1.幼儿园关于安全的歌谣
拍手安全歌小朋友，乐呵呵，大家来唱安全歌。
你拍一，我拍一，牢记安全是第一。你拍二，我拍二，不摸插座，不玩火。
你怕三，我拍三，外出跟紧，不走散。你拍四，我拍四，斑马线上过马路。
你拍五，我拍五，变质东西不能吃。你拍六，我拍六，高压线下不逗留。
你拍七，我拍七，上下楼梯不拥挤。你拍八，我拍八，窗户阳台不能爬。
你拍九，我拍九，火警要播119.你拍十，我拍十，争做安全小卫士。你拍我，我拍你，健康快乐笑嘻嘻。
倒水要是口渴倒水喝，小心别被热水烫。万一热水烫着手，快用冷水来冲手。
安全知识要记牢自傲朋友，请注意，安全知识要牢记。遇到困难不要怕，分析情况打电话。
生病拨打120，火灾拨打119.110找警察，还要讲清我在哪。陌生人不搭话，玩火玩电危险大。
爸妈不在看好家，自我保护能力大。上台阶小小台阶一节节，跳上跳下可别学。
上下台阶慢慢走，一步一步别摔倒。安全歌小朋友，要记牢，安全知识很重要活动室内不打闹，追逐奔跑更不要。
上下楼梯要排队，扶好走好按顺序。过马路守规则，不争不抢好娃娃。
无论何地讲安全，宝宝我要记心间，时刻要把安全传儿歌幼儿园安全教育儿歌入园安全 小朋友，真机灵， 安全入园记得清。 来园路上靠右行。
十字路口红灯停。 交通规则要遵守， 高高兴兴入园中。
早操安全 小朋友，听信号， 早操时间已来到， 顺着安全标志走， 不推不挤不打闹。 排好队伍做早操， 伸伸臂，弯弯腰， 踢踢腿，蹦蹦跳， 天天锻炼身体好。
用电安全 看电视、玩电脑， 开发智力方法好。 插座插头没连通 ，千万不要自己动。
求助大人来帮忙， 安全第一要记牢。 游戏安全 户外接受阳光照， 小朋友们兴趣高。
必要准备要做好， 自我保护更重要。 高高兴兴做游戏， 遵守规则不乱跑。
安全锻炼长本领， 身体健壮发育好。 就寝安全 走入寝室静悄悄， 安全检查不漏掉。
外衣鞋帽摆整齐， 上床躺好不逗闹。 盖好被子不蒙脸， 呼吸畅通睡得香。
入厕安全 小朋友， 要知道， 及时入厕很重要。 进出厕所守规则， 看清标记不滑倒。
安全卫生记心里， 争做文明好宝宝。 喝水安全 排好队，去喝水， 先他人，后自己。
取到杯，再接水， 喝多少，接多少， 慢慢喝，别呛着， 安全饮水很重要。 盥洗安全 排队盥洗别着急， 小心滑倒伤自己， 按照图示来盥洗， 节约用水要牢记。
吃饭安全 小朋友，准备好， 吃饭时间就来到， 一口饭，一口菜， 细细咀嚼慢慢咽。 嘴里有饭不说笑， 追逐打闹更不要， 饭后擦擦手和嘴， 收拾碗筷习惯好。
离园安全 家长来园接宝宝， 接送卡，要带好。 人卡无误宝宝走， 人身安全最重要。
安全大事不能忘（儿歌） 小朋友，想一想，安全大事忘没忘： 过马路，别乱闯，走斑马线稳当当。 煤气泄漏不要慌，快快打开门和窗， 着火时候要报警，报警准确地址详。
离家外出要锁门，防盗意识要增强安全话题要常讲，安全大事不能忘。说安全（儿歌）小朋友，排排坐，安全话题说一说。
过马路，别乱跑，斑马线上来通过高压线下不玩耍，雨天树下不能躲。 不摸插座不玩火，爸爸妈妈都夸我。
注意安全保平安（儿歌）火柴棍，不能玩，电插座，有危险。 煤气不能随便开，离高压锅远一点。
回家就要把门关，汽车面前不争先。过马路时左右看，注意安全保平安。
消毒液（儿歌）消毒液，像汽水，放在高处封上嘴， 不让小孩摸到它，专让细菌登登腿。小朋友，机灵鬼，可别把它当汽水， 喝到肚里出人命，一辈子呀都后悔。
倒水（儿歌）要是口渴倒水喝， 小心别被热水烫， 万一热水烫着手， 快用冷水来冲手.独自在家（儿歌）独自在家玩耍时， 有人敲门别打开， 以防坏人闯进来.， 跟着爸妈别走散（儿歌）星期天，逛商场，跟着爸妈别走散. 如真走散先别哭；要在商场找保安. 广播找人"最最快；千万不能乱跑开.汽车后面不能藏 （儿歌）小妞妞，捉迷藏， 汽车后面不能藏. 发现汽车要开车， 尽快走开不停留.异物（儿歌）小朋友，告诉你，异物不能放鼻里，塞进鼻腔有危险，取不出来呼吸难。 小朋友，要警惕，异物不能放嘴里；吞进肚里有危险，排不出去真着急。
小朋友，请注意，异物不能揣兜里，异物虽小危害大，一不小心伤害你。
2.幼儿园关于安全的歌谣
拍手安全歌 小朋友，乐呵呵，大家来唱安全歌。
你拍一，我拍一，牢记安全是第一。你拍二，我拍二，不摸插座，不玩火。
你怕三，我拍三，外出跟紧，不走散。你拍四，我拍四，斑马线上过马路。
你拍五，我拍五，变质东西不能吃。你拍六，我拍六，高压线下不逗留。
你拍七，我拍七，上下楼梯不拥挤。你拍八，我拍八，窗户阳台不能爬。
你拍九，我拍九，火警要播119.你拍十，我拍十，争做安全小卫士。你拍我，我拍你，健康快乐笑嘻嘻。
倒水 要是口渴倒水喝，小心别被热水烫。万一热水烫着手，快用冷水来冲手。
安全知识要记牢 自傲朋友，请注意，安全知识要牢记。遇到困难不要怕，分析情况打电话。
生病拨打120，火灾拨打119.110找警察，还要讲清我在哪。陌生人不搭话，玩火玩电危险大。
爸妈不在看好家，自我保护能力大。上台阶 小小台阶一节节，跳上跳下可别学。
上下台阶慢慢走，一步一步别摔倒。安全歌 小朋友，要记牢，安全知识很重要 活动室内不打闹，追逐奔跑更不要。
上下楼梯要排队，扶好走好按顺序。过马路守规则，不争不抢好娃娃。
无论何地讲安全，宝宝我要记心间，时刻要把安全传 儿歌 幼儿园安全教育儿歌 入园安全 小朋友，真机灵， 安全入园记得清。 来园路上靠右行。
十字路口红灯停。 交通规则要遵守， 高高兴兴入园中。
早操安全 小朋友，听信号， 早操时间已来到， 顺着安全标志走， 不推不挤不打闹。 排好队伍做早操， 伸伸臂，弯弯腰， 踢踢腿，蹦蹦跳， 天天锻炼身体好。
用电安全 看电视、玩电脑， 开发智力方法好。 插座插头没连通 ，千万不要自己动。
求助大人来帮忙， 安全第一要记牢。 游戏安全 户外接受阳光照， 小朋友们兴趣高。
必要准备要做好， 自我保护更重要。 高高兴兴做游戏， 遵守规则不乱跑。
安全锻炼长本领， 身体健壮发育好。 就寝安全 走入寝室静悄悄， 安全检查不漏掉。
外衣鞋帽摆整齐， 上床躺好不逗闹。 盖好被子不蒙脸， 呼吸畅通睡得香。
入厕安全 小朋友， 要知道， 及时入厕很重要。 进出厕所守规则， 看清标记不滑倒。
安全卫生记心里， 争做文明好宝宝。 喝水安全 排好队，去喝水， 先他人，后自己。
取到杯，再接水， 喝多少，接多少， 慢慢喝，别呛着， 安全饮水很重要。 盥洗安全 排队盥洗别着急， 小心滑倒伤自己， 按照图示来盥洗， 节约用水要牢记。
吃饭安全 小朋友，准备好， 吃饭时间就来到， 一口饭，一口菜， 细细咀嚼慢慢咽。 嘴里有饭不说笑， 追逐打闹更不要， 饭后擦擦手和嘴， 收拾碗筷习惯好。
离园安全 家长来园接宝宝， 接送卡，要带好。 人卡无误宝宝走， 人身安全最重要。
安全大事不能忘（儿歌） 小朋友，想一想，安全大事忘没忘： 过马路，别乱闯，走斑马线稳当当。 煤气泄漏不要慌，快快打开门和窗， 着火时候要报警，报警准确地址详。
离家外出要锁门，防盗意识要增强 安全话题要常讲，安全大事不能忘。说安全（儿歌） 小朋友，排排坐，安全话题说一说。
过马路，别乱跑，斑马线上来通过 高压线下不玩耍，雨天树下不能躲。 不摸插座不玩火，爸爸妈妈都夸我。
注意安全保平安（儿歌） 火柴棍，不能玩，电插座，有危险。 煤气不能随便开，离高压锅远一点。
回家就要把门关，汽车面前不争先。过马路时左右看，注意安全保平安。
消毒液（儿歌） 消毒液，像汽水，放在高处封上嘴， 不让小孩摸到它，专让细菌登登腿。小朋友，机灵鬼，可别把它当汽水， 喝到肚里出人命，一辈子呀都后悔。
倒水（儿歌） 要是口渴倒水喝， 小心别被热水烫， 万一热水烫着手， 快用冷水来冲手.独自在家（儿歌） 独自在家玩耍时， 有人敲门别打开， 以防坏人闯进来.， 跟着爸妈别走散（儿歌） 星期天，逛商场，跟着爸妈别走散. 如真走散先别哭； 要在商场找保安. 广播找人"最最快； 千万不能乱跑开.汽车后面不能藏 （儿歌） 小妞妞，捉迷藏， 汽车后面不能藏. 发现汽车要开车， 尽快走开不停留.异物（儿歌） 小朋友，告诉你，异物不能放鼻里，塞进鼻腔有危险，取不出来呼吸难。 小朋友，要警惕，异物不能放嘴里； 吞进肚里有危险，排不出去真着急。
小朋友，请注意，异物不能揣兜里，异物虽小危害大，一不小心伤害你。
3.小班安全《我不到处乱跑》教案
此活动方案要围绕小班安全知识为中心来展开延伸，为了让小班幼儿能够快速掌握安全知识而进行的教案。教案内容不能过于繁杂，而应简单明确。
应采用直观情景模拟游戏等引导，让幼儿了解交通知识。正所谓实践出真知，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。
正文：
一、活动目标：
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。
二、重点难点：
1、了解基本的交通知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、在游戏活动中体验交通规则，知道行走时具体遵守哪些交通规则，培养一定的自我保护意识和能力。
三、活动准备：
1、素材图片、红、绿灯 、斑马线。
2、有关情景游戏的创设。
3、儿歌《交通灯》
四、活动过程：
1、手指游戏，教师带领幼儿一边说儿歌，一边做动作。
2、谈话，引入主题：“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？” （幼儿讨论）。
五、教师小结：
1、在马路上我们要右侧通行，跟大人一起时要让大人握着手走，不能乱跑。当我们要过马路时，一定要左右看看，没有车辆经过时我们才能穿过马路。
2、出示图片，引导幼儿认识红、绿灯，斑马线 。
3、讲解交通规则，幼儿跟教师学说儿歌“人行道上右侧行，红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯），过马路要走斑马线。”
4、游戏体验《过马路》，带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。
六、场景一：
人行道和车行道：
1、老师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路？（人行道。）
2、老师：行人应该注意什么？（靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。）
七、场景二：
1、十字路口：老师：要过马路了，我们应该怎么走？（找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。
2、延伸活动：行人走在马路上还应该注意什么？
八、活动结束：
老师：“小朋友们真聪明，我们顺利的通过马路了，一起跟红绿灯说再见吧！”
九、总结教学反思：
设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为，了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。
4.安全与教育的儿歌
1 安全歌 过马路，要当心. 前后左右看一看， 交通规则得遵守. 防火防电也重要， 烧水时候，不走开； 各种火电，碰不得. 红绿灯 交叉路口红绿灯，指挥交通显神通； 绿灯亮了放心走，红灯亮了别抢行； 黄灯亮了要注意，人人遵守红绿灯. 交通安全儿歌 小学生，上学校 走路要走人行道 过马路，别乱跑 十字路口看信号 红灯停，绿灯行 黄灯请你准备好 交通安全歌 小朋友，起得早. 吃好饭，上学校. 过马路，左右看. 红灯停，绿灯行. 停停行行看分明. 司机们，开好车. 要开车，勿喝酒. 见行人，要刹车. 交通安全记心中， 人人争做主人翁. 创建文明好风尚， 和谐社会满人间。
5.幼儿园安全教案《怎么上下楼梯》
小班安全教案《安安全全上下楼梯》 活动目标： 1、学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。
2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯活动准备： 一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件活动过程：一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。 教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容？刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗？可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的？上下楼梯应该注意什么？怎样才是安全的呢？二、观察图片，总结上下楼梯的正确方法。
小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的？：1、播放第一组图（不安全上下楼梯的图片）（教师逐一播放图片），提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗？为什么你认为他们的行为不安全？2、播放第二组图片，（安全上下楼梯的图片）引导幼儿观察。让幼儿观察后说一说，这样对不对？3、教师小结：一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。
三、观看课件，进一步了解上下楼梯的安全。提问：刚刚你们看到了什么？他们这样上下楼梯安全吗？会出现什么危险情况？当你们发现身边的小朋友也和他们一样时，你们应该怎么办？要不要制止他们？我们应该怎么说，他们才会听我们的？引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。
对于说对了的小朋友，用“笑脸”来奖赏，表示鼓励。四、学习儿歌《上下楼梯歌》1、小朋友，你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险的，所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦。
今天，林老师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗2、老师范读一次，幼儿小声跟读。3、师幼一起读儿歌若干次。
4、今天，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就按照儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。
附儿歌：上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。
下来还是靠右边，一个一个有顺序。保证安全是第一，一定一定要牢记。
6.中班安全教育教案怎么写
火灾安全自救教学目的： 1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。
2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。 教学准备： 字卡图片 火灾场面范画 自救图解教学过程： 一、出示‘火’字的字图卡，请幼儿观察 1、提问：这是什么字？“火” 首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道“火”字是象形字，能解它的笔顺。
那么火能燃着哪些东西？ （布，木头、汽油、酒精、蜡烛等） 2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。 （1） 我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。
（烧饭、取暖、照明等）（2） 火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）二、组织幼儿讨论并出示图片： （1） 发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等） （2） 怎么样防止火灾发生？ 如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？ ① 发现火灾迅速拨打火警电话119.报警时要讲清详细地址、姓名。 ② 家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。
③ 穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 ④ 如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。 ⑥如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。
用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。 ⑦ 若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。
三、防火自救游戏： 小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。“着火”的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。
做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。游戏可重复进行。
防火儿歌： 小朋友，不玩火，莫让大家吃苦果； 是电器，都有电，手湿不要动电线； 不玩火，不动电，自我保护是关键； 发生火灾不乱走，及时拨打“119”。 心不慌，意不乱，镇定冷静快疏散。
湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头伏地。 逃生术，要记清，孩子家长都放心。
四 小结 这节课小朋友们都了解简单的扑救、求救及自救的方法，知道用火时要小心，不能随便玩火。
7.小班安全教案,不做危险动作,如不爬窗,不跳楼梯
一、活动来源： 小班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。
我班不少家长特别是爷爷奶奶反映，孩子一出幼儿园就跑开了，玩滑梯时不会谦让，过马路也不肯拉着大人。为了让孩子感悟到生命的珍贵，萌发保护自己的安全意识，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性，我班开展主题活动《安全我知道》，幼儿在主题活动中，学习一些安全常识，保护自己。
二、主题目标： 1、学会在室内玩耍时保护自己的方法。 2、培养幼儿游戏时识别安全和危险的能力。
3、了解户外活动时要注意的安全知识。 4、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害 5、帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。
三、家园共育： 1、利用家庭生活督促、指导幼儿注意安全，加强幼儿安全意识。 2、为孩子准备适合他们使用的小牙刷和儿童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。
3、不带孩子吃街头不干净的食品，防止病从口入。 4、带孩子乘公共汽车时，提醒幼儿遵守交通规则，不把头、手伸到车厢外面，要坐好，站稳。
5、将家里存在安全隐患的所有物品全部存放在孩子接触不到的地方。 四、环境创设： 1、将所有对幼儿存在安全隐患的物品入柜存放或放在幼儿接触不到的地方。
如：消毒液、洗涤剂、水果刀、大头针、老师的水杯等。为幼儿提供操作材料时，不要提供过小的珠子、豆子。
2、在楼梯口地面上张贴表示上、下楼方向的小脚印（人或动物）或箭头标记，提示幼儿。 3、在大型器械旁边张贴正确玩法的示意图张贴正确玩法的示意图，如：排队玩滑梯、抓紧扶手攀登、绕开摇动的玩具走等等 4、要创设多样新颖的空间环境、问题情况，提供丰富可变的材料，多途径、多通道地引发幼儿投入到活动中去。
（如：创设《安全我知道》的主题环境墙饰、张贴安全方面的儿歌等，通过图文并茂的方式让幼儿了解如何玩才是安全的） 五、区域活动： 在认知区，可提供一些判断对错的图片，再为幼儿准备两个分类筐（可以和幼儿一起商量，采用他们商量好的符号分别表示对错），引导幼儿在比辨别的基础上，进行分类。 六、活动安排： 活动名称：室内的安全 活动目标 1、培养幼儿在室内玩的安全意识。
2、学会在室内玩耍时保护自己的方法。 活动重点：了解室内玩时要注意的安全常识 活动难点：从幼儿的录像中找出不安全的因素 活动准备：幼儿在室内自由活动的录象 课前反思： 老师事先录好小朋友自由活动时的录像，特别注意有不安全的因素，让幼儿自己观察，找出怎样玩才安全，这样会加深幼儿的理解。
活动过程： 1、课前几分钟幼儿不受约束，在室内自由活动。 2、幼儿有规律的坐好。
老师说："小朋友刚才玩的高不高兴？老师已经把小朋友玩的过程录下来了，让咱们一起看看录像里的小朋友在干些什么？" 3、播放幼儿在室内玩耍且秩序很乱时的一段录像，幼儿观看。 老师提问： 这段录像是在什么地方录的？ 被录像的这几个小朋友做的好不好？ 哪些地方做的不好？ 他这样做会发生什么事？ 应该怎么做？ 从幼儿"应该怎么做？"这个问题的回答情况引到下一个环节 4、播放幼儿在室内有秩序、有礼貌的自由活动的一段录像，幼儿观看。
并提醒和前一段进行比较。 老师提问： 看了这段录像，你感觉怎么样？ 小朋友应该向哪些小朋友学习呢？ 5、讨论小结室内活动时要注意的安全事项 走路要轻轻、慢慢的走，不能跑，会摔倒； 洗手时不能把水弄到地上，会滑倒； 上厕所要排队，不能拥挤，会摔跤； 玩玩具时要谦让，不能争抢，不能用玩具打小朋友； 上床和下床时都要小心，要抓稳； 小钉子，不能碰，会扎手； 电线插头不能动，会触电； 水果刀、大剪刀不能乱动，会伤手； 使用小剪刀姿势要正确。
课后反思： 通过观看直观的录像，小朋友们还是发现了较多的不安全的行为，再进行录像对比，孩子的印象更深，安全的意识也更浓，老师和幼儿一起总结的多种安全行为，可以总结成儿歌，教幼儿朗诵，加深对安全的认识，一些不容易理解的，可以照成相片，让幼儿学习正确的行为，从而养成良好的习惯。如上下床、上厕所、排队等。
美工活动：制作安全标志 活动目标： 1、通过制作安全标志，粘贴安全标志，引导幼儿知道要保护自己身体的安全。 2、初步懂得避开危险物，不做危险动作。
准备：安全标志一个、蜡笔、纸。 活动重点：初步懂得学会看安全标志，避开危险物，不做危险动作。
活动难点：指导幼儿学习如何设计制作安全标志。 课前反思：通过讲讲、做做、贴贴等活动来学习制作简单的安全标志，使幼儿知道有了安全标志，可以提醒大家这个地方要小心。
活动过程： （一）讲讲 1.出示安全标志 a.小朋友，这是什么？ b.这是安全标志，有了这个标志，可以提醒大家这个地方要小心、 c.这是警告标志，有了这个标志，代表这里有电，要小心！不要碰。 d.前几天，尤思琦小朋。
8.中班教案安全教育入厕安全
中班安全教育《入厕安全》的教案的写作思路在于：首先要明确这堂课程的一个活动目标，然后对活动过程做描述，包含故事导入、实践引导等内容。
正文 活动目标： 1、激发幼儿在活动中能够大胆向老师表达自己有便意的需求。 2、明白有便意时及时入厕，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地大小便的习惯。
3.培养小朋友安全上厕所的意识。 活动准备： 1、故事挂图、课间、图片。
2、表格、哭脸笑脸标志。 活动过程： 一、故事导入 1、讲述故事《小刚的裤子湿了》。
2、小结：此刻是冬天，天气很冷，有了大小便不及时告诉老师尿在裤子里，就会像刚才毛巾放在胳膊上那样，冰冰凉凉、不舒服，而且如果是拉到裤子里会很脏、很臭。 3、引导幼儿说说有了大小便该怎样做。
二、引导幼儿观看课件，激发幼儿在活动中能大胆表达自己有便意的需求。 1、课件一：蒙氏自主活动中 提问：小朋友们在干什么？他怎样啦？他是怎样做的？ 2、课件二：群众活动中 提问：小朋友们在干什么？他怎样啦？他是怎样做的？ 3、课件三：做操时 提问：小朋友们在干什么？他怎样啦？他是怎样做的？ 三、熟悉幼儿入厕环境，培养幼儿不随地大小便的习惯。
四、决定对错 1、介绍表格及哭脸笑脸标志 2、引导幼儿根据图中幼儿表现决定对错，并贴到表格中适宜的位置。 五、组织幼儿群众入厕 活动延伸： 1、学习正确大小便方法。
便后整理衣服。 2、生活中，加强幼儿入厕潜力的培养，培养安全如厕经验。
