1.高中政治题目中常见的经济常识
主观题常用术语 一、经济常识部分 1、是什么类（常见的是图表题要求说明经济现象） 2、为什么类（依据、理由、必要性、意义、作用、影响） 解题思路：两大角度（国内国际）；三个主体（国家、企业、个人→劳动者和消费者） （1） 国家 A、国内经济：有利于…… ①实现社义的根本任务、社义本质，社义生产目的； ②扩大内需、促进经济发展、增加就业； ③加强国家的宏观调控，完善社义市场经济，实现资源优化配置； ④调整经济结构，推进产业结构优化升级； ⑤转变经济发展方式，提高经济效益，走新型工业化道路； ⑥具体的时政意义（科学发展观、可持续发展、社义和谐社会、“两型社会”、科技进步自主创新、全面建设小康社会、新农村建设）。
B、对外经济： a、本国：有利于…… ①对外贸易的四个作用； ②更好地参与国际竞争与合作，提高我国国际竞争力； ③充分利用国内国际两种资源，两个市场，优化资源配置； ④促进对外贸易，实现优势互补、资源共享； ⑤促进我国现代化建设，实现共同富裕； ⑥实施“走出去、引进来”战略，扩大对外开放，提高对外开放水平。 b、世界：有利于…… ①推进经济全球化和区域经济一体化，促进各国经济交流与合作； ②互通有无、调济余缺，实现资源优化配置； ③有利于国际经济新秩序的建立，推动各国和世界经济的发展。
c、区域合作交流方面：有利于 ①优势互补，实现生产要素的合理流动； ②促进区域经济合作交流，统筹区域经济协调发展； ③巩固和扩大合作区域内的市场，增强区域合作地区的经济实力和竞争力； ④带动周边地区的经济发展与共同繁荣。等等 （2）人民：（劳动者、消费者）有利于…… ①促进就业，增加收入，提高生活水平； ②调动劳动积极性、主动性、创造性，积极投身社会主义现代化建设； ③增强意识（市场和竞争等），树立正确的观念（消费观等）； ④维护合法权益 （生命财产安全）。
（3）企业： （1）国内：有利于 ①提高市场竞争力，争夺占有市场； ②改进技术，改善管理，提高劳动生产率； ③提高产品质量，优化产品结构； ④树立企业良好的信誉和形象，获得更多利润和收益； ⑤提高经济效益，走新型工业化道路。 （2）对外：有利于 ①互通有无、调剂余缺，实现资源优化配置； ②引进先进的技术和管理经验，提高劳动生产率； ③提高国际竞争力与产品的国际化水平 3、怎么办类（措施、策略、思路） 解题思路：国家、企业、个人三大主体 （1）国家 A、生产领域： ①解放生产力，发展生产力，提高综合经济实力，提高综合国力； ②市场经济的两只手相结合，以市场调节为基础，优化资源配置； ③国家宏观调控的三种手段（加强市场监管，完善市场环境，维护市场秩序）； ④经济手段（财政/货币/消费/对外政策）； ⑤改革和完善制度（基本经济制度、分配制度和原则、社会保障制度）； ⑥深化企业改革，转变经济发展方式，提高经济效益； ⑦巩固农业的基础地位，走新型工业化道路，积极发展第三产业，推进产业结构的优化升级； ⑧时政举措（落实科学发展观，转变经济发展方式，积极的财政政策和适度从宽的货币政策，扩大内需、保持经济平稳较快增长，走可持续发展道路） 补充：三大战略与三大国策 B、分配领域： ①不断解放和发展生产力，促进经济发展，提高人民生活水平； ②完善收入分配制度，以按劳分配为主体，多种分配方式并存，把按劳分配与按生产要素分配相结合； 调整国民收入分配格局，③坚持初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，再分配要更加注重公平的原则，逐步缩小收入差距，实现共同富裕； ④用财政、税收等经济手段加强宏观调控，取缔非法收入、调整过高收入，扩大中等收入者比重，提高低收入者收入水平。
⑤健全和完善社会保障制度，加大对民生的投入，加快教育、医疗等社会事业发展，维护社会公平，构建和谐社会。 ⑥调整国民收入分配格局，提高居民收入在国民收入中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重，建立职工工资正常增长机制和支付保障机制；创造条件让更多群众拥有财产性收入。
C、交换和消费领域： ①整顿和规范市场秩序，加强市场监管，依法打击各类经济违法犯罪。 ②建立健全社会信用体系，形成以道德为支撑，产权为基础，法律为保障的社会信用制度。
③大力发展经济，优化家庭消费结构，提高人民消费水平。 ④倡导树立正确的消费观，提倡适度、科学、文明消费。
⑤完善法律法规，严格执法，加强市场监管，维护消费者的合法权益。 ⑥加强宣传教育，提高消费者的维权意识和法制观念。
D、对外经济领域： ①坚持对外开放基本国策，积极参与国际竞争与合作，实施“走出去、引进来”战略。 ②加强对外贸易，引进国外先进技术和资金，加快我国现代化建设。
③坚持独立自主、自力更生原则，维护国家经济安全。在平等互利的基础开展双边贸易，反对不等价交换，倡导建立国际经济新秩序。
④推进外贸发展方式转变，优化外贸结构，提高对外开放水平。 ⑤运用关税等经济手段，加强对外贸易调节，促进国际收支平衡。
⑥熟悉和运用世贸规则，解决国际贸易争端。 （2）。
2.政治经济试题,求高手解答
第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、政治经济学研究的出发点是__________。
B、生产关系 2、劳动对象有两类__________。 B、一是未经过人们劳动加工的自然物；二是已经经过加工的劳动产品 3、从劳动过程看，正在修配厂检修的载重汽车是__________。
C、劳动对象 4、生产力构成中最主要的要素是__________。 A、劳动者 5、形成现实的生产力必须是__________。
C、生产资料和活劳动相结合 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、劳动过程的简单要素有__________。 B、劳动者的劳动 C、劳动资料 D、劳动对象 2、生产力的发展和变化，决定着生产关系的发展和变化，表现在__________。
C、生产力决定着旧的生产关系被新的生产关系所替代 D、生产力决定着生产关系所能变化的程度 E、变革生产关系可以超越现有的生产力状况 3、生产关系一定要适应生产力状况的规律表明__________。 A、生产力是矛盾的主要方面 B、生产力是最活跃最革命的因素 E、社会生产的变化总是有生产力的发展变化开始的 4、资本主义农场的劳动资料包括__________。
A、土地 B、肥料 C、农机 D、仓库 E、种子 5、劳动资料和生产资料的关系是__________。 A、两者的含义不同 B、两者包括的要素不同 E、两者都同科学技术的发展紧密联系着 第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、价值规律是人类各个社会形态所共有的经济规律。
正确 2、物质资料的生产是政治经济学研究的出发点也是终点。 正确 3、科学技术是生产力，李四光的《地质力学》是世界公认的科学，因此它是生产力。
错误 是潜在的知识形态的生产力。 4、生产关系是反映人与劳动资料之间的关系。
错误 人与人之间的关系 5、经济规律是经济现象内在的本质的必然联系。 正确。
3.高中政治 经济常识常出现答题有哪些知识点
什么是商品，货币的产生，货币职能，价值量，价值规律，社会主义经济制度。国家宏观调控，国家财政，银行职能，我国对外贸易！都是高考年年有的知识点！
①（有利于）调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。 ②（有利于）充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置；促进结构调整（经济结构产业结构等），带动相关产业的发展，促进就业。 ③（有利于）落实科学的发展观；走新型工业化道路。 ④（有利于）体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕；全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力 ⑤（有利于）统筹区域发展；促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补；增强竞争力 ⑥（有利于）提高农业综合生产能力；巩固基础地位；产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。 描述对外经济意义： ①（有利于）提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力；充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验；实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际（周边）环境。.
4.高中政治题（经济生活）问答题1.过去只有少数人才能买得起的彩电、
1、影响消费的因素：主要是居民的收入和物价水平.①由于我国经济增长以及人民生活水平的提高，居民收入不断增加，过去只有少数人才能买得起的彩电、冰箱、洗衣机，现在大多数家庭已经有能力消费了；②由于社会劳动率的提高，单位商品的价值量降低了，包括彩电、冰箱、洗衣机在内的商品价格下降，使得大多数家庭有能力消费这些产品；2、按照消费的目的，生活消费可以分为生存资料消费，发展资料消费和享受资料消费.随着经济增长，家庭收入的增加，人们的消费由单纯的生存资料消费逐渐向发展资料消费和享受资料消费发展，消费结构不断优化.消费水平由低层次向高层次转化.。
5.高一政治经济常识知识体系
经济常识1.商品和商品经济（1）商品：商品和商品经济的含义 商品的基本属性 商品的价值量（2）货币：货币的产生和本质 货币的职能 纸币的产生和发展 通货膨胀与通货紧缩（3）价值规律：价值规律的内容和表现形式 价值规律的作用2.社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济（1）社会主义初级阶段的经济制度：公有制是社会主义经济制度的基础 巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济发展以按劳分配为主体，多种分配方式并存，确立生产要素按贡献参与分配的原则 公民的合法的私有财产不受侵犯（2）社会主义市场经济的基本特征： 市场经济的一般特征 国家宏观调控的目标与手段社会主义市场经济的基本特征3.企业和经营者（1）企业是市场的主体：企业及其作用 公司是企业的一种重要形式 国有大中型企业是国民经济的支柱 股份制是公有制的主要实现形式提高企业的经济效益 企业兼并与破产（2）企业的经营者：国有企业经营者的地位 企业经营者的素质4.产业和劳动者（1）三大产业：农业是国民经济的基础 工业是国民经济的主导 积极发展第三产业（2）劳动者的权利和义务：劳动者的基本权利和义务 扩大就业，创造更多的就业岗位劳动合同制度 我国的社会保障制度5.财政税收和纳税人（1）国民收入的分配与财政：国民收入的分配 财政收入和支出 财政的巨大作用（2）税收与纳税人：税收及其基本特征 我国税收的性质和作用 依法纳税是公民的基本义务6.银行和储蓄者（1）我国的银行：银行的产生 银行的分类及其职能 银行的业务和作用 建立健全社会信用体系（2）公民的储蓄：存款储蓄及其作用 债券与商业保险7.商品服务市场和消费者（1）商品服务市场：商品服务市场的内容和特点 市场交易原则（2）家庭消费与消费者的合法权益：家庭消费的内容 树立正确的消费观 依法保护消费者的合法权益8.当代世界市场和我国的对外贸易（1）当代世界市场：世界市场的形成和发展 世界性贸易与金融组织 经济全球化 外汇与汇率 我国社会主义市场经济必须面向世界（2）对外贸易：对外贸易的基本含义和主要内容 关税 我国对外贸易的方式与作用 我国对外贸易的基本原则 ⒈商品和商品经济本部分是整个经济学的理论基础，由商品、货币、价值规律三部分内容组成。
商品包括商品和商品经济的含义、商品的基本属性，商品的价值量，货币包括货币的产生和本质、货币的职能、通货膨胀与通货紧缩、纸币的产生和发展：价值规律包括价值规律的内容和表现形式、价值规律的作用。高考政治主干知识导学（经济学常识）把握商品概念还要注意物品和商品转换的两个条件：一是劳动产品，二是必须用于交换。
商品的基本属性是使用价值和价值，除了要准确把握它们的定义外，还要明确它们与商品的关系：1.使用价值是商品的自然属性，是商品的非本质属性，因此，有使用价值的东西不一定是商品。使用价值反映的是人与物的关系，2.价值是商品的社会属性，是商品的本质属性，因此有价值的东西一定是商品，价值反映的是商品生产者之间互相交换劳动的关系，反映的是人与人的关系。
二者之间是对立统一的关系，它们的对立表现在：1.含义不同；同商品的关系不同，在交换过程中二者必须分离，不能兼得，商品生产者要实现价值，必须让渡使用价值；消费者要获得使用价值，必须让渡价值；2它们的统一表现在商品是使用价值和价值的统一体。这部分内容在高考中主要是考查使用价值、价值、商品三者之间的关系，另外，当前企业要面向市场、重视产品质量，其经济学依据也在这里。
商品的价值量涉及三对概念之间的关系：社会劳动生产率和个别劳动生产率，社会必要劳动时间和个别劳动时间；单位商品价值量和商品价值总量。这三对关系是复习时的重点和难点，因此一定要彻底弄清它们之间的内在联系，并通过不同类型的题目加以巩固。
货币的本质是一般等价物，如同商品、价值等概念，都体现了商品生产者之间的生产关系。对于货币的职能，重点把握两个基本职能，即价值尺度和流通手段。
价值尺度要把握：为什么；表现形式，价格和交换价值的区别，交换价值的表现形式。流通手段要把握：商品流通：表现形式，支付手段与流通手段的区别。
通货膨胀与通货紧缩需要储备的学科知识包括现象、原因、影响、对策以及纸币的发行规律等。关于价值规律，重点把握价值、供求与价格之间的关系，区分决定和影响作用的不同，还需要把握其与市场经济的基本特征，交易原则之间的内在联系。
此点是高考考查的重点内容。企业要提高产品质量、实施“走出去战略”、整顿和规范市场经济秩序、经济结构调整等热点问题都与价值规律的作用有直接关系。
2.社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济本部分由社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济的基本特征两部分内容组成，具体包括公有制是社会主义经济制度的基础、我国的经济制度、分配制度、市场经济的一般特征、国家宏观调控、社会主义市场经济的基本特征。把握我国的基本经济制度需要区分公有制与所有制、公有与国有、主导与主体三对概念，虽都是一字之差，含义。
6.求,高中政治经济常识知识点
书上其实都有的，你们老师上课也会讲到，上课认真跟着老师思路走就没问题了。
高中政治常考知识点 一、考点分析 经济常识 第一部分基本经济理论 （一） 重要考点 1. 使用价值和价值关系。 2. 价值量与劳动时间和劳动生产率的关系。
3. 货币的职能。 4. 通货膨胀、通货紧缩与流通中货币的关系。
5. 价值规律内容的表现形式和作用的结合。 6. 公有制经济的地位与作用。
7. 国有经济的主导作用。 8. 双层经营机制与农村重新走向联合经营（合作） 。
9. 我国的分配制度必然性 ， 按劳分配与按生产要素考配的结合 ： 效率优先与兼顾公平原则。 10. 我国的所有制结构。
11.我国非公有制的地位及作用。 12. 市场经济的一般特征 ， 市场配置资源的基础地位。
13. 国家的宏观调控 ， 尤其是经济手段和法律手段。 14.共同富裕。
（二）考点中要注意的问题 1. 只有商品才有价值 ， 价值是商品所独有的 ， 有价值就一定是商品 ， 是商品就必有价值。 2. 商品的使用价值与价值是商品所不可缺少的 ， 如果假冒伪劣就不能视为商品。
3. 个别劳动生产率、个别劳动时间与价值无直接关系 ， 但存在间接关系 ， 将会对社会劳动生产率产生重要的影响。商品的价值量有单位商品价值量和 一定时期内创造的价值量之分 ， 但多数情况下是指单位商品价值量 ， 要注意分清。
4. 如果 l 只羊 =10 斤大米成立 ， 这是不考虑供求关系变化情况下 ， 得出价值相等。 等式的右边是等价物 ， 是直接的物物交换 ， 买与卖同时进行即 W-W。
5. 充当商品交换的媒介可以是一般等价物 ， 也可以是货币 ， 这时买与卖分离。货币产生后 ， 交换媒介固定充当一般等价物 ， 即W-G-W. 6. 纸币不能执行价值尺度 ， 有贮藏手段职能。
除执行价值尺度外 ， 必须是现实的货币。纸币不是观念中的货币 ， 是货币符号。
假币不是纸币。 7. 价值的表现： 交换价值、等价物、一般等价物、价格都是商品价值的表现。
等价物一一一般等价物一一货币 ↓ ↓ ↓ 交 换 价 值 ←——— 价格 8. 流通中所须的货币量是指实际所需要的货币量。由于货币是指金银贵金属货币 ， 因此流通中所需要的货币量也是指金属货币量。
9. 物价上涨不一定是通货膨胀引起的。通货膨胀一定会引起物价上涨。
10. 价格变化是受多方面因素影响的：根本性的因素快（定因素）是价值 （社会劳动生产率 ， 社会必要劳动时间）。供求关系是影响价格变化的重要因素。
在坚持价值决定价格的前提下考察供求关系的影响。供求关系直接影响 价格的变化但不是决定因素。
在货币价值一定的条件下考虑 ，除价值的决定与供求关系的影响 ， 还有政策因素、纸币的发行、人们的购买心理等。 11. 等价不是价值与价格相等或完全一致 ， 而是相符。
价值规律的作用是价值规律在发生作用 ， 因此三个作用都基于价值规律的内容和表现形式。违背价值规律的表现 ， 结果就是受惩罚或遭淘汰。
12. 社会主义公有制 = 社会主义经济≠社会主义市场经济（公有制经济 ，非公有制经济） 13. 坚持公有制的主体地位 ， 而不是主导。坚持国有经济的主导地位是公有制经济主体地位的一个方面表现。
另一方面就是公有资产在社会总资产中 占优势。公有资产在社会总资产中占优势 ， 不是对所有行业所有部门而言的 ，不同行业和部门可以有所不同。
14. 混合所有制经济不能再简单地划作是非公有制经济。对混合所有制 经济的性质要具体分析 ， 其中国有集体成分仍然是公有的 ， 国有集体控股企业 具有明显的公有性。
它体现了公有制的优越性。股份制是资本组织形式和经营形式 ， 股份制经济必然是混合所有制经济。
但股份制企业不一定有公有制成分。 15. 各种所有制经济在国民经济结构中地位不平等 ， 但其市场地位是平等的。
16. 合法的劳动收入有： 不同所有制企业中的（含国有）劳动工资、奖金津 贴、管理收入、技术收入等 ， 凡消耗人的体力和脑力所获得的个人合法收入。 合法的非劳动收入主要是指因资本金生息的收入 ， 包括存款利息、股息红利、购买债券的利息、房地产租金等。
按生产要素分配 ，则资金、技术、管理、信息、劳动力、土地房屋（用于生产） 等都可以成为生产要素。按劳分配侧重公平 ， 按生产要分配侧重效率 ， 但不能说按劳分配只体现公平 ， 按生产要素只体现效率。
17. 按劳分配的原因≠ 我国分配制度的原因。 18. 价值规律起作用的途径是通过价格体制 ， 供求关系 ， 竞争规律进行的。
这被认为是市场经济的三要素。 19. 客观经济手段（经济杠杆）有价格、税收、信贷、利率等。
20. 市场经济是以市场为基础的资源配置方式 ， 但是它不否认计划 ， 宏观调控是市场经济的重要内容。 21. 政府或政府官员（不含党的组织和村干）部代表国家对经济进行宏观调控 ， 企业和社会团体的活动不是。
但国家可以通过企业或社会因素进行宏观调控。中国人民银行是金融机构也是国家机构 ， 但不是企业法人。
其活动也可以行使国家职能。政府进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。
政府对经济的管理是直接的 ， 但不直接参与管理和从事企业生产经营活动。 第二部分 企业和产业 （一）重要考点 1. 企业的经济效益及提高效益的意义和途径 ： 企业的兼并与破产。
7.求高中政治经济常识第一二课 知识点 重点 难点 总结
经济生活专题一 生活与消费 一：商品的基本属性1商品的含义： 2商品的基本属性：价值和使用价值。
（1） 含义：商品的价值是指 ，是商品的 。使用价值是指 ，是商品的 。
（2）关系：判断：有价值的一定有使用价值，有使用价值的一定有价值。劳动产品一定有价值3重视产品质量的意义：（1）产品质量即 的反映。
商品是 的统一体，使用价值是 。因此产品质量直接关系到商品价值的实现。
（2）重视产品质量，对于消费者能避免经济损失，提高消费质量。对于生产经营者能获得更多利润，提高企业信誉和形象，在竞争中处于优势地位。
对于国家和社会：二：货币1货币的含义：从 中分离出来 地充当 的商品。其本质是 2基本职能： ①价值尺度：货币具有的 其他 的职能。
其表现形式为 。（通过一定数量的货币表现出来的商品价值叫做价格） 要求：执行这个职能只需要 的货币。
（与作为流通手段的要求相区别） ②流通手段：货币充当 的职能就叫流通手段。其表现形式为 。
（以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通） 要求：货币执行这个职能必须用 的货币。（与作为价值尺度的要求相区别）③流通货币量的计算公式：3其他职能：4从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，是固定充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能。
在一定意义上，货币是财富的象征。 三 金属货币与纸币 纸币①含义：由 发行的，强制使用的 。
其本质是 ②职能：流通手段，支付手段（有些国家的纸币还具有世界货币的职能，如：美元） ③发行主体： ，但不可以任意发行。即国家可规定纸币的面值，却不能决定它的购买力。
④纸币发行量应该以 为限度，发行不当可能会引起： 原因 实质 危害 对策通货膨胀 通货紧缩 四 结算与信用工具（1） 信用工具： ①信用卡：含义：银行信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。 功能： 作用： ②支票： 含义：是-------的支付凭证。
种类：五 外汇与汇率（1）外汇的含义：是用 表示的用于 的 。 （2）汇率的含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
（3）汇率的变动：一般，货币币值与其汇率成 。一国货币贬值，本币汇率 ，外汇汇率 ，有利于 ，不利于 。
（4）保持人民币币值稳定的意义：六 价值量，劳动时间、劳动生产率的关系七 价值规律及其表现形式（1）内容：商品的价值量由 决定，商品交换以 为基础实行等价交换。等价交换是指从 看，某商品平均价格与价值量基本相符，而不是 价格与价值相等。
（2）表现形式：商品价格受 影响，围绕 上下波动。供不应求，价格升高。
——形成 市场。（由 起主导作用， ） 供过于求，价格降低。
——形成 市场。（由 起主导作用， ） 八 影响价格的因素：九 价格变动的影响（一）价格变动对消费的影响：1一般说来，2具体说来， 3相关商品：（二）价格变动对生产经营的影响九 影响消费水平的因素及措施 1收入对消费的影响： 2物价的变动会影响消费水平：3主观因素：十 消费类型 （1）按消费对象分： （2）按交易方式不同： （3）按消费目的：十一 消费结构：指人们各类消费支出在消费总支出所占的比重。
主要衡量标志： ， 十二 如何做理智的消费者 经济生活专题二《生产、劳动与经营》【知识导图】【主干知识整合】1 .生产和消费的辩证关系思考：“十二五”规划中扩大内需，提高居民消费能力政策的意义2.大力发展生产力（1）原因（2）意义（3）措施3.比较：公有制主体地位的体现和国有经济主导作用的体现4、公有制和公有制实现形式的关系：5.非公有制经济的地位、作用和发展方针6、公司经营与发展取得成功的因素：思考：科技进步和自主创新对企业经营的重要性7.重视就业问题----（1）原因：（2）如何解决就业问题8.劳动者维护合法权益----（1）是什么（内容）：（2）为什么（原因）：（3）怎么做（措施）：思考：劳动者权利和义务的关系9.写出四种投资方式的优缺点练习：1.2011年8月12日，第26届大学生运动会在深圳开幕，受大运会的影响，人们对深圳的旅游、商贸、通信、传媒、宾馆、餐饮等的需求不断增长，带动深圳第三产业的发展。这体现的经济学道理（）A 生产决定消费的水平和对象 B 消费是生产的最终目的C 消费的增长促进生产的增长 D 生产和消费都是社会再生产过程中的环节2、目前中央企业82、8%的资产集中在石油石化、电力、国防、通信、运输、矿业、冶金、机械行业。
承担着我国几乎全部的原有、天然气和乙烯生产，提供了全部的基础电信服务和大部分增值业务。在重要行业和关键领域的中央企业户数约占全部中央企业的25%，资产总额占75%，实现利税占到80%。
上述材料表明① 国有经济是国民经济的领导力量 ② 国有经济掌握着国家的经济命脉③ 国有经济是国民经济的基础 ④ 国有资产在社会总资产中占优势A ①② B ③④ C ①③ D ②④3、重庆五洲传媒集团是一家由国企重庆出版社，民企重庆五洲书韵图书发行有限公司、重庆国鹏文化传媒有限公司共同组建的股份制出版企业。该企业是① 非公有制经济企业 ② 混合所有制经济企业 ③ 文化产业发展的最好模式 ④ 文化企业强强联合的有益探索A ①② B ①③ C ②④ D ③④4企业是从事经营活动，实行自主经营、自负 盈亏、自我发展。
