1.雾霾天幼儿如何防护 守住宝宝健康必备知识
导读：近日的新闻报道中，有很多城市都受到雾霾的严重影响，孩子们纷纷停课，这样恶劣的天气让孩子们的健康受到严重的威胁，那么幼儿该如何预防雾霾天气呢？今天就为大家带来一些预防以及防护的知识，让你的孩子远离污染健康成长！ 提高抵抗力雾霾的天气，如果是体质较弱的宝宝是很容易感染到疾病的，所以家长们要注意在此时提高幼儿的抵抗力。
让宝宝进行不同的体育锻炼，让幼儿多下地自己行走，不要总是抱在手上，清晨或者是傍晚带宝宝多散步与运动，要知道，参加运动才是增加抵抗力的最佳方法。
2.如何培养孩子的环保意识,杜绝雾霾
在人类社会跨入21世纪的今天，科技在不断发展，人们的生活水平在不断提高，但环境污染问题却日趋严重，在有些地方环境污染已严重威胁到人们的生存环境，甚至直接威胁到人的生命。
可持续发展和环境保护已越来越被人们所重视，发展经济和改善成为各级政府和广大人民追求的双效益目标。对幼儿进行环保启蒙教育，让地球未来的主人们知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们将来成为具有牢固环保观念的人，创造一个良好的开端，奠定扎实的基础，有着深远而重大的意义。
那么，如何在幼儿园对幼儿进行环保意识的培养呢？ 一、在环境创设中培养幼儿环保意识 教育环境与幼儿的身心发展有着密切的联系；我们的教育环境应该围绕教育目标、根据幼儿的实际发展水平，结合教育主题及季节特征，及时的对原有环境进行适当的调整；我们可以将环保教育渗透到语言教学、社会教学、艺术教学等五大领域中进行。在区域活动中可以投放大量的废旧物品并将其变废为宝，让幼儿感受到废物是可以再利用的。
我们要充分利用教室内外的空间，多为幼儿提供各种环保知识信息，刺激幼儿的学习兴趣和欲望，培养幼儿初步的环保意识，让幼儿意识到环境问题的重要性，关注周围的环境，意识到人类生存与环境的休戚相关，从而培养幼儿热爱大自然的情感，使幼儿乐于观察和探索自然，积极参与保护环境的活动。 二、在一日活动中渗透环保意识的培养 日常生活的每一个环节，都可用来对幼儿进行环保教育。
如每天的一餐一点中，在培养幼儿良好进餐习惯的同时，结合教育活动，进一步对幼儿进行节约能源教育。不挑食，不浪费，不倒掉饭菜，让幼儿知道我们所吃的颗颗饭粒，都是农民伯伯用辛勤的汗水种出来的，我们所节俭下的食物，可以供养很多人。
在盥洗活动中，也要注意让幼儿从小树立节约用水、保护水资源的意识。如：一次手工活动结束后，我发现满地的纸屑无人理睬，我就抓住这一现象进行随机教育。
首先我们给幼儿上一节有关“纸”的活动，通过活动让幼儿了解纸的用途及造纸的原理，同时了解浪费纸是一种污染环境的行为，大家必须要节约用纸。在如何节约用纸中我们还设计了游戏《我和报纸一起玩》，通过游戏让幼儿知道许多废纸是可以再次利用的。
所以现在班内处处干净、整洁，哪儿有纸屑幼儿都会主动捡起，自来水漏水会跑去关紧，离开教室，教师会随手关灯，每天幼儿在教师的带领下会为自然角的绿化浇水。所有这些活动，既是对幼儿进行环保教育的一个方面，又对幼儿进行了劳动观念的培养。
我们要随时抓住一日生活中的每个教育机会，从点滴生活及习惯中逐步渗透环保意识的重要性。 三、在“节日活动”中渗透环保教育 节日是幼儿生活的一部分，是教育幼儿的有利时机；幼儿园开展节日活动，对于幼儿的全面发展，尤其是环保意识的培养具有重要的意义。
如：3月12日植树节，4月22日世界地球日、植树节、春秋游、6月5日世界环境日，我们都可以对幼儿进行环保教育。我们通过“植树节”活动，让幼儿了解树木的种类、生长过程、生长条件，树木与气候和季节的变化，树木和地形的关系，乱砍乱伐对人类造成的危害等，让孩子们意识到植物对人类的重要性，初步懂得保护自然就是保护自己的道理。
在“世界地球日”活动中，我们设计了“地球是我家”的教育主题系列活动。活动一：“认识地球仪”；引导幼儿观察地球仪，认识几种明显的标志，如海洋、河流、山脉、陆地、城市等；活动二：“地球生病了”，教师用地球仪表示地球，通过讲故事《地球生病了》，组织幼儿讨论地球为什么会生病，怎么办？活动三：“地球小卫士”，活动四：“地球的病好了”等，通过上述主题活动的开展拉开了生态教育的序幕。
通过一系列有组织、有目的的主题教育活动，让幼儿理解生物，人和各种环境因素间相互联系、相互依存的关系；培养幼儿关心、爱护环境的态度和行为。这些为幼儿成长后，能与自然和睦相处，都起到积极的影响和不同程度的培养。
节日活动还有“爱鸟周、无烟日、世界粮食日”等，我们可以充分利用，结合教育目标，对幼儿以不同的形式进行环境保护教育。 四、因地制宜，利用社区自然环境和设施培养幼儿环保意识 环境教育还要超越幼儿园范围，我们应充分利用现有的社区资源，组织丰富多彩的外出远足、效游、参观等活动，带领幼儿参观农场、公园、消防队、医院等社区场所，以地大物博的现场作教育课堂，通过走、跑、听、说、摸的亲自体验与感受，引导幼儿观察和了解周围的自然环境，关注环境问题，意识到人类生存与环境的息息相关，培养幼儿热爱家乡，爱护大自然的情感。
同时，帮助幼儿学习处理环境问题，保护和改善环境的基本技能，获得人与环境相关的一些基本常识。 幼儿是祖国的未来、人类的希望，把环保教育的着眼点放在幼儿身上是有现实和深远的意义的。
总之，环境保护教育应该从小抓起。通过经常持久的环保教育，使幼儿确立环保意识，形成环保观念，提高环保觉悟，增强环保责任感，成为真正的“环保小卫士”。
3.学前班安全教育雾霾来了怎么办教案
活动目标：
1.了解灾害天气对人们生活的健康的影响，了解环境不一样空气是不一样的，
引导幼儿关注人类共有的生存环境——地球，使幼儿懂得保护环境的重要性，树立环保意识。
2、鼓励幼儿大胆运用语言表达情感，对保护大自然，保护地球的美好愿望。
3、培养幼儿自觉的环保意识，文明习惯。
活动准备：
1.课前已经让幼儿绘画了各种能冒烟的图画（公交车、汽车的排出的尾气，工厂
里锅炉排出的废气，放鞭炮的烟，建筑工地上的扬尘，农田烧草的烟、等等），小实验（塑料袋、玻璃缸场景：汽车 树林
房屋打火机、废纸数张，PPT、天气视频
活动过程：
一、谈话活动：感受空气的重要性
1、说说天气记录观察
------今天，陈老师来到你们幼儿园，老师发现你们幼儿园十分漂亮，之前我让你
们记录了今天的天气情况。
——谁愿意说说的？
（请2位幼儿介绍他的记录）
——老师这里有几个天气标记，晴天应该用哪个来表示？
——那其他的标记又表示什么天气呢？
二、观看各种有关雾霾天气的挂图和卡片，了解各种雾霾天气对人类的影响
——老师这里有几张照片，你们看看都是在什么样的天气？（在下雾的时候拍的）
这种天气用什么天气标记来表示呢？
这究竟是一个什么样的天气呢？那我们一起来听听气象专家是怎么说的？ ——刚刚小朋友听到了什么？（3个以上的幼儿回答）
——那这种天气是用以上的天气标记表示吗？（晴天、阴天、雨天）
——原来以前是没有这种天气了，是最近刚刚有的，那为什么会出现这样的天气
呢？（幼儿回答）
——那我们
4.生活小常识：怎么预防雾霾带来的危害
1、减少外出
抵抗力弱的老人儿童以及患有呼吸系统疾病的易感人群应尽量减少出门，或减少户外活动，外出时戴口罩防护身体，防止污染物由鼻、口侵入肺部，外出归来后，应立即清洗面部及裸露肌肤。
2、戴口罩少出门
出门宜戴口罩，但连续戴口罩的时间最好不要超过4小时，布类口罩需每天清洗并用开水消毒。一些个性口罩、卡通口罩，厚度仅一两层，难以过滤空气中的病毒、灰尘。常见的N95、KN90等型号的口罩对PM2.5的防护作用好，但儿童不适合戴。一次性口罩，最好不要反复使用，避免带来二次污染。
3、关门窗净空气
雾霾天应尽量关闭门窗，可在中午阳光较充足、污染物较少时短时间开窗换气。安装使用空气净化器对改善室内空气质量有一定效果，应选择不产生臭氧及其他副产物的产品。
4、室内摆放绿色植物
室内种植一些绿色植物，可以吸收空气中的二氧化碳而产生氧气。
5、注意饮食
患有慢性呼吸道疾病患者，尤其是老年人要保持科学的生活规律，避免过度劳累，多饮水。要注意饮食清淡，少食刺激性食物，多吃些豆腐、牛奶等食品，必要时要补充维生素D。
6、行车走路要倍加小心
中等和重度雾霾天气下，能见度较低，视线差，驾车、骑车和步行的人们都应多加小心，特别是通过交叉路口和无人看管的铁道口时，要减速慢行，遵守交通规则，避免发生交通事故。
8、病复发及时治
有慢性呼吸道疾病，如哮喘、慢性咽喉炎、过敏性鼻炎的患者、心血管疾病患者或者体弱多病、老人、小孩、孕妇等，应避免外出。若有外出需要，尤其是哮喘、冠心病患者，应随身携带药物，以免刺激病情加重。
5.防护治理雾霾的措施： 要求几小点
雾霾的危害（Pm2.5）和雾霾息息相关，紧密的联系在一起，对人体有很大的影响。PM2.5会穿透呼吸道的防护结构，深入支气管和肺部，直接影响肺的通气功能，诱发肺部硬化、哮喘和支气管炎，导致心血管疾病；PM2.5颗粒物可携带空气中的病毒、细菌、放射性尘埃和重金属等物质，对呼吸系统、心血管、免疫系统、生育能力、神经系统和遗传等造成严重影响；减弱人的集体抵抗力，诱发癌症发病率。严重阻碍儿童肺功能的发育，加速体质较弱老人的死亡。
雾霾的治理方法主要是从个人、企业与政府三方面来管理。
雾霾的治理方法一：个人方面
在雾霾治理方面，除了做好外出防护、减少户外锻炼，负离子也被证明是很好的除霾方法。负离子被誉为“空气维生素”，它能主动捕捉空气中的悬浮颗粒物，尤其是常规方式无法沉降的pm2.5，通过电荷交换改变其带电属性，使悬浮颗粒相互吸引粘附，彻底沉降。而可以生成等同于大自然的小粒径、高活性负离子的森肽基负氧离子生成机，还解决了传统中大粒径负离子无法进行人体疗养的弊端。主任医师、博导陈景藻主编的国家重点图书《现代物理治疗学》中说，生态级小粒径负离子在被人体吸收后可有效加强气管粘膜上皮的纤毛运动，激活呼吸酶活性，改善肺泡分泌功能和通气换气功能，鼻粘膜分泌功能也得到恢复。它不仅完成了对空气的净化，驱散雾霾，而且能给吸入了雾霾的肺部来个大扫除，可谓一举两得。
雾霾的治理方法二：企业治理
(1)改变粉尘治理方法，从除尘到抑尘，从有组织到无组织。
(2)从除尘到抑尘。传统除尘技术弊端重重，如水除尘造成的二次污染、布袋除尘因滤料粘结而造成的效果不稳定、电除尘造成的成本高。
(3)从有组织到无组织。有组织排放多存在于建设较为完善、规范的作业现场；无组织排放则在我国大气排放污染中占据着重要的席位。所以我们要转变治理方式，无组织治理可以采用现BME生物纳膜抑尘技术、云雾抑尘技术、湿式收尘技术、BME无组织排放技术等。
雾霾的治理方法三：政府治理
(1)需要政府推动科技创新，积极开发新能源，提倡大家积极使用新能源，不在让化石成为主要的燃料！
(2)政府实施科学发展战略，加大环境保护力度！
