1.小班来养鱼吧教案
活动目标：
1.根据图画顺序讲述画面内容。
2.学习布置鱼缸的方法和步骤。
重点：
根据图画顺序讲述画面内容。
难点：
学习布置鱼缸的方法和步骤
活动准备：
1.幼儿用书：《来养鱼吧》，教学电子资源：《小鱼来做客》。
2.玻璃鱼缸，观赏性的小鱼（鱼的数量不要太多，视鱼缸的大小而定，给鱼一个比较宽阔的空间）。捞鱼网、塑料小铲子、塑料杯。
3.放置了一段时间的清水、小石子（底砂）、水草，分别用塑料小桶或小盆装起来，鹅卵石、玻璃球、贝壳等装饰物。
活动过程：
一、播放教学电子资源中各种鱼缸的图片，引起幼儿的兴趣。
二、一起阅读幼儿用书，了解布置鱼缸的材料与方法。
1.养鱼需要准备哪些东西呢？如果要养鱼，我们必须先帮鱼把家准备好。
2.请小朋友看一看幼儿用书，说一说布置鱼缸，要先做什么？再做什么？
三、教师带领幼儿一起布置鱼缸。每布置一样东西之前， 可以引导幼儿先猜猜它的用途，教师再一边说明一边进行布置。
1.请幼儿把小石子放在塑料盆里用清水洗干净，之后放在一个小桶里。
2.请幼儿用小铲子铲起小石子倒入鱼缸中，并用手掌轻轻把小石子铺平。
3.为了让鱼缸变得更漂亮，请幼儿把鹅卵石、玻璃球、贝壳等装饰物放入鱼缸。
4.教师用塑料杯把放置了一段时间的清水倒入鱼缸。
5.请幼儿捏住水草的根把水草埋进小石子里固定好。
四、教师小心地将小鱼慢慢的倒入鱼缸，请幼儿欣赏并欢迎小鱼的到来。
1.小鱼长什么样子？（请幼儿大胆表述）
2.你们喜欢小鱼吗？我们说一句什么话来欢迎它来班里做客呢？
3.欢迎你，小鱼！
4.你想给小鱼起一个什么样的名字呢？
5.用小鱼的新名字和它大声招呼吧。
6.“xxx小鱼，你好！”（让幼儿逐个和小鱼打招呼，进一步激发每位幼儿对小鱼的好感。）
2.养鱼的小常识
要想养好鱼，就必须掌握换水的一些基本常识。
大多数鱼类都喜欢生活在原来的水中，若将鱼缸内的水全部更换，加入新鲜的自来水，对鱼儿的生命就有极大的危险。这是因为自来水中含有不少氯化物，它们是鱼类的慢性毒药，鱼类吃下这些“毒药”后，轻者鱼体受损，重则立即暴死。
所以在换水前，要先将水放置一天。待水中部分化学品蒸散掉才可以使用，而且每次换水量也不宜超过一半，这是为了使鱼儿有一个适应过程。
在换缸水时还要注意水温差别，彼此水温差别不宜太大，一般以2℃~5℃为宜。但也要根据鱼的种类而定，比如金鱼、红剑之类的鱼可以忍受较大温差，而七彩神仙却不行。
如果水温差距较大，鱼会显得无精打采，过很久才能恢复过来，严重时，甚至会立即窒息死亡。
3.养鱼的小知识
首先，要给鱼的环境好，其实环境就是指要按鱼的数量和大小决定浴缸的大小，还有就是如果是热带鱼现在的温度适中，还有要有加氧管，鱼其实也是定点定时定量投食的，还有每天在换水时，要留有半缸的老水，再注入半缸的新水，如果要全换鱼水容易死鱼，如果真的要全换，也要把换的水提前一天准备出来，在水里提前放上“鱼宝”是用来杀菌和进行沉淀。如果到了冬天，水里的温度低于20摄氏度（热带鱼），那么就要用加热管，进行加热。
其实，饲养鱼大概的方法是这些，但要根据鱼的品种不同，习性不同，饲养的方法也不同。
4.养鱼有什么小常识
养殖热带鱼的一些必备条件 一、水 1、水质 自然界里所有的水或多或少都含有不同的化学成分，有些化学物质会直接影响鱼类的生长和生存，热带鱼对水的要求比较高。
自来水、河水、井水、湖水等都可以直接养金鱼，但是却不能用来直接养热带鱼，否则鱼就会得病以至死亡。 所谓水质，主要是指水的硬度和酸碱度。
水的硬度是根据水中含钙、镁、铁盐的含量多少而定的。分为硬水、软水和中性水井水、泉水多属于硬水；自来水、河水则大多数属于中性水；雨水属于软水。
养殖热带鱼应该使用中性水，但城市中的自来水虽说酸碱度基本合乎热带鱼生活的要求，但由于水厂在处理水时经常要加一些化学成分的消毒剂和净化剂，应此水中常含有微量的氯气和碱的成分，用来养鱼必须进行处理，常用最简单的办法就是晾晒法，即将水在烈日下晒2~3天，或者是在阴凉缺光处晾一周才可以使用。 2、换水 鱼在生存中要不断进行新陈代谢，要不断排泄粪便，喂鱼的饵料也在不断的氧化和腐烂，这些都会影响水质，所以要经常及时地给鱼缸换水，以保持水质清新。
换水分为部分换水和全部换水。部分换水也交兑水。
兑水就是从鱼缸中抽出多少水就应补充多少水，兑水不需要将鱼和水草等从缸中捞出，一般兑水多少以每次不超过鱼缸总水量的四分之一为宜。兑水时要注意新加入的水的水温，尽可能地和原鱼缸的水温一致。
兑水的次数，秋冬季节每周一至二次，春夏季节每周二到三次，具体次数多少要根据鱼缸中的水的浑浊度而定，过滤条件好的水质清晰的可适当减少次数，过滤条件差的可适当增加次数，但不能过于频繁，否则鱼会生病。二、温度 温度是热带鱼生存的最重要的条件，没有合适的水温鱼就无法生存，热带鱼对水的温度要求比较苛刻，热带鱼对水的温度也极为敏感。
热带鱼生活的水温一般在20~30℃为宜。但不同种类的热带鱼对水温要求也有差异。
如孔雀鱼、红剑鱼、黑玛丽等鱼种可以忍耐10℃左右的水温而不死亡，而燕鱼、虎皮鱼等水温低于18℃时就会死亡。绝大多数热带鱼对水温及其敏感，水温变化±2℃与就会得感冒，水温长期上下波动不稳定，鱼就会患各种疾病，因此，要尽量地保持水温的恒定。
水温也不能过高，水温高水中的菌类会繁殖过快而影响水质。大多数鱼生活的正常温度在20~24℃为宜，繁殖水温在25~28℃为宜。
控制水温常用两种方式，分为自然控制和人工控制。 自然控制就是将鱼缸放置在朝阳的房间里，让鱼缸接受阳光，以增加水温。
鱼缸体积的一些水温变化相对小一些，反之，鱼缸小水就少水温变化就大，在房间条件允许的情况下，尽可能让鱼缸大一些为好。 人工控制水温主要是利用火炉、火炕、暖气等加热措施来加温，近些年市场是用电加热的器具不断增多，是一种较好的加热方法，多数产品具有自动控温功能，应该优选此类产品。
三、氧气 任何生物生存都需要氧气，没有氧气就没有生命，热带鱼生存同样离不开氧气。鱼生存所需要的氧气，是通过鱼鳃部的微血管吸收水中的溶解氧气来得到的，再通过血液循环系统带到与提个部分，排出的二氧化碳也是通过其鳃部的微血管进行的。
水中溶解氧的多少直接影响鱼生长的好坏，因此要保证水中有足够的溶解氧。水中的溶解氧除靠兑水和换水获取外，也可以利用水中水草进行光合作用产生氧气。
市场有专用的加氧器具——气泵，利用气泵加氧即方便又简单，可根据鱼缸大小选择合适的气泵。价格比较便宜。
四、鱼食 热带鱼虽然种类繁多，习性差异较大，但它们的食性却可以大致分为三大类：肉食性鱼类，这类鱼占热带鱼的绝大部分；杂食性鱼类，占热带鱼的一小部分；素食性鱼类，这类鱼占热带鱼极少部分。这里提供肉食性鱼类常见的鱼食做一介绍： 1、水蚤（又称红蜘蛛虫） 鱼虫颜色艳红，个头适中，在水中群集游动，具有较丰富的蛋白质、脂肪和钙质。
分布较广各地均有，但这种鱼虫的寿命短，捞回后一般只能活一至二天。喂鱼前，应将鱼虫洗净后再喂。
2、剑水蚤（又称青蹦） 这种鱼虫个体较小，营养价值较低，容易死亡，它们在水中一蹦一停，速度较快，行动迟缓的热带鱼，尤其是幼鱼往往追不上，是一种较差的饵料。 3、红线虫（又称水蚯蚓、线蛆） 这种鱼虫身体细长，颜色暗红，生活在水质较脏的水泡、水沟边的浅水中，虫的身体一半在淤泥中，一半在水中不停摆动。
红线虫营养丰富，含有较多的蛋白质和脂肪，是成年鱼的理想食物。五、光线 光线对于热带鱼生存十分重要，没有光线热带鱼就无法生存。
光线对饲养热带鱼主要有三个方面的作用。光是所有植物进行光合作用的最主要因素。
没有光水草就无法进行光合作用，就不能吸收二氧化碳和制造氧气，植物也就不能维持自身的生存。但植物对光照也有一定的限度要求，光线过强或者光照时间过长，水草也就会生长绿苔，会影响水草的光合作用；但是光线过弱或光照时间过短，水草的枝叶就会因光合作用太少而变黄甚至枯死。
合理的光照应该是，在有阳光的室内不要接受阳光的直射，及不要摆在窗台上和窗下，利用早晚的阳光照射1~2小时即可，当然利用窗的散射光时间可以适当放长一点。在没有阳光或。
5.幼儿园科学活动《快乐的小金鱼》的重难点是什么
近段时间，孩子们喜欢上了《许多小鱼游来啦》音乐游戏。他们边学小鱼游的动作边学小鱼吐泡泡，每次游戏中都能听到他们爽朗的笑声。看他们对“小鱼”游戏这么感兴趣，一直想给他们设计一节关于“小鱼”的美术或美工活动。近来正好用手帕教小朋友对角折，看孩子们都基本掌握了，就想在这个上面做文章，平时美术方面，涂色、玩色、画线条方面的游戏比较多，手工方面比较少，基于以上的问题考虑就设计了本次活动“快乐的小金鱼”。
活动前的预设是：让幼儿学习用大小不一的三角形拼贴“金鱼”，这个过程中让孩子学习对折，对折在日常的生活中用毛巾有过练习，对他们来说是有一定基础的。活动的难点是把两个折好的三角形紧密地粘贴在一起，这个环节教师示范的时候要重点地引导。自己觉得这个题材很好，但是感觉太单调，整个活动只围绕粘贴，对于能力强的孩子，内容是不是太简单了。是否可以增加绘画方面的，比如绘画泡泡、水草、石头等。绘画水草要考虑到遮挡关系，对于托班的孩子来说太难了；如果画石头，只在“花瓶”底部添画，画面还是不够丰富，经过斟酌我想还是增添画“泡泡”比较好。要求孩子们画大小、颜色不一的圆圈。
活动中：教师先带孩子们玩“许多小鱼游来啦。近段时间，孩子们喜欢上了《许多小鱼游来啦》音乐游戏。他们边学小鱼游的动作边学小鱼吐泡泡，每次游戏中都能听到他们爽朗的笑声。看他们对“小鱼”游戏这么感兴趣，一直想给他们设计一节关于“小鱼”的美术或美工活动。近来正好用手帕教小朋友对角折，看孩子们都基本掌握了，就想在这个上面做文章，平时美术方面，涂色、玩色、画线条方面的游戏比较多，手工方面比较少，基于以上的问题考虑就设计了本次活动“快乐的小金鱼”。
活动前的预设是：让幼儿学习用大小不一的三角形拼贴“金鱼”，这个过程中让孩子学习对折，对折在日常的生活中用毛巾有过练习，对他们来说是有一定基础的。活动的难点是把两个折好的三角形紧密地粘贴在一起，这个环节教师示范的时候要重点地引导。自己觉得这个题材很好，但是感觉太单调，整个活动只围绕粘贴，对于能力强的孩子，内容是不是太简单了。是否可以增加绘画方面的，比如绘画泡泡、水草、石头等。绘画水草要考虑到遮挡关系，对于托班的孩子来说太难了；如果画石头，只在“花瓶”底部添画，画面还是不够丰富，经过斟酌我想还是增添画“泡泡”比较好。要求孩子们画大小、颜色不一的圆圈。
活动中：教师先带孩子们玩“许多小鱼游来啦”游戏，结合游戏直接引入正题，给孩子们创设了一个游戏的情景。比如：“小鱼出来玩得时间太长了，找不到回家的路，让我们一起帮帮它们吧。”教师边讲边示范，孩子们个个都很认真地听，似乎每个孩子都懂了。当孩子操作的时候，一开始的时候还好，五分钟左右，场面就显得有点“乱”。什么样的情况都有，有些把折好的三角形一连串的粘在一起；有些把折好的三角形叠起来粘；有些就直接在折好的“鱼”身上画泡泡。看场面很乱，我只好把画笔先收起来，让孩子们把“小鱼”粘好再到另一桌绘画泡泡。另外，把粘的很好的作品当场给予表扬。经过适度的调整，场面变得比之前有序，孩子们也更投入。
活动后：从孩子的作品中看出孩子们还是很感兴趣的。也让自己多了一点思考：第一、材料的投放需要有层次性，假如一开始粘贴和绘画的材料分开，先粘贴再去画泡泡，分开进行，场面不会那么的乱，孩子们也会更专心的做每件事情。第二、活动的时间太长了，假如设计成两个课时，有充分的时间让孩子们充分的操作，效果会更好。
6.关于养鱼的知识、技巧、常识
原发布者：sanlente
初学养鱼，水是关键一、缸和水的准备初学养鱼，关键是基本知识要知道。水，是关键。饲养方法的研究缸的准备主要是清洁和消毒。消毒我是采用沸水消毒法，消毒既彻底，还没有化学药物消毒后遗留的的问题，同时还是最环保的方法。要注意的是消毒时先把缸放平稳，一定要平稳，否则容易裂的。然后要先加少量沸水，让玻璃适应温度，以防止玻璃突然高度受热而炸裂。最后再加适量沸水进行消毒。小心沸水坏缸啊，特别是圆形的玻璃，因此也不一定用沸水！！！养水是将自来水静置3到5天，将水中氯气挥发干净。然后将水加入消毒后的缸中，再加入硝化菌，用水妖精连续充氧24小时，即可初步建立起硝化系统，这样的水就可以放鱼了。二、接鱼接到鱼后，不要急于打开包装箱，回家后暗光处开箱。途中防止动作过大导致的震动或翻滚。因为鱼停食、无光的环境下，再经长途、长时间运输后，体质虚弱、精神紧张，因此要特别小心，防止鱼受惊而导致撞袋或撞缸受伤，或导致因惊恐引发的夹尾等情况。因此一切工作都要温柔小心的操作。三、兑水（也称过水，专业名词）兑水工作是重要的工作，同时还很是烦琐的操作。但想养好鱼，就一定要细心、耐心的去完成，保证鱼能够初步顺利适应我们的饲育环境，为以后正常养育打好基础。而很多新手，都是在这方面犯了错误到导致损伤惨重！兑水的工作主要有以下几个步骤：1、水温：缸中的水温稳定在22到26度之间。接到鱼后，不要急着打开包装袋，先要把包装袋用与缸中同水
