xiannian古诗小知识

1.古诗十九首的文学常识

编辑本段]【《古诗十九首》简介】〖题目〗《古诗十九首》，组诗名，最早见于《文选》，为南朝梁萧统从传世无名氏《古诗》中选录十九首编入，编者把这些亡失主名的五言诗汇集起来，冠以此名，列在“杂诗”类之首，后世遂作为组诗看待。

《古诗十九首》习惯上以句首标题，依次为：《行行重行行》、《青青河畔草》、《青青陵上柏》、《今日良宴会》、《西北有高楼》、《涉江采芙蓉》、《明月皎夜光》、《冉冉孤生竹》、《庭中有奇树》、《迢迢牵牛星》、《回车驾言迈》、《东城高且长》、《驱车上东门》、《去者日以疏》、《生年不满百》、《凛凛岁云暮》、《孟冬寒气至》、《客从远方来》、《明月何皎皎》。〖作者和写作年代〗关于《古诗十九首》的作者和时代有多种说法，《昭明文选·杂诗·古诗一十九首》题下注曾释之甚明：“并云古诗，盖不知作者”。

曾有说法认为其中有枚乘、傅毅、曹植、王粲等人的创作，例如其中八首《玉台新咏》题为汉枚乘作，后人多疑其不确。今人综合考察《古诗十九首》所表现的情感倾向、所折射的社会生活情状以及它纯熟的艺术技巧，一般认为它并不是一时一人之作，它所产生的年代应当在东汉顺帝末到献帝前，即公元140—190年之间。

〖意义〗《古诗十九首》是乐府古诗文人化的显著标志。汉末文人对个体生存价值的关注，使他们与自己生活的社会环境、自然环境，建立起更为广泛而深刻的情感联系。

过去与外在事功相关联的，诸如帝王、诸侯的宗庙祭祀、文治武功、畋猎游乐乃至都城官室等，曾一度霸踞文学的题材领域，现在让位于与诗人的现实生活、精神生活患患相关的进退出处、友谊爱情乃至街衢田畴、物候节气，文学的题材、风格、技巧，因之发生巨大的变化。《古诗十九首》在五言诗的发展上有重要地位，在中国诗史上也有相当重要的意义，它的题材内容和表现手法为后人师法，几至形成模式。

它的艺术风格，也影响到后世诗歌的创作与批评。就古代诗歌发展的实际情况而言，称它为“五言之冠冕”、“千古五言之祖”是并不过分的。

诗史上认为《古诗十九首》为五言古诗之权舆的评论例如，明王世贞称“（十九首）谈理不如《三百篇》，而微词婉旨，碎足并驾，是千古五言之祖”。陆时庸则云“（十九首）谓之风余，谓之诗母”。

【《古诗十九首》评价】 “文温以丽，意悲而远，惊心动魄，可谓几乎一字千金。……人代冥灭，而清音独远，悲夫！”——钟嵘《诗品》 “观其结体散文，直而不野，婉转附物，怊怅切情，实五言之冠冕也。”

——刘勰《文心雕龙·明诗》 “兴象玲珑，意致深婉，真可以泣鬼神，动天地”——胡应麟《诗薮》 “《十九首》所以为千古至文者，以能言人同有之情也。人情莫不思得志，而得志者有几？虽处富贵，慊慊犹有不足，况贫贱乎？志不可得而年命如流，谁不感慨？人情于所爱，莫不欲终身相守，然谁不有别离？以我之怀思，猜彼之见弃，亦其常也。

失终身相守者，不知有愁，亦复不知其乐，咋一别离，则此愁难已。逐臣弃妻与朋友阔绝，皆同此旨。

故《十九首》虽此二意，而低回反人人读之皆若伤我心者，此诗所以为性情之物。而同有之情，人人各具，则人人本自有诗也。

但人人有情而不能言，即能言而言不能尽，故特推《十九首》以为至极。”——清人陈祚明《采菽堂古诗选》 [编辑本段]古诗十九首全文和译文《行行重行行》之一行行重行行，与君生别离。

相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知。

胡马依北风，越鸟朝南枝。相去日已远，衣带日已缓。

浮云蔽白日，游子不顾反。思君令人老，岁月忽已晚。

弃捐勿复道，努力加餐饭。【译文】你走啊走啊老是不停的走，就这样活生生分开了你我. 你与我两人相距千万里远，我在天这头你就在天那头. 路途那样艰险又那样遥远，要见面那知道是什麽时候北马南来仍然依恋著北风，南鸟北飞筑巢还在南枝头. 彼此分离的时间越长越久，衣服越发宽大人越发消瘦. 飘荡荡的游云遮住了太阳，他乡的游子不想再次返回. 只因为想你使我都变老了，又是一年很快地到了年关. 还有许多心里话都不说了，只愿你多保重切莫受饥寒. 《青青河畔草》之二青青河畔草，郁郁园中柳. 盈盈楼上女，皎皎当窗牖. 娥娥红粉妆，纤纤出素手. 昔为倡家女，今为荡子妇. 荡子行不归，空床难独守. 【译文】河畔萋萋的芳草啊，，园中葱葱的高柳. 在楼上那位仪态优美的女子站在窗前，洁白的肌肤可比明月. 打扮得漂漂亮亮，伸出纤细的手指.从前她曾是歌舞女（*汉时倡家女和后世所谓青楼女子是不一样的），而今成了喜欢在外游荡的游侠妻子. 在外游荡的丈夫还没回来，在这空荡荡的屋子里，实在是难以独自忍受一个人的寂寞，怎堪独守！《青青陵上柏》之三青青陵上柏，磊磊涧中石. 人生天地间，忽如远行客. 斗酒相娱乐，聊厚不为薄. 驱车策驽马，游戏宛与洛. 洛中何郁郁，冠带自相索. 长衢罗夹巷，王侯多第宅. 两宫遥相望，双阙百余尺. 极宴娱心意，戚戚何所迫【译文】陵墓上长得青翠的柏树，溪流里堆聚成堆的石头. 人生长存活在天地之间。

2.静夜思古诗编成小故事

静夜思

唐·李白

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

【作者小传】：

李白（701-762），字太白，唐代伟大的浪漫主义诗人。他写了大量歌颂祖国河山、揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌。他的诗对后人有深远的影响。

【诗文解释】

那透过窗户映照在床前的月光，起初以为是一层层的白霜。仰首看那空中的一轮明月，不由得低下头来沉思，愈加想念自己的故乡。

【词语解释】

举头：抬头。

【诗文赏析】

平淡的语言娓娓道来，如清水芙蓉，不带半点修饰。完全是信手拈来，没有任何矫揉造作之痕，正是平平淡淡才是真。本诗从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的月夜思乡图生动地呈现在我们面前。

客居他乡的游子，面对如霜的秋月怎能不想念故乡、不想念亲人呢？如此一个千人吟、万人唱的主题却在这首小诗中表现得淋漓尽致，以致千年以来脍炙人口，流传不衰！

【格律】：

○平声 ●仄声 ⊙可平可仄 △平韵 ▲仄韵

本作的韵脚是：七阳；可"三江七阳"通押。

床前明月光，疑是地上霜。

○○○●△，○●●●△

举头望明月，低头思故乡。

●○⊙○●，○○⊙●△

3.关于描写松、竹、梅的诗历年关于松、竹、梅的诗

梅花（作者：王冕）林下见清真，草衣如野人。

开花冰雪里，岂是不知春？清苦良自持，忘言养高洁。夜静月明多，开门满山雪。

十月霜风寒，山木俱摧折。独此冰玉姿，照影清溪月。

故人江海去，相隔万重云。岁晚思无已，梅花可寄君。

何处寻春信？江南路渺漫。夜深山月白，疏影隔窗看。

老干渍清霜，寒梢挂新月。徐徐暗香来，可是春机泄？疏枝照清浅，一见兴何饶？记得春风夜，题诗过断桥。

仙子步轻盈，泠泠玉佩声。罗浮烟水远，诗梦不胜情。

冷艳凝轻露，清香度晚风。如何冰玉质，却学小桃红？深院春无限，香风吹绿漪。

玉妃清梦醒，花雨落燕脂。湖上春何在？罗浮梦已空。

清香入书屋，不是杏花风。庭院春日迟，风回翠鸾舞。

谁倚玉阑干？摇动燕脂雨。不作桃李态，山林别是春。

但令心似夷，何虑惹缁尘？面墨已无情，岂但心如夷？昨宵疏影横，空山半窗月。明洁众所忌，难与群芳时，怀贞岁华晚，只有天地知。

《苦竹》杜甫唐青冥亦自守，软弱强扶持。味苦夏虫避，丛卑春鸟疑。

轩墀会不重，翦伐欲无辞。幸近幽人屋，霜根结在兹。

清晨止亭下，独爱此幽篁。高松---李商隐高松出众木，伴我向天涯。

客散初晴后，僧来不语时。有风传雅韵，无雪试幽姿。

上药终相待，他年访伏龟松郁郁涧底松，离离山上苗，以彼径寸茎，荫此百尺条。（晋太康·左思）有松百尺大十围，生在涧底寒且卑。

（唐·白居易）大雪压青松，青松挺且直。（陈毅）苔滑非关雨，松鸣不假风。

（唐·寒山子）松门风自扫，瀑布雪难消。（唐·皇甫曾）苍苍松桧阴，晓日露西岭。

（唐·许浑）松间石上定僧寒，夜半犹溪水声急。（唐·陆龟蒙）穿松渡双涧，宫殿五峰围。

（宋·夏竦）松风吹茵露，翠湿香袅袅。（宋·苏轼）两廊诸岳色，九里乱松声。

（宋·洪适）应有山神长守护。松风时为扫埃尘。

（宋·史太章）微吟海月生岩桂，长笑无风起涧松。（宋·何孙）竹好竹连山觉笋香（宋·苏轼）夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨（宋·欧阳修）郎骑竹马来，绕床弄青梅，同居长干里，两小无嫌猜（唐·李白）诗思禅心共竹闲，任他流水向人间（唐·李嘉佑）修竹万竿松影乱，山风吹作满窗云（元·萨都拉）荷风送香气，竹露滴清响（唐·孟浩然）新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿（唐·杜甫）爆竹声中一岁除（宋·王安石）天寒翠袖薄，日暮倚修竹（唐·杜甫）无肉令人瘦，无竹令人俗（宋·苏东坡）新笋已成堂下竹，落花都上燕巢泥（宋·周邦彦）因过竹院逢僧话，又得浮生半日闲（唐·李涉）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生（宋·苏轼）梅不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香（唐·黄蘖禅师）归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分（宋·某尼悟道诗）郎骑竹马来，绕床弄青梅，同居长干里，两小无嫌猜（唐·李白）砌下落梅如雪乱，拂了一身还满（五代·李煜）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香（宋·卢梅坡）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙（赵师秀·宋）何方化作身千亿，一树梅花一放翁（宋·陆游）溪回谷转愁无路，忽有梅花一两枝（宋·杨万里）数点梅花天地心（宋/元·翁森）寻常一样窗前月，才有梅花便不同（宋·杜耒）一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨（宋·贺铸）有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人（宋·卢梅坡）回答者： xianliang_hs - 探花十一级 12-4 20:30 修改答复： xianliang_hs，您要修改的答复如下：积分规则关闭松郁郁涧底松，离离山上苗，以彼径寸茎，荫此百尺条。

（晋太康·左思）有松百尺大十围，生在涧底寒且卑。（唐·白居易）大雪压青松，青松挺且直。

（陈毅）苔滑非关雨，松鸣不假风。（唐·寒山子）松门风自扫，瀑布雪难消。

（唐·皇甫曾）苍苍松桧阴，晓日露西岭。（唐·许浑）松间石上定僧寒，夜半犹溪水声急。

（唐·陆龟蒙）穿松渡双涧，宫殿五峰围。（宋·夏竦）松风吹茵露，翠湿香袅袅。

（宋·苏轼）两廊诸岳色，九里乱松声。（宋·洪适）应有山神长守护。

松风时为扫埃尘。（宋·史太章）微吟海月生岩桂，长笑无风起涧松。

（宋·何孙）竹好竹连山觉笋香（宋·苏轼）夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨（宋·欧阳修）郎骑竹马来，绕床弄青梅，同居长干里，两小无嫌猜（唐·李白）诗思禅心共竹闲，任他流水向人间（唐·李嘉佑）修竹万竿松影乱，山风吹作满窗云（元·萨都拉）荷风送香气，竹露滴清响（唐·孟浩然）新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿（唐·杜甫）爆竹声中一岁除（宋·王安石）天寒翠袖薄，日暮倚修竹（唐·杜甫）无肉令人瘦，无竹令人俗（宋·苏东坡）新笋已成堂下竹，落花都上燕巢泥（宋·周邦彦）因过竹院逢僧话，又得浮生半日闲（唐·李涉）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生（宋·苏轼）梅不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香（唐·黄蘖禅师）归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分（宋·某尼悟道诗）郎骑竹马来，绕床弄青梅，同居长干里，两小无嫌猜（唐·李白）砌下落梅如雪乱，拂了一身还满（五代·李煜）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香（宋·卢梅坡）黄梅时节家家雨，青草。

4.【求西师版小学六年级语文往届升学卷】

一、汉语拼音.（9分）（1）在下面的横线上写出与小写字母读音相同的大写字母： t q r n m l h d a b _____________________________________ (2)带线字应读什么音，在正确读音下面画“√”. 玻璃纤维（qian xian）粘稠（nian zhan）蜷缩（quan juan）系鞋带（ji xi）二、汉字.（9） (1)按要求填空. “秉”字用音序查字法先查大写字母____，用部首查字法应查____部，还可查____部，“秉烛夜游”的“秉”字是___________的意思. “幽”字是____结构，共有____画. （2）辨别下面句子中的形近字或同音字，从括号里选择正确的画“√”. 詹天佑不怕困难，也不怕（潮嘲朝）笑，（屹意毅）然接受了任务，开始（堪勘）测线路. （3）用横线画出下面句子中的错别字，并依次把正确的写在（）里. 必需如蜜峰一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，淌若钉在一处所得就非常有限，枯躁.（）三、词语.（12） (1)把下列成语补充完整，并按要求归类：滥（）充数无（）无尽（）经风霜不计（）数刻舟求（）斗志（）扬南辕北（）盛气（）人守株待（）（）千上万用故事说明道理的：____________________________ 用来描写人物外貌、神态的：______________________ 说明数量、范围的：____________________________ （2）在括号里填上适当的词语. 电影对观众正如书报对（）.农民对土地正如（）对机器.开幕对闭幕正如开始对（）. 轮船对大海正如（）对铁路. （3）解释带点词在不同句子中的不同意思. ①时间快到了，我们简单吃一点东西就走吧. （） ②这道数学题很简单，我一会就做出来了. （） ③这件事你要认真去做，不要简单从事. （）（4）从下列词中，选择与句中带点词语意思相近的填入（）里. 听凭随便很偏假使争论比较平定收复 ①王师北定（）中原日，家祭勿忘告乃翁. ②鲁迅先生在仙台也颇（）受了这样的优待. ③我现在不同你计较（），等你气消了再说. ④尽管花草会自己奋斗，我若（）置之不理，任（）其自生自灭，大半还是会死的. 四、句子.（16分）（1）下面的两个句子都有三种解释，在正确的后面打“√”. ①“也只有这种草，才可以骄傲地嗤笑那些养育在花房里的盆花” 这句话的意思是： a. 小草骄傲自满，看不起盆花.（） b. 小草的生命力不受恶劣环境的影响，不怕任何艰难险阻，而盆花却比不上它.（） c. 小草值得尊敬，盆花不屑一顾.（） ②桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳. a.桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿.（） b.海上起风暴，气候十分恶劣.（） c.桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有丧命的危险.（）（2）把下列词语组成一句通顺的陈述句，然后再分别把它改成“把”字句和“被”字句. 海风东倒西歪梧桐树刮得陈述句：__________________________ 把字句：__________________________ 被字句：__________________________ （3）指出下面一段话里所使用的修辞手法，并依次写在括号里. 走进这么大这么美的草塘，宛如置身于大海之中.浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，绿得令人陶醉.叠叠的浪花欢笑着，翻腾着，一层赶一层涌向远方.这怎么能不使我们感到亲切、舒服呢？（_______________________________________）（4）把下面排列错乱的写作顺序，重新安排，在括号里标出数码. （）确定中心，选好材料. （）列作文提纲. （）审清题意，明确要求. （）初稿写好后，要认真修改. （）努力做到“语句通顺，前后连贯”. （5）认真阅读下面的句子，找出有毛病的地方，并改正在横线上. ①每个学生都应该上课专心听讲的好习惯. ______________________________________________ ②平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来. ______________________________________________ ③多读好书，可以丰富和提高我们的知识. ______________________________________________ ④气象小组的同学，每天早上都记录和收听当天的天气预报. ______________________________________________ 五、阅读.（24分）（1）在下列课题中，标出其中的关键词语. 例：《金色的鱼钩》《林海》《种子的力》《养花》《粜米》《一夜的工作》《鲁班学艺》（2）根据所学课文内容，概括出下列人物的主要特点. 邱少云：______________________ 闰土：______________________ 桑娜：______________________ （3）认真阅读短文，并按要求回答后面的问题. 我爱绿叶 1 瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心.古今中外有多少诗人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿. 2 可是，你想过没有，如果花朵没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？又有哪一朵美丽的花朵能离开绿叶呢？ 3 大自然的色彩是多么丰富：洁白的雪花，碧绿的湖水，金黄的麦浪.然而我最喜欢的还是那平凡的绿叶.绿叶通过光合作用，能吸收二氧化碳，释放氧气，以保持空气的清新.绿叶具有很强的生命力. 4 绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的.我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人.在四化建设中，有无数无名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但是一直在勤。