1.五年级语文小报
样进行手抄报设计与制作大体上从三方面来阐述:、美化与设计步骤;二、报头、插图与尾花表现;三、编辑抄写描绘制作过程、美化与设计手抄报美化与设计涉及范围主要有:版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等1、版面设计出好手抄报重要环节要设计好版面须注意下几点:(1)明确本期手抄报主要内容选用有定意义报头(即报名)般报头应设计醒目位置;(2)通读所编辑或撰写文章并计算其字数根据文章内容及篇幅长短进行编辑(即排版)般重要文章放显要位置(即头版);(3)要注意长短文章穿插和横排竖排相结合使版面既工整又生动活泼;(4)排版还须注意:字排列横主竖辅行距要大于字距篇与篇之间要有空隙篇与边之间要有空隙且与纸四周要有3CM左右空边另外报面始终要保持干净、整洁2、手抄报报头报头起着开门见山作用必须紧密配合主题内容形象生动地反映手抄报主要思想报名要取得有积极、健康、富有意义名字报头般由主题图形报头文字和几何形体色块或花边而定或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩报头设计应注意:(1)构图要稳定画面结构要紧凑报头设计与表现手法上力求简炼要反映手抄报主题起目了之效;(2)其字要大字体或行或楷或彩色或黑白;(3)其位置有几种设计方案:排版设计两版面应放右上部;二排版设计整版则或正或左上或右上般均设计版面上部宜放其下端3、题头题头(即题花)般文章前端或与文章题图结合起设计题头要注意题目文字主字略大装饰图形须根据文章内容及版面需要而定文章标题字要书写得小于报题文字要大于正文文字总之要注意主次分明4、插图与尾花插图根据内容及版面装饰需要进行设计好插图既美化版面又帮助读者理解文章内容插图及尾花占位置宜太大易显得空且乱尾花大都出于版面美化需要而设计多花草或几何形图案主插图和尾花并所有文章都需要并非多多益善应得画龙点睛之效5、花边花边手抄报少有报头、题头设计用花边;重要文章用花边作外框;文章之间也用花边分隔;有整版面上下或左右也用花边隔开花边运用常用多直线或波状线等二、报头画、插图与尾花表现手法报头画、插图与尾花表现手法大致分线描画法和色块画法两种1、线描画法要求形象简炼、概括用线准确主次分明2、色块画法除要求造型准确外还须善于处理色块搭配和变化关系而些关系处理要从对象需要出发使版面色彩丰富三、手抄报编绘制作步骤编绘制作落实由设想具体着手完成重要步骤其步骤有二:准备阶段另编制阶段1、准备阶段主要各种材料、工具准备具体包括:拟定本期手抄报报名;准备好张白棒纸(大小视需要而定有半开四开八开等本次政教处举办手抄报比赛要求《日报》大小即半开);编辑、撰写有关文字材料(文章宜多准备些);书写、绘图工具等2、编制阶段阶段手抄报制作主要过程 大致:版面设计、抄写过程、美化过程。
2.五年级语文手抄报的内容
语文是语言的文化,二语言有事人类沟通、联络感情的重要方式。
生活处处皆学问,生活处处有语文。擦亮你 的双眼,你会发现,其实语文就在我们身边。
原本以为,只有天天嚼着生硬的语文课本,才能学到语文。 原本以为,只有天天去笑话那些枯燥无味的字、词、句……才能学好语文。
原本以为,只有天天让笔在纸上“狂舞”------一一去写字,才能学好语文。 原本以为,…… 可是,渐渐地,我发现字自己错了,生化或中处处有语文的身影。
电视中,每个广告都有着独特的广告词,各式各样,而在这期中,不也都存在着语文的身影吗?过年时,家家门前的对联,不也有语文的足迹吗? 离开繁华的城市,让我们去拥抱大自然。鸟儿在叫,溪水在笑,风儿在怒吼,这一切交织在一起,不就像一首优美的诗歌吗?时而起伏,时而跌落。
那么,大自然不也同样拥有语文吗? 语文是一束鲜花,带给人芳香;语文是一汪清水,带给人凉爽;语文是一缕阳光,带给人希望……它是一缕清风,迈着轻盈的舞步,掠过我的思绪,从我身边悄然走过,它就是语文。 语文是一位画家。
“随风潜入夜,润物细无声”。它用妙花神笔勾勒出一幅栩栩如生的春雨图,它用五彩缤纷的色彩调画着春天,描绘着细雨的缠绵和奉献,描绘着春意的盎然和生机,使我心雨飘飞。
语文是一位音乐家。“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。
它用轻快的旋律,奏响着一支农家丰收曲;它用悠扬的琴声,弹奏起夏日的激情;它用圆润的歌喉,驱散夏日的炎热;它用起伏的鸣声,烘托着夏日的豪迈的欢快,使我思绪飞扬。 语文是一位诗人。
“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”。它用四射的情感吟诵着秋的壮阔,畅谈着秋的慰藉,谱写着一曲激荡澎湃的秋的颂歌;它用激情之感,点燃我的新登;它用诗化的笔墨,滋润我的心田。
语文是一位摄影家。“忽如一夜春风来,千树万树梨花花开”。
它用奇情妙思,摄下冬日的洁白与辽阔;用心灵的眼睛瞩目冬日的壮美与浪漫;它用镜头留下冬天那永恒的记忆,也摄下了我心灵的旋律。 一年四季,语文相伴我们左右。
语文,好比一缕清风,骀荡着我的心海,使我的天空四季蔚蓝。 语文,好比一轮娇阳,照耀着我的心灵,使我的世界光明永存。
语文,好比一阵细雨,滋润着我的心田,使我的人生永不枯竭。 语文,轻轻的从我身边走过,飘飘然,瞬间,我要抓住那永恒…… 在人生求学的这个知识的海洋里,语文,就是一个静谧的港湾,它会让你的心灵得到净化,帮助你掌握正确的航向,从此扬帆起航…… 生活处处有语文,生活中,你所说的每一句话都是出自“语文”这门功课,没有“语文”,你根本不能与别人交流,说出的每一句话都会成为笑柄。
生活处处皆语文,生活处处有语文,你会发现,其实语文就在我们身边。 当你和父母在一同散步时,当你和同学在一起谈笑时,当你和朋友在一起玩耍时,你可曾留意过身边的语文? 大街上,五花八门的商店以自己各具特色的招牌吸引着行人的目光。
那些朴素特别的牌匾也是很有风格的,虽然词藻不是富丽堂皇,但却给人一种亲切感和轻松感。“一加一”、“Q一代”一个个鲜活中透着生机的招牌比比皆是。
乍一看,似乎异常平凡,其实呀,这里短短的几个字却让不少人绞尽脑汁,既诙谐又形象地展现了店里的特色。这里面不就蕴含着无尽的语言文化吗? 网络上,网虫们都特别爱用简洁明了的短语来表达出自己的意思。
那一个个“94”(就是)、“7456”(气死我了)、886(拜拜喽)简短的语句中无形中便表明了人们的意思。形形色色的语句多用拟声词,象形词和数字等等,表达起来轻松随便,却又不失风趣幽默,真的是让人叹为观止。
如果没点语文功底,理解它们还真是件难事儿呢! 电视上,短小精悍的广告词也往往具有深刻含义。一句“原来生活可以更美的”便写出“美的”空调对人们的重要;时髦的“只溶在口,不溶在手”也体现了巧克力的特性;这个“成功之路,从头开始”也形象表达了洗发水的功劳。
家喻户晓的“生活不能没有联想”也一语双关,生动地写出了“联想”电脑的地位。如果不能掌握这些语文技巧,这形形色色和广告词何处而来?没错,是语文。
语文紧紧地连接着生活,生活中不可缺少的“东西”之一,也便是语文了。 语文是人们沟通的桥梁,而语言的基准,就是语文,没有语文哪儿来的语言呀!你说是不? 语文就在我们身边,这是一门妙不可言的课程,这课程不仅要“学”,而且也要想和它玩捉迷藏一样地去寻找,这样一来,语文这个不可缺少的朋友将和你越“混”越熟啊! 在人生求学的这个知识海洋里,语文,就是一个静谧的港湾,它会让你感到无尽的韵味与遐想。
生活中处处有语文 在我们的现实生活中,语文无处不在. 生活离不开语文,是因为语文是我们进行交流的住要工具.你口中讲的语言,手下写的文字,都属于语文.举个简单的例子来说吧,我们是个学生,肯定就得听、说、读、写,那听说读写又是从哪来的呢?它们都是从语言那里来的,只是语文中的一部分.从此看来,语文有着很大的作用,说明了生活离不开语文的关键性. 文字,是人类文明的象征.通过自然界的优胜。
3.五年级的语文手抄报
语文手抄报的开头
语文,覆盖面最为广泛,上至天文时空,下至地理人文,俯瞰芸芸众生,包罗世间万象。
深味人间真情,在语文的乐章上谱写爱与美的赞歌;体悟人生真谛,在语文的妙笔下闪耀理性的熠光;历经社会百态,在语文的书卷上嬉笑怒骂;徜徉自然之乐,在语文的天堂里展现钟灵毓秀的奇绝。
走进语文,感受名著文化的熏陶魅力,语文温馨的人文关怀等着您;
走进语文,触摸每位吧友心灵的欢乐与哀伤,语文独特的视角期待着您;
走进语文,丝丝书卷气与忱忱关怀心撞击你的思想与胸臆,语文浓缩千年文化积淀陶醉着您。
走过一段长长的路,背后弥漫的是模糊的云烟。品品语文,寻找逝去的岁月,释放跃动的心声,拨开云雾见日月,畅想前所未有的高远境界。丝丝问候与关怀融化了你的烦恼与忧愁,点点滴滴的积累与记忆成就了你质的飞跃。