1.小朋友说祖国有什么
儿童爱国诗歌大全：1、《祖国啊，我亲爱的祖国 》祖国啊，我亲爱的祖国祖国啊，我要为您点燃六十三支红烛是谁，为我们升起鲜艳的五星红旗是谁，为我们打下和平的美丽江山是谁，为我们挺起昂扬的高贵头颅是谁，为我们宣言迈步的社会主义是您啊，祖国，我亲爱的祖国五十六个星座五十六枝花五十六个民族兄弟姐妹是一家五十六种语言汇成一句话：“爱我中华！”祖国啊，我亲爱的祖国您的儿女们坚信祖国的明天会更好世界的明天会更好人类的明天会更好2、《我爱祖国》我爱祖国爱中国的长江那奔腾不息的江水凝结着劳动人民的智慧我爱祖国爱中国的长城那连绵起伏的巨龙俯卧在中华大地上我爱祖国爱中国的每一寸国土那受人欺压的历史早已过去迎来了一个崭新的中国啊，我爱祖国延伸：爱国是一个公民应有的道德，也是中华民族的优良传统。
爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要。公民爱国，实际上就是爱自己国家的人民，捍卫公民自己的根本利益。
2.祖国知识知多少
祖国山河美，历史文化好！同学们，你对我们祖国了解多少呢？快说出来，大家比一比吧.搜一搜：通过课外书、电脑网络，查找一下有关祖国的地理、历史、文化等各方面的知识，把感兴趣的材料整理一下.问一问：向父母长辈询问一下关于祖国的事迹，要精心地设计题目，有目的地提问才能获得更准确的知识.记一记：把搜集到的有关知识进行归纳整理，记录下来，如果还有疑问的，应该请教大人，排解疑问.谈一谈：和同学们交谈，比较一下大家了解的祖国知识有什么不足的地方，吸取他人的优点，弥补自己的不足.我了解到祖国有五千年的文明历史，在古代，我国的科学技术在许多方面都曾经居于世界前列，四大发明是造纸、印刷术、指南针、火药，在人类文明史上有着非常重要的地位，是我国成为文明古国的标志之一.我国是一个多民族统一国家，五十六个民族有着很丰富的传统节日.我知道蒙古族的那达慕大会，瑶族人民的赶鸟节，侗族青年的土王节，壮族人民的吃立节，彝族人民的跳公节，苗族人民的龙船节，都是非常有趣的传统节日哦.祖国地大物博，有许多名胜古迹.我知道秦始皇兵马俑和万里长城都是世界奇迹哦，那是古代劳动人民智慧和力量的结晶.还有敦煌莫高窟、龙门石窟、颐和园、桂林山水、承德避暑山庄等许多旅游胜地，长大了，我一定要去看看.爱祖国就要了解祖国，同学们，把你所知道的祖国的知识都讲一讲吧.。
3.如何培养幼儿爱祖国情感
培养孩子热爱祖国的情感，应当从他们的学龄前时期就开始。
父母要教育学龄前儿童知道爱自己的家长和其他亲人，爱邻居，爱幼儿园的阿姨和小朋友，还要爱家庭和幼儿园里的玩具和食品，爱自己生活环境中的花草、树木、房舍、院落…… 孩子入学以后，要使他们进一步懂得爱老师和同学，爱日常生活中能接触到的人，爱自己的组织少先队以及共青团和中国共产党，还要爱自己的学校、自己所居住的街道、自己所生活的城市村庄…… 孩子到了学龄中期特别是学龄晚期，知识水平和认识能力有了很大提高，“祖国”这个概念在他们的心目中已经有了丰富得多充实得多的内容。 这时，父母应该帮助孩子形成坚定的爱国主义信念。
“热爱祖国”，并不是抽象的纯理性的东西，应当体现在许多具体实际的内容上。父母要使孩子从小就知道：对我们伟大的祖国，要从自己的身边爱起。
应该告诉孩子：祖国的人口虽多，却是由一个一个平凡的人集合起来的；祖国的疆域虽广，也是由一寸一寸普通的土地联结在一块的。 没有“部分”就没有“整体”。
热爱祖国就要从眼前的一人一物、一草一木上，实实在在、一点一滴地做起。比如说，妈妈为祖国的富强辛勤工作了一天，下班回到家里了，孩子迎上前去帮她脱掉了外衣，接过了提包……乘客拥挤的公共汽车上，走上一位已经为我们的祖国出了几十年力的年迈苍苍的老人，孩子赶忙起立，把老人搀到了自己的座位上……这些，都应该看成是热爱祖国人民的表现。
又比如，在名胜古迹的墙壁门柱上涂去那些缺乏公德的人刻画的字迹……在自己家的房门旁种上一棵幼嫩的小白杨……这些，都应该看成是热爱祖国大地的表现。总之，日常生活中的万千“小事”，都是培养孩子崇高的爱国主义情感的生动课堂。
父母要做一个“有心人”，引导孩子把自己和祖国的每一个公民、每一寸土地、每一件事情都联系起来，这样，爱国主义的情感，在孩子的心灵中，就会由稚弱的幼芽，逐渐长成为不可撼动的参天大树。
4.幼儿应如何感恩祖国
1.感恩的心就在一言一行中
幼儿期是情感培养的重要时期，处于这个年龄阶段的幼儿，知识经验贫乏，思维具体形象，情感的感染作用大，可塑性较强。幼儿若常怀感恩之心，不仅能培养其与人为善、与人为乐、乐于助人的品德，促进其健康人格的形成，对其今后和谐人际关系的建立有重要作用，因此我们有必要开展感恩教育。
“感恩教育”应从发生在幼儿身边的小事做起，让幼儿在日常生活的一点一滴、一言一行中学会感恩。让孩子知道，并非大恩大德才叫报恩，对父母点滴孝行，对他人看似微不足道的关心都是报恩，如：主动问候父母，把好吃的东西留给没有下班的家人，帮助家人招待客人，对接送自己上幼儿园的老人搀着慢慢走不奔跑，与小客人分享食品、玩具、图书……教育者要引导、教育幼儿将感恩意识转为行动，从小事做起，将感恩之心落实到日常行为之中。
2.成人的榜样示范是关键
幼儿年龄较小，强化和模仿是道德培养的主要途径，所以榜样示范作用尤其重要。首先，老师要以身示范。如幼儿表现出关爱行为时，不吝惜说谢谢；面对家长时要尊敬家长，家长帮助教师做了什么要当面感谢并在班上当着全体小朋友的面表达对家长的感谢等。其次，要多挖掘幼儿中的典型和榜样，及时表扬。
再者，要发挥家庭中父母的示范作用。父母无论多忙，都要在假日带上孩子看望双方的老人。每逢节日或老人生日和孩子一起庆祝，对于帮助自己的人要表示由衷的感激，对于没有帮助自己的人要善于谅解，做好感恩教育的表率。只有这样，才能潜移默化地使幼儿受到教育。
3.各种主题活动是契机
中国有很多带有感恩色彩的重大节日：如国庆节、母亲节、春节……可以在这些节日里让幼儿了解家乡的特产、祖国的大事喜事；让幼儿为长辈做一些事，说声“我爱你”、给一个拥抱、唱首歌、送句祝福；让幼儿了解健康的民俗习惯、社会礼仪规范……从而激发孩子对生活的美好情感和感激之情，使幼儿都成为一个富有爱心、至情至性的孩子。
4.自理能力和良好行为习惯是保障
幼儿的自理能力和良好行为习惯是进行报恩的基础，我们要教育孩子逐步养成独立进餐、收拾碗筷、扫地、自己穿脱衣服等，培养幼儿独自生活、为他人服务的能力；家长要学会做“弱者”，告诉孩子自己工作的烦恼、辛苦，创造机会让孩子表达他们对父母的爱。同时用游戏、儿歌、故事正面引导、榜样示范，对幼儿进行良好行为习惯的培养，如用坏的东西修修再用等，通过这些让幼儿从中体会父母、教师的艰辛，在潜移默化中深化感恩之情。
望采纳！
5.祖国知识知多少
祖国山河美，历史文化好！同学们，你对我们祖国了解多少呢？快说出来，大家比一比吧。
八哥支招：
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问一问：向父母长辈询问一下关于祖国的事迹，要精心地设计题目，有目的地提问才能获得更准确的知识。
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谈一谈：和同学们交谈，比较一下大家了解的祖国知识有什么不足的地方，吸取他人的优点，弥补自己的不足。
八哥展示厅：
云云：我了解到祖国有五千年的文明历史，在古代，我国的科学技术在许多方面都曾经居于世界前列，四大发明是造纸、印刷术、指南针、火药，在人类文明史上有着非常重要的地位，是我国成为文明古国的标志之一。
诺诺：我国是一个多民族统一国家，五十六个民族有着很丰富的传统节日。我知道蒙古族的那达慕大会，瑶族人民的赶鸟节，侗族青年的土王节，壮族人民的吃立节，彝族人民的跳公节，苗族人民的龙船节，都是非常有趣的传统节日哦。
苗苗：祖国地大物博，有许多名胜古迹。我知道秦始皇兵马俑和万里长城都是世界奇迹哦，那是古代劳动人民智慧和力量的结晶。还有敦煌莫高窟、龙门石窟、颐和园、桂林山水、承德避暑山庄等许多旅游胜地，长大了，我一定要去看看。
八哥演播厅：
爱祖国就要了解祖国，同学们，把你所知道的祖国的知识都讲一讲吧。
6.祖国知识知多少手抄报
誊一点关于描写祖国、赞美祖国的文章，或描写祖国大好河川的，以下是我找来的： 六十年前，一轮红日冉冉升起，四射的光芒映红了天边。
六十年前，一个民族众志成城，激昂的斗志捍卫了主权。 六十年前，一个国家山川巨变，盎然的生机昭示着美好的明天。
这就是我们伟大的祖国——中华人民共和国。 在即将走进十月，迎来您的第五十五次华诞之时，我们拥抱祖国，歌颂祖国，用我们的真挚情感庆祝您的生日，以表达对您六十年光辉历程的祝愿。
“九一八”警笛的悲鸣，提醒我们莫忘国耻。“五四”精神的光芒指引中华儿女奋勇向前。
一切一切，使我们难忘五十五年前的十月一日，华夏儿女迈着沉重的步履，走过五千多年的漫长岁月，中华民族簇拥着镰刀斧头的旗帜，经过二十多年的浴血奋战。终于，伴着“中国人民从此站起来了”那一声气壮山河的浓浓湘音，新中国庄严诞生了。
于是，每一个炎黄子孙的脊梁，才真正大山般地挺立起来！不再屈辱，不再汗颜。 于是，每个中华儿女的心中，都涌动起一股自强、自信的热流；为您的发展，为您的富强，无论流血流汗； 于是，您屹立于世界的东方，岿然不动，蓬勃发展。
日月如梭，星光浩瀚。共和国的航船，高扬时代的风帆，满载中华民族的豪情，在历史的长河里，风雨兼程驶向着理想的彼岸。
破浪前进，风雨无阻，当昂然回首时，您已驶过六十个华年！ 六十个华年，虽弹指一挥间。然而，就在这弹指一挥间，我们伟大的祖国，却发生了历史巨变。
在这片古老的大地上，创造出一个又一个奇迹令世人为之赞羡！为之震撼！ 回眸这极不平凡的六十年，奇迹何止万千，但最大的奇迹，是我们从成功和胜利之中，从挫折和失误之中，找到了一条建设有中国特色社会主义的道路，形成了党在社会主义初级阶段的基本理论、基本路线，用解放思想、实事求是和“三个代表”的金钥匙，开启了中华民族尘封已久的心愿，让祖国母亲神奇般地将腰身舒展，把昔日枯寂的年华抖落，激荡出无限的生机与期盼。向贫穷和落后告别，向富裕和文明进发，古老的中华民族昂首阔步，日新月异，以令人仰慕的雄姿，屹立于世界民族之林！ 今天，让世界再次瞩目我们伟大的祖国，让东方再次成为亮点。
看吧： 在这个收获的金色季节里，我们看到，从南疆大地到北国平原，从沿海口岸到内地山川，从绿洲到戈壁，从特区到乡山，从雅鲁藏布江之首，到喜马拉雅山之颠，从“神州五号”飞船的发射基地，到开天辟地的三峡工程一线…… 神州大地到处都用创世纪的笔，描绘着绚丽多彩的画卷，描绘出硕果累累的明天。 在这个收获的金色季节里，我们看到，祖国母亲是那般的年轻，那般的强健，用源源不绝的香甜乳汁，滋润着五十六朵金花怒放争艳，把幅员辽阔的华夏之躯养育得丰润强壮！紫荆和白莲汇入九州百花园中交相生辉的喜悦，在祖国母亲的脸上尽情展现。
在这个收获的金色季节里，我们心情激动，泪水涟涟。可模糊了的双眼再次看见从《东方红》、《春天的故事》、《走进新时代》的歌声中走来的为了祖国的崛起和蓬勃发展奋斗终生的功勋们，正和那些继往开来的希望为祖国做出贡献的人们紧紧相拥；亿万中华儿女正用最美好的颂词，最卓越的贡献，为祖国母亲献上一份真诚的礼物！ 啊，祖国母亲，在为您欢歌庆典的日子里，您的儿女们由衷地祝愿，在您六十岁华诞的时候，您慈祥的脸上定会绽出更加舒展、更加绚烂的笑颜。
祝福您，祖国！ 我们的祖国历史悠久，地大物博，经历风雨，在世界民族林中巍然屹立。我们的民族精神就是精神就是以爱国主义为核心的，这是中华之魂，是光照千秋的高尚情操。
对我来说“爱国心”是神圣不可侵犯的，是一种高尚的感情，是一个民族精神财富中最珍贵的，它具有巨大的向心力和凝聚力，是一支点燃中国人民为祖国兴旺发达、繁荣昌盛发挥一切聪明才智的献身精神的火炬。 古往今来，多少爱国人士为祖国“抛头颅，洒热血”。
明代，戚继光统领的“戚家军”，多次挫败倭寇的进攻，令敌人闻风丧胆；民族英雄郑成功为了祖国统一，率领大军驱逐了占据台湾三十八年的荷兰殖民者；林则徐虎门销烟，也向世界表明了中国人民反抗侵略的决心和勇气，振奋了民族精神，维护了民族尊严；世界著名的数学家华罗庆，从报上看到中华人民共和国成立的喜讯时，兴奋得热泪盈眶，他避开了美国联邦调查局的怀疑和阻拦，直奔祖国的怀抱…… 这些事迹是祖国不朽的历史，是一部演绎民族自强不息的宝典。作为这部历史宝典的读写者 —我们，爱国的信念，开始抽芽、长大，并坚定地树立起来。
二十一世纪的中学生们，我，喊出了这样的口号：在我心中价值的天平上，祖国是最重要的砝码！爱国是我们的民族传统，谁不爱国便是愧对列祖列宗，失去作为炎黄后裔的资格。 有些留学生学成之后，滞留到国外学知识，等待机会，甚至有的说，我们在国外学知识、技术，在国内不能得到充分的发挥。
如果每个人都持有这样的态度，那祖国发展的重担靠谁来挑？祖国何时才能繁荣富强？其实他们是贪图国外富裕的生活，追求虚荣，把辛苦养育、培育自己的祖国母亲抛到九霄云外。这样没。
7.幼儿园小班娃娃爱祖国
活动目标：
1、幼儿热爱自己的祖国，通过活动对祖国的名胜和特产增加了解。让幼儿增加爱祖国爱家乡的情感。
2、发展思维的敏捷性，通过分组竞赛的形式，提高合作意识。
活动准备：
中国地图，国旗，国徽；各民族娃娃的图片；每队的标志。
活动过程：
一、组织幼儿谈话，引起幼儿的兴趣。
小朋友你们知道十月一日是什么节日吗？（十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。）在前一段时间里，我们每个小朋友知道了许多关于祖国和家乡的知识。今天我们就来进行一次知识竞赛吧。
二、老师讲解活动规则。
1、活动规则：老师把小朋友分成了四组，第一组是红队，第二组是黄队，第三组是蓝队，第四组是绿队。
2、活动要求：在比赛时，小朋友要听清楚要求回答问题，回答时声音要响亮，你答对了就能获得一个可爱的小动物，最后看看哪一队的小动物最多就是冠军。
三、进行竞赛活动。
1、第一个比赛活动是必答题，老师先提出问题，由你一队当中的一个队员来回答，如他回答不出，你们一组的小朋友也可以来补充。
A 红队回答：
提问：你是哪个国家的人？我们国家的名称是什么？
B 黄队回答：
提问：你的家乡在哪里？你知道泰州的市花市歌吗？
C 蓝队回答：
提问：请你说出江苏的两种的特产？
D 绿队回答：
提问：我们泰州的特产是什么？
（教师简单小结幼儿比赛的情况）
2、刚才呢是老师提出问题后由每队中的随便哪一个队员来回答，现在呢老师要规定每队中的队员来回答了，老师就随意来回答吧！
红队的第三个小朋友回答：中国的地图象什么？
黄队的第二个小朋友回答：中国的首都在哪里？
蓝队的第五个小朋友回答：你会唱国歌吗？请你唱一唱国歌。
绿队的第六个小朋友回答：现在我们国家的主要领导人是谁？
（教师小结幼儿比赛情况鼓励他们加油）
接下来我们要进行的是拼地图比赛，看哪队队员拼得又快又好？
四、评比冠军。
1、现在我们要来看看今天在知识竞赛中的冠军，先一起来数数每队获得小动物的情况。
2、给冠军队发奖等。
8.如何对幼儿爱国教育活动
第一，明确爱国主义的内涵。
没有一个人可以离得开国家，国家在我们每个人的生活中，也在我们每个人的心里。但祖国究竟是什么呢？对于一个人来说，祖国首先代表地球的一个地方，那个地方的一切，高山大海、原野河流，地下矿藏、地上鸟兽都和自己息息相关，都深深地刻印在自己生命的轨迹之中。
爱祖国，爱的就是这一条条大河、一座座高山；祖国还代表着一个人群，一个有着和自己血肉相连、处处相依的团体。爱祖国，就是爱自己的兄弟姐妹和亲戚朋友，爱我们共同的祖先和共同创造的历史；祖国还代表一种文化，国家与民族相连，每个民族都有自己的文化。
爱祖国不仅要了解民族的语言习惯、服饰、饮食、风俗习惯，更重要的是要认同民族的传统价值观念、思维方式和行为准则；国家也是一份情感，是一份血浓于水的热情与爱恋。情感是个既抽象又具体的东西，人们常常可以忍痛和一种生活告别，却很难割舍一份情感。
爱祖国，就是对这块土地的眷恋，对同胞的不舍之情，对精神母亲的依恋；祖国同时也是一种现实，是一种制度，社会主义是建立在*主义学说上的一种社会制度，它的根本的优越性在于制度背后的价值观，人类千百年来苦苦追求的社会价值——平等与公正。爱祖国就是对现存国家社会制度价值的接纳和认同。
只有充分认识爱国主义教育以及爱国主义丰富的内涵，家庭里的爱国主义教育才能真正充实有效。第二，家长需要重视自己的道德修养，树立爱国主义的价值观念和情操。
国家观念及对国家、民族的感情是一种复杂的情感，但又是最普通、最平常的，是融入一个人日常生活一言一行之中的。应该看到，近些年来，在一部分成人中间，国家的观念淡薄，个别人甚至做出损害国家利益的事来。
孩子在国家观念和情感上的一些错误认识和问题，主要来源于社会，来源于成人世界。在家庭中，一个平日里牢骚满腹，对祖国的恶言恶语随口而出，对民族文化毫无感情，甚至诋毁、诬蔑的人，给自己孩子的，只能是扭曲了的国家观念，这样的家庭里，是不可能对孩子实施爱国主义教育和影响的。
因此，提高家长自身的爱国主义素养，是家庭爱国主义教育的前提和基础。第三，通过生活中的点滴小事传递爱国主义的价值观念。
以热爱祖国为荣，以背叛祖国为耻，是一种爱国主义的价值观念，而这种观念是由很多具体的，甚至很细小的行为及其判断而逐渐形成的，这些行为和认识就是家庭的日常生活。因此，在日常生活的小事上处处有意识地宣传爱国主义观念，是为人父母者的责任，也是培养孩子爱国主义情操的主要方法。
例如，家庭旅游时、学校组织的旅游活动前，有意识地启发孩子去认识祖国河山之美；家庭团聚、朋友聚会、学校少先队组织开展活动时，特别提醒孩子去体会亲情友情和团体之情；看展览、读课外书，甚至每天看电视节目时，尽量安排与孩子讨论的环节，明是非，辨荣耻，点滴之间传递爱国的观念；遇人遇事，多一些和孩子的沟通及讨论，多有些机会让孩子接触民族的、传统的历史和文化，如此种种看似细小的行为，都是对孩子进行国家观念教育的好机会。这样的教育，润物细无声，与生硬的、死板的教诲相比，孩子对爱国主义理念的理解是具体的、生动的，这样的教育方式往往能够取得事半功倍的效果。
第四，重视爱国情感的熏陶和培养。爱国是一种社会价值，但对一个社会个体而言，它更是一种真实的情感。
运动员获得世界冠军，五星红旗冉冉升起时，往往会泪流满面。此时，国家不再是一个简单的符号，爱国也不再是干巴巴的道理，其澎湃的情感蕴含着丰富的内容，激荡着每一个人的心田。
家庭是一个人情感发育的基地和摇篮，更是一个人爱国主义情感的最主要的，也是最基础的发生地。培育爱国主义情感主要抓住三个环节：一是：要充分利用社会环境中爱国主义的情感元素 使之对孩子养成爱国情感起到渲染、感动、激发、加强等作用；二是：要善于制造情绪场景，无论是参加*的准备，还是家庭物件的摆设，都应该让孩子感受到一种氛围，让孩子在接受价值观念的同时，心灵也能够受到震撼；三是：在日常生活中调动孩子的情感素质，注意激发孩子的情感状态，利用一切机会有意识地培养孩子表达、调整情感的能力。
这对于爱国主义教育特别重要，对一个人的健康成长更是意义重大。第五，引导孩子践行爱国主义精神在实践中培养孩子的爱国主义思想品质。
爱国是价值，是情感，在某种意义上说，也是一种行为能力。特别是对于今天的孩子来说，生活在多元化的意识形态下，正规教育体系施行的主流价值灌输，其影响力日渐减弱；而非主体、非主流的社会信息丰富多彩，影响巨大。
再加上开放的社会激发了当代少年儿童的自我意识、独立意识和批判精神，简单的观念灌输、强制性的行为约束往往会引起他们的反感，教育效果差强人意。实践体验在家庭爱国主义教育中就显得特别重要，平时的学知识、长身体，可以挖掘其中的目标和意义，引导孩子树立为祖国繁荣发展而努力的思想。
参加一次社会公益劳动、植树节的时候在郊区种上一棵树、帮助社区里一位需要帮助的邻居、创作一幅歌颂祖国新风貌的作品等等。
9.幼儿园爱国在行动怎么做
活动目标：
1、激发幼儿爱祖国的情感。
2、发展幼儿的观察力和认知能力。
3、使幼儿初步了解我国的几个"世界之最"，知道祖国地域辽阔。
4、使幼儿初步知道万里长城、故宫都是勤劳的中国人民建造的。
活动准备：有关长城、故宫的图片和录像。中国地图一张活动过程：
一、导入（激发幼儿了解祖国的兴趣）请幼儿说出我们国家首都的名字。请幼儿分别谈谈自己去过哪些地方，看到些什么？
二、展开1、让幼儿看"大地图"，使他们知道我们的祖国很大（1） 请幼儿在地图上找出首都北京的位置。
(2) 请幼儿在地图上找出中国最北、最南的地方。（最北的地方是漠河，那里天气很冷，到那里去要穿厚厚的皮大衣。中国的最南面是南沙群岛，那里一年四季都很热，到那里要穿很薄的衣服）（3） 向幼儿介绍我国的世界最高山脉--喜马拉雅山；东北的大片森林和我国的两条河流：长江、黄河。
2、引导幼儿看图片，了解我国的世界之最（1） 师生共同观看《长城》录像，给幼儿讲解：长城的一头在山海关，另一头是嘉峪关，弯弯曲曲，上上下下，很长很长（2） 师生共同观看《故宫》录像或图片，教师讲解：故宫是世界上最大的宫殿，有近一万间房屋。房屋的顶是金黄的琉璃瓦，四周装饰着各色的图案，雕刻着龙、凤等吉祥物。故宫里有大量的珍贵文物，这些都是古代劳动人民创造出来的。
3、教师小结三、结束请幼儿"游览"美丽的祖国幼儿自由结伴，在大地图上的"各地"游览，说说自己来到了祖国的什么地方，看到了什么些什么。
