自然现象." 以后他总问为什么会打雷闪电呀？。
