1.小班认识国徽的教案
活动目标：
1、知道国旗国徽的特殊之处，知道他们的含义与由来。
2、培养幼儿尊重国旗国徽，热爱国旗国徽的情感，热爱祖国的情感。
3、让幼儿学会看着图片产生问题，并热于解决问题。
活动准备：
教具准备：国旗国徽的图片。
经验准备：教师对国旗国徽知识的了解。
活动过程：
一、幼儿观看升国旗的录像，引出国旗。
老师今天请你们看录像，认真看，看看他们在干什么呢？（播放录像）
二、认识国旗。
1、录像里的小朋友们在干什么呢？（升国旗）国旗在天空中飘啊飘？你们觉得怎么样啊？（引导幼儿说国旗很漂亮）国旗那么美丽？你们看出来他是什么形状？什么颜色的吗？他里面有什么呢？（长方形，红色。有星星在里面）
2、是不是这样的呢？老师也带来了国旗的图片。我们一起来看看是不是这样？（教师与幼儿一起巩固对国旗的认识）国旗里面有五颗星星，旗帜是红色的。所以国旗就叫五星红旗。看着五星红旗你们会有什么问题想问老师？（为什么国旗是红色的呢？为什么有五颗星星呢？他们代表什么意思呢？）（引导幼儿向老师提出问题）
3、小结：五星红旗的含义——五星红旗是祖国的代表。外国人问你你是哪国人？只要你出示国旗那他就会知道你是中国人。大星代表中国共产党，小星代表所有的中国人民。四颗小星围着一颗大星表示中国人民团结在共产党周围。
3简单介绍一下升旗礼仪：一个人持旗，两个人护旗。参加升旗的人都要行注目礼。（教师示范动作）
三、简单认识国歌。
国歌就是升旗时响起的音乐。他的名字叫：义勇军进行曲。
四、认识国徽。
1、除了在国旗里面见过五颗星？你们还在那里见过呢？（引出国徽）
2、老师手里的东西有没有五颗星星呢？（有）那它叫什么呢？国徽。看看国徽里面有什么呢？（引导幼儿看出有五颗星，天安门城楼，麦穗，齿轮）看着小小的国徽里面有那么多的东西你们想问问老师什么问题（引导幼儿提出问题如为什么国徽里有那么的东西，他们代表什么呢？）
3、小结国徽的含义：麦穗代表人民，出轮代表工人，天安门就表示我们的明民族的精神。五颗星星就表示全国人民在共产党的团结。
四、结合甚或实际，明白要尊重国旗国徽。并要热爱祖国。
你们还在那里见过国旗国徽呢？为什么会在哪里出现呢？（引导幼儿明白要尊重国旗国徽也要热爱祖国）
五、合唱国歌来结束活动。
上课的时候我们都在用自己的眼睛在看图片，在最后的时候我们来唱一唱我们的国歌好不好？
2.小朋友想收焦一些有关升国旗的知识
天安门广场国旗的升降时间，是根据北京的日出日落时间确定的，具体时间是由北京天文台的天文学家林亨专门计算的。早晨，当太阳的上部边缘与天安门广场所见地平线相平时。为升旗时间。日期不同，国旗的升降时间也有所差异。每年1月11日到6月6日，升旗由早晨7时36分逐渐提前到凌晨4时36分，平均每天依次提前约1分钟；6月22日至12月30日，升旗时间由4时46分逐渐推迟到7时36分，平均每天推迟52秒钟。12月31日到1月10日与6月7日到6月21日，每天的升旗时间分别为恒定的7时36分与4时46分。国旗的降旗时间同样分为逐渐推迟和逐渐提前的两个时段。遇到阴天、雨天和雪天，升旗和降旗的时间与前一天相同。
天安门大升旗改为每月一次，即军乐团每月只担负一次现场演奏勤务。
从现在开始，天安门广场的升国旗仪式有所调整，每月三次大升旗将改为每月一次，即军乐团每月只担负一次现场演奏勤务。
据武警北京总队天安门国旗护卫队队长刘建光介绍，他们5月30日接到通知，每月担负1日、11日、21日大升旗的勤务改成每月1日进行大升旗，届时36名国旗护卫队员和62名武警军乐团队员将和以往大升旗一样，现场演奏三遍国歌。
11日和21日的大升旗勤务改为平常升旗，届时不再举行大升旗的仪式，武警军乐团也将不再担负11日和21日的现场演奏勤务。
据武警北京总队新闻站站长沈国荣介绍，此次天安门广场升旗仪式的改革，主要是为有关部门能够更好地维护广场秩序。
据悉，此前，升国旗仪式曾进行过两次大的改革。1982年12月28日，原武警北京总队第六支队十一中队五班进驻天安门，担负天安门广场升降和守卫国旗的光荣任务。从此，我国有了第一套规范的国旗升降仪式。
1991年5月1日，“天安门国旗班”扩建为“天安门国旗护卫队”，完成由3人升降国旗仪式向36人升降国旗仪式的改变。
3.对国旗的认识
那是从旭日上采下的虹
没有人不爱你的色彩
一张天下最美的脸
没有人不留恋你的颜容
你明亮的眼睛牵引着我
让我守在梦乡眺望未来
当我离开家的时候
你满怀深情吹响号角
五星红旗，你是我的骄傲
五星红旗，我为你自豪
为你欢呼，我为你祝福
你的名字，比我生命更重要
红旗飘呀飘 红旗飘呀飘
腾空的志愿像白云越飞越高
红旗飘呀飘 红旗飘呀飘
年轻的心不会衰老
HO~ HI~ HO~ HI~
你明亮的眼睛牵引着我
让我守在梦乡眺望未来
当我离开家的时候
你满怀深情吹响号角
五星红旗 你是我的骄傲
五星红旗 我为你自豪
为你欢呼 我为你祝福
你的名字 比我生命更重要
五星红旗 你是我的骄傲
五星红旗 我为你自豪
为你欢呼 我为你祝福
你的名字 比我生命更重要
五星红旗 你是我的骄傲
五星红旗 我为你自豪
为你欢呼 我为你祝福
你的名字 比我生命更重要
4.幼儿《五星红旗》上课的教案
美丽的国旗（语言） 目标 1.引导幼儿理解儿歌内容，培养幼儿热爱祖国和国旗的情感。
2.指导幼儿朗诵儿歌，要求幼儿注意停顿，并读准字音：旗（qí）、丽（lì）、亲（qīn）、你（nǐ）。 准备 1.找国旗。
课前散步时，带幼儿到户外找国旗。 2.参加升旗仪式，体会升旗时庄严肃穆的气氛。
3.国旗实物及升国旗时的图片或照片。 4.剪刀，红纸，做好动手剪五星 过程 1.谈话 （1）教师与幼儿谈话：散步时我们在外面看见了什么？ （2）教师出示国旗实物及升国旗时的图片或照片，引导幼儿认识国旗，简单地向幼儿介绍有关升旗的常识，以及国旗与国庆的关系。
2.学儿歌 （1）教师朗诵儿歌《美丽的国旗》。 （2）幼儿学说儿歌。
教师指导幼儿注意停顿和读准字音：旗、丽、亲、你。 3.剪红星纸 老师剪个大的，然后手把手地教孩子剪五星，加深孩子的理解 附作品美丽的国旗 国旗国旗真美丽， 高高飘在天空里。
我愿变只小小鸟， 飞上蓝天亲亲你。 请【采纳】谢谢。
5.国旗 国旗 红红的哩
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户：精品教育 《国旗国旗红红的哩》活动目标1、感受歌曲热情的情绪和歌颂性的特点，萌发对国旗和祖国的热爱之情。
2、学习前半拍休止、后半拍起音的唱法。活动准备1、组织幼儿参加幼儿园的升旗活动。
2、国旗一面3、录音机，《国旗国旗红红的哩》歌曲磁带活动过程1、通过谈话引出活动主题，激发幼儿情感。老师：我们的国旗是什么样子的？升旗的时候放的是什么乐曲？为什么要在天安门升国旗？你还在哪里见过升国旗？那个地方有国旗代表什么？出示国旗，请幼儿起立看着国旗并播放国歌，进一步激发幼儿对国旗的热爱之情。
2、学唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。教师范唱歌曲，引导幼儿了解歌曲内容：这首歌里唱了什么？国旗是什么样子的？升旗时我们心里是怎样的？教师介绍歌名并再次范唱歌曲，引导幼儿说出歌曲的具体内容，启发幼儿体会“我们心中甜甜的哩”的含义。
引导幼儿拍手按节奏说歌词“红红0的哩—”，练习前半拍休止，后半拍起音的节奏，重点引导幼儿休止时两手摊开，做出空拍的动作。带领幼儿边拍手边按节奏说歌词，重点指导幼儿前半拍休止，后半拍起音的说法，衬词“的哩”要说得轻巧。
3、带领幼儿跟着歌曲旋律拍节拍说歌词两遍。幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿唱准曲调，引导幼儿前半拍休止后半拍起音时在休止处换气的唱法。
引导幼儿边拍节奏边说歌词。
6.幼儿园大班科学教案看看地球是什么样
他山之玉，你可以借鉴下幼儿园大班科学教案：地球的故事活动目的： 1、了解地球的大致概况，知道地球是由陆地和海洋组成，认识七大洲。
2、知道国旗代表一个国家，知道七大洲各代表国家。 3、培养幼儿探索问题、独立思考和动手操作的能力。
设计思路： 开学的第一节科学活动是认识中国国旗，由于假期里，孩子们在家观看了雅典奥运会，看到了许多升中国国旗和外国国旗的场面，很显然仅仅了解中国的国旗是不能满足他们的好奇心的，在老师的鼓励下和家长的帮助下，孩子们开始收集各国国旗的图案，有的小朋友家里买了世界地图，有的买了插国旗的玩具，有的在书店找到了《世界国旗地图册》，还有的孩子和爸爸妈妈一起上网下载了许多彩色的国旗，通过收集国旗，孩子渐渐对国家、对七大洲、对地球的概况也有了一定的了解，于是这样一节关于地球的活动产生了，通过这个活动，旨在让幼儿了国旗→国家→七大洲→陆地（海洋）→地球这样一种从属关系。 教学准备： （一）知识经验准备：幼儿对世界上一些常见的国旗、国家已经有了一定的了解， 如中国、美国、加拿大、英国、俄罗斯、巴西、澳大利亚。
（二）物质材料准备： 1、环境准备：主题墙面：《世界各国国旗》；幼儿绘画涂色作品《各国国旗》；教室里悬挂各国国旗卡片。 2、材料准备：立体世界地图； T课件《地球板块变化图》；自制橡皮泥（面粉、油、水）若干；盘子；水；中国、美国、加拿大、英国、俄罗斯、巴西、澳大利亚这些国家的小国旗插件。
教学过程： （一）、运用中国国旗引出话题： 1、这是什么？你们还见过哪些国旗？在哪里见到的？ 2、为什么这些地方要挂国旗？是什么意思？（国旗代表国家） 3、你们还知道哪些国家？ 4、在我们的地球上有许许多多的国家，这些国家在什么地方呢？ （二）、了解地球的概况。 1、出示立体世界地图，幼儿观察并说出，地球由陆地和海洋组成。
2、尝试说出这些陆地的名称。（七大洲） （三）、认识七大洲，知道七大洲与代表国家的关系（从属关系）。
1、演示 T课件《地球板块变化图》，用讲故事的形式帮幼儿理解七大洲与地球的关系。（七大洲从属于陆地，陆地从属于地球）。
故事梗概：地球有七个孩子，其中欧洲和亚洲是一对双胞胎兄妹，大家亲密地住在一起，有一天，七个孩子决定分家，欧洲和亚洲首先分开，然后是非洲、北美洲、南美洲、澳洲和南极洲。然后这些洲都有了自己的孩子——国家，但是因为南极洲太冷，所以没有国家。
2、看后提问：地球有几个孩子？他们的名字各是什么？这些洲有没有自己的孩子？尝试说说这些洲有那些孩子？ （四）、启发幼儿运用自制橡皮泥和水制作地球的七个孩子和海洋，并将小国旗插件放入正确的洲 延伸活动：了解陆地的概况（高山、湖泊等）和海洋的概况（海岛、火山等），尝试用橡皮泥表示。 课后反思： 此次活动教师敢于尝试和创新，活动设计层次强、内容新。
但由于时间仓促、幼儿年龄特点等方面的原因造成如下缺陷： 一：关于国家和七大洲的关系太难，幼儿无法理解和掌握，以至于将这两个概念混淆。 二：用水、油、盐和面粉制作的橡皮泥太湿、粘手不易操作。
三： T制作的太死板，不够生动，应进行修改，加上声音效果。
7.小朋友们在升国旗的时候我们要注意什么
每逢星期一，我们全校师生会集合在国旗下，举行庄严而又隆重的升国旗仪式。
望着冉冉升起的国旗，唱着铿锵有力的国歌，我们为这庄严的时刻而激动，为肃然于国旗前而自豪。国旗是一个国家的标志，是国家主权和尊严的象征。
每当国歌声响起，五星红旗冉冉升起，我们会想起新中国成立的庄严时刻，我们会想起异国思乡的心情，也会想起国际交往的尊严、奥运场上的荣耀，我们更会想起，我们每个人对国家的责任，这种责任无时不在激励着我们。 我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪。
那么，在呢？1、要注意自己的仪表，做到衣着整洁、端庄。不能敞怀。
2、升降国旗时，要立正，不讲话。 如果你正在走动，要马上停步，在原地站立，面向国旗敬礼要脱帽，少先队员行队礼，不是少先队员的行注目礼。
3、唱国歌时要严肃，声音要洪亮。4、不只要求学生，老师在升国旗时，也不能窃窃私语。
国旗是一个国家的标志，我们爱国旗就是爱自己的国家。 所以，希望全体老师和同学们，在升国旗的庄严时刻，面向国旗，肃立敬礼！。
8.幼儿园国旗下的讲话,最好简短点,不要太难,关于电的安全知识,谢
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好
今天，我演讲的题目是“养成好习惯”
好的习惯是从一个人小的时候养成的，我们就像一株幼苗，在不断的成长。养成好的习惯是必不可少的。
不知大家留意过没有，我们身边的垃圾到处都能找到，如包装纸袋、纸盒……我们如果能养成垃圾丢入垃圾的桶习惯，这样身边的垃圾就会因为我们的一份努力而逐渐消失。
大家一定被人夸过，这种感觉是无比美好的。如果我们养成懂礼貌的好习惯，，学会说“阿姨好”“对不起”“再见”这些礼貌用语，那大家就能每天都可以听到别人夸奖的声音了
……
同学们，让我们行动起来吧！让良好的生活习惯伴随我们健康的成长！
9.幼儿园老师国旗发言稿有关安全教育的
小朋友们早上好，我是小兔一班的刘老师，今天我要和你们说一下我们幼儿园的小朋友应该注意哪些安全。
小朋友们幼儿园的安全是非常重要的，平时我们在班级里老师都有和小朋友讲了很多关于安全的知识，今天刘老师要问问你们都知道要注意哪些安全问题？
（请幼儿讲讲）小朋友们都知道很多我们要注意的安全问题。今天在这里刘老师还要提醒小朋友注意以下几个方面的安全问题：
在幼儿园的安全问题：
幼儿园是小朋友的家，在幼儿园里很多的小朋友都在一起，一定要注意保护好自己，爱护同伴。早晨进园，下午离园，一定要搀好家长慢慢走，慢慢上楼梯，不要奔跑，在教师里面、睡觉、上厕所的时候也要注意眼睛看着慢慢的走不要跑，户外活动的时候不要追逐打闹，要正确使用玩具，最近发现好几个小朋友脸上破了，问了才发现是打闹的时候划破的，**3一定要注意在幼儿园的安全，开开心心的来幼儿园，平平安安的回家。
注意交通安全：
现在的交通发展很快，马路上车辆来来往往，我们更有必要提醒小朋友在上学，放学的路上注意交通安全，坐在爸爸妈妈的电动车，自行车一定要扶好爸爸妈妈。平时也不要一个人跑到马路上玩，不在马路中间行走，要走马路两边人行道，注意来往车辆，做到红灯停，绿灯行。乘小轿车和公交车的时候也要注意不要把手和头伸到窗外。
在家里也要注意安全：
小朋友在家里的时候也要注意安全。
