1.树木成长过程的重点资料
树木生长的过程是这样的：1。
一粒种子落到土里，经过一段时间，当条件适宜（多在春天）的时候就开始发芽，由一粒种子长出胚根，胚芽和胚轴。然后继续发育，胚芽发育成外面的部分，胚根发育成地下的部分，胚轴发育成中间的。
2。然后，植物的叶片就开始进行光合作用，开始合成糖（葡萄糖），然后在叶片中的加工场把糖合成淀粉，进一步合成蛋白质和脂肪等物质，然后通过筛管运到植物的各个部位，供应他们的生长和发育，根就从土中吸收水，矿物质，还有N元素，还有微量元素等。
然后通过导管运到各个部位，供他们合成等。3。
在年复一年，日复一日的生长中。起着最关键作用的是细胞形成层，它是植物的有丝细胞分裂的主要地方，通过它的分裂，细胞越来越多，植物也越来越粗，另外植物长长主要是靠分裂的细胞吸水，然后长长。
4，最后，植物就长大了。 答案补充 你说的是哪种树？每种树一年四季的变化是不一样的。
答案补充 你们学校种的是樟树吗？ 答案补充 那怎么答？树木有四季常青的，还有秋冬季换叶的，我不能帮到你。扩展资料 影响树木生长的因素：1、温度 一般说来，一年中最热月份的平均气温如果低于10℃，当地就不能生长乔木。
气温越低，灌木便越矮，以至只能生长草类。中国位于中低纬度，即使最北的黑龙江省漠河县，最热月平均气温亦达18.4℃，依然林海莽莽。
中国因夏季气温过低而影响树木生长的情况只发生在高山上，东北约在2000米以上，华北约在3000米以上，青藏高原上大约3500~4500米以上的山区就是如此。邻近这个高度的地方，最热月平均气温略高于10℃，乔木已明显变矮，在武夷山主峰附近和云南横断山脉云岭上部，我都曾见到过这种由于主杆上分枝间距缩短而形成的小巧玲珑、十分美观的树形。
夏季低温决定了树木是否可以生存，冬季低温则决定生存树木的种类。从东北到华南，从高山到海拔较低的地区，由于冬季最低气温的逐渐升高，树木种类也从耐寒的寒温带针叶林演变到温带的阔叶落叶林、不耐严寒的亚热带阔叶常绿树种，以至郁郁葱葱不见天日的赤道雨林。
经济林木的分布对温度的要求更加严格。温带的苹果树一般不能耐零下30℃左右以下的严寒，因此东北苹果一般只分布在渤海和黄海沿岸，亚热带的柑桔害怕零下7~9℃低温，如果最低气温低于零下9~11℃，柑桔园会遭到毁灭性的冻害。
因此长江以北种柑桔无经济价值；热带作物橡胶，气温5℃时就会受到冻害，这就是中国热带纬度上仍不一定能种热带作物的原因所在。观察中国各大城市的行道树木也可以发现许多树木与气候的关系。
北方属温带气候，多采用阔叶落叶树作行道树种，甚至亚热带的长江中下游地区也是如此。因为这些地区夏天的太阳高度和气温都比较高，阳光热辣辣的，此时行道树正好起到荫凉路人的功用。
待到冬季寒潮滚滚南下，气温剧降，这时树木已掉光了叶子，慷慨地让那温暖的阳光洒满人行道。但是在热带地区，炎夏十分漫长，即使冬季气温亦较高，因此行道树多取常绿，一年四季遮阳。
在广州、南宁等华南大城市里，马路两旁的行道树冠常已连接，使马路成了一条凉廊。那里生长一种树叫榕树，在热带和亚热带南部冬季温暖地区均可成活。
雨季中由于气温高、湿度大，从树枝上下垂的气根生机旺盛，一旦到达地面，即在土中生根，逐渐变成真正的树干，由于这些次生树干的支撑，榕树枝干可以继续向横里生长，若干年后，一棵大榕树便可独树成林，甚至占地几亩。2、降水 如果温度条件可以满足树木生长的需要，那么树木究竟能否生长，以及长成什么样子，就要看降水量的多少了。
下面举几个例子。第一，世界上热带、亚热带和温带的干旱地区，都是由于水分的极度缺乏以至不能生长树木及草类而成为荒漠的。
第二，在热带地区，一年只有一个雨季（夏季），如果雨季中雨量较少，例如非洲年雨量500~1000毫米的地区，是一种稀树草原景观（萨瓦纳）。草原上稀稀拉拉地分布着一些较矮的乔木，一般具有伞状树冠，其中最著名的要算是猴面包树了。
这种树树干粗壮，疏松的肉质树干内储存着大量水分。果实常重达数斤，淀粉质果肉可供食用，因此才有“猴面包”之称。
第三，大约30°~40°左右纬度的大陆西岸，是一种地中海气候。这里冬季尚较温暖，树木照样生长。
降水对树木的影响主要是因为降水和热量季节匹配不当。地中海气候的雨季在冬，夏季反是干季。
树木为了度过干旱的长夏，因而森林不密，树木不高，树叶坚硬呈革质，有的常有许多茸毛，没有光泽，称为硬叶常绿林。橄榄是地中海气候最重要的经济林木。
第四，海拔较高、范围较大的山区，其各处的植被景观可以相差很大。这主要是由于地形和海拔高度的不同引起降水量巨大差异所造成的。
降水量一般随海拔高度升高而增加。因此在最典型的情况下，可以发生山麓荒漠而高山上有森林的奇迹，例如中国天山北坡、祁连山北坡等就有这种情况出现。
迎风坡雨量常比背风坡多得多，因而山区迎背风坡植被景观也可有很大的差异，例如位于热带季风区中的柬埔寨西南部面迎西南季风的豆蔻山脉西南坡年雨量可以多达3000毫米以上，最多雨的卜哥山甚。
2.树木的成长
可爱鱼翰林 在加洲的一座山上也发现了名为长寿的松树，从其枝干钻洞的年轮判定，该树龄约5100岁，也就是说在古埃及有建造金字塔时，这颗树就在地球存在了。
而且在耶稣的诞生之地（今巴勒斯坦一带）也有高达3000岁的树木。 在墨西哥的奥阿哈卡附近的教堂旁有一颗巨树，1982年测量定时距地面1.5米处，树干周长为35.8米，是世界上最粗的树，而且植物学家们估计这时机有树有年龄约有1万岁，真可万寿无疆了，由于科学人员认为现在树干的粗度与树龄成一定的比例，从而估计的年龄约15000年到4000年之间。
18世纪后期，意大利的西西里岛有一棵橄榄树，树干周长有57.9米。同时，生长在南非北部的猴面包有的树干周长也能达50米。
在美国加州的塞科亚国家公园的森林中生活着一种北美红松，北美红松是用美州一位印地安人的酋长（1770-1843）的名字“Sequoia”命名的。它粗壮而高大。
这种树从美国俄勒冈到南部加州高约700到1000米的山地上均有生长，被称为世界上一种最高的裸子植物，1996年测定，有112米高的个体。这种高100多米的衫树与澳州的巨大的桉树并称为世界上最高的植物。
美国塞科亚国家公园上有种巨杉，这种巨杉树龄可达2000年至4000年，该公园中，有一棵树称为希阿曼将军的树，1989年的高度为83.83米，从地表1.4米处测树干周长为31.3米，据估算，它棵将军巨树总重量达1000吨，包括树根，树枝，树叶也算也可算是世界上最大的树。 如果说人类能活100岁便是生命奇观的话，那么，能活上千上万年甚至更长的树则有许多，而且高达100米，树干周长达40米的巨树也有许多种，这些树干形状的特征以非洲的“波巴布树”为代表；而树枝的形状则以加纳利群岛的一种树火龙树和日本的鹿儿岛县屋久岛的屋久杉等为特征，都是世界上残存下来的古老巨树的代表。
那么，究竟哪些树才是世界上最长寿的，最高的以及最粗的树呢？ 我们一般都知道，探明古树的树龄，经常是采用计算树的年轮和碳同位素测定的方法。然而，在多少年来气候并未发生什么变化的区域，由于树干连续不断生长，不会产生明显的年轮。
如果树龄变古老时也不会再产生年轮。而且如果要计算树的年轮，并用碳同位素进行测定，人们认为采集活着的树最古老的部分的标本是最理想的手段，但这也是一种较野蛮的方法。
如果这样采集标本。树木就有枯死的可能，但目前这种野蛮的方法仍在使用。
也就是说，用一种较科学的方法来测定树龄来测定最古老的树木树龄的手段是有一定困难的。 1994年，在距澳大利亚的悉尼150公里的沃来米国家公园中，人们发现了一种沃来米松，这种树龄在150岁左右，高约40米，人们曾在迄今约一亿年以白垩纪地层中发现过这种安科松的化石，所以视这种植物为活化石。
沃来米国家公园的有些地方很难涉足，故这样物种的新属尚未被发现。如果排除了人类开发和气候的变化，这样活的巨大树木活化石，迄今肯定还有人们未知晓的巨大树木在地球的某地存在。
那些人所未见过的世界最长寿的树及世界上最古老的树，以及可能从恐龙时代就残存下来的树木，以后都可能会发现。
3.关于种树和爱树的小知识有哪些
、活动目的
1、通过活动，培养学生热爱大自然的美好情感，渗透环保教育。
2、增进学生与母校、与老师、与同学之间的情感。
3、培养学生的团结协作意识。
二、活动时间：3月12日植树节下午第二节课。
三、地点：学校操场北。
四、参加对象：六年级二班全体同学与班主任。
五、所带工具：水桶，铁铲
六、活动过程：
1、上课铃响后，六年级二班学生在班主任带领下去学校广场集合。
2、班主任分组：五个小组。
3、讲解爱树护树重要性及注意事项。
4、分组活动
一组：张XX负责挖坑，李XX负责浇水。
三组：郭XX负责挖坑，马XX负责浇水。
五组：孟XX负责挖坑，甄XX负责浇水。
拍照留念。
七、收获：今天，我们六年级全体同学以“3.12植树节”为主题开了一节植树活动。本次活动，主要是让同学们了解“植树节”，增强同学“爱我学校，美我学校，绿化环境”的意识，让同学们明确环保的重要性，让同学们自觉行动起来共创绿色周边环境。我倡议在以后的学习生活中从我做起，从班级做起，实事求是地在日常生活中爱护、保护、营造绿色生态环境。
植树节爱树护树活动方案二
一、活动背景：
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了西二幼孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月9日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。
二、活动目标：
1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。
3.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。
三、活动准备：
1.每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”；中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。
2.制作 “绿化环境，美化家园”宣传旗。
3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”
4.各班制作植树节版宣传报（关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料）
5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
6.树苗若干。
四、活动过程：
（一） “种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式
1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
4.为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
（二）分级部开展不同主题的植树节活动
1.小班家园活动主题“我和小树同成长”
流程：给校园内的树浇水、松土、修枝--给树挂牌，与小树合影，小树比比高--和“树姐姐”（扮演）做游戏。
2.中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”
流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树 --挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。
3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”
流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌--认识各种树木并做调查--绘画树木--把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。
4.树是怎么成长的
一般来说，
种子：春天（1-3月）种子到发小芽，夏天（4-6月）继续生长，秋天（7-9月）落叶，冬天（10-12月）冬眠；
树：长为大树后，春天（1-3月）发新芽，夏天（4-6月）芽长的更长，叶子长的绿了，秋天（7-9月）开花结果落叶，冬天（10-12月）冬眠
我想问的是：
1.种子和树每个月各干什么，如果可能的话，最好是每星期或者每10天，他们在做什么
2.种子和树一天24小时，每小时他们在做什么，要是能和春夏秋冬结合在讨论一起更好
3.要是能知道叶子，树枝，树干，根部，根尖部每小时，每周/每10天，每半个月，每个月，每季度
5.大树是怎么成长的
我们都知道大树底下好乘凉，但成为一棵“大树”，却不是一朝一夕的事情。通过对一颗大树成长经历的研究可以发现，要成为一棵大树，需具备五个条件：
1成为一棵大树的第一个条件
时 间
没有一棵大树是树苗种下去，马上就变成了大树，一定是岁月刻画着年轮，一圈圈往外长。
启示：要想成功，一定要给自己时间。时间就是体验的积累和延伸。
2成为一棵大树的第二个条件
不 动
没有一棵大树，第一年种在这里，第二年种在那里，而可以成为一棵大树，一定是千百年来经风霜，历雨雪，屹立不动。正是无数次的经风霜，历雨雪，最终成就大树。
启示：要想成功，一定要“任你风吹雨打，我自岿然不动”，坚守信念、专注内功，终成正果！
3成为一棵大树的第三个条件
根 基
树有千百万条根，粗根、细根、微根，深入地底，忙碌而不停的吸收营养，成长自己。绝对没有一棵大树没有根。
启示：要想成功，一定要不断学习。不断充实自己，自己扎好根，事业才能基业常青。
4成为一棵大树的第四个条件
向上长
没有一棵大树只向旁边长，长胖不长高；一定是先长主干再长细枝，一直向上长。
启示：要想成功，一定要向上。不断向上才会有更大的空间。
5成为一棵大树的第五个条件
向阳光
没有一棵大树长向黑暗，躲避光明。阳光，是树木生长的希望所在，大树知道必须为自己争取更多的阳光，才有希望长得更高。
启示：要想成功，一定要树立一个正确的目标，并为之努力奋斗，愿望才有可能变成现实。
6.树木是怎样生长的
像所有的生物一样，树木的生长也需要营养。
树木从土壤中获得水分 和矿物质，从空气中吸收二氧化碳。绿色的树叶则利用太阳光的能量制造 淀粉、糖分和纤维素。
所以说，树木为存活和生长，在体内进行着一系列 的化学反应。树的木质部和树皮之间有一层薄薄的不断分裂的活细胞环带，叫做 “形成层”。
新细胞在这里形成后，靠木质部一侧的细胞就老化成木质部， 靠外面的细胞则老化成树皮。这样，树就越长越粗，而树皮却常常开裂、坏死、剥落。
树木不断地长高长粗。在每根树枝的尖梢处都有一群活细胞。
在活跃 的生长期内，这些细胞不断分裂，产生出越来越多的细胞。 这些新细胞就 不断生长。
这样，树枝就越长越长。一段时间之后，树梢处的这些细胞活动逐渐减弱，树枝的生长也跟着 慢了下来。
于是，这些新细胞就变成坚硬的鳞苞状物，形成一种枝芽。在冬季，人们很容易在树上发现这种枝芽。
春天，芽苞展开或脱落，树枝又开始生长了。 所以，正是靠树中的形 成层和树梢上的活性细胞，树木才能年复一年地长粗长高。
