幼儿园常识我爱祖国

1.我爱祖国的内容

“我爱祖国”主题活动

文/大五班照片/大五班

在蒙台梭利教具里，有大大小小的地球仪、各大洲的嵌板以及中国地图嵌板。在操作过程中，孩子找到了自己的祖国，为了进一步深入引导幼儿学习，我们开展了“我爱祖国”主题活动。主题活动中，孩子们认识了五十六个民族，初步认识中国的政区，了解了祖国的传统文化，萌发了幼儿爱祖国的情感。通过活动，孩子们深刻体会到自己是炎黄子孙，激发了幼儿作为中国人的骄傲！

老师和孩子们一起在班上墙面上，布置了大大的中国地图。站在地图前孩子们感慨地说：“中国真大啊！”为了更深入地了解祖国，同时提高幼儿获取信息的能力，每个孩子还都分着去找了每个省的资料！

我找的这个省！你知道这是哪里吗？中国有多少个省市、自治区吗？

孩子们不仅回家和爸爸妈妈一起找来了很多有关中国的资料，还带来了自己在中国到处旅游的照片，这些都成了孩子学习中宝贵的资源，大家一边看一边学习，丰富了有关祖国更多的知识，也增进了他们的爱国情感

2.幼儿园小朋友爱祖国的演讲50个字左右的

1、亲爱的老师、小朋友们：大家上午好！我是xx班的xxx，今天，我要迎着初升的太阳在国旗下演讲，请小朋友们立正站好，目视着我们的国旗吧！我国的国旗叫五星红旗，是国家的象征，它是先辈们用鲜血染红的，我们要好好珍惜今天的幸福的生活，做一名有爱国心的小朋友。

幼儿园是我们的家，这里有亲爱老师和可爱的小朋友们，我们在这里唱歌、跳舞、做游戏和画画，我们生活在团结友爱的大家庭里，我爱我的幼儿园。最后，让我们在飘扬的国旗下快乐的成长吧！我的演讲完了，谢谢大家！ 2、爱国，不仅仅是对祖国的一种深厚感情，更是一种沉甸甸的责任啊！同学们，我们要从小树立爱国思想，确立远大志向，立志为祖国的未来努力奋斗，珍惜现在的每一分，每一秒，培养高尚的道德情操，掌握丰富的文化知识，锻炼好自己的身体，为祖国的建设，中华的振兴作好充分的准备。

作为一个中国人，我无比自豪，作为祖国的下一代，我肩负重任，我要好好学习，长大后，把亲爱的祖国建设得，更加富强、更加昌盛，因为，我爱你——祖国。 3、从古至今，祖国就涌现出无数的爱国者，他们把祖国、民族的利益看得高于一切，把个人的命运同祖国的命运紧紧联系在一起。

如精忠报国的岳飞、收复台湾的郑成功、中国的革命先驱孙中山、以“为中华之崛起而读书”勉励自己的周恩来、驾驶神州五号飞向太空的杨利为、奥运新星刘翔等等。他们以事实书写了一曲曲爱国之歌。

他们为祖国生，为祖国死，把爱国之情化作英勇献身的实际行动。 4、祖国的疆域那么辽阔，祖国的建设那么伟大，祖国的物产那么丰富，祖国的山河那么壮丽。

九百六十万平方公里的土地上，处处烙下华夏后代的足印，时时让炎黄子孙骄傲。祖国的山，祖国的水，祖国的声音，对此人们都怀有一份特殊的感情，这种深厚的感情就是爱国之情最自然的流露。

5、幼儿园老师教导我们：要热爱祖国，热爱自己的家乡，作为一名小学生，当下最需要的事情就是珍惜时光，刻苦学习，增长知识，掌握本领，把爱国之情转化为报国之志，报国之行。爱家就是爱国，爱我们的学校，爱我们的冬枣，爱可爱的人与爱我们的人，祖国的繁荣发展得靠我们的辛劳建设，如蜂酿蜜，如燕垒窝，不能有丝毫懈怠。

少年兴则国兴，少年强则国强，亲爱的同学们，让我们携起手来，用科学知识武装自己，为祖国的富强而拼搏，为沾化的辉煌而奋斗，因为，冬枣红了，风景这边独好。我爱你，祖国。

3.我爱祖国语言美之幼儿散文

实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，把自己锻炼成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

爱学习：是实现抱负的基础。爱学习，就是刻苦学习知识，勤于思考，多想多问，培养想象力和创造力；就是要把学习作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式；学习是我们成长、进步以及将来做好工作、报效祖国的基础。学习不仅能拓视野、长本领、增才干，而且能养精神、提素养、塑品格。学习还是想象力和创造力的来源。

爱学习，既要勤学书本知识，又要多学课外知识，善读社会的“百科全书”。我们要养成按时作息的习惯，不迟到、不早退，按时完成作业，上课认真、专心听讲，积极思考，做作业专心致志，书写工整，不骄傲自满，虚心向同学学习。

爱劳动：创造幸福的根本途径。劳动是推动人类社会进步的根本力量。生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。我们的美好梦想，只有通过劳动才能实现；劳动可以活动我们的筋骨，让我们的身体更加健康，劳动能磨练我们的意志，使我们变得更加坚强，让我们做一个热爱劳动的好孩子，健康相伴我们一生。

爱祖国：滔滔的江水，滚滚的黄河，连绵不断的山路都属于我们伟大的祖国。我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿，让我们努力学习吧，把我门的国家建设成为富强、民主、文明的国家而奋斗。

让我们从现在做起，勤奋学习、刻苦钻研，不断丰富自己的知识，用我们的知识和智慧去开拓祖国美好的明天。

4.如何培养幼儿爱祖国情感

培养孩子热爱祖国的情感，应当从他们的学龄前时期就开始。

父母要教育学龄前儿童知道爱自己的家长和其他亲人，爱邻居，爱幼儿园的阿姨和小朋友，还要爱家庭和幼儿园里的玩具和食品，爱自己生活环境中的花草、树木、房舍、院落…… 孩子入学以后，要使他们进一步懂得爱老师和同学，爱日常生活中能接触到的人，爱自己的组织少先队以及共青团和中国共产党，还要爱自己的学校、自己所居住的街道、自己所生活的城市村庄…… 孩子到了学龄中期特别是学龄晚期，知识水平和认识能力有了很大提高，“祖国”这个概念在他们的心目中已经有了丰富得多充实得多的内容。这时，父母应该帮助孩子形成坚定的爱国主义信念。

“热爱祖国”，并不是抽象的纯理性的东西，应当体现在许多具体实际的内容上。父母要使孩子从小就知道：对我们伟大的祖国，要从自己的身边爱起。

应该告诉孩子：祖国的人口虽多，却是由一个一个平凡的人集合起来的；祖国的疆域虽广，也是由一寸一寸普通的土地联结在一块的。没有“部分”就没有“整体”。

热爱祖国就要从眼前的一人一物、一草一木上，实实在在、一点一滴地做起。比如说，妈妈为祖国的富强辛勤工作了一天，下班回到家里了，孩子迎上前去帮她脱掉了外衣，接过了提包……乘客拥挤的公共汽车上，走上一位已经为我们的祖国出了几十年力的年迈苍苍的老人，孩子赶忙起立，把老人搀到了自己的座位上……这些，都应该看成是热爱祖国人民的表现。

又比如，在名胜古迹的墙壁门柱上涂去那些缺乏公德的人刻画的字迹……在自己家的房门旁种上一棵幼嫩的小白杨……这些，都应该看成是热爱祖国大地的表现。总之，日常生活中的万千“小事”，都是培养孩子崇高的爱国主义情感的生动课堂。

父母要做一个“有心人”，引导孩子把自己和祖国的每一个公民、每一寸土地、每一件事情都联系起来，这样，爱国主义的情感，在孩子的心灵中，就会由稚弱的幼芽，逐渐长成为不可撼动的参天大树。