1.防台风暴雨安全知识
1，暴雨来临前请找好一个安全的地方，并停留至暴雨结束为止。暴雨中的安全地方是指牢固的建筑物，地势较高的建筑物。
2，如果暴雨已经开始，请就近找一地势较高的牢固建筑物躲避暴雨，并尽可能联络家人，告知你的具体位置，让家人放心。
3，如果路面开始水浸，请不要贸然涉水，宁愿停在路中淋雨也不要试图过水。
4，暴雨伴随雷电时，注意防雷。尽量呆在安全的建筑物中，保持身体干燥。如果无建筑物可躲避，在马路上淋雨的话，请不要站树下，电线杆下，也把手中的雨伞扔掉。此外，在室外时切勿使用手机。
5，暴雨持续的话，及时评估藏身之处的安全性。尤其是容易发生泥石流的地区，请保持警惕，注意外界动向，以方便随时更换躲避的场所。
6，远离建筑工地的临时围墙，还有建在山坡上的围墙，也不要站在不牢固的临时建筑物旁边。
行车安全守则：
1、暴雨来临前请选择可以安全避雨的场所，请勿因心急而开快车啊！
2、开始下暴雨时，在马路行驶中，请降低车速，并亮紧急灯。
3、切勿盲目驶进积水的路面。万不得已必须通过时，请观察前面车辆的通行情况，积水超过半个车轮就不能强过，并且请严格按前面车辆的车辙行驶，以避开被冲开的渠盖。
4、积水过深不能通行时，试图把车开上地势稍高的地方。
5、车在积水中已经熄火，请密切留意水位，当水漫进车里，有继续上涨的势头时，必须离开车辆，步行至地势较高的地方。
6、切勿停入地下停车场。
7、切勿驶入立交桥的底层或下沉式隧道中。
台风知识
台风天气要加强对台风动态的关注，尽量避免外出，并关紧门窗。
强风会吹落高空物品，容易造成砸伤砸死事故，对阳台和窗台上容易被吹落的花盆、空调室外机等物品要进行加固。
建筑企业要整理堆放好建筑器材、工具、零星材料，以确保安全。台风可能造成停水停电现象，因此，要储备充足不易腐败的食品和水，同时准备好手电筒和蜡烛。
台风会带来强降雨和强风，在路上、桥上、水边行走很容易被吹倒或吹落水中，导致摔死摔伤或溺水事件。因此，在台风来临前，要尽量避免在靠河的陆地和桥上行走，车辆也应尽量避免在强风影响区域行驶。尽可能避开地下通道等易积水地区。台风中不要赤脚或穿凉鞋，雨靴最好，防雨又绝缘，预防触电。汽车经过积水路段要小心，看到水比较多时，最好不要强行通过，谨防发动机进水。骑自行车、电动自行车或摩托车在风中受到的冲力，比步行更大，车头易失控。所以台风直接影响期间，最好勿骑车。
如果居住在高地或小山上，易被洪水或泥石流冲击的山坡上，或者移动性简易型房屋，那么应该尽早撤离危险区域。
孩子的安全可不能掉以轻心，如果孩子一个人在家，要提醒不要随便打开门窗，在台风来临的时候，早点把家用电器关掉。
2.大班安全教案 台风暴雨来了怎么办
发生台风怎么办教案
大班活动名称：
大班活动名称：台风警报 活动名称 活动目标：
1、关注有关气象的新闻报道，对自然现象的变化有兴趣。
2、感受台风多变的特征，了解人们应对台风的各种办法。
活动准备：
1、图画书《气象台认错》 2、近期报纸上有关台风的报道和图片 3、有关世界上重大台风灾害的照片。
活动过程：
1、边听故事《气象台认错》变讨论：小个子猫为什么要带伞？大个 子老鼠为什么不让小个子猫带伞？谁有道理？ 2、听完故事议论：结果怎样？究竟是谁的错？我们有没有遇到过气 象台出错的事情？ 二、观看图一：近期有关台风的新闻图片 1、比较几次台风的报道，议论：
(1)气象台是怎样报道台风的？ （2）为什么台风还在离我们很远的地方就开始报道？ （3）为什么有事报道正确，有时会出错？ 2、介绍有一次发布台风警报，全市停课，结果却风平浪静的经历， 议论：
(1)那天该不该听课？ （2）想象如果台风来临却没有停课会发生什么事？ 三、观看图二：有关世界上重大台风灾害的照片 1、观察近期发生的重大台风袭击，那里发生了怎样的灾害？ 2、听教师介绍当地的受灾情况。
3、进一步议论台风的威力和多变的特征。
四、观看图三：人们应对台风所做的工作 1、人们接到台风警报时，做了哪些事？为什么要做这些事？ 2、说说如果遇到台风，我们应该做些什么。
五、议论、思考 每天从报纸上寻找气象预报，上面报道些什么？进一步议论：我们还 可以从哪些地方知道气象消息？ 活动延伸：
建立班级气象站，幼儿轮流当气象员，及时向大家报道气象消息。
第一篇：发生台风怎么办教案
台风与台风的预防 教学目标：
1、了解有关台风的形成、危害以及监测预防的有关知识，培养学 生分析、总结和联系实际解决问题的能力。
2、提高学生的防台风意识，明确防台风自救的重要性。
3、学生利用各种方法查阅、搜集防台风安全资料，培养学生搜集 和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极 主动的参与意识及认真负责的科学态度。
二、教学重点、难点及解决办法：
1.重点：台风的危害和预防。
2.难点：台风的形成。
3.解决办法：结合录像、图片讲述。
三、课时安排：
2 课时。
四、活动设计：
3.大班教案 我们怎么预防台风
预防台风：
1. 气象台发出台风警报后，不要到台风经过的地区旅游或到海滩游泳，更不要驾船出海；外出的人应尽快回家。
2. 住在大厦里的居民，应关好窗户，收掉阳台上的东西（花盆、晒衣架等）；加固室外易被吹动的物体。
3. 市民应留意媒体播放、刊载的台风消息，并采取预防措施。
4. 清理排水管道、保持排水畅通。
5. 船只应及时驶入避风港。
6. 台风袭来时，切勿靠近窗户.以免被强风吹破的窗玻璃片弄伤。
提示一 千万别下海游泳
台风来时海滩助潮涌，大浪极其凶猛，在海滩游泳是十分危险的，所以千万不要去下海。
提示二 受伤后不要盲目自救 请拨打120
台风中外伤、骨折、触电等急救事故最多。外伤主要是头部外伤，被刮倒的树木、电线杆或高空坠落物如花盆、瓦片等击伤。电击伤主要是被刮倒的电线击中，或踩到掩在树木下的电线。不要打赤脚，穿雨靴最好，防雨同时起到绝缘作用，预防触电。走路时观察仔细再走，以免踩到电线。通过小巷时，也要留心，因为围墙、电线杆倒塌的事故很容易发生。高大建筑物下注意躲避高空坠物。发生急救事故，先打120，不要擅自搬动伤员或自己找车急救。搬动不当，对骨折患者会造成神经损伤，严重时会发生瘫痪。
提示三 请尽可能远离建筑工地
居民经过建筑工地时最好稍微保持点距离，因为有的工地围墙经过雨水渗透，可能会松动；还有一些围栏，也可能倒塌；一些散落在高楼上没有及时收集的材料，譬如钢管、榔头等，说不定会被风吹下；而有塔吊的地方，更要注意安全，因为如果风大，塔吊臂有可能会折断。还有些地方正在进行建筑立面整治，人们在经过脚手架时，最好绕行，不要往下面走。
提示四 一定要出行建议乘坐火车
在航空、铁路、公路三种交通方式中，公路交通一般受台风影响最大。如果一定要出行，建议不要自己开车，可以选择坐火车。
提示五 为了自己和他人安全请检查家中门窗阳台
台风来临前应将阳台、窗外的花盆等物品移入室内，切勿随意外出，家长关照自己孩子，居民用户应把门窗捆紧栓牢，特别应对铝合金门窗采取防护，确保安全。市民出行时请注意远离迎风门窗，不要在大树下躲雨或停留。
4.幼儿安全教育课教案台风来临时怎么办
一、设计意图：
中秋后，台风"天兔"侵袭了我们广东，经过长时间的暴雨侵袭，广东部分地区经历了多年未见的涝害，许多街道被大水淹没。因为台风原因，全市范围内要求小学、幼儿园停课两天。这是一个发生在幼儿身边的重大新闻，如何让孩子从发生在身边的新闻中了解事件的原因、发展情况，并运用多种形式表达自己的观点，学会关心周围发生的事情以及从事件中学习安全知识，懂得保护自己，这是设计此活动的出发点。
二、活动目标：
1.引导幼儿观察日常生活中不同的风。
2.对台风的形成及危害有初步的了解。
3.掌握基本的自保方法。
4.能够用不同形式大胆的表达自己对台风的看法。
三、活动准备
气球、风铃、小风筝、电风扇等实物、台风的视频录像，幼儿坐成半圆形。
四、活动过程
（一）活动导入：教师逐一出示物品：气球、风铃、小风筝，然后教师请出一位神秘的"朋友"。老师说："看它来了，知道它是谁吗？"教师利用电风扇将气球、风铃、小风筝吹动起来。引出风。
1、引导幼儿观察这些物体的变化都是因为风来了。
提问：这些物体为什么会动起来？（幼儿自由发言）
2、引导幼儿思考风是怎么样的呢？突出风是看不见，摸不着，抓不住的东西可是我们可以用眼睛看到风的踪迹，用身体感受到风。
操作观察：教师出示气球和电风扇，请幼儿观察气球被风吹动的方向和变化。请幼儿闭上眼睛，教师将电风扇摆放在不同的位置调动不同的风力让幼儿亲身感受观察风的方向和变化。
（二）引出不同种类的风，了解风知识，知道台风是怎样形成的？
1、让孩子大胆的说出台风来时的感受，用声音表情动作来表现物体在台风中的情景。（幼儿自由发言、表演）同时诵读一首儿歌：
《台风》
台风是一只凶猛的大老虎。
它一吼，小树见它摇头，小鸟吓得钻进鸟窝，还把海水弄得直摇晃。
台风是一个邪恶的老巫婆。
她一来，就带来了狂风和暴雨，吹倒了房屋，淹没了禾苗。
2.让幼儿观看台风视频录像，与孩子一起说说感受。
3.及时教授孩子在台风保护自己的方法。
台风前
要经常收听电台、电视以了解最新的台风动态（台风预警信号）
收起屋外容易被吹起掉落的物品如：衣物、花盆等，检查并且准备关好门窗；如果你已经在结实的房屋里，则应小心关好窗户，在窗玻璃上用胶布贴成"米"字图形，以防窗玻璃破碎。
台风中
留在家里，不能到外面玩耍。
不能靠近玻璃门窗，以免玻璃破碎扎伤。
台风后
观看、了解台风动向，确定是否已经安全；
台风过后需要注意环境卫生，注意食物、水的安全。
经过低洼或水池时观察确认没有电线掉落及底部地面的平坦。
（三）结束语：今天我们一起认识台风，小朋友用不同的用声音表情动作来表现物体在台风中的情景真的趣。那以后小朋友在遇到在台风的时候都要懂得保护好自己。
五、活动延伸：
1.在区角增设其它气象灾害引导幼儿探索不同的气象灾害。
六、活动设计反思
这一活动认识台风，通过录像和游戏形式来组织活动，提高幼儿在台风中自我保护的能力。幼儿操作观察过程中认真积极地思索，通过讨论能积极用语言表达自己看到的想到的，或向老师提出自己感到困惑不解的问题，幼儿主动参与。教师以具体形象思维在引导幼儿学习自我保护的方法时，如果采用多媒体等方式播放一些形象生动的画面，一方面能够吸引幼儿的注意力，真正了解应该注意的安全问题和自我保护的方法，高效的实现活动目标。（来源：屈老师教案网）
5.如何提高儿童预防台风的安全意识
宝宝的眼睛一直在发育，年龄不同，妈妈保护宝宝眼睛的方式也不同。
每个阶段，有每个阶段的眼部保健重点。人眼作为一个重要的感觉器官，具有特殊的结构与功能，人类近90%的外界信息是通过视觉获得的。
婴幼儿，正处于眼生长发育的关键时期，保护好他们的眼睛，就显得尤为重要。婴幼儿眼的生长发育过程婴幼儿眼的生长发育不是从出生后才开始，而是从母亲怀孕的第一天起即开始了生长发育的全过程，因此它是人类最早生长发育的器官之一。
在出生前的漫长时期中，眼睛受伤害的机会很多，如孕妇妊娠期患病，接触有毒物质或生活不正常等，均有可能影响胎儿眼的正常生长发育。同时，人眼又是人体生长发育最快的器官，与人脑组织生长速度相近。
在快速生长的过程中，又具有阶段性。自出生到3岁，主要完成眼的结构发育，而4~13岁间，基本完成眼功能的发育。
在多种内外因素的作用下，儿童眼生长发育有很大的易变性，包括生理性改变和病理性改变，而这些变化中最主要的是屈光系统的变化，这就造成了眼的可塑性。其发展规律是从生长早期的远视眼开始，随着人体发育过程的完成而逐步达到视力发育正常。
新生儿已经有了光觉，如果你用手电光突然照新生儿的眼睛，他会皱眉、闭眼，如果在睡眠状态，光刺激可使他扭动身体，甚至觉醒；婴儿在4~8周时可有保护性瞬目反射，即如果有物体突然出现在眼前时，他会闭目躲避；到2~3个月时表现为有注视能力，可用眼睛追随一个移动的目标；4~5个月时可识别物体的形状、颜色、认识母亲；1岁~1岁半时可有不完全集合功能，即随着眼前一个目标由远而近，双眼可随之向中间旋转；2岁时视力可达0.5;3岁时可达0.7;4岁0.8;5岁时大多能达到1.0。不同成长阶段，不同的眼保健重点由于儿童眼发育具有发育早、生长快、变化大的特点，且具有阶段性，因此，在不同发育时期，应有重点地关注儿童眼发育和眼保健的不同问题。
胎儿期：母亲要避免受到不良因素的影响自母亲怀孕起，就应该尽量避免可能受到的各种不良因素的影响，如宫内感染、母亲患妊娠中毒症、不适当使用药物、接触毒物和射线等等。并应进行遗传性眼病的咨询。
新生儿期（出生至28天）：尽早发现眼睛发育的先天异常应注意双眼的大小、外形、位置、运动、色泽等，尽早发现先天异常，并应防治源于产道的感染性眼病。婴儿期（1个月至1岁）：应注意避免外界不良因素对眼的影响。
1、防止眼内斜：如大多数父母经常喜欢在小婴儿的床栏中间系一根绳，上面悬挂一些可爱的小玩具，逗引孩子追着看。如果经常这样做，孩子的眼睛较长时间地向中间旋转，就有可能发展成内斜视，也就是俗称的“斗鸡眼”。
正确的方法是把玩具悬挂在围栏的周围，并经常更换玩具的位置。2、预防眼内异物：由于小婴儿的瞬目反射尚不健全，此时应特别注意预防眼内异物。
如刮风天外出，应在小儿脸上蒙上纱巾；扫床时将小儿抱开，以免风沙或扫帚、凉席上的小毛刺进入眼内。由于小婴儿大部分时间在睡觉，眼内有异物也难于发现，若继发感染，有可能造成严重后果。
3、勿遮挡眼睛：由于婴儿期是小儿视觉发育最敏感的时期，如果有一只眼睛被遮挡几天时间，就有可能造成被遮盖眼永久性的视力异常，因此，如果小儿某眼患病，也一定不要随意遮盖。4、假性内斜视不必紧张：有的父母可能会发现自己的宝宝双眼都向中间对，而到医院检查，医生却说不斜。
这可能是医学上讲的内眦赘皮，也叫假性内斜视。这是由于人们习惯于根据黑眼球两侧眼白暴露得是否对称，来判断眼球是否正位。
当有的孩子鼻梁较平，在内眼角处有一个皮瓣（内眦赘皮）时，会挡住部分鼻侧的眼白，这样一来，当孩子侧视时，一侧的眼睛就好像向中间斜了。此时只要做一个简单的检查，就可以做出判断。
可以用一个聚光手电，距孩子眼前1尺左右，将光照在两眼中间的鼻梁根部，嘱孩子盯着手电看。此时在两眼的黑眼球上就会有反光点，如反光点位于黑眼球的中央，眼睛就没有斜视。
如果眼位是偏斜的，反光点就会偏向黑眼球的边缘。此项检查应反复多次，以得到较为确定的结论。
幼儿期（1~3岁）：活动增多，谨防眼外伤1、防止扎伤、烧伤和异物损伤：随着孩子逐渐长大，活动范围越来越大，并在此期间学会了奔跑。所以眼外伤的预防就显得尤为重要。
应加强对孩子的安全教育，如不要拿着铅笔、筷子等尖物猛跑，以免摔倒时尖物扎伤眼睛。家里人在使用强酸、强碱等洗涤剂时，要让孩子避开，以免液体溅到孩子眼中，造成化学烧伤。
如果发生烧伤应立即用清水彻底清洗，然后去医院做进一步处理。如果眼内进了灰尘等异物，可让孩子轻轻闭眼，靠眼泪将其冲出，如异物是在白眼球表面，可用消毒棉棒将其沾出，切忌用不干净的手帕去擦，因为这会造成眼球表面的划伤和继发感染。
如果异物是在黑眼球表面，则应到医院请眼科医生帮助取出。2、若确诊为斜视应积极治疗：应在日常生活中注意观察孩子的眼位是否正常，如根据上面介绍的方法发现孩子确实有斜视，应及时就诊。
因为有的斜视是由于孩子眼睛有屈光不正，比如较大度数的远视眼，使孩子的调节状态发生异常。
6.幼儿园教案台风来了应该怎么办
台风会带来强风与暴雨，台风来临前：
1、注意收听、收看媒体报道或通过气象咨询电话、气象网站等，及时了解台风的最新情况。不要到台风经过的地区旅游或到海滩游泳，更不要驾船出海；外出的人应尽快回家。
2、关紧门窗防雨，搬移窗台或阳台上的花盆以防砸落等。
3、台风来时最好尽量避免外出，以免被一些大型广告牌掉落、树木被刮倒、电线杆倒地的的时候造成不必要的伤亡。
4、外出作业的人员在避风避雨时要小心“飞”来横祸，小心公路塌方、树倒枝折等危险。
5、台风天气路面出现积水、地滑，司机开车一定要放慢速度，骑车的朋友在恶劣天气下最好选择步行、乘坐公交车。
6、高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折，千万不要接近，更不要用手去触摸，以免引发触电事故。
7、清理排水管道、保持排水畅通。
7.如何教育幼儿注意雷雨天安全
3-6岁是幼儿身心健康发展的关键时期，同时也是养成良好行为习惯的奠基时期。
不少幼儿由于缺少雷雨天避雨的安全常识，遇到雷雨天时喜欢跑到附近的大树下面避雨，从而带来了安全问题。那么，呢？ 一、讲清道理 幼儿家长应告诉幼儿：知道雷雨天避雨的常识，比如刮风、闪电、雷雨天尽量不要外出，关闭门窗，防止闪电穿堂入室，不靠近门窗、炉子、暖气炉等金属部位，不赤脚站在泥地或水泥地上，脚下最好垫不导电物品坐在木椅上，不在孤立的大树、高塔、高楼、电线杆下避雨，以防止雷电伤害。
二、情景判断 家长可以举例幼儿雷雨天避雨的情景，分别描述正面（安全）与反面（危险）的事例，鼓励孩子判断哪些小朋友做得对，哪些小朋友做得错，并讲明判断对错的理由。通过判断对错，让孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、记忆长久才能指导今后的行为，知错不犯错。
三、诵读儿歌 为了教育孩子注意雷雨天安全，家长可以引导孩子诵读儿歌，让孩子记忆深刻。儿歌语言简洁，意思明了，便于理解，易于记忆。
比如：刮风下雨不出去，门与窗户要紧闭。不靠近金属器具，穿胶布鞋坐木椅。
不赤脚站水泥地，户外树下不避雨。 为了教育孩子注意雷雨天安全，家长就要采取适宜的教育对策，给孩子讲解可能的危险，并告知孩子安全注意事项，让孩子树立必要的安全意识，时刻注意维护安全。
8.幼儿园预防雷电暴雨天气教案反思
一、活动目标：
1、教育幼儿学会如何防雷电。
2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。
3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。
二、活动准备：
1、材料准备：
1）录音机、磁带。
2）模拟大树一棵。
3）模拟电线杆一根、电线一条。
4）模拟房子一座。
5）用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。
6）小兔子头饰（若干）。
7）篮子一个。
8）音乐《下鱼了》。
9）自编儿歌一首《安全避雷电》。
2、知识经验准备：认识情景表演中的小演员。
三、活动过程：
1、导入，今天，小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。
2、躲雷雨闪电的情景。
1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。
2）雨停了，继续走，来到了的家里坐下，他妈妈热情招待我们。
3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：
1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？
2）今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么？
4、观看课件《如何防雷电》
5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。
1）故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？
防雷电反思：
随着自然环境的污染，自然灾害也随之增多。其中雷电的安全事故现象也有发生。家居的危险用电事故也有发生，并且多是幼儿事故。让幼儿从小就认识如何防雷电和在家时如何安全用电，是我们教师必不可少的教育工作。
于是，今天下午我开展了《如何防雷电》的活动安全知识，理性的东西比较强，我考虑到这一点之后，于是，在活动的前端，便设计了躲雷雨闪电的情景，让幼儿自由地发挥，老师在旁边仔细地观察、引导，让幼儿通过亲身经历之后，再让他们来掌握正确的方法，这样便会更加容易接受和掌握，再者，通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，更快、更好地掌握住所学的安全知识
这节课幼儿对安全用电的知识掌握得很好，大部分幼儿都有这方面的经验，这说明，家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。幼儿对参与表演性质的游戏非常感兴趣，幼儿在玩中学得更好、更快。
这个活动环节如此吸引幼儿，应该让幼儿多玩几次游戏，在以后的户外活动中，要安排插入这个游戏让孩子们玩。幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断能力也提高了不少，这真是可喜可
9.如何教育幼儿预防洪水
3-6岁是幼儿身心健康发展的关键时期，同时也是养成良好行为习惯的奠基时期。俗话说：“天有不测风云，人有祸福旦夕”。由于人类忽视环保，生态环境遭受破坏，人类也遭受到大自然的惩罚，近些年洪水、暴雪、泄洪、泥石流、地震、台风、海啸等自然灾害此起彼伏，连绵不断。因此，家长有必要教给孩子一些预防自然灾害的知识，关键时刻可以自救。那么，呢？ 一、讲清道理 幼儿家长要教育孩子：洪水到来时，要就近迅速向山坡、高地、楼房、避洪台等地转移，或者立即爬上屋顶、大树、高墙等地方暂避，以免被洪水冲走。 二、情景判断 家长可以举例幼儿预防洪水时的情景，分别描述正面（安全）与反面（危险）的事例，鼓励孩子判断哪些小朋友做得对，哪些小朋友做得错，并讲明判断对错的理由。通过判断对错，让孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、记忆长久才能指导今后的行为，知错不犯错。
