1.幼儿地震后如何逃生
幼儿地震后逃生： 1、能够设离的及时跑到空矿的地方，如果来不及，找比较窄的三角位置双手抱头，尽量蹲下。
如果你在室内，不要试图冲出房屋，这样砸死的可能性极大。可迅速躲到桌下、床下及紧挨墙根下和坚固的家具旁，趴在地下，闭目，用鼻子呼吸，保护要害（不要把头和退路出来，以免砸伤），并用毛巾或衣物捂住口鼻，以隔挡呛人的灰尘。
应远离窗户（因为窗玻璃可能震碎）、书柜、冰箱、镜子和其它悬挂物件。倘若没有坚实的家具，应站在门口，门框多少有点保护作用。
2、正在用火时，应随手关掉煤气开关或电开关，然后迅速躲避。 3、在楼房应迅速远离外墙及其门窗，可选择厨房、浴室、厕所、楼梯间等开间小而不易塌落的空间避震，千万不要外逃或从楼上跳下，也不能使用电梯。
4、在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意，远离树木、标识、高大建筑和电线杆，小心可能从建筑物飞来的砖头和玻璃。不要回到教室去。
5、地震后不要乱喊叫，尽量节省氧气，保存体力；再者要冷静观察自身所处环境。 6、地震后应当有组织地撤离千万不要跳楼，不要站在窗外！不要到阳台上去 7、如果着火，在火源和你之间关上尽量多的门，用棉被之类堵住门缝。
让救火员知道你的位置，打电话或把明显物品悬挂在窗户上，但是小心破碎的玻璃。如果外边有浓烟，关上窗。
2.幼儿大班教案发生地震怎样逃生
地震了怎么办？ 活动目标： 1、增强幼儿的安全意识。
2、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素质。 3、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。
活动准备：发生地震的图片。脸盆，棉被，书包等 活动过程： 一、观看发生地震的图片 2、出示图片（边出示图片边设问、讲解）。
二、围绕图片与幼儿展开讨论 1、提问幼儿： （1）发生什么事情啦？ （2）发生地震的时候，有什么感觉和现象发生？ 2、地震给人类带来什么灾难和危害？ 3、教师小结 三、发生地震时应该如何应变 1、小朋友们，如果我们这里发生了地震，我们该怎样做呢？ 教小朋友念儿歌并讲解 地震只有十几秒， 平房拔腿向外跑。 楼房躲在小房间 厕所厨房桌子角。
暖气木床衣柜边， 近水远火很重要. 3、教师小结： （1）地震发生时，千万不要惊慌，要镇静。 （2）赶快跑到空旷的地方。
（3）如果你在家里的时候，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。 （4）不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。
四、地震逃生游戏 引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相护持，老师要注意引导帮助孩子们掌握逃生技能。让幼儿指导要躲在哪里，怎么保护自己。
可以用到哪些东西。
3.教育幼儿地震如何逃生
1、能够设离的及时跑到空矿的地方，如果来不及，找比较窄的三角位置双手抱头，尽量蹲下。
如果你在室内，不要试图冲出房屋，这样砸死的可能性极大。可迅速躲到桌下、床下及紧挨墙根下和坚固的家具旁，趴在地下，闭目，用鼻子呼吸，保护要害（不要把头和退路出来，以免砸伤），并用毛巾或衣物捂住口鼻，以隔挡呛人的灰尘。
应远离窗户（因为窗玻璃可能震碎）、书柜、冰箱、镜子和其它悬挂物件。倘若没有坚实的家具，应站在门口，门框多少有点保护作用。
2、正在用火时，应随手关掉煤气开关或电开关，然后迅速躲避。 3、在楼房应迅速远离外墙及其门窗，可选择厨房、浴室、厕所、楼梯间等开间小而不易塌落的空间避震，千万不要外逃或从楼上跳下，也不能使用电梯。
4、在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意，远离树木、标识、高大建筑和电线杆，小心可能从建筑物飞来的砖头和玻璃。不要回到教室去。
5、地震后不要乱喊叫，尽量节省氧气，保存体力；再者要冷静观察自身所处环境。 6、地震后应当有组织地撤离千万不要跳楼，不要站在窗外！ 不要到阳台上去 7、如果着火，在火源和你之间关上尽量多的门，用棉被之类堵住门缝。
让救火员知道你的位置，打电话或把明显物品悬挂在窗户上，但是小心破碎的玻璃。如果外边有浓烟，关上窗。
三、如果救援人员没有及时来解救，有没有任何食物充饥时，找到水用水补充体能。 。
4.学校地震逃生小知识
别想那么多，要是2012那样就不用逃生，等死就行了：）还是来点实际的方法：把牢固的家具下腾空，以备震时藏身。
加固睡床 准备一个家庭防震包，放在便于取到处 把墙上的悬挂物取下来或固定住、防止掉下来伤人。 把易燃易爆和有毒物品放在安全的地方。
清理杂物，让门口、楼道畅通。 固定高大家具，防止倾倒砸人；家具物品摆放做到“重在下、轻在上”。
阳台护墙要清理，花盆杂物拿下来。 正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。
不要回到教室去。 震后应当有组织地撤离。
必要时应在室外上课 据对唐山地震中874位幸存者的调查，其中有258人采取了应急避震措施，188人安全脱险，成功者约占采取避震行动者的72%。 专家们认为： 大多数地震是有感或轻度破坏地震，所以遇震时一定要镇静，并就地躲避。
制定家庭防震计划 须根据政府或有关部门的防震要求，准备食品和饮料 检查并及时消除家里不利防震的隐患，加固住房 检查和加固住房 看一看自家住房是怎样的，有没有不利抗震的地方？摸清周围环境的情况 住房的建造质量好不好？是否年久失修？不利抗震的房屋要加固，不宜加固的危房要撤离 房的结构是否有利抗震？女儿墙、高门脸等笨重的装饰物应拆掉。 震时是跑还是躲，我国多数专家认为：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。
避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室外开阔、安全的地方。 身体应采取的姿势： 伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。
抓住桌腿等牢固的物体。 保护头颈、眼睛、掩住口鼻。
避开人流震后，余震还会不断发生，你的环境还可能进一步恶化，你要尽量改善自己所处的环境，稳定下来，设法脱险。 ，不要乱挤乱拥，不要随便点灯火，因为空气中有易燃易爆气体。
设法避开身体上方不结实的倒塌物、悬挂物或其他危险物； 搬开身边可移动的碎砖瓦等杂物，扩大活动空间。注意，搬不动时千万不要勉强，防止周围杂物进一步倒塌； 设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，以防余震时再被埋压； 不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火； 闻到煤气及有毒异味后灰尘太大时，设法用湿衣物捂住口鼻； 不要乱叫，保持体力，用敲击声求救。
5.学校地震逃生小知识
别想那么多，要是2012那样就不用逃生，等死就行了：）
还是来点实际的方法：
把牢固的家具下腾空，以备震时藏身。
加固睡床
准备一个家庭防震包，放在便于取到处
把墙上的悬挂物取下来或固定住、防止掉下来伤人。
把易燃易爆和有毒物品放在安全的地方。
清理杂物，让门口、楼道畅通。
固定高大家具，防止倾倒砸人；家具物品摆放做到“重在下、轻在上”。
阳台护墙要清理，花盆杂物拿下来。
正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。
不要回到教室去。
震后应当有组织地撤离。
必要时应在室外上课
据对唐山地震中874位幸存者的调查，其中有258人采取了应急避震措施，188人安全脱险，成功者约占采取避震行动者的72%。
专家们认为：
大多数地震是有感或轻度破坏地震，所以遇震时一定要镇静，并就地躲避。
制定家庭防震计划
须根据政府或有关部门的防震要求，准备食品和饮料
检查并及时消除家里不利防震的隐患，加固住房
检查和加固住房
看一看自家住房是怎样的，有没有不利抗震的地方？摸清周围环境的情况
住房的建造质量好不好？是否年久失修？不利抗震的房屋要加固，不宜加固的危房要撤离
房的结构是否有利抗震？女儿墙、高门脸等笨重的装饰物应拆掉。
震时是跑还是躲，我国多数专家认为：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室外开阔、安全的地方。
身体应采取的姿势：
伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。
抓住桌腿等牢固的物体。
保护头颈、眼睛、掩住口鼻。
避开人流震后，余震还会不断发生，你的环境还可能进一步恶化，你要尽量改善自己所处的环境，稳定下来，设法脱险。
不要乱挤乱拥，不要随便点灯火，因为空气中有易燃易爆气体。
设法避开身体上方不结实的倒塌物、悬挂物或其他危险物；
搬开身边可移动的碎砖瓦等杂物，扩大活动空间。注意，搬不动时千万不要勉强，防止周围杂物进一步倒塌；
设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，以防余震时再被埋压；
不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火；
闻到煤气及有毒异味后灰尘太大时，设法用湿衣物捂住口鼻；
不要乱叫，保持体力，用敲击声求救。
6.地震逃生知识
在震中区，从地震发生到房屋倒塌，来不及跑时可迅速躲到桌下、床下及紧挨墙根下和坚固的家俱旁，趴在地下，闭目，用鼻子呼吸，保护要害，并用毛巾或衣物捂住口鼻，以隔挡呛人的灰尘。
正在用火时，应随手关掉煤气开关或电开关，然后迅速躲避。在楼房 应迅速远离外墙及其门窗，可选择厨房、浴室、厕所、楼梯间等开间小而不易塌落的空间避震，千万不要外逃或从楼上跳下，也不能使用电梯。
在户外 要避开高大建筑物，要远离高压线及石化、化学、煤气等有毒的工厂或设施。 震后如发现自己不能脱险时，应采取延缓生存时间的自救措施。
地震引起房倒屋塌时，空气中漂浮着大量灰尘，因此，首先要防止呼吸道被尘埃堵塞；其次决定生死的首要条件是有无空气，故不要乱喊叫，尽量节省氧气，保存体力；再者要冷静观察自身所处环境，努力创造供生存的安全空间和易于被外面人发现的条件。 地震时的应急防护原则 震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。
所谓就近躲避，就是因地制宜地根据不同的情况作出不同的对策。 学校人员如何避震 在学校中，地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。
有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地；震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。
在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。 地震时，在街上行走时如何避震 地震发生时，高层建筑物的玻璃碎片和大楼外侧混凝土碎块、以及广告招牌，马口铁板、霓红灯架等，可能掉下伤人，因此在街上走时，最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上，无物品时也可用手护在头上，尽可能作好自我防御的准备，要镇静，应该迅速离开电线杆和围墙，跑向比较开阔的地区躲避。
车间工人如何避震 车间工人可以躲在车、机床及较高大设备下，不可惊慌乱跑，特殊岗位上的工人要首先关闭易燃易爆、有毒气体阀门，及时降低高温、高压管道的温度和压力，关闭运转设备。大部分人员可撤离工作现场，在有安全防护的前提下，少部分人员留在现场随时监视险情，及时处理可能发生的意外事件，防止次生灾害的发生。
地震发生时行驶的车辆应如何应急 （1）司机应尽快减速，逐步刹闸； （2）乘客（特别在火车上）应用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等，并注意防止行李从架上掉下伤人，面朝行车方向的人，要将胳膊靠在前坐席的椅垫上，护住面部，身体倾向通道，两手护住头部；背朝行车方向的人，要两手护住后脑部，并抬膝护腹，紧缩身体，作好防御姿势。 楼房内人员地震时如何应急 地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼，这一点极为重要。
其次，可躲避在坚实的家具下，或墙角处，亦可转移到承重墙较多、开间小的厨房、厕所去暂避一时。因为这些地方结合力强，尤其是管道经过处理，具有较好的支撑力，抗震系数较大。
总之，震时可根据建筑物布局和室内状况，审时度势，寻找安全空间和通道进行躲避，减少人员伤亡。 在商店遇震时如何应急 在百货公司遇到地震时，要保持镇静。
由于人员慌乱，商品下落，可能使避难通道阻塞。此时，应躲在近处的大柱子和大商品旁边（避开商品陈列橱），或朝着没有障碍的通道躲避，然后屈身蹲下，等待地震平息。
处于楼上位置，原则上向底层转移为好。但楼梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，因此，要看准脱险的合适时机。
服务员要组织群众就近躲避，震后安全撤离。 震后自救 地震时如被埋压在废墟下，周围又是一片漆黑，只有极小的空间，你一定不要惊慌，要沉着，树立生存的信心，相信会有人来救你，要千方百计保护自己。
地震后，往往还有多次余震发生，处境可能继续恶化，为了免遭新的伤害，要尽量改善自己所处环境。此时，如果应急包在身旁，将会为你脱险起很大作用。
在这种极不利的环境下，首先要保护呼吸畅通，挪开头部、胸部的杂物，闻到煤气、毒气时，用湿衣服等物捂住口、鼻；避开身体上方不结实的倒塌物和其它容易引起掉落的物体；扩大和稳定生存空间，用砖块、术棍等支撑残垣断壁，以防余震发生后，环境进一步恶化。 设法脱离险境。
如果找不到脱离险境的通道，尽量保存体力，用石块敲击能发出声响的物体，向外发出呼救信号，不要哭喊、急躁和盲目行动，这样会大量消耗精力和体力，尽可能控制自己的情绪或闭目休息， 等待救援人员到来。如果受伤，要想法包扎，避免流血过多。
维持生命。如果被埋在废墟下的时间比较长，救援人员未到，或者没有听到呼救信号，就要想办法维持自己的生命，防震包的水和食品一定要节约，尽量寻找食品和饮用水，必要时自己的尿液也能起到解渴作用。
地震虽然目前是人类无法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也是可以从灾难中将伤害降到最低的。 1.为了您自己和家人的人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面。
大的晃动时间约为1分钟左右。这是首先应顾及的是您自己与家人的人身安全。
首先，在。
7.幼儿园地震逃生路线图
你好，楼主： 幼儿园灭火应急进攻路线： 一、指导思想 为了加强消防安全管理工作预防和减少火灾事故发生，保障学校和师生员工生命财产的安全，维护学校正常的教育教学工作，根据《中华人民共和国消防法》、公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》特制定本预案。
二、组织机构 为了确保重点防火部位灭火预案能够顺利有序、安全的实施，特设立总指挥、现场指挥和灭火行动组，通信联络组、安全疏散组、防护救护组、后勤保障组。 1、总指挥：xxx，负责领导指挥灭火、疏散预案的实施。
2、现场指挥：由学校消防安全管理人xxx、分管安全副校长钱明，在总指挥的领导下，负责组织指挥协调灭火、疏散预案的具体实施，确保灭火疏散行动能够按照预案顺利进行。 3、灭火行动组： 组 长：xxx（安全副校长兼校义务消防队队长）更多内容请访问 副组长：xxx（消防安全管理人） （后勤主任）xxx （安全员）xxx 成 员：各楼层安全负责人xxx …… 职责：负责按照预案或现场指挥员的指令扑救初步火灾，配合专业消防队进行灭火抢险战斗。
校消防人员负责为专业消防队指引消防车行进路线及停放位置。 开校门负责人：（保安）xxx 引路人：xxx 4、通信联络组： 组 长：办公室主任 xxx 副组长：办公室安全副主任xxx 成员：xxx …… 职责：做到报警及时，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。
5、安全疏散防护救护组： 组 长：（保健医生）xxx 成 员：xxx …… 职 责：主要负责疏散着火现场的师生员工，协助火灾抢险队抢救物资。配合专职消防人员及义务人员的救护工作，抢救火场被困伤员及重要物质、化学易燃物品等。
负责现场警戒，维护现场秩序，看守抢救出来的物质，以保证灭火战斗顺利进行。 7、后勤保障组： 组 长：xxx 成 员：（食堂工作人员）xxx xxx 职 责：负责发生火灾时断电、停气。
保障灭火用水供应和其他灭火物质设备供应，以及灭火后的水电现场抢修，恢复工作。关气、断电由相关人员负责。
来源：小精灵儿童资讯站 三、预防措施：来源：小精灵儿童资讯站 1、学校各处室、年级组、教研组、备课组、各班级及电教室、微机室、图书室、理化生实验室、食堂等的领导和工作人员，应严格执行防火部位的安全制度和安全操作规程。经常对本部位的灭火设备和灭火器材进行检查、维护、保养，使其保持良好状态。
认真进行防火安全大检查，做好记录。要求人人会正确使用灭火器，掌握正确的灭火方法。
校消防队及相关人员每年进行一次消防培训和灭火演练。 2、学校电教、微机室、理化生实验室、财会室、食堂及所有办公室的领导及工作人员下班前切断室内电源，关闭用电设备设施。
对本部位的防火工作经常检查，做好记录。 3、学校负责消防工作的办公室副主任，应对全校各消防部位，切实做到每周一小查，每月一大查。
发现问题及时解决，并进行记录。 四、报警接警处置程序和措施： 当值班人员或现场工作人员发现火情后，应立即采取应急措施，切断与火灾相关的电源、气源、火源，搬迁易燃易爆物品等；同时拨“119”火警电话。
向市消防队和学校消防领导小组报警时，要讲明起火地点、起火部位及物资、火势大小、被困人员情况、报警电话号码和行走路线；并派人到约定地点接引消防车进入火灾现场。学校专（兼）职消防队员，灭火预案有关人员，按照职责分工迅速到位（接报5分钟内赶到），组织灭火扑救和安全疏散人员、物资等工作。
五、扑救初起火灾的程序和措施： 灭火行动组接到报警后，应立即赶赴火灾现场，根据预案或总指挥的指令，迅速检查是否切断起火现场电源、火灾和气源，检查是否存放有易燃易爆物品，启用携带或利用就近配置的灭火器等器材进行扑救。如火势较大，暂时停止扑火，应根据现场情况及时采取冷却、隔离等措施，防止火势进一步蔓延，待消防队赶到，配合完成灭火任务。
六、应急疏散的组织程序和措施： 安全疏散组接到报警后，应立即赶赴火灾现场，根据预案或指挥员的指令，疏通紧急疏散通道，先疏散现场师生员工，再疏散危险品及物质。 七、通信联络，安全防护及救护的程序和措施： 通信联络组接到报警后，应立即赶赴着火现场，按照预案或指挥员的指令相关各组迅速投入灭火战斗，同时注意保持通信联络畅通，及时准确地将各种指令、情况及信息上传下达。
防护组、救护组接到报警后，应立即赶赴火灾现场，按照预案或指挥员的指令，对现场实行警戒，保证消防车行进畅通无阻，防止无关人员进入现场。维护好现场秩序，避免人员伤亡。
配合专职消防队员及医护人员抢救火场内被困伤员及重要物资。后勤保障组接到报警后，应按照预案或总指挥的指令，迅速调集准备灭火所需物资、设备为完成灭火、疏散救护任务提供必要支持和保护。
来源：小精灵儿童资讯站 八、现场保护： 灭火战斗结束后，防护救护组要派专人对火灾现场实施警戒保护，严禁非现场人员进入现场，确保现场的原始状态，并配合调查人员做事故现场的调查工作。后勤保障组在总指挥安排下，做好善后工作。
8.中班安全活动教案《地震来了怎么办》
教案《地震来了怎么办》
上传： 查秋寅 更新时间：2012-12-26 8:38:26
活动目标
1、帮助幼儿了解一些简单的地震知识。
2、教育幼儿在发生地震时不慌张，初步掌握发生地震时的一些自救方法。
活动准备
1、有关地震知识的课件（汶川、玉树地震的新闻及关于地震知识的录像、图片、地震自救的幻灯片等）
2、一段紧张的音乐。
3、幼儿曾经在电视或书上看过关于地震的报道。
活动过程
1、播放汶川、玉树地震的新闻，引起幼儿的兴趣及注意力。
(1)刚才新闻里说了什么？
(2)哪儿发生了地震？
(3)地震时，地面会怎么样？
教师小结：刚才录像中那样的地面剧烈震动、摇晃的现象叫地震，地震是一种很少见但是危害却很大的一种自然灾害。
2、出示图片，让幼儿了解地震造成的危害。
(1)教师逐一出示图片，通过提问。引导幼儿理解图片内容。
(2)小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝，公路扭曲断裂，汽车被砸扁了。房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也会受到威胁，有的人被压在房屋、石头、砖块下面，等待救援；被救出来的人也无家可归，只能先暂时住在帐篷里。
3、播放地震形成的录像，让幼儿初步了解地震的形成。
我们地求的表面叫地壳，地壳不是静止不动的。它像一个顽皮的孩子，总是在不停地运动。如果它运动的力气过猛，地壳上的岩层经受不住力的冲击，就发生断开，于是出现了地震。
4、集体讨论，让幼儿学会自救的方法。
(1)地震这么可怕，如果发生地震，什么地方是最安全的？
(2)发生地震了，什么地方是不安全的？
(3)发生地震时，应该怎么办？
(4)万一你被压住了，你怎么办？
(5)观看幻灯片，让幼儿了解地震时应该怎么做。
小结：为了自己人身安全，请躲在桌子等坚固家具的下面；摇晃时立即关火，失火时立即灭火；不要慌张地向户外跑；将门打开，确保出口；户外的场合，要保护好善，避开危险之处；在发生地震时，不能使用电梯；为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通告，要让出道路的中间部分；避验证时要徒步，携带物品应在最少限度。
5、游戏《地震来了》。
(1)带领幼儿进入布置好的场地。
(2)播放一段紧张的音乐，教师说声“地震来了”，孩子们开始有序疏散。
