1.幼儿园怎样进行安全知识法的教育
一、家园同步，共同培养幼儿的安全及自我保护意识在幼儿成长过程中，幼儿的自我保护教育不只是体现在幼儿园，更多的是体现在幼儿的日常生活中。
现在的家庭教育存在一种弊端：父母总是习惯于担负起幼儿安全的责任，总是“不厌其烦”地告诉幼儿：“当心，这样太危险，不能做。”而孩子本身很少关心自己的安全问题。
如果孩子不能区分什么是安全，什么是危险，那么父母、教师再严密的保护也不能保证万无一失。我们既不可能时时刻刻地跟在幼儿身边，也不能因为怕出事故而束缚孩子的手脚，限制他们的行为。
安全教育的重点要放在培养幼儿的安全意识上：（一）掌握必要的基础信息。让幼儿通过参加各种有趣的游戏活动记住自己、父母、老师的姓名、家庭住址、电话号码以及所在幼儿园的名称；懂得保护身体各部分器官；利用活动室的环境布置让幼儿熟悉身边的各种标志，熟练运用各种求救电话的使用方法，以便在危险时候多一些求助手段；播放一些安全故事视频，如《不懂安全的大灰狼》。
（二）让幼儿掌握“保护自己”的法宝。安全的责任要逐步从大人手中转交到孩子自己手中，我们再细心也无法预见到孩子可能面临的危险，而且即使预见到危险，也并不意味着能代替孩子避开危险，所以安全教育中最好的办法是让幼儿掌握一些避开、应对危险的技巧和方法。
如生活中的火和电，是我们每天打交道的危险品，对幼儿来说是永远的诱惑。如果我们费很大力气让幼儿远离它们，不如在适当的时候让幼儿学会正确的操作来控制和利用它们。
（三）家园共同探讨、交流安全自护的知识。幼儿园不定期地向家长进行安全知识和幼儿自我保护能力知识的专题讲座，通过板报和班级的家园坊向家长宣传“安全、自救”等有关专栏，和家长共同探讨、交流安全自护的知识。
正是有了家长的支持与配合，我们的安全教育才能顺利进行，达到了家园同步教育的效果。二、开展丰富多彩的教育活动，增强幼儿的安全及自我保护能力。
（一）以教育活动的形式进行在平时的教育活动中将幼儿感兴趣的安全自护知识，如：游泳安全、交通安全、燃放烟花爆竹等，有针对性地设计出相关的教育活动。用活动的形式向幼儿讲解，幼儿通过观察图片、播放视频、集体讨论等，了解了自己感兴趣的安全自护知识，同时也学会了一些安全自救的技能。
例如：中班消防安全教育活动《我们不玩火》，通过观看视频资料让幼儿了解火的用途，知道用火使用不当会给人们带来灾难。使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法，同时教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。
（二）以游戏活动的形式进行幼儿的思维发展有其自身的特点。根据幼儿园年龄阶段的幼儿思维发展特点，运用游戏的方法是教师开展安全教育最常用的、最有效的手段，也是幼儿园安全教育的最重要途径。
在轻松、欢快的游戏情境下对幼儿进行教学，更容易激发幼儿的主动性、想象力和创造欲，可以说，游戏是一种最为符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的学习活动。游戏的形式有很多，可以根据不同的游戏进行不同类型安全教育。
如在角色游戏中融入安全教育，能让孩子们感受不到任何压力，达到潜移默化的效果。比如：小班幼儿入园时，从不同的家庭来到了幼儿园，处在分离焦虑时期。
面对陌生的环境、陌生的群体，游戏是帮助他们转移注意力、克服分离焦虑的最好方法。老师通过创设自由、宽松、舒适、安全的游戏环境，营造温馨、快乐的家庭氛围，让幼儿进入“家”游戏。
在体育游戏中有目的、有针对性地对幼儿进行逃生和疏散训练，提高幼儿的自我保护能力。又如：针对小班幼儿自我保护方面的《迷路的小花鸭》，针对中班幼儿社会交往中自护方面的《金鸡冠的公鸡》，针对大班幼儿交通安全知识方面的《马路上的比赛》，教师通过准备材料和提供环境支持幼儿游戏，调动幼儿参与活动的激情，鼓励他们进行探索，幼儿可以根据情节大胆表现，在游戏中懂得自护、自救的方法。
在以后的实际生活中，幼儿可以学以致用，达到事半功倍的效果。利用教室的一角，创设区域活动——《遵守交通规则，从你我做起》设置一些交通安全情景，是幼儿获得直观的交通安全知识的最有效办法，并且让幼儿在参与的同时学会遵守交通规则；在愉快的游戏之中吸取了丰富的交通安全知识，在看似游戏性质的角色表演中获得了最为深刻的感性认识，规则意识、自我保护意识也得到了培养。
（三）抓住教育契机，进行随机教育幼儿的一日生活中有许多安全自护的教育，教师要抓住每个教育契机进行随机教育。比如：幼儿上下楼梯、上下床、喝水、吃饭等都有安全随机教育的契机。
从幼儿入厕安全、吃饭安全等生活安全，到使用剪刀、尖利的物品学习安全，再到地震安全自救、火灾安全自救等，从多个方面向幼儿贯穿安全知识。在幼儿教育中，安全是第一位的，安全是工作底线。
健康与安全不能被动的等待给予，而应该让孩子主动地获得。这种获得要从良好的环境中来，从各种教育实践活动中来，从丰富多彩的游戏中来，从家园一致的。
2.幼儿认知启蒙视频教程
这部幼儿认知启蒙教程将“可爱的卡通形象、精美的真实图片、生动的视频”结合起来，并配以数十首儿歌和生动有趣的小故事，贯穿适合婴幼儿听的优美音乐，非常适合培养婴幼儿的认知能力、想象力。
六本配套图书色彩鲜艳、印刷精美，书中包括大量的带有标准注音的儿歌、真实的图片，趣味的百科知识讲解，以及大量科学合理的游戏练习题目，全面提升宝宝的观察、推相信这套产品一定会给您教育孩子带来方便，给可爱的宝宝带来快乐！ 一、通过多种感觉通道促进婴幼儿的智力发展。多媒体教育光盘有声音、有画面，可以同时调动儿童的视觉、听觉器官，让儿童同时通过“听觉、视觉”两种感觉通道来认识事物，在大脑中建立强的“形、音、义”联结，与传统的书、磁带等单一媒体相比，采用多媒体的教育方式在婴幼儿的成长教育中具有显著的优势。
二、容量大，送给孩子一座浓缩的知识宝库。在整套光盘中，有几十种分类，认知事物的数量达到几百个，包括婴幼儿生活中常见的一些基本事物，如：日用品、电器、人体、服装、交通工具等；还有婴幼儿应掌握的一些抽象概念，如颜色、数字、形状等；在整套光盘中，配有数十首儿歌，几百张精美的图片，以及大量精彩的视频，带您的宝宝走进一个五彩缤纷的世界。
三、优美的儿童音乐贯穿始终。研究表明，音乐对孩子右脑的开发具有不可忽视的作用，它不仅可以提高儿童的推理和思维能力、开发创造力，还能激发孩子的积极性和提高自信心。
在光盘中，我们精心挑选了适合婴幼儿欣赏的音乐，韵律感强，旋律优美，节奏欢快，让宝宝沉浸在美妙的音乐的氛围中。 四、有趣的英语学习让孩子接受早期的英语启蒙教育。
研究表明，人的大脑在婴幼儿期发育最迅速，因此，婴幼儿期也是孩子学习语言的黄金时期。为此，我们在每张盘都精心安排了 “宝宝学英语”部分，将盘中出现的一些事物配以相应的英文说明，生动的动画，夸张有趣的声音，让您的宝宝快乐地走进英语的世界。
五、合理的结构流程设计。三岁以下的婴幼儿，注意力比较短暂，一般来说10分钟左右眼球就会产生疲劳感。
考虑到这个生理特点，我们将所认知的事物分成若干个组，每组认知事物的过程设为10分钟左右，每组结束后，会自动提醒您“宝宝的眼睛累了，今天就到这里”，同时画面静止，您可以适当的用其他方式转移婴幼儿的注意力。 六、充分利用各种方式多方面培养婴幼儿的认知能力。
1、拟人化的卡通造型是最容易引起婴幼儿兴趣的。我们在这套光盘中精心设计了数十个可爱的卡通形象，每个都亲切可爱，一定会给婴婴幼儿们带来美好的视觉感受和愉快的心情；2、通过大量真实的图片和生动的视频来认知。
精美的图片和生动的视频可以帮助婴幼儿接触到一个真实的世界，引发婴幼儿对世界的好奇心，在潜移默化中引发幼儿对科学的热爱；3、通过琅琅上口的儿歌来体现所认事物的特点。在婴幼儿教育中，儿歌一直是个“宝”；几乎所有的宝宝都在学唱儿歌中培养本套光盘中数十首精选的配乐儿歌琅琅上口、生动有趣、含意隽永，能很好地培养婴幼儿语言表达能力、听力和认知能力，对培养儿童的乐感和节奏感也有很大帮助；4、通过有趣生动的小故事来教认知。
所有的孩子都离不开故事，生动有趣的故事会让宝宝们展开丰富的联想，从而激发宝宝的想象力，在《洪恩宝宝看世界》中，穿插了以认知为主题的小故事，每个故事都经过精心设计，不但培养婴幼儿的认知能力、想象力，更渗透了一定的德育教育在里面，符合婴幼儿的心理发展特点。 七、适当的“提问”设计有利于训练婴幼儿的记忆力。
心理学研究表明：提问对于训练对婴幼儿 的记忆能力有非常好的促进作用。我们在这套光盘中精心设计的“猜猜看”部分，旨在提高孩子对所认识事物的反馈能力，并增强记忆力，从而促进婴幼儿的智力发展。
婴幼儿经常接受这样的训练，会促进智力的发展。 本页内容：《幼儿认知启蒙视频教程在线观看》《幼儿认知启蒙视频教程下载》 /edu/104/2713/。
3.农科频道中小学生安全教育知识讲座 视频
一、当地震发生时，如果我们正在教室上课应该怎样避震？（10分）
答：要在教师指挥下迅速蹲到课桌下。地震一停，秩序撤离。
二、当地震发生时，如果我们在家里应该选择什么位置避震最好？（10分）
答：应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床等处。
三、面对火灾时我们该如何逃生自救？（10分）
答：要披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
四、在道路上行走时应注意什么？（10分）
答： 1.走路要走人行道，没有人行道的，须靠路边行走。2.横过马路要走人行横道。3.遵守交通信号，红灯停，绿灯行。4.不跨越交通隔离设施。5.不在汽车临近时或车辆前后横穿马路。6.不在马路上追逐猛跑、嬉戏、打闹，看书。7.夜间步行要穿戴浅颜色的衣帽和在有路灯的地方横过马路。
五、中小学生游泳四不要。（10分）
答：1、没有家长带领，小孩子不能偷偷地结伴去游泳；2、不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。3、先活动活动身体，用水淋湿身体的各个部分，不能马上下水； 4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戏玩闹。（10分）
六、未成年人发现有人溺水，应该选择哪种方法救人？（10分）
答：尽量不要下水营救，应大声呼救请成人过来营救，第二要用救生器材或当时可以利用的竹竿、绳索等物件营救。
家长安全知识问卷：
一、如果家用电器着火是否可用水灭火？我们应该教孩子怎么办？（10分）
答：家用电器着火不能用水灭火。首先立刻切断电源，拉闸要带上绝缘手套。扑救火灾时，要关闭门窗，防止风吹助燃。要立即用干燥的棉被盖住火苗。火扑灭后，及时打开门窗通气。
二、我们该如何教孩子辨别天然气是否泄漏？如果家中出现天然气泄漏让孩子应该怎么办？（10分）
答：1.检查燃气管道，用抹布沾上肥皂水沿管道涂抹一遍，燃气泄露会出现气泡。 2. 在没有明火的情况下，现场千万不要打或接电话，用毛巾沾水捂住鼻子和嘴，马上打开窗通风，如有明火：关掉电源和厨房门，直接拨打119救援。
三、如果父母不在家，有陌生人敲门您的孩子会怎么办？孩子的做法对吗？（10分）
答：略。
四、家长应该如何教育孩子安全横过马路？（10分）
答： 教育孩子应文明过马路：1.站队过马路；2.要走人行横道；3.要走地下通道；4.不要在道路上嬉戏打闹；5.不要跨越护栏；6.不要追、扒、拦车。
