1.详解：英语国际音标及语音的基本常识
元音音素 发音时，气流从胸腔发出，经过发声通道，不受阻碍，只受发音器官调节.是浑浊音。
辅音音素 发音时，气流从胸腔发出，经过发声通道，受到发音器官阻碍。有清浊两种辅音。
音 素 语音的最小单位 分 类 数目48个其中元音20个，辅音28个（清音11，浊音37） 音 标 音素的文字符号 分 类 单长元5，单短元7，双元8，爆6，磨10，破擦6，鼻3，半2，舌侧1 音 节 语音的最小片段 分 类 1.纯元音音节 2.元辅混合音节 3.非重读辅音音节 单音节词的构成 1.单个元音字母2.单个元音字母+E 3.单个元音字母+辅音 4.多个元音+辅音 5.单个元音字母+单个辅音字母+E 6.单个元音字母+两个辅音+E 7.多元音字母+辅音+E 双音节词 1.有两个单音节 2.重读单音节+非重读辅音音节 多音节词 1.有三个单音节或三个以上单音节 2.两个元音音节+非重读辅音音节 重读音节 在单词中读的响亮清晰的音节，可分为1.开音节 2.闭音节 3.r音节 4.re音节 5.组合音节 非重读节 在单词中读的模糊较弱的音节，可分为1.单元音节2. 组合音节3.非重读辅音音节4.r音节 单音节词 全是重读音节，不需标重读符号，直接判断五种音节。 双音节词 1.一般情况下，动词在后面重读，非动词在前面重读 2.若由单音节词+非重读辅音音节构成，则在元音节上重读 3.若由单音节词+缀构成，则在原词上重读 4.若由单音节词+前缀构成，某些前缀可重读，构成双重读，如：pre-前post-后re-再un-不ex-前任 5.若由动词或非动词相互转换而来，则可按原词判断或可按转化后词性判断 多音节词 1.一般情况下，在倒数第三音节上重读 2.若由双音节词+缀构成，则在原双音节词上重读 3.第一重读音节前若还有两个以上音节，则再在倒数第二音节上进行第二次重读 4.若单词以-tion,-sion,-ic接尾，则在其前一个元音上重读 音 节 划 分 单音节词 不需划分，直接判断其读音 双音节词 1.若重读音节在后，则重读元音前至少有一辅音归后。
2.若重读元音在前，其后的辅音判断如下： 结 构 划 分 构成音节 结 构 划 分 构成音节 重元+2辅+弱元 一分为二 闭音节 重元+2r+弱元 一分为二 闭音节 重元+3辅+弱元 前一后二 闭音节 重元+辅+r+弱元 一分为二 闭音节 重元+4辅+弱元 前二后二 闭音节 重元+r+辅+弱元 一分为二 r 音节 重元+1辅+弱元 多数归前 闭音节 重元+单+r+弱元 一分为二 re 音节 少数归后 开音节 特殊：story['stC: ri],very['veri],bury['beri],furry[f[:ri] 重元+1辅+ le 辅音归后 开音节 able,title,noble,table 重元+2辅+ le 一分为二 闭音节 single,gentle,giggle,little,apple,crystle,middle,riddle,noddle音 节 类 别 Silent E 元音字母E在词尾，若其前有任一元音字母，则此E为不发音的E ，如 ： tie,shoe,true,see,dance,like 开 音 节 1.绝对：单个元音结尾 2.相对：单元+单辅+E结尾 3.单个元音+E结尾tie,bye,see,doe,tee,flee,true 闭 音 节 1.绝对：单元+单辅结尾 2.相对：单元+两辅+E结尾 3.单元+两辅以上结尾 4.重元+rr+弱元 r 音 节 1.绝对：单元+单辅R car 2.相对：单元+单R+辅音+E结尾horse 3.单元+单R+辅park,torch re 音 节 1.绝对：单元+单辅R+E pure 2.相对：重单元+单R+弱元parent,hero,zero,serious,furious,during,fury 字母组合 1.单元+辅音al,ew2.多元oo,ea 3.多元辅oor,ear,ower,augh,tion 4.两个以上辅音字母bl,tn,kl,dn,tm 单元音节 在非重读音节中，单个的元音字母独自构成的音节. 非重辅节 词尾辅音m,n,l常与其前的辅音构成，特点是必在词尾，且为非重读节。如：apple,table,autumn。
2.关于音标的知识
何谓音标 What is “Phonetic Symbol”？ 音标是一组发音符号，是针对非英语系国家所设计，辅助发音练习之用。
其功能除了帮助英语学习者练习单词发音之外，并无其它任何语言性用途。类似性质的发音符号还有台湾的注音符号、中国大陆的拼音等。
◆ 音标有几种 How many “Phonetic Symbols” are there？ 音标的种类繁多，美国有美国的音标 （KK音标），英国有英国的音标（DJ音标），在英国还有牛津、剑桥自己出的音标，加上近期访间出版的韦氏音标、新国际音标…，因此就出现了张三音标、李四音标，版本非常的多。在众多版本中，使用较普遍的有英英的 DJ 音标和 IPA 音标， 以及美英的 KK 音标.◆ 国际音标 The International Phonetic Alphabet，简称 IPA 国际音标（The International Phonetic Alphabet，简称 IPA）是一组语言学者用来个别标示各种人类所能发出来的声音（指单音或音素）的语音符号系统，作为统一标示所有语言中语音的标准符号，其中大多数的符号都取自或衍伸自罗马字母，其它的有些是从希腊字母，有些则明显地与其它任何的字母标准毫无关系。
国际音标最早是在1886年，由语言学家保尔巴西所带领的一群英国和法国语言教师基于教学与研究上的需要，在国际语音学学会的赞助下开发出来的，于1888年公布。最早的国际音标是根据斯威特制订的的罗马字母，但之后它又经过数次修正，其最后一次的版本是在1993年，并于1996年又更新一次。
国际音标主要的原则是一个符号代表一个音，因此不会有像英语中 sh 和 th 这样，两个子音组合代表一个音的情况发生。 目前国际音标符号共计有48个，其中辅音有28个；元音有20个。
◆ DJ音标 Daniel Jones Phonetic Symbol，简称DJ DJ音标作者是Daniel Jones 。 他根据IPA编了一本英国英语的发音辞典English Pronouncing Dictionary（第1版至第12版，最后一版的出版时间为1963）。
他所编的英语发音字典代表了被称为 “Received Pronunciation”(RP)（标准读音）的读音，这在受过教育的英国人尤其是南部英格兰人中通用。 目前DJ音标符号共计有47个，其中辅音有24个；元音有23个。
◆ KK音标 Kenyon & Knott Phonetic Symbols，简称 KK 作者为John S. Kenyon & Thomas A. Knott 。 他们所编写的美语发音字典 （A Pronouncing Dictionary of American English, 1956） 所使用的符号均从前面提到的国际音标符号 （IPA） 而来，Kenyon & Knott二位仅将其中适用于美式英语的符号截取出来，再加上美英特有的儿音， 变成了美式英语的 KK音标。
这是一套最常用的也是最权威的注音法，从此人们把美语标准发音惯称为KK音标。目前KK音标符号共计有44个，其中辅音有24个；元音有20个。
★ ★ 附：KK音标是国际音标的一种，DJ音标也是其中的一种。KK音标跟两位美国语言学者J. S. Kenyan和T. A. Knott有关。
他们根据IPA所编的描述美国英语的发音辞典（A Pronouncing Dictionary of American English 1944, 1953）里所用的发音符号，就是一般通称的KK音标。 有人误认为国际音标就是注英国音的音标，而KK是标美国音的。
这种说法把国际音标说成好像只能用来标英国音，而且把KK音标认为不是国际音标。其实这是不正确的。
国际音标，如其名，是设计来标注国际各种语言的发音的，很多语言学家把国际音标做局部修改以标记他们所研究的语言，所以国际音标也有很多种。KK音标是国际音标的一种，DJ音标也是其中的一种。
可是到了现在，这二种标准都已经过时落伍了。英国另一位语音学家A. C. Gimson（他是Daniel Jones的学生，英国伦敦大学的语音学教授），将英国英语的辞典发音做了一番修正（第13版，1977；第14版，1988），使它更能代表实际发音。
◆ 国际音标表 IPA Chart 虽说国际音标有28个辅音及20个元音，乍听之下会让英文学习者望之却步，不知如何把这48个奇形怪状的符号记住。其实，我们把辅音和元音按照其发音特性分类整理后，会发现各自都有其对称性。
例如，记忆辅音时，我们按照其发音特性将28个辅音分成四组：10对清浊辅音 （这组就有20个辅音啰）、3个鼻音辅音、3个似拼音辅音和2个半元音。 元音分成三组：7个短元音、5个长元音和8个双元音。
按照这种分类方式将音标做成一个对称表（附表一） 后，您会发现，把48个音标符号熟记活用，并不像想象中的困难。
3.关于音标的知识
何谓音标 What is “Phonetic Symbol”？ 音标是一组发音符号，是针对非英语系国家所设计，辅助发音练习之用。
其功能除了帮助英语学习者练习单词发音之外，并无其它任何语言性用途。类似性质的发音符号还有台湾的注音符号、中国大陆的拼音等。
◆ 音标有几种 How many “Phonetic Symbols” are there？ 音标的种类繁多，美国有美国的音标 （KK音标），英国有英国的音标（DJ音标），在英国还有牛津、剑桥自己出的音标，加上近期访间出版的韦氏音标、新国际音标…，因此就出现了张三音标、李四音标，版本非常的多。在众多版本中，使用较普遍的有英英的 DJ 音标和 IPA 音标， 以及美英的 KK 音标.◆ 国际音标 The International Phonetic Alphabet，简称 IPA 国际音标（The International Phonetic Alphabet，简称 IPA）是一组语言学者用来个别标示各种人类所能发出来的声音（指单音或音素）的语音符号系统，作为统一标示所有语言中语音的标准符号，其中大多数的符号都取自或衍伸自罗马字母，其它的有些是从希腊字母，有些则明显地与其它任何的字母标准毫无关系。
国际音标最早是在1886年，由语言学家保尔巴西所带领的一群英国和法国语言教师基于教学与研究上的需要，在国际语音学学会的赞助下开发出来的，于1888年公布。最早的国际音标是根据斯威特制订的的罗马字母，但之后它又经过数次修正，其最后一次的版本是在1993年，并于1996年又更新一次。
国际音标主要的原则是一个符号代表一个音，因此不会有像英语中 sh 和 th 这样，两个子音组合代表一个音的情况发生。 目前国际音标符号共计有48个，其中辅音有28个；元音有20个。
◆ DJ音标 Daniel Jones Phonetic Symbol，简称DJ DJ音标作者是Daniel Jones 。 他根据IPA编了一本英国英语的发音辞典English Pronouncing Dictionary（第1版至第12版，最后一版的出版时间为1963）。
他所编的英语发音字典代表了被称为 “Received Pronunciation”(RP)（标准读音）的读音，这在受过教育的英国人尤其是南部英格兰人中通用。 目前DJ音标符号共计有47个，其中辅音有24个；元音有23个。
◆ KK音标 Kenyon & Knott Phonetic Symbols，简称 KK 作者为John S. Kenyon & Thomas A. Knott 。 他们所编写的美语发音字典 （A Pronouncing Dictionary of American English, 1956） 所使用的符号均从前面提到的国际音标符号 （IPA） 而来，Kenyon & Knott二位仅将其中适用于美式英语的符号截取出来，再加上美英特有的儿音， 变成了美式英语的 KK音标。
这是一套最常用的也是最权威的注音法，从此人们把美语标准发音惯称为KK音标。目前KK音标符号共计有44个，其中辅音有24个；元音有20个。
★ ★ 附：KK音标是国际音标的一种，DJ音标也是其中的一种。KK音标跟两位美国语言学者J. S. Kenyan和T. A. Knott有关。
他们根据IPA所编的描述美国英语的发音辞典（A Pronouncing Dictionary of American English 1944, 1953）里所用的发音符号，就是一般通称的KK音标。 有人误认为国际音标就是注英国音的音标，而KK是标美国音的。
这种说法把国际音标说成好像只能用来标英国音，而且把KK音标认为不是国际音标。其实这是不正确的。
国际音标，如其名，是设计来标注国际各种语言的发音的，很多语言学家把国际音标做局部修改以标记他们所研究的语言，所以国际音标也有很多种。KK音标是国际音标的一种，DJ音标也是其中的一种。
可是到了现在，这二种标准都已经过时落伍了。英国另一位语音学家A. C. Gimson（他是Daniel Jones的学生，英国伦敦大学的语音学教授），将英国英语的辞典发音做了一番修正（第13版，1977；第14版，1988），使它更能代表实际发音。
◆ 国际音标表 IPA Chart 虽说国际音标有28个辅音及20个元音，乍听之下会让英文学习者望之却步，不知如何把这48个奇形怪状的符号记住。其实，我们把辅音和元音按照其发音特性分类整理后，会发现各自都有其对称性。
例如，记忆辅音时，我们按照其发音特性将28个辅音分成四组：10对清浊辅音 （这组就有20个辅音啰）、3个鼻音辅音、3个似拼音辅音和2个半元音。 元音分成三组：7个短元音、5个长元音和8个双元音。
按照这种分类方式将音标做成一个对称表（附表一） 后，您会发现，把48个音标符号熟记活用，并不像想象中的困难。
4.英语读音知识
英 语 音 标元音 前元音：[ i: ] [ i ] [ e ] [ ] 中元音：[ ] [ ： ] [ ] 后元音：[a：] [ ] [ ： ] [ u ] [ u： ] 双元音：[ei] [ai] [i] [au] [u] [i] [] [u]辅音 爆破音：（清） [ p ] [ k ] [ t ] （浊） [ b ] [ ɡ] [ d ] 摩擦音：（清） [ f ] [ ] [ s ] [ ] [ h ]（浊） [ v ] [ ] [ z ] [ ] [ r ]破擦音：（清） [ t ] [ tr ] [ ts ]（浊） [ d ] [ dr ] [ dz ]鼻 音： [ m ] [ n ] []舌则音： [ l ]半元音： [ w ] [ j ]单词的读音：辅音与元音拼，拼读时，辅音轻、短一点，元音长、重一点，两音相撞产生一个新音；辅音后无元音，发该辅音；元音前无辅音，发该元音，把每次产生的新音，连起来发，一个单词的读音就形成了。
音节：一个单词中有几个元音字母，就有几个音节。但，几个元音字母在一起的只算一个，结尾的一个E不算。
开音节：一个单词中元音字母发其本音，且是“辅元辅E”结构的。Bike, five.闭音节：元音字母不发本音，发其对应的音（见下表）且是“辅元辅”结构的单词。
Run, get.元音字母： A E I O U开音节： [ ei ] [ i:] [ ai ] [ u ] [ju：]闭音节： [ ] [ e ] [ i ] [ ] [ ]/[ u ]辅 音 音 标 对 应 字 母[ p ] 对应字母是：P（后无H） pen, map, happy, penfriend[ b ] 对应字母是：B（注意mb结尾时，b不发音） book, boy,behind, Hob[ k ] 对应字母是：K,CK,C（后无I/E/Y/H） cake, kite, clock，[ ɡ] 对应字母是：G （后无E或是DGE） gate, big, dig, girl[ t ] 对应字母是：T （后无H/R）time, got, table, little[ d ] 对应字母是：D （后无GE/R）door, dance, road, middle[ f ] 对应字母是：F,PH five, photo, flight, football[ v ] 对应字母是：V vest, live, vast, review[ ] 对应字母是： TH thing, three, fifth, throw[ ] 对应字母是： TH that, this, father, with[ s ] 对应字母是： S,CE/CI/CY/ see, dance, city, certainly[ z ] 对应字母是：Z， 元/浊音后的后加的S zip, zoo, boys, doors[ ] 对应字母是：SH shop, fish, show, English, sheep[ ] 对应字母是：U中间的S usually unusual[ h ] 对应字母是： H,WH- hole, whole, who, Helen[ r ] 对应字母是： R（前无T/D/A/E/O）right, robber, room[ t ] 对应字母是：CH much, chair, chat, China[ d ] 对应字母是：开头的字母J,-GE,-DGE June, just, bridge, change[ tr ] 对应字母是：TR tree, try, trousers[ dr ] 对应字母是： DR draw, dress, drive[ ts ] 对应字母是：-TS,-TES boots, tastes[ dz ] 对应字母是： -DS, -DES beds, besides[ m ] 对应字母是： M morning, come, match, comb[ n ] 对应字母是： N(mn结尾时，n不发音；后无K/G)night, fine, nose, nine[ ] 对应字母是： -NG,-NK think, thing, ink, English[ l ] 对应字母是： L light, left, let, travel[ w ] 对应字母是： W-, WH-, -W- why, where, swim, [ j ] 对应字母是： Y- yes, year, your 元 音 字 母 组 合[ i： ] 字母组合： E/EA/EE/I/IE be, we, please, feet, see, free, police, machine, believe, piece [ i ] 字母组合： I/E –Y in, six, English, country[ e ] 字母组合： E/EA/A pen, yellow, health, sweater, any, many[ ] 字母组合： A bag, man, than, shall[ ] 字母组合： -ER,-OR worker, visitor[ ：] 字母组合： ER/IR/UR/OR/EAR her, term, bird, first, turn, burn, worse, learn, earth[ ] 字母组合： U/O/OU cup, hungry, love, front, touch, young[ a： ] 字母组合： A/AR/AL/AU class, last, are, hard, start, half, aunt[ ] 字母组合： A/O what, wash, not, long, doll[ ： ] 字母组合： AL/AU/OR/ORE/OOR/OUR/AR/AW all, chalk, daughter, autumn, sport, born, more, before, four, quarter, draw, saw[ u ] 字母组合： OUL/U/OO/O book, goodness, could, full, woman,[ u： ] 字母组合： U/O/OO blue, ruler, do, shoe, zoo, moon[ ei ] 字母组合： A/-AY/AI/EIGH/-EY name, same, way, day, wait, train, eighteen[ ai ] 字母组合： I/-Y/IGH I, tiger, by, bye, fly, right, high， [ i ] 字母组合： OI/OY toilet, joy, boy, enjoy[ au ] 字母组合： OU/OW out, count, round, how, down, town[ ] 字母组合： O/OA/OW close, only, boat, coat, row, know, show[ i ] 字母组合： EAR/EER/ERE/EA dear, hear, pioneer, here, idea[ ] 字母组合： AIR/ERE/EAR/EIR/ARE fair, hair, there, wear, their, careful[ ] 字母组合： URE sure字母音素归类：A [ ei ]: H, J, KE [ i: ]: B, C, D, G, P, T, V,I [ ai ]: YO [ ]：U [ju:]: Q, W [ e ] : F, L, M, N, S, X, Z [ a: ] : R语 音 知 识 1.关于语音的几个概念 1） 字母：语言的书写形式。元音字母a, e, i(y), o, u,2） 音标：词的语音形式。
3） 音素：音的最小的单位。英语中有48音素。
4） 音节：由元音和辅音构成的发音单位。ap'ple, stu'dent, tea'cher, un'der'stand5） 元音：发音响亮，是元音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。
英语中有20元音。6） 辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。
英语中有28辅音。7） 开音节：a） 辅音+元音+辅音+E: name bike home due; b） 辅音+元音 he, go, hi8） 闭音节：a） 辅音+元音+辅音： bad, bed, sit, hot, cup; b）元音+辅音it9） 重读音节：单词中发音特别响亮的音节。
2. 元音： 1) [i:] sea, he, see, piece, ceiling 2) [i] sit, build, miss, myth 3) [e] bed, desk, head, 4） [ ] bad, land, 。
5.急求英语音标知识
音标知识 48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要熟练地掌握了它们，对学习英语的作用是相当大的。
第一、能握简驭繁地把众多的英语单词读准。 第二、英语的音和形有很多相似之处，只要平时注意积累发音规则，就可以达到听其音而知其形，见其形而晓其音。
这一点比学汉语容易多了。 既然音标如此重要，那么我们怎样才能结合具体情况，把英语音标学好呢？ 以下几种方法，但愿能对大家有所帮助。
一、学音标： （一）先学字母音标 目的：通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了，把这些字母的音标写出来，一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范；另一方面，英语音标有感性认识，觉得英语跟汉语一样，也有一套给它们的形注的音。在老师的指导下，你就很想知道，英语的音标有哪些，与汉语拼音相似吗？顺势转入下一步：学国际音标。
（二）学国际音标 目的：系统、熟练地掌握英语音标。这个掌握，就是要达到能读、能默写，为后面学单词时随时用，随时拿得出作准备。
过程： 1、元音 （1）单元音：①///////i//u//e/与汉语单韵母对照 ②/a://://://i://u:/// a o e i u ü 说明：先读汉语单韵母，并注意排序，再利用这个排序记英语单元音，易记。 （2）双元音：①/ai//ei//au///(/ju：/)与汉语复韵母对照：ai ei ui ao ou iu ②/i////u？/ ③/i/ 说明：根据汉语复韵母排序来记双元音第①组，英语中无ui;/au/与ao， //与ou的写法不同；/ju：/是双元音。
第②组的相同点是都带//，第③组只有一个，直接记就行了。 2、辅音 （1）辅音总数：/b//p//m//f//v//d//t//n////l//g/k//h/ ///tF//F//V//dz//ts//s//W/ /z//T//j//w//dr//tr//r/ 与汉语拼音对照： b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w 说明：1.根据汉语声母排序来记英语辅音音标，汉语声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h与英语辅音/b/、/p/、/m/、/f/、/d/、/t/、/n/、/l/、/g/、/k/、/h/基本一致；汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w与英语音标/dz/、/ts/、/s/、/W/、/j/、/w/作比较；/dr/、/tr/、/r/单独记。
2.汉语拼音b、p、m、f的发音比英语音标/b/、/p/、/m/、/f/多一个//音；j、q、x、z、c、s、r比英语音标/dF/、/tF/、/F/、/dz/、/ts/、/s/、/W/、/z/、/T/隔开一个/i/音。 （2）辅音的分类 分类一： ①清浊成对的： 清：/p//t//k//f//F/s//W//tF//ts//tr/ 浊：/b//d//g//v//V//z//T//dV//dz//dr/ 说明：可用谐音记忆法记住清辅音这一组，即：婆特客，福西施，七尽垂 /p//t//k//f//F//W//tF//ts//tr/ 可理解为：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不仅美，而且高，有七尺高（“垂”理解为“高”）。
②单干户（即不成对的辅音） /m//n//N//l/ /r//h//j//w/ 记成：三个鼻音（/m/、/n/、/N/）、/l/、/r/和（即/h/）/j/、/w/ 分类二： （1）/p//b//t//d//g//k//f/ /v//F//V//s//z//W//T//r//h/ /tF//dV//ts//dz//tr//dr/ 记成：爆破、摩擦、破擦、前3对、中5对（添上/r/、/h/）、后3对 （2）/m//n//N//l//j//w/ 记成：三个鼻音，一个边音（l），两个半元音（/j/、/w/） 分类三： （1）清辅音：/p/、/t/、/k/、/f/、/F/、/s/、/W/、/tF/、/ts/、/tr/，再加上/r/、/h/，合计12个。 （2）浊辅音：/b/、/d/、/g/、/v/、/V/、/z/、/T/、/dV/、/dz/、/dr/再加 上/m/、/n/、/N/、/l/、/j/、/w/合计16个。
作用分类：1、记住清辅音，对名词变复数，动词变第三人称单数，动词的过去式的读音规则有极好的分辨作用。2、了解爆破音，对读英语的失去爆破很有帮助。
三、拼读单词 目的：运用英语音标拼读单词，教学生自己拼读，并要拼得准确。 介绍音标常识 英式读音根据的是English Pronouncing Dictionary 《英语正音辞典》。
它们代表了被称为“Received Pronuciation”(RP)（标准读音）的读音，这在受过教育的英国人尤其是南部英格兰人中通用。 美式读音代表了一种（有时是两种）在美国人中较通用的读音，通常用KK音标标示，即由美国语言学家John S.Kenyon 和 Thomas A Knott 研究出来的音标。
如英式英语读[C]的字母，美式英语读[a:]。What 英式英语读[wCt] ， 美式英语读[wa:t]。
早在1888年国际语音协会 （International Phonetic Association） 的语言学家便制定出一套可国际通用的语音符号叫国际音标符号 （IPA—International Phonetic Alphabet），希望以一个符号代表一音，并避免各人使用一套自己的符号所产生的不便。 国内的英文字典里最常见的音标为英式发音的国际音标 （DJ） 和美式发音的KK音标，前者乃根据Daniel Jones编的英语发音字典 （English Pronouncing Dictionary, 1963），后者则是根据John S. Kenyon & Thomas A. Knott二氏的美语发音字典 （A Pronouncing Dictionary of American English, 1956）。
值得一提的是，KK音标所使用的符号均从前面提到的国际音标符号 （IPA） 而来，Kenyon & Knott二氏仅将其中适用于美式英语的符号截取出来。 KK音标源自两位美国的语言学家J.S.Kenyon和T.A.Knott所编的发音词典A Pronouncing Dictionary of American，这是一套最常用的也是最权威的注音法，从此人们把美语标准发音惯称为KK音标。
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6.自学英语,除了掌握基本的音标,增加单词量之外,还需要学习哪些知
土豆网上有谢孟媛台湾名师的学习视频。
学英语一开始要学发音。英语是拼音文字，由字母组成单字。
英语字母共有二十六个，其中字母a、e、i、o、u是元音字母，其余二十一个是辅音字母，其中y字母有时当元音字母用。每个字母可以有一个或一个以上的读音，因此，英语语音共有五十个音位，音位的书写形式是音位字母，即音标符号，一个音位字母即音标，表示一个音位，所以，必须先学习五十个KK音标，然后根据发音规则拼读单字。
谢孟媛名师的教学步骤，分为五个单元。第一单元叫做KK音标，包括二十一个元音和二十九个辅音。
第二单元叫做拼音练习，把元音和辅音配对进行拼音练习，以二十一个元音为主体配上不同的辅音进行拼读。第三单元叫做自然发音规则。
一、辅音字母在单字中的发音一般是一对一的，如p-b、t-d、k(qu)、f-v、s-z、r、h、j、m、n、l、w就发它的本音，一般字母和音标写法一致，或者字母名称当中，包含了这个字母的音素。二、有些辅音字母有多个发音。
如：字母c后面接a,o,u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”，当字母c后面接e,i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound” 。有时在e或i前面，c会发/ʃ/音。
字母g后面接a,o,u的时候，所发的音叫做“hard g sound” ，当字母g后面接e,i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”。x在单词中间或结尾时发/ks/音，在单词中间时有时发/gz/音，在单词起始位置时发/z/音。
y在单词起始位置时发音为辅音/j/，单词或音节中间或结尾时被当做元音，在重读开音节里发长元音/aɪ/，在重读闭音节里和词末发短元音/ɪ/。三、辅音字母组合的发音也是有规律可循的。
常见的辅音字母组合有：tr-dr，发音时舌身与r相似，舌尖贴上齿龈后部，气流冲破阻碍发出短促的t-d后立刻发r。ck只发一个k的音，ng的发音是舌头抵住上颚后方所发出的鼻音，n在k之前也这样发音。
四、复合字母构成的单音。digraph是两个（或三个）辅音字母在一起只发一个音，通常指以下四种组合：ch(tch),sh,wh和th。
ch发/tʃ/音，sh发/ʃ/音，一般来说wh发/hw/音（清辅音），但在o前面发/h/音，th的发音则需要一些记忆力了，在虚词和一部分代词中发浊音（舌尖在上下牙齿中间，声带需要振动，声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来），其它以th开始的单词基本上都发清音（舌尖在上下牙齿中间，声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来，但是声带不振动）。五、在有些辅音字母组合中，其中一个字母是不发音的，如kn中的k、ps中的p、mb和bt里的b、mn里的m、wr中的w。
在罗曼语族词汇里，辅音字母h一般也不发音；而在法语词源的外来语里，辅音字母在词末也不发音，如depot、ballet、faux pas等。六、英语里元音的发音比较复杂，每个元音都可以发多个音，掌握了元音的发音规律才能对整个单词的发音有比较准确的掌握。
元音字母有五个：a,e,i,o,u，另外y在一个单词的中间或结尾时也被当做元音。每个单词里都包含有至少一个元音，元音是单词的“最强音”。
元音所发的音取决于该元音在单词中的位置或它是如何与其它元音组合的。一般来说，如果五个元音字母中的任意一个后面紧接着一个或几个辅音字母，这个元音字母就处于重读闭音节中，发成短音：a发/æ/、e发/ɛ/、i和y都发/ɪ/音、o发/α/、u发/ʌ/音。
七、如果一个单词以字母e结尾，前面的元音发长音，叫做重读相对开音节（magic e）。如果一个元音是在一个单词或重读音节的结尾，该元音也发长音，叫做重读开音节，所谓长音就是元音字母的名字，如：a的长音为/e/,e的长音为/i/,i和y的长音都是/aɪ/，o的长音为/o/,u的长音为/ju/。
重读相对开音节结尾的字母e只起到让前面的元音发长音的作用，自己是不发音的。八、当一个单词或音节里有两个元音时，通常第一个元音发长音，第二个元音不发音，叫做vowel digraph。
但是al、au、aw、ou、o有时发/ɔ/这个音，也是长元音。但是，在一些特殊情况下，元音后面紧接着辅音字母的时候，该元音是发长音的。
如o在st、ld前，i在gh、gn、ld、nd前都要发长音，但元音字母o接st时有时也发成长元音/ɔ/，如cost,lost等。九、双元音是两个元音音素组合在一起的，所以听上去有两个音，尽管这两个音并不是两个元音所单独发出的，如oi(oy)和ou(ow)分别发/ɔɪ/和/aʊ/音。
十、元音字母与r结合起来后，发卷舌音，如ar发/αr/、or发/ɔr/、er、ir、ur都发/ɝ/。十一、五个元音字母在非重读音节中发弱元音/ə/。
第四单元，叫做重音练习，包括单音节字、双音节字、三音节字和四音节字的重音练习以及句子重音练习。如：单音节字，如go、cat、beat、stop。
双音节字，重音在第二音节，pre'tend,to'night。重音在第一音节，如'sunset、'modern、'notebook。
三音节字，重音在第一音节：'calendar,'digital、'article。重音在第二音节：to'morrow、po'tato。
重音在第三音节：refu'gee、engi'neer。四音节字：重音在第一音节：'hospitable、'dictionary。
重音在第二音节：in'visible。重音在第三音节：intro'duction、imi'tation。
重音在第四音节，多见于外来语，如：entrepre'neur。句子重音。
7.英语专业知识
学习美国英语的发音有两大法宝，一种叫做“KK音标”，一种叫做“发音宝典”。
KK音标是美国英语的音标符号，是音位的书写形式，一共有五十个，发音宝典是美国英语的发音规则，即什么字母在什么情况下发什么音的规则。 美国英语和汉语是不一样的。
汉语是方块字，人们为了把字写得整齐美观，就在所写的材料画上方格，在方格内写字。宋代活字印刷术出现后，人们就在规则方块模字中造字，特别是近代出现的书写速度较慢的仿宋体、黑体、宋体，字体四棱方正，清晰易认，但这些字本身不表示任何声音，也就是说字和发音是完全不搭界的，比如说：“嬲”这个字，不念“男”，也不念“女”，而念“鸟”的音，也就是niao三声。
美国英语是拼音文字，由字母组成单字，它的发音是靠字母来表示的。美国英语字母有26个，其中字母a、e、i、o、u是元音字母，其余21个是辅音字母，其中y字母有时当元音字母用。
每个字母可以有一个或一个以上的读音，因此，美国英语共有50个音位，音位的书写形式是音位字母，即音标符号，一个音位字母即音标，表示一个音位。 前元音/i ɪ ɛ æ/ /i/ 舌尖靠近下齿，舌前部上抬靠近硬腭，口型扁平，上下齿之间稍稍分开。
/ɪ/ 舌位中高，口型扁平，上下齿之间可容纳一个小指尖。 /ɛ/ 舌尖靠近下齿，舌前部稍稍抬起，口型扁平，上下齿之间可容纳一个中指。
/æ/ 舌前部微微抬起，舌尖轻触下齿，双唇向两边平伸，张开口，上下齿之间可容纳一个食指和一个中指。 后元音/ɑ ɑ ɔ ʊ u/ /ɑ/ 张开口，舌身平放后缩，舌面微微下凹，舌尖离开下齿。
/ɑ/ 口腔打开尝胆佰感脂啡拌拾饱浆，口张大，舌头向后缩，双唇呈圆形。 /ɔ/ 张开口，舌身低平后缩，双唇稍稍收圆，并向前突出。
凡发/ɑ/和/ɔ/的字母后有r字母时，一律加卷舌音，发音的最后，舌尖要卷起，并往后翻。 /ʊ/ 舌身后缩，舌后部向软腭抬起，舌位中高，双唇收圆，稍稍向前突出。
/u/ 舌身后缩，舌后部尽量向软腭抬起，舌尖离开下齿，双唇收圆，用力向前突出。 中元音/ʌ ɝ ə/ /ʌ/ 舌尖轻触下齿，舌中部稍抬起，牙床介于开与半开之间。
/ɝ/ 舌身平放，舌尖尽量向上齿龈卷起来，舌中部抬起，双唇向两边拉开，呈微笑状。 /ə/ 舌端离开下齿，舌中部抬高，舌位中低，牙床半开，双唇略扁平而放松，是三个中元音中最放松的一个音，总是出现在非重读音节中。
合口双元音/e o aɪ aʊ ɔɪ/ /e/ 合口双元音，由/ɛ/和/ɪ/两个单音组成，前重后轻，口型由介于半开半合之间向半合接近，元音字母a在重读开音节，重读相对开音节中念/e/。 /o/ 合口双元音，由/ə/和/ʊ/两个单音组成，其发音也有一个动程，口形由半开到半合，元音字母o在重读开音节，重读相对开音节中念/o/。
/aɪ/ 合口双元音，由/a/和/ɪ/两个单音组成，前重后轻，口型由全开到半合，元音字母i在重读开音节，重读相对开音节中念/aɪ/。 /aʊ/ 合口双元音，由/a/和/ʊ/两个单音组成，前重后轻，口形由全开到半合。
/ɔɪ/ 合口双元音，由/ɔ/和/ɪ/两个单音组成，前重后轻，双唇由圆到扁平，口形由半开到半合。 集中双元音：/ɪr ɛr ʊr or/ /ɪr/ 集中双元音，由/ɪ/和卷舌音/r/两个单音组成，双唇由半合到半开。
/ɛr/ 集中双元音，由/ɛ/和卷舌音/r/两个单音组成，舌端抵住下齿，双唇由大于半开向略小于半开，/ɛ/这个音介于/ɛ/和/æ/之间。 /ʊr/ 集中双元音，由/ʊ/和卷舌音/r/两个单音组成，双唇由圆形到扁平自然，由半合到半开。
/or/ 集中双元音，由后元音和卷舌音/r/两个单音组成，双唇由圆形到扁平自然。 爆破音/p b t d k g/ /p/双唇紧闭，然后突然张开，让气流冲出口腔，声带不振动。
/b/ 双唇紧闭，然后突然张开，让气流冲出口腔，声带需要振动，但爆破力不强。 /t/ 舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，然后突然下降，让气流冲出口腔，声带不振动，吐气极强。
/d/舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，然后突然下降，让气流冲出口腔，声带需要振动，吐气较弱。 /k/舌后部上抬紧贴上颚，形成阻塞，然后突然下降，让气流冲出口腔，声带不振动，吐气强。
/g/舌后部上抬紧贴上颚，形成阻塞，然后突然下降，让气流冲出口腔，声带需振动，吐气弱些。 摩擦音/f v s z θ ð ʃ ʒ r h/ /f/ 下唇轻触上齿，气流从唇齿间的缝隙中通过，形成摩擦，由口腔而出，声带不振动，吐气较强。
/v/ 下唇轻触上齿，气流从唇齿间的缝隙中通过，形成摩擦，由口腔而出，声带需要振动，吐气较弱。 /s/ 双唇微微张开，舌端接近上齿龈，气流从舌端齿龈之间送出，声带不振动，吐气较强。
/z/ 双唇微微张开，舌端接近上齿龈，气流从舌端齿龈之间送出，声带需要振动，吐气较弱。 /θ/ 舌尖轻触上齿背，放在上下齿之间，略略露出齿外，气流由舌齿之间送出，声带不振动。
吐气较强。 /ð/ 舌尖轻触上齿背，放在上下齿之间，略略露出齿外，气流由舌齿之间送出，声带需要振动，吐气较弱。
/ʃ/ 舌端处于上齿龈后面，舌两侧接触上齿两侧，舌身与硬腭间形成较大的空隙，双唇分开，略成喇叭形，气流由舌身与硬腭间较大的空隙，形成摩擦，由口腔而出，声带不振动，吐气较强。 /ʒ/舌端处于上齿龈后面，舌两侧接触上齿两侧，舌身与硬腭间形成较大的空隙，双唇分。
8.英语音标知识
一.音标 1 元音 i:] [i:t] eat （吃）， [ti:m] team （队） [[：] [h[:] her （她），[w[:k] work （工作） [i] [it] it （它）， [tim] Tim （人名） [[] [5fB:m[] farmer （农民），[5w[:k[] worker （工人） [e] [men] men （男人），[set] set （设置） [ei] [rein] rain （雨），[weit] wait （等） [A] [mAn] man （男人），[sAt] sat （坐） [[u] [gr[u] grow （成长），[h[um] home （家） [B:] [pB:k] park （公园），[dB:k] dark （黑暗的） [ai] [skai] sky （天空），[wait] wait （等） [C] [bCks] box （盒子），[kCk] cock （公鸡） [Ci] [bCi] boy （男孩），[nCiz] noise （噪音） [C:] [pC:t] port （港口），[kC:k] cork （软木塞） [au] [hau] how （如何），[aut] out （外） [u:] [fu:d] food （食物），[du:] do （做） [i[] [hi[] hear （听），[di[] dear （亲爱的） [u] [fut] foot （足），[tuk] took （拿） [Z[] [hZ[] hair （头发），[dZ[ri] dairy （奶场） [Q] [bQs] bus （汽车），[kQt] cut （切） [u[] [Fu[] sure （确信），[tu[] tour （旅行） 2. 辅音：[p] [plei] play （玩），[kQp] cup （杯子） [tF] [tFeindV] change（改变），[mAtF] match （比赛） [b] [bCI] boy （男孩），[bai] buy （买） [dV] [edV] edge （边缘），[5dVentl] gentle （温和的） [t] [teik] take （拿），[sit] sit （坐） [ts] [si:ts] seats （座位），[^ets] gets （得到） [d] [deit] date （约会），[fu:d] food （食物） [dz] [ frendz ] friends （朋友），[wE:dz]words（单词） [k] [kiN] king （国王），[kAn] can （能） [tr] [tri:] tree （树），[mAtF] match （比赛） [g] [gud] good （好的），[get] get （获得） [dr] [drC:] draw （画），[driNk] drink （饮料） [f] [feis] face （脸），[frend] friend （朋友） [m] [mAtF] match （比赛），[mi:t] meet （遇见） [v] [faiv] five （五），[5vRlibC:l] volleyball （排球） [n] [nCiz] noise （噪音），[pen] pen （钢笔） [W] [WANk] thank（感谢），[tenW] tenth（第十） [N] [ WiN ] thing （东西），[briN] bring （带来） [T] [Tis] this （这），[wiT] with （以） [l] [left] left （左边的），[smC:l] small （小的） [s] [sit] sit （坐），[mis] miss （小姐） [h] [help] help （帮助），[hiE] hear （听到） [z] [zu:] zoo （动物园），[nCiz] noise （噪音） [r] [ri:d] read （阅读），[rait] right （右边的） [F] [Fu[] sure （确信），[Fi:] she （她） [w] [wE:k] work （工作），[weit] wait （等待） [V] [ 5pleVE ] pleasure （快乐），[ 5meVE ] measure （测量） [j] [ ju: ] you（你），[ ju:W ] youth （青春） 二 英语发音技巧A： 重音（Accent） 英文的单字若是有两个以上的音节组成，发音时就会产生强弱的现象，这种现象称为“重音”（Accent）。
在此，所谓的“音节”（Syllable）指的又是什么呢？要言之，即“可以一口气发音者”，比如boy, man等就是一个音节。必须吐两口气的单词如paper, people等，就称为两个音节的单词；必须吐三口气的，如potato, difficult等，就称为三个音节的单词。
换言之，可说一个母音造成一个音节。至于两个音节以上的单词为何会产生发音强弱的现象？原因不外乎以下几点：1.与其他类似发音的词语产生区别。
2.使发音容易进行。3.强调意义上重要的部分。
由于讲英语时，重音是非常重要的，平常若有不懂的地方，必须养成查字典搞清楚的习惯。特别是也有因重音的位置使词义产生变化的情况，请留心注意。
record [rikC:d] （记录）动词 重音在后record[rekC:d] （唱片）名词 重音在前desert [dezEt] （沙漠）名词 重音在前desert [dizE:t] （抛弃）动词 重音在后·重音位置落在某个音节上时，在这个音节前加上“'”的符号加以区别。B： 句子的重读（Sentence Stress） 正如英语单词存在发音强弱的现象，一个英语句子里，也有某一个单词特别发音的现象，这就称为句子的重读。
这随句子的类型而有不同，但也会因说话人的主观意识，或者视个别情况而起变化，没有固定的规律可循。下面提供一些典型例子供参考，希望对读者在讲英语时有所帮助。
（斜体的地方重读）1.Did Mr. Wang give her a book？王先生给了她一本书吗？No, but Mr. Li did.没给，不过李先生给了。1.id Mr. Wang give her a book？？？？？ 王先生给了她一本书吗？No, but he lent it to her.没给，不过他把书借给她了。
3.Did Mr. Wang give her a book？王先生给了她一本书吗？No, but he gave her a pencil.没给，不过他给了她一支铅笔。4.Did Mr. Wang give her a book yesterday？王先生昨天给了她一本书吗？No, but he did last week.不，他是上周给的。
5.Are you a student？ （疑问句句首）你是位学生吗？6.Who did it？ （疑问句句首）这是谁做的？C： 语调（Intonation） 什么是语调？语调有何作用？语调是指语音的“旋律”，也就是声调高低的变化。这在一定程度上是由重音控制的，因为在声调高低的比较中，重要的变化只出现在重读音节上。
大体上，说英语时有两种语调，一种是上升调“Rising tone”，一种是下降调“Falling tone”。上升调随着句子的终了往上扬，下降调则往下降，分别以[↑]、[↓]的记号作出标志。
一般来讲，降调用于肯定的句子，命令以及带有疑问词的问句，具有一种完整和结论性的口气。升调用于其他各种问句，一切。
