1.【初中语文基础知识与阅读能力训练第3周答案】
1.余光中.时间3.亲属祖国4.1.过去，我会进行，杨柳依依；我现在就觉得有雨和雪霏霏 - “诗经·小雅·采薇 2.悲歌当泣，远望当归 - 汉族民歌“悲歌” 3.胡沼泽北风，越鸟巢南枝 - 汉.古诗十九首“行行重行行” 4.谁言寸草心，报得三春晖 - 唐·孟郊的“游子吟” 5.近怀旧懦弱，不敢问来 - 凌羽唐，宋问“度” 6.君主因为家乡知道的事情，在我的家乡，日本池窗口，寒梅不花？- 唐.王维“杂诗” 7.床前明月光，疑是地上霜.举起我的头望明月，低头思故乡 - 唐·李白“静夜思” 8.家乡在哪里，忘了除非醉 - 宋·李清照“菩萨蛮” 9.每逢节日亲 - 唐.王维“九月九日忆山东兄弟 10.今晚明人最好的希望，我不知道秋思“家庭 - 唐王建第十届夜的满月杜医生 11.每个人渐觉乡音的差异，但恨莺声似乎山 - 唐.姒空钍“漫书五 12.只有前面的镜湖水，弹簧不改变旧的波 - 邓智章“和两个返乡” 13.少小离家老大回，口音没有改变花白的头发.- 唐.知章“回家” 14.陆今夜白，月是像家一样 - 唐·杜甫的“月光记忆，我的兄弟.” 15.悲悲莫惜生别离 - 战国.楚屈原的“九歌.厦门市思明区” 16.太远日期衣带日已慢 - 汉古诗十九首.徒步重行行“ 17.人归落雁想法之前送过花 - 穗.薛道衡的“人日思归”。
2.想要初中语文总复习资料
1、陶渊明《饮酒》诗用表达自己恬淡、闲适生活情趣诗句：_____________________________ _____________________________ 2、刘禹锡《陋室铭》用来表现自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务欣喜之情诗句：__________________________________________3、我国古代诗歌有少诗篇抒发了积极进取、奋发向上豪迈情怀请写出其两句：_____________________ _________________________ 4、杜甫《望岳》用 _________________ __________________________ 来抒情发自己怕困难、敢于攀登、积极进取豪迈情怀5、请写出古代诗歌表现关心民生疾苦之情句子_______________________________________（写出连续两句）6、请写出古代诗歌表现人与人之间美好感情句子____________________（写出连续两句）7、《十则》表明学与思关系句子：学而思则罔___________________ 8、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》喻含哲理诗句：___________________ 病树前头万木春9、陆游《游山西村》寓含哲理诗句：_______________ 柳暗花明又村10、杜甫《茅屋秋风所破歌》推己及人、满怀博爱情怀诗句：安得广厦千万间__________________ 11、文天祥《过零丁洋》表明生死观诗句：人生自古谁无死_________________________ 12、辛弃疾《破阵子 陈同甫赋壮词寄之》表达自己理想句子________________________________________：13、《陋室铭》概括全文主旨句子：_______________ _________________________ 描写陋室环境清幽宁静句子：____________ _________________________ 14、初校园生活即结束朝夕相处同学要分别请写出两句表达离别之情古代诗歌名句：_______________________________________________ 理解默写：1范仲淹《渔家傲》表现士壮志未酬、怀念故乡句子___________________ 2 苏轼《记承天寺夜游》描写月夜景色句子_______________________________ 3 陆游《十月四日风雨大作》用___________________________________两句表达了自己年迈体弱仍想守卫边疆报效祖国愿望诗梦境与现实融体诗句____________________________ 4 马致远《天净沙 秋思》写：夕阳西下断肠人天涯而崔颢《黄鹤楼》也有两句诗与此意境相似两句________________________________________ 5 曹操《龟虽兽》能体现老当益壮之意诗句_________________________ 6 王维《使至塞上》诗展现意境雄浑、浩瀚壮美塞外风光句子___________ _____________________________ 7陆游《卜算子 咏梅》写梅花即使遭遇挫折也坚持自己坚贞操守句子___________________________________ 8 王湾《次北固山下》诗既抒写春景又包含自规律诗句_________________________________ 9 白居易《钱塘湖春行》小鸟活动写出早春特色诗句____________________________________ 10 《蒹葭》写清秋萧瑟景色诗句______________________________________ 11 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》流传广、富有哲理诗句_____________________________________ 12杜甫《望岳》通过想象抒发豪情诗句___________________________________ 13 陆游《游山西村》富含哲理、广流传两句诗_1_______________________________ 14 苏轼《水调歌头 明月几时有》富含哲理句子_________________________________ 15 龚自珍《己亥杂诗》代落花立言倾吐心曲表现崇高献身精神句子___________________________________ 16 王勃《送杜少府之任蜀州》歌颂友谊千古名句____________________________ 17 文天祥《过零丁洋》死明志千古名句___________________________________ 18陶渊明《五柳先生传》引用黔娄之妻表现自己安贫乐道磊落胸怀语句_______________________________________ 19 孔子阐述学习与思考辨证关系句子________________________________________ 20 秋天总给人凄凉悲伤之感而刘禹锡《秋词》给人蓬勃向上动力相应句子______________________________________________________ 21 李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》与剪断理还乱心绪相似两句诗__________________________________ 22 李白《行路难》诗表现诗人远大理想、积极进取名句________________________________________ 23 常建《题破山寺禅院》表现曲折美、层次美句子_______________________________________ 24 杜甫《登楼》浩大气势描绘祖国山河壮美表达对民族历史追怀句子____________________________________________ 25 苏轼《江城子 密州出猎》表述自己渴望国御敌立功壮志句子_________________________________________________ 26 岑参《白雪歌送武判官归京》春花喻冬雪名句____________________________________________ 27 陶渊明《饮酒》能体现诗人怡自得、恬淡闲适名句_____________________________________________ 28范仲淹《岳阳楼记》借用古仁人之心来表达作者旷达胸襟名句_。
3.小学和初中的语文基础知识有哪些
高中物理各类题型与解法 小学语文词语手册. 第二册 中学语文词语集释. 初中第六册 中学语文词语集释. 初中第五册 中学语文词语集释. 初中第四册 全国小学生优秀作文大观， 看图 全国小学生优秀作文大观， 说明 全国小学生优秀作文大观， 记事 全国小学生优秀作文大观， 写景 小学作文. 三年级下学期 小学语文词语手册. 第六册 小学语文词语手册. 第四册 新编小学生语文实用词典 物理基本概念表解. 续编 高中语文课本文言词语表 初中课堂作文范例. 第一册 民主与法制 青少年道德修养 中学生英语速读实验教材. 初中 高级中学微积分初步基础训练， 小学生作文描写辞典 当代大学生若干疑难问题新探 中学生议论文写作入门 中学英语教学法 中学生英语速读实验教材. 初中 五年制小学中高级作文教案 小学语文 ： 数学单元练习与指 阅读常识 物理标准化综合训练. 第四册 小学语文课外读物.。
4.初中语文基础知识要点
1、基础知识积累及运用 a、阅读本册所有的生字，记住它们的音、形、义。
b、古诗文默写：应该认真地背诵，正确规范地书写。 c、综合性学习活动：把本学期的综合性学习内容整理一下，梳理出老师平时强调的知识点。
d、文学常识：找出本册书的重要作者，掌握他们的“名、时、地、评、作”等内容。 e、名著阅读：在阅读了原著的基础上梳理出知识短文中的知识点，并牢记。
2、现代文阅读：主要是课内，选取课文的重点段，温习学习时的课文批注。 3、文言文阅读： 注意文言词、句的解释及重点语段的理解并能概括出全文和每段的大意。
5.语文现代文小阅读怎么样选择才能做对
这个问题我觉得应该要先要扫描一下文章，不要一字一句的细读，而是忽略的快速读一遍，因为考试时没有啥多余的时间。
然后再看问题，一般现代文都不难可以从原文中找出答案的，所以在看咯问题后不晓得的再从文中找，这个时候一定要认真地理解和问题有关的语句，一定要认真的理解，那是回答题的关键语句 另外要注意： 一.记叙文阅读规则 1.景物描写的作用：渲染气氛，烘托人物心情，推动情节发展，表现人物的品质，衬托中心意思 2.运用描写方法的作用：表现人物性格，反映作品主题 3.运用比喻拟人等修辞的作用：运用了……的修辞，生动形象地写出了…… 4.运用排比的作用：增强语言启示，生动形象地写出了…… 5.反问句的作用：加强语气，引起下文，承上启下 6.设问句的作用：引起读者的注意和思考，引出下文，承上启下 7.题目的作用：概括内容；揭示主题；提示线索 8.记叙文第一段的作用： 1.环境描写：点明故事发生的地点，环境，引出下文，为下文情节发展作铺垫 2.其他：开篇点题，奠定全文的感情基调；总领全文或引起下文，为下文情节发展作铺垫 9.中间句段的作用：承上启下的过度作用 10.结尾议论性句子的作用：总结全文，照应开头，点明中心，深化主题 11.记叙顺序：顺叙，倒叙，插叙 12.写作人称的好处：第一人称，真实可信；第二人称，亲切自然；第三人称，可以多角度描写，不受时间和空间的限制 13.记叙线索的形式：实物；人物；思想感情变化；时间；地点变换；中心事件 14.找线索的方法：标题；反复出现的某个词语或某个事物；抒情议论句 15.赏析句段从三方面考虑：内容（写了什么，选材有什么独特之处）；形式（写作方法，语言特色，修辞）；感情（文章的社会价值，意义，作用等） 初中语文基础知识点归纳 第一部分 二种常见叙事线索：物线、情线。 二种语言类型：口语、书面语。
二种论证方式：立论、驳论。 二种说明语言：平实、生动。
二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。 二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。
社会环境描写--交代时代背景。 二种论据形式：事实论据、道理论据。
第二部分 三种人称：第一人称、第二人称、第三人称。 三种感情色彩：褒义、贬义、中性。
小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）情节（开端 /发展 /高潮 /结局 ） 环境（自然环境/ 社会环境。） 人物 主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象，反映人物思想性格的阅读技巧。
情节 主要了解各部分的基本内容及理解、分析小说情节的方法、技巧。 开端 交代背景，铺垫下文。
例：《孔乙己》开端部分叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份、地位的酒客（短衣帮、长衫主顾）来往的情景，交代了当时贫富悬殊、阶级对立的社会背景，为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下铺垫。 发展 刻画人物，反映性格。
例：《孔乙己》发展部分叙写孔乙己第一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过刻画孔乙己的肖像、神态、动作、语言等，揭示其贫困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸恶劳的思想性格。 高潮 表现冲突，揭示主题。
例：《孔乙己》高潮部分叙写孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过侧面反映丁举人的横行霸道、心横手辣和正面描写孔乙己的身残气微，表现其悲惨遭遇，从而深刻的揭露了封建科举制度的罪恶。 结局 深化主题，留下思考。
例：《孔乙己》结局部分以“大约”、“确实”这样一组意味深长的词句，不仅为孔乙己的悲惨命运增添了悲剧意味，还给读者留下了无穷的思考。 环境 主要理解自然环境和社会环境的作用。
自然环境 描写自然景观，渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情节发展。 例1：《孔乙己》高潮部分通过描写秋天悲凉的景象，渲染了凄凉的气氛，预示着孔乙己即将死亡的悲惨结局。
例2：《我的叔叔于勒》高潮和结局部分通过描写两处对比鲜明海上景象，分别衬托出人物欢快和失落、沮丧的心情。 例3：《在烈日和暴雨下》全文极力描写烈日、狂风暴雨，不仅步步亦趋地推动着情节发展，还表现了拉车人牛马不如的悲惨命运，更深刻地揭示了当时社会的炎凉。
社会环境 描写社会状况，交代故事背景，揭示社会本质，铺垫下文内容。 例：《孔乙己》开端部分通过描写咸亨酒店的格局和来往酒客的情形，交代了当时阶级对立、贫富悬殊的社会现实，为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下了铺垫。
议论文三要素：论点、论据、论证。 议论文结构三部分：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。
三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 语言运用三原则：简明、连贯、得体。
记叙的三种顺序：顺叙、倒叙、插叙。（ 补叙属于插叙一种）。
第三部分 四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。 句子的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局。 第四部分 五种论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证、引用论证。
五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。 引号的五种用法：①表引用 ②表。
6.初2018级语文基础训练（一）
？？初一语文分三大板块：1.基础知识2.阅读3.作文基础知识：1.字词的拼音与它的型（怎么写）2.词的解释3.文言文解释4.需要默写的（课文）（古诗）——总归一句话：该记的记，该背的背。
阅读：1.课内阅读（文言文阅读）2.课外阅读——课内的老师堂上一定会讲，最好用一本本子，把问题和问题的答案抄下来，及加深记忆，复习时又不会手忙脚乱；课外阅读真的只有练了作文（一般是命题作文和半命题作文）——多看些课外书，学着写日记这些提高文笔的法应该不用说了。初一的作文主要抓到这几点：1.题材好（比如说“第一次_____”最好不要写“第一次学煮饭”“第一次过马路”之类的，发挥一下自己的想象力，但是不要超越现实）2.点题、首尾呼应、前后照应（这一类，你应该懂吧？）3.个人风格（我不知道这对你是不是有很大的好处..但是，你必须要有一种属于你自己的文笔风格。
这里不是指什么“悲伤路线”之类的。很简单的就是“华丽”or“朴素”）华丽——不是指华丽的词语堆砌成一句话，会显得空洞虚伪。
类似于多一些修辞手法之类的，唯美（凄美）的句子朴素——用自己的语言去描述你所要写的东西首先是古文，初中的古文比较多，我的对学古文的总结就是：开始时先读，一边看注释一边读，因为有些是通假字，有些难认滴字注释上有注音。翻译就根据注释上的解释往下顺，有些8会翻译的字词标出来，上课认真听听？？？？语文课文后都有个读读背背，上面的字词要会写会认。
其他的就没什么了，认真听课是最重要的，笔记要及时，有时候老师讲的快，笔记跟不上，就找个本本，在上面“狂草”——只要自己认的，难写的字就注音，有空在及时整理，这个方法很好用滴~！作文啊，也没什么，我认为看作文选没多大用，多读写有价值的文学作品，看看那些著名滴作家是怎么描述滴最好，多积累，要新颖？？？？语文考试哪——1、卷面整洁，什么改正液、改正带尽量不用，作文的字最为重要，字数要多一点点，开头和结尾一定要verygood，写出自己的最高水评，作文题目是全文的领军，领军的领好了，作文才能写好~！！语文是一门“优美”的学科，在学习中一定要有自己的学习方法，初一政治有句话“学习方法是因人而异，因学科而异，最有效的学习方法才是最好的学习方法”！一、学好课本知识。课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。
有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。
学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。
课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。
这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。二、注意课外积累。
知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。
我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。
这样不仅能使我们积累知识，更能丰富我们的生活。三、加强写作训练。
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。
课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。
除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。
希望你能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。
7.求小学升初中的课外试卷,一定要课外,或者初中语文的基础知识
语文中考题（总分150分）姓名 总分 一、（15分，每小题3分）1、下面名子中加点字注音正确的一项是（ ）A、孩子们饶（ náo ）有兴味地参观了航天科技展。
B、河岸柳影婆娑（shā ），绿野繁花似锦，好一派迷人的景色。C、节约意识是一种量（liáng ）力而行的适当的消费意识。
D、愿你撷取一片绿意，让那盎（ àng ）然的春意永驻心田。2、选出下列各项词语中没有错别字的一项（ ）A、骇人听闻 酝酿 B、郑重其事 题纲C、自出新裁 狼藉 D、重峦叠障 赃物3、下面加点的词语，不能用括号中的词语替换的一项是（ ）A、吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便是经过锤炼（洗练）的语言的精华。
B、学时的我只能偷偷地看闲书，如今我三十八岁了，也可以像我父亲当年一样大摇大摆（光明正大）地看闲书了。C、国留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致（漂亮）极了。
D、如一泓清水，源头处没有污染，童年的我们天真无邪（无忧无虑），笑容灿烂，生活像水晶般透明。4、下列句中加点的成语语使用恰当的一项是（ ）A、大会上的即兴讲话语无伦次，博得了与会专家的一致好评。
B、为他海誓山盟的崇高理想，所以才在工作中取得了出色的成就。C、发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。
D、学生的知识水平参差不齐，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。5、下列句子中没有语病的一项是（ ）A、国际化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。
B、春节晚会上，残疾人表演的大型舞蹈《千手观音》，赢得了观众的一致好评。C、日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
D、加强未成年人思想道德，是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。二，（9分，每小题3分）比较阅语下面两篇文章，完成6——8题）（甲）三峡自三峡七百里中，两岩连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（乙）与朱元思书风烟俱净，天山共色，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
6、下面加线的词语解释不正确的一项是（ ）早乘奔御风不以疾也（奔腾） 在昼犹昏（阴暗）良多趣味（确实） 负势竞上（凭依）7、列各句中“绝”的意思与其它三项不相同的一项是（ ）A.沿溯阻绝 B.哀转久绝C.奇山异水，天下独绝 D.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝8、下列说法不恰当的一项是（ ）A.甲文的作者是北魏的郦道元，乙文的作者是南朝的吴均。B.由甲文中“有时朝发白帝，暮到江陵”可以联想到李白《望天门山》中的诗句：朝辞职白帝彩云间，千里江陵一日还。
C.甲文写猿鸣突出了环境的悲凉凄清；乙文写猿则与其它事物共同表现了富春山的勃勃生机。D.甲文的”其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”与乙文的”急湍甚箭，猛浪若奔”在描写水势上有异曲同工之妙。
三、（24分）9、请将第2页文言文阅读材料中的下列加线词和句子译成现代汉语。（7分）（1）(2分)虽乘奔御风（ ）不以疾也（ ） 好鸟相鸣（ ） 嘤嘤成韵（ ）（2）(5分)译：A.重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
B.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘返。10、阅读下面这首诗，然后答问。
（6分）己亥杂诗 龚自珍浩荡离愁白日斜，呤鞭东指即天涯。落红不是无情物，化着春泥更护花。
“浩荡离愁白日斜，这一句表达了作者怎样的思想感情？（3分） 读了落红不是无情物，化着春泥更护花的诗句，你获得了怎样的启示？（3分）11、根据下面的内容回答下列问题。（6分）古人王羲之临池学书，池水尽黑；下面这幅画中的人们却因河水尽黑而临河学书。
看漫画《现代兰亭序的诞生》，回答三个问题。（1） 王羲之监池学书，是因为： （2） 漫画中人临河学书，是因为： （3） 漫画意在提醒人们： 12、班上开展题为”从对联学语文”综合性学习活动，请你完成下列内容。
（5分） ⑴ 品对联，填成语。下面是蒲松龄以项羽、勾践自勉的一副对联，请根据上联，在下联方格中填写恰当的成语。
（1分）有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人天不负，三千越甲可吞吴。
（2）赏上联，选下联，根据提供的上联，可以作为下联的一项是（ ）（2分）苏东坡山高月小A.范仲淹心旷神怡 B.陶渊明豁然开朗C.欧阳修与民同乐 D.诸葛亮鞠躬尽瘁（1） 辨对联，填名人，根据下列对联内容，在后面的括号中填出所指的课文作者。
