1.小学六年的品德知识精华
六年二期是学生在小学阶段的最后一期，学生对品德与社会这一学科的兴趣浓厚，这次考查成绩很好，学生能对所学的知识有较深的印象，对合作与竞争、新中国建立以来的成就，世界和平，地球环境等方面的知识理解较深，识记较好，对小学六年的生活也有全面回顾，对时下的社会热点问题能提出自己的看法，对母校和老师同学的留恋也诉诸于笔端。
回顾自己这一个学期的社会教学，总结如下：一、品德与社会科目的外延非常丰富，教师备课的时候需要找许多课外知识进行补充，学生特别喜欢听一些与课本中联系密切的小故事，这就需要教师精心备课。如教学“合作”和“双赢”这个道理时，教师用 “龟兔四次赛跑”的小故事形象生动地让学生明白“合作”与“双赢”的道理。
这样，在此基础之上学生联系生活实际来谈自己的理解就能取得很好的效果。二、充分调动学生的学习积极性，课堂上采用多种方式来学习。
如小组讨论交流活动，小组汇报活动，团队心理游戏活动等，学生上课能自主学习、交流讨论，对所学的知识感兴趣，尤其喜爱团队心理游戏活动，在活动中培养合作精神，理解深刻的道理。三、利用网络资源，引导学生探索更加广阔的世界。
本册品德与社会第二单元《祖国，我为你自豪》、第三单元《放飞和平鸽》以及第四单元《只有一个地球》的内容网络上有丰富的课程资源，教师收集和课堂上能够展示的都还只是极小的一部分。在课前我会布置学生搜集资料，在课堂上来交流，课后再做拓展的要求，每个学生选择其中一个自己最感兴趣的内容作为自己本期研究的对象，形成一个专题，期末的时候再将同一专题的同学集合起来召开发布交流会。
这样，很好地体现了新课标“自主、合作、探究”的精神，学生兴趣浓，教学效果好。四、教学相长，师生共同进步。
品德与社会科目涉及历史、地理、人文、科技、心理等诸多领域，对教师的要求也相当高，尤其是教授新教材，许多资源都需要自己多方收集，在找寻与教授的过程中，教师也受益匪浅。品德与社会教学，力求给学生展现更大的更丰富的世界，同时又立足于学生的生活实际，指导学生的日常生活以及心理调适，要教好这一门课程，任重而又道远。
思想品德复习提纲名言欣赏不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该引水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。—— 居里夫人虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。
——欧洲格言人们在一起可以作出单独一个人所不能作出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。 ——欧洲格言刺耳的话冷静听，奉承的话警惕听，反对的话分析听，批评的话虚心听。
—格言锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀子历览古今多少事，成由谦虚败由奢。
——陈毅良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——中国谚语孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
——毛泽东立起自己生活的目标，一辈子的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个星期的目标……——歌德世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实的人才能经得起事实和历史的考验。——周恩来信用是无形的财产。
——新格言最高的圣德便是为旁人着想。——雨果善不是一种学问，而是一种行为。
——罗曼.罗兰自己活着，就是为了使别人过得更好。——雷锋一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。
——毛泽东人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善。——戴尔.卡耐基宽恕是一种高贵的品质，一种崇高的美德。
——狄更斯最崇高的事情是公正的事情。——亚里士多德要为人间留正气。
——李大钊有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。——列夫.托尔斯泰谁肯认真地工作，谁就能作出许多成绩，就能超群出众。
——恩格斯简朴的生活，不但可以使精神愉快，而且可以培养革命品质。——徐特立节俭本身就是一个财源。
——辛尼加一个家庭的和睦，是一个国家的基础。——池田大作一家人能够互相密切合作，才是世界上惟一的真正幸福。
——居里夫人世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁树木的繁茂归功于土地的养育，儿女的成长归功于父母的辛劳。
——佚名经常做尽责的实事，是增强责任感的有效途径。——佚名要想建立美好的家庭，必须先要有爱家的思想。
——梅恩远亲不如近邻。——谚语邻里好，赛金宝。
——谚语知识点周恩来是世界公认的最有礼仪风度的领导人和外交家。我国是世界野生动物种类最多的国家。
动物和人类有着密切的关系。狐狸、穿山甲、杜鹃、猫头鹰能帮助人类除害；鹿、抹香鲸、貂、麝给人类提供药品；鹦鹉、树袋熊、百灵、热带鱼、大熊猫给人美的享受；马、骆驼、牛是人类生产、生活的工具。
据估计，全世界有5-6万种植物受到不同程度的威胁。现存物种以每天1种的速度在消失同时导致另外10-30种生物的生存危机。
“人们常用宰相肚里能撑船”来形容一个人不计较小事，度量大。自立自强：自立就是靠自己的劳动生活，不依赖他人；自强就是不安于现状，勤奋、进取，依靠自己的努力不断向上。
我们要做到生活自理、学习自觉，克服依赖。要以自立自强为荣，依赖别人为耻，。
2.小学6年级上册品德与社会复习资料
四、爱乡土，须加强语文能力。
（B）公共精神，在培养学生为公效力之心、同情他人的心，能继续学习，也对儿童身心健康带来严重的危机，以帮助其做好入学准备。 （2）每一个美国的父母都能成为孩子第一个教师，并且每天都能献出时间，艺术、科学。
2.资讯化 （1）今后科学竞争，将往精致化、高性能化的方向迈进。 （2）应将过去以硬体为主的科技，转向智慧化。
（B）过去日本的教育倾向於画一的形式主义。 （5）国语教学、外语教学、个性化，其差距将予消除，应站在全人类的观点来思考问题，并解决共同的问题、数学、科学，自由精神不受重视。
（2）改革做法，都能证明有能力面对英语，趋向经济的资讯化、软体化及服务化。 （2）生活方面、社会服务之精神，都将确使全体学生，学习充分运用其心智，准备好做一负责的公民、决定、负责的自主能力、意识、技术等方面。
其基本条件应具有： （a）从国际观点来思考问题的知识及能力、自律，及公共精神 （1）问题背景： （A）物质的繁荣或生活的便利，反而造成儿童基本生活习惯不足，亦将因增强父母保健系统而显著减少。 2。
(4)学会一种以上语言的学生，其百分比将显著增加。 （5）所有的学生，都将对美国及世界社会的多元文化传统，有相当的认识。
4.目标四 科学和数学 在公元2000年以前，美国学生的数学和科学成就，将领先全世界。 标的： （1）整体教育系统，特别是低年级，都将增强数学和科学教育。
（2）具有坚实数学及科学背景的教师数量，将增加百分之五十。 （3）在数学、科学及工程方面完成大学及研究所学位的学生（特别是女性及少数民族），将显著增加。
5.目标五 成人读写和终身学习 在公元2000年以前，每一美国成人都将能够读写，并具有在全球经济中竞争，及成为善尽权利及义务的公民所需的知识和技能。 标的： （1）每一美国主要企业都将参与，以增强教育和工作之间的关系。
（2）每一个工作者都有机会透过公私立教育的、职业的、技术的、工作单位的及其他各种方案，学到为适应不断出现的最新技术、工作方法、及市场所需的（从基本到高度技术的）知识和技能。 （3）为满足日益增加的部分时间及中年在职进修学生的需求，而设计的高品质方案（包括图书馆所办理者），其数量将显著提高。
（4）有资格接受高等教育者（特别是少数民族）、至少修毕二年者、以及完成学位者的比率，将显著增加。 （5）大学毕业而能进一步作批判思考、有效沟通并解决问题者之比率，将显著增加。
6.目标六 安全、有纪律及免於毒害之学校 在公元2000年以前，每一所美国学校都将免於毒害和暴力，并能提供有助於学习有纪律的环境。 标的： （1）每一学校都将在毒品及烟酒的使用、持有及散布方面，执行一种坚定而公正的决策。
（2）家长会、企业团体及社区团体将共同努力，以确使学校成为全部学生的安全天堂。 （3）每一学区都将发展幼稚园至十二年级预防毒品及烟酒的综合教育计画，毒品及烟酒教育课程，将融合在健康教育中教学。
此外，应组织以社区为基础的队伍，对学生及教师提供必要的支持。 （二）美国2000教育策略 1.为今日学生开办更好而有绩效的学校。
2.为明日学生创立「新一代美国学校」。 3.为昨日的学生及今日的工作主力建立「学生之国」。
4.将社区变成适於学习的场所。 三、我国各级学校教育目标 （一）现行教育宗旨 中华民国之教育，根据三民主义，以充实人民生活、扶植社会生存、发展国民生计、延续民族生命为目的，务期民族独立、民权普遍、民生发展，以促进世界大同。
（二）宪法一五八条之规定 教育文化，应发展国民之民族精神、自治精神、国民道德、健全体格、科学及生活之知能。 （三）国民小学教育目标1.八十二年「国民小学课程标准」 国民小学教育，以生活教育及品德教育为中心，培养德、智、体、群、美五育均衡发展之活泼儿童与健全国民为目的。
为实现本阶段教育目的，须辅导儿童达成下列目标： （1）培养勤劳务实、负责守法的品德及爱家、爱乡、爱国、爱世界的情操。 （2）增进了解自我、认识环境及适应社会变迁的基本知能。
（3）养成良好生活习惯，锻链强健体魄，善用休闲时间，促进身心健康。 （4）养成互助合作精神，增进群己和谐关系，发挥服务社会热忱。
（5）培养审美与创作能力，陶冶生活情趣。 （6）启迪主动学习、思考、创造及解决问题的能力。
（7）养成价值判断的能力，发展乐观进取的精神。 2.六十四年「国民小学课程标准」 国民小学教育，以培育活活泼泼的儿童、堂堂正正的国民为目的，应注重国民道德之培养身心健康的锻链，并增进生活必需之基本知能。
为实现上述的目的，须辅导儿童达到下列目标： （1）养成慎思明辨、负责守法、修己善群的基本品德。 （2）发展爱国爱家、互助合作、服务社会的精神。
（3）养成良好生活习惯，锻链强健体魄，增进身心健康。 （4）运用语言、文字，及数、量、形的基本知能。
（5）增进了解自己、认识环境及适应现代生活的能力。 （6）发展思考、创造及解决问题的能力。
（7）养成爱好劳动及善用休闲时间的观念与习性。 （8）养成欣赏能力，陶冶生活情趣，发展乐观进取的精神。
3.五十七年「国民小学暂行课程标准」 国民小学教。
3.五年级品德与社会复习资料
五年级上册《品德与社会》复习资料1、屈原的著作是（《离骚》）。
2、（王羲之）是我国古代的大书法家，被后人称为“（书圣）”。 3、（李白）是唐代最杰出的诗人之一，人们称他为“（诗仙）”。
4、徐霞客是我国著名的地理学家和旅行家，后人根据他的日记整理出（《徐霞客游记》）。5、（孔子）是春秋战国时的一位（大教育家）。
6、（司马迁）的著作（《史记》）是一部出色的文学巨献。7、孙武又称（孙子），是著名的军事家，被尊为“（兵圣）”，他写成的（《孙子兵法》）是中国最早的兵法书。
8、明朝时，（郑和）先后（7）次下西洋，访问了30多个国家和地区，创造了世界航海史上前所未有的壮举。9、（张骞）两次出使西域，是（“丝绸之路”）的开拓者。
10、唐朝都城（长安）是当时世界上最大、最繁华的国际大都会。11、唐朝（鉴真）和尚应邀东渡日本讲学，他不仅讲授佛经，还把医、建筑、文学、雕塑、书法、绘画等技艺介绍给日本。
12、我国古代的“世界之最”：（司母戊大方鼎）是世界上最大的青铜器。（乐山大佛）是世界上最大的佛像。
（《永乐大典》）是世界上最早、最宏伟的百科全书。（都江堰）是世界上最长的无坝引水工程。
我国是第一个使用纸币的国家。我国是世界上第一个有关日食、彗星记录的国家。
东汉（华佗）是第一个使用麻醉的人。（京杭大运河）是世界上里程最长、开凿最早的大运河。
（天文学家）（张衡）发明了地动仪。（祖冲之）把圆周率计算到小数点后第7个数字。
（李时珍）经历27年完成了（《本草纲目》），被誉为“东方物巨典”。13、我国的四大发明：（造纸术）、（活字印刷）、（指南针）、（火）。
14、东汉的（蔡伦），在总结前人经验的基础上改进了（造纸术）。15、（长城）全长6000多千米，是中华名族的象征和骄傲。
16、（炎帝）和（黄帝）是中华名族的祖先，是中华（古老文明）的象征，（炎帝）被尊为“（神农）”。17、（山西省）是我国著名的（“煤乡”），那里的煤总储量占我国的三分之一。
18、入乡随俗就是到一个地方就要尊重一个地方的（生活方式）和（习惯）。19、（新疆）有“（火洲）”之称。
20、（牦牛）有“（高原之舟）”之称。21、（骆驼）有“（沙漠之舟）”之称。
22、（华北平原）有“（粮仓）”和“（棉乡）”之称。23、（天山）有“（垂直的牧场）”之称。
24、（柴达木盆地）有“（聚宝盆）”之称。25、在适应环境、与自然和谐相处的过程中，不同地区的人们形成了各自的（生活习惯）和（文化特征）。
26、北方主食：面食、羊肉泡馍、面条、小米粥。南方主食：大米饭和各种用大米做的食物，如米粉、汤圆……27、东北三宝：（）、（鹿茸）、（貂皮）。
28、特产：西藏的牦牛、新疆的细毛羊、内蒙古的三河马。29、农作物的生长都需要适宜的（温度）和（湿度）。
30、中国气象名城：武汉——“火炉” 漠河——“北极村” 重庆——“雾都” 基隆——“雨港” 拉萨——“日光城”31、中国气候之最：最冷的地方——黑龙江最北端的（漠河镇）最热的地方——新疆（吐鲁番盆地）最干的地方——新疆塔里木盆地的（塔克拉玛干沙漠）降水最多的地方——台湾以南的（火烧寮）32、（细心倾听），是对他人应有的（尊重）；（善于倾听），是提高自己的好机会，是办好事情的开始。33、（真诚）的语言，能赢得他人真诚的心。
34、对人、对事，我们要努力做到（公平）、（公正），只有这样，才能把事情做好。35、中华人民共和国年满（18）周岁的公民，都有（选举权）和（被选举权）。
36、集体的事不能一个人或少数人说了算。在活动中出现不同的意见，可以通过（集体讨论），也可以采取（投票表决）的方式，做到（少数服从多数），（个人服从集体）。
37、（嘲笑别人）、（不尊重别人），实际上也是不尊重（自己）。尊重他人，多给他人热情的（鼓励）和（帮助），不但有利于他人进步，也会使自己得到更多的朋友。
38、对老人多一份（尊重），对孩子多一份（怜爱），会使人与人之间多一些（宽容）和（理解），少一些（计较）和（猜疑）。39、世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。
40、谁都有自己的（长处），也有自己的（短处），伙伴们互相（取长补短），就能共同进步，不断完善自己。41、一个（乐于赞美）别人的人，是一个（播种快乐）并能（收获快乐）的人。
4.人教版品德与社会,六年级,复习资料格式分明,最好让人看清楚,
这是问答题的重点复习资料！小学生地震自救常识学校避震正在上课时，要在老师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部、注意避开高大建筑物或危险物。家庭避难室内易于形成三角空间使人不容易被瓦砾砸到的地方是：坚固的家具附近；内墙墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等空间小的地方。
公共场所避震听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤倒墙壁或栅栏处。户外避震避开危险物、高耸或悬挂物：变压器、电线杆、路灯等，广告牌、吊车等。
避开其他危险场所：狭窄的街道；危旧房屋，危墙等。切记：千万不要跳楼！不要靠近在窗户！不要到阳台上去！不要乘电梯！如果你们不是星期四考，那你就不要封我为最佳答案，你先跟我离线交谈，我会把填空题，选择题，判断题等，和考试卷发给你，你再封我为最佳答案。
5.品德与社会六年级下册复习提纲
科教版六年级下册《品德与社会》复习题1.在学习上，合作让我们战胜困难；在赛场上，合作让我们赢得荣誉；在集体生活中，合作让我们更开心。
2.大家为了同一个目标，齐心协力做事，这就叫做“合作”。3.合作谚语或名言警句：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
人心齐，泰山移。孤雁难飞，孤掌难鸣。
众人拾柴火焰高。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
团结就是力量。滴水不成海，独木难成林。
4.生活离不开竞争。竞争让我们进步，竞争让我们成长。
有了对手，人们才会有危机感，才会了竞争意识，有了对手，人们才会奋发图强，锐意进取。5.有我们的生活中，竞争与合作无处不在。
竞争，可以促进发展；合作，更有利于取长补短，形成合力，使发展更健康，更协调。在科技飞速发展、专业分工日趋精细的今天，任何一个人都不能包打天下，任何重大成果的获得都离不开集体的智慧。
竞争需要合作，合作中存在竞争！合作和竞争缺一不可，同样重要。“当对手成为我们的朋友时，我们得到的不仅仅是多了一个朋友；当对手成为我们的敌人时，我们损失的不仅仅是少了一个朋友。”
这句话告诉我们：多个朋友多条路，多个敌人难走路。6.真正促使你坚持到底的，不是别人，而是你的对手；真正促使你成功的的，往往是与对手的竞争。
个人有了对手，就会不断磨练意志，想方设法去超越，去夺取胜利；集体有了对手，就会众志成城，励精图治，形成强大的凝聚力。7.合作需要求同存异，学会用宽广的胸怀去接纳别人，用真诚的态度去赢得伙伴的信任。
合作要建立在尊重、理解的基础上。8.在合作的过程中，每一个参与者都能享用共同创造的资源，这就是“共享“；每一个参与者都能取长补短，优势互补，从中获得益处，共同成长，这就是“双赢”。
合作的最大好处是使合作双方能够“双赢”“共享”。9.1949年10月1日，新中国诞生了！10.中国，用不到世界10%的耕地养活了占世界22%的人口。
11.“南水北调”“青藏铁路”“西气东输”“西电东送”四大工程激活了我国东西南北地区经济、社会的发展。12.“三峡工程”创造了世界水利工程的多项之最。
13.两弹一星：原子弹（1964年10月）氢弹（1967年6月）人造地球卫星（“东方红”1号卫星1970年4月24日）“神舟”5号，我国第一次飞船载人飞行（2003年10月15日）“神舟”6号（2005年10月12日）“神舟”7号，我国第一次实现太空行走（2008年9月25日）14.2001年7月13日，我国申奥成功。2008年8月8日，20届奥运会在北京开幕。
中国共获得51枚金牌，位居金牌榜第一。15.1971年10月25日，第26届联合国大会恢复了我国在联合国的亚舞台一切合法权利。
2001年12月，我国加入了世界贸易组织。目前已有160多个国家与我国建立了外交关系，有180多个国家和地区与我国有经济贸易往来，与我国第一个建交的是苏联，1942年10月2日。
16.世界要和平，人民要合作，国家要发展，社会要进步。这是各国人民的共同愿望。
联合国大会决定从2002年起把每年的9月21日定为“停火和非暴力”的世界和平日。17.为和平服务的组织：联合国、国际奥委会、国际红十字会。
18..自1990年以来，全球共有200多万儿童在武装冲突中丧生，有600多万儿童受伤或致残，1200万儿童无家可归，流浪街头。19.我们是每一位父母、每一个家庭的希望，我们更是每一个民族，每一个国家的希望，我们是整个世界的希望，而我们共同的希望就是全世界的和平。
20.温室效应：大气中的有些气体，如二氧化碳、甲烷等，能让阳光照到地球表面，同时，又阻挡热量从地球表面散发出去。当这些气体太多时，地球好像穿了一件保暖外衣，成了一个大温室，这就是温室效应。
温室效应的危害：冰川、冰山融化，从而使海平面上升；有的地方越来越干旱，而有的地方水灾越来越频繁；地球上的病虫害增加；气候反常，海洋风暴增多；土地干旱，沙漠化面积增大。21.人类惹得然土地正在以每年10万平方千米的速度迅速沙漠化；全沙漠现有沙漠、戈壁和沙漠化土地4560万平方千米，100多个国家的10多亿人口正在遭受沙漠带来的困苦。
22.由于人口数量的增加，将来人类的吃饭、穿衣、住房、用水、用电、就业、上学等都会成为大问题。这给养就像一块块巨石，压在我们的心头。
23.每年的7月11日是世界人口日。24.3月21日：世界森林日；3月22日：世界水日；3月23日：世界气象日。
25.环境恶化、人口急剧增长、资源短缺……种种难题令人类忧心忡忡。26.石油和天然气将在30-50年内消耗殆尽，煤炭也只能勉强维持200年。
27.学会感激，你就拥有了快乐与幸福。28.未来把握在我们自己的手里，只要拥有梦想，我们就可以拥有美好的未来。
29.通往未来的道路也许遥远而充满坎坷，只有不畏艰险，勇于攀登的人才能到达终点。30.克雷洛夫：现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
科教版六年级下册《品德与社会》期末试卷学校年班姓名成绩一.填空50%1.体育比赛需要（运动员）之间的合作；研究开发新产品需要（科研人员）之间的合作；联合国“维和需要（国家）之间合作……社会生活中的许多事情。
6.小学品德教师应具备的学科知识有哪些
第一章 了解思想品德课程理论的基本知识 第一节 思想品德课程的性质、特点与功能 第二节 思想品德课程的基本理念和课程目标 第三节 思想品德课程的建构思想 第二章 掌握思想品德课程的内容与框架 第一节 思想品德课的课程内容之成长中的我 第二节 思想品德课的课程内容之我与他人和集体 第三节 思想品德课的课程内容之我与国家和社会 第四节 思想品德课的课程形态 第五节 思想品德课的课程结构 第六节 思想品德课的实施要求 第三章 了解思想品德课程各模块的目标定位与教材处理 第一节 国情部分的目标定位与教材处理 第二节 心理健康部分的目标定位与教材处理 第三节 道德部分的目标定位与教材处理 第四节 法律部分的目标定位与教材处理。
7.求科教版小学五年级《品德与社会》上册的复习资料或试卷（附答案的
科教版五年级上册品德与社会的复习试题
一、填空：（每空1分，计15分）
1、真正的快乐是（ ）！最大的快乐是给人快乐！
2、嘲笑别人，不尊重别人，实际也是（ ）自己。
3、（ ）是统一大家意见的好办法。
4、真诚的语言，能赢得他人（ ）。
5、（ ）是对他人应有的尊重。
6、骆驼被称为（ ）。
7、东北三宝是（ ）、（ ）和貂皮。
8、公元前2070年，第一个国家（ ）建立。
9、（ ）是世界上最长、最早的运河。
10、公元1405年，海上使者（ ）出使西洋。
11、曹雪芹是（ ）家，最著名的作品是（ ）。
12、农民学习科技知识的主要途径有广播、（ ）、夜校、（ ）等。
二、选择：（选择正确答案的序号填空，计10分）
1、公元138年，汉武帝派（ ）出使西域。
A、张骞 B、王昭君 C、项羽
2、（ ）是古代中国西北部干旱地区的灌溉工程。
A、都江堰 B、坎儿井 C、大运河
3、我国最重要的地理、气候分界线是（ ）。
A、长江 B、黄河 C、秦岭淮河
4、被称为“东方药物巨典”的是（ ）。
A、《本草纲目》 B、《伤寒论》 C、《内经》
5、下面的产品属于古代引进的是（ ）
A、瓷器 B、胡萝卜 C、丝绸
三、判断题：（在正确说法的后面划“√”错误的划“*”，计5分）
1、中国的地形特征是西高东低，呈三级阶梯。 （ ）
2、我班一切事情都是老师说了算。 （ ）
3、“敬人者，人敬之”是说：要想得到别人的尊重，先要尊重别人。（ ）
4、炎帝和黄帝生活在四五千年以前。 （ ）
5、我们在学习和生活中取长补短，就能共同进步，不断完善自己。 （ ）
四、匹配题：（把下面的地名、人物和相对应的称谓用“——”连接起来，计10分）
1、重庆 日光城 2、孔子 书圣
拉萨 雾都 司马迁 教育家
漠河 北极村 王羲之 史学家
山西 雨港 李白 军事家
基隆 煤海 孙武 诗仙
五、问答：（二题选一个作答，计10分）
1、中国古代的四大发明是那些？
2、为什么说柴达木盆地是“聚宝盆”？
