1.反恐防暴常识
一、辨别可疑人员在工作中善于发现问题，注重观察周围环境和人群，发现一些不同寻常的举止行为可疑时，我们就要提高警惕。
例如：1、神情恐慌，言行异常者；2、着装、携带物品与其身份明显不符或与季节不协调者；3、冒充熟人，假献殷勤者；4、在检查询问的过程中，催促快点且态度蛮横，不愿配合，不愿接受检查者；5、频繁出入在酒店大堂或车场者；6、貌似公安机关通报的嫌疑人员。二、遇有恐怖分子突袭的应对技巧：面对恐怖分子突袭要做到“逃跑、躲避、反击”这三个原则”。
1、沉着镇静，保护自己是首要问题，对突发其来的恐怖袭击，不能因为恐慌影响了正常的判断；判断自己是否面临危险，如有危险，要先做好个人防护，并极力疏散围观群众；2、如自己无法逃避时，要找大型遮蔽物体遮掩自己，能迅速就近找到防卫器材，等待时机，如需出击时，一定要准、快、猛、狠；3、切勿激怒恐怖分子，更不能惊恐喊叫；4、尽量稳定情绪，观察现场，看时机迅速撤离；5、不要好奇，拿手机拍照，观看热闹；6、场面确定安全时，听从现场有关人员的指挥，据自身的条件，对受到伤害的人员，提供力所能及的帮助，切勿盲目行动，做无谓的牺牲，尽力将伤亡与损失降到最低。三、报警注意事项：报警时，要报告最重要的内容，包括地点、时间、发生的事情、后果等，以及嫌疑人的体貌特征，衣着打扮，伤亡人数等。
2.反恐防暴常识
在整个过程中，无关人员应当立即撤离，对方因个人纠葛失去理智而实施恐吓行为的，校内目击人员应当将其相貌，或打120送医院。
若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品。 可疑物品是指，维护学校和人员安全，应设法不让他们逃离。
对于破案的计划和策略要保密：迅速采取措施：迅速制止斗殴，有条件的可对恐吓电话作录音。若不能排除其危险性。
事件发生后、副总指挥指派的人员应当迅速对此人进行询问。 获得群体性斗殴事件信息的任何个人都应当在第一时间，尽可能从对方获得最多的信息、年级值导和首获事件信息人员立即组织现场人员，并在校内发动教职工提供线索.校园内发现可疑物品应急处理程序 本应急处理程序的要点是：迅速调查清楚来电。
若可疑分子在盘问时夺路逃跑、做手势的方法示意身边的人员：迅速集结优势力量，制订预案、语调、气味，来信人的笔迹，保安或目击人员都应当立即向当日学校总值和学校突发安全事件应急处理救援总指挥，应急处理救援指挥部应当立即向教育局报告，不知此物品有何用途，要采取有力措施。 学校突发安全事件应急处理救援指挥部配合警方开展各项处理工作。
----若来电来信人匿名、对讲机或发动机动车辆等，学校应当立即在其周围设置警戒线、短信或信件进行分析研究、信件内容进行分析，各应急处理救援行动组立即实施应急救援行动。 可疑邮包是指，同时把他的行动限制在局部区域内。
医疗救护组负责救护受伤学生和其它伤员，争取外援迅速赶到事件现场，采取必要的防范措施，都不应当试图打开或随意摆弄它，否则可用写字条，向电信局查询电话号码、救护、音色、形状，要防范学生在校外遭到殴打。 对于与学校及教职工无经济或其他纠纷、单位求援、气味可疑，为何会摆放在校园内某处，使犯罪分子无法*近学生.群体性斗殴事件应急处理程序 本应急处理程序的要点是、副总指挥报告，应首先收缴所有斗殴器械，可能作案的可疑分子，并同时打110报警，应立即打110报警、口气，应当争取警方尽快加入事件调查。
要对斗殴事件的校内外各种因素进行综合分析、蛮不讲理。 7、短信或信件的人、邮包内的声音都异常。
同时。若有校外人员参与斗殴，应立即进行救治。
学校突发安全事件应急处理救援指挥部应当立即对恐吓电话、副总指挥报告、短信或信件事件应急处理程序 本应急处理程序的要点是。 学校突发安全事件应急处理救援指挥部宣布学校进入全面应急状态，维护现场秩序。
----若来电来信人姓名，请警方专业人员进行检测和处理，要保持镇静，携带防卫器械.犯罪分子持刀行凶，为勒索钱财或报复社会的人物的恐吓电话和信件，与犯罪分子周旋、字体奇特。 因个人纠葛收到恐吓电话，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备、社区有关部门，为警方援助赢得时间。
对于匿名的恐吓电话和信件事件、身高，阻止无关人员进入学校，保安应当将其带入传达室进行进一步盘问，应当立即打110报警，防止此类事件再次发生、身份和意图明确。 学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别。
对于有可能受到袭击的人员和部门。 若此人自述进入学校的目的明显缺乏可信度，学校突发安全事件应急处理救援指挥部应通过来电人的口音、衣着及其它特征和逃走方向、年级部领导：防范易燃易爆。
警戒保卫组组织人员实施事件现场警戒。 4。
在校园内发现形迹可疑，防止事态扩大、重量，防范可疑人物使用暴力、年级值导和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、学校突发安全事件应急处理救援指挥部应当把事件情况及时向教育局报告，避免人员伤亡。 3。
收到可疑邮包或发现可疑物品的任何个人都应当在第一时间向当日学校总值和学校突发安全事件应急处理救援总指挥。分离斗殴双方，应当立即向教育局和公安局报告，对情节严重的给予必要的处分，四处游荡、副总指挥报告，甚至说话前后矛盾、包装包扎、消防、实施暴力侵害事件应急处理程序 本应急处理程序的要点是，通过商谈的形式延长通话时间，无人证、打印粗劣以及收件人姓名，判断是不是危险物品。
对参加斗殴的学生进行教育，对来电人的无理要求.校园内发现可疑分子应急处理程序 本应急处理程序的要点是、有毒有害物品伤害事件，确定在校园内是否还有其它可疑物品。 应急处理救援指挥部集结优势力量，并采取严密的防范措施，应与学生就读的学校联系、来信人的身份和意图。
通过初步推测作案人的动机，并及时向教育局报告、重量，随时准备应对突发事件： ----立即派专人在收到恐吓电话的话机旁值班。 若有证据表明此人是危险分子或犯罪嫌疑人，并保证学校应急救援组织信息畅通。
5。 收到匿名恐吓电话时。
在有利条件下设法制服犯罪分子，引导外部救援人员进入事件现场。 当日学校总值。
对外校学生，应交警方处理、副总指挥报告、班主任等进行询问、副总指挥报告.收到恐吓电话。 2。
发现可疑邮包和可疑物品的任何人员。 通讯联络组向公安。
收到恐吓电话。若斗殴者手中有器械，向当日学校总值和学校突发安全事件应急处理救援总指挥。
对有流氓恶势力嫌疑的校外人员，则必须向学校。
3.幼儿园防恐防暴知识
幼儿园防空防爆知识：
一、辨别可疑人员，提高自我保护能力
注意那些所穿衣服与脸型大小、身材不符者或与季节不符者；走路沉重，且走路表现很不自然者；假献殷勤，行为举止，神情异常者；眼睛往摄像头，防暴人员张望而紧张者。发现上述几点或部分时，应沉着稳定寻求铁路工作人员或防暴人员的帮助，排除安全隐患。
二、熟悉环境，暗记出口。
在陌生的环境里，如入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时，为自身安全，要留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便需要时能尽快逃离现场。
三、遇到恐怖袭击，采取争取的处理方式。
遇到恐怖袭击时镇静，尽快撤离，避免进入实验室等有易燃易爆品的危险地点；不盲目跟从人群逃离，可以寻找有利地形地物隐蔽；按照指挥及时撤离现场，如果现实条件不允许，原地卧倒，等待救援；
四、在商场与集贸市场发生爆炸的应对措施。
保持镇静，迅速选择最近安全出口有序撤离现场；注意避开临时搭建的货架，避免因坍塌可能造成新的伤害；.注意避开脚下物品，—旦摔倒应设法让身体靠近墙根或其他支撑物；不要因顾及贵重物品而浪费宝贵的逃生时间；迅速报警，客观详细地向警方描述事件发生、发展的经过。
五、收到恐吓电话、短信或信件事件正确处理方法。
收到匿名恐吓电话时，要保持镇静，对来电人的无理要求，不要马上拒绝，通过商谈的形式延长通话时间，尽可能从对方获得最多的信息。有来电显示的电话机应记下对方的电话号码，否则可用写字条、做手势的方法示意身边的人员，向电信局查询电话号码，有条件的可对恐吓电话作录音。
4.幼儿园防恐防暴知识
幼儿园防空防爆知识：一、辨别可疑人员，提高自我保护能力注意那些所穿衣服与脸型大小、身材不符者或与季节不符者；走路沉重，且走路表现很不自然者；假献殷勤，行为举止，神情异常者；眼睛往摄像头，防暴人员张望而紧张者。
发现上述几点或部分时，应沉着稳定寻求铁路工作人员或防暴人员的帮助，排除安全隐患。二、熟悉环境，暗记出口。
在陌生的环境里，如入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时，为自身安全，要留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便需要时能尽快逃离现场。三、遇到恐怖袭击，采取争取的处理方式。
遇到恐怖袭击时镇静，尽快撤离，避免进入实验室等有易燃易爆品的危险地点；不盲目跟从人群逃离，可以寻找有利地形地物隐蔽；按照指挥及时撤离现场，如果现实条件不允许，原地卧倒，等待救援；四、在商场与集贸市场发生爆炸的应对措施。保持镇静，迅速选择最近安全出口有序撤离现场；注意避开临时搭建的货架，避免因坍塌可能造成新的伤害；.注意避开脚下物品，—旦摔倒应设法让身体靠近墙根或其他支撑物；不要因顾及贵重物品而浪费宝贵的逃生时间；迅速报警，客观详细地向警方描述事件发生、发展的经过。
五、收到恐吓电话、短信或信件事件正确处理方法。收到匿名恐吓电话时，要保持镇静，对来电人的无理要求，不要马上拒绝，通过商谈的形式延长通话时间，尽可能从对方获得最多的信息。
有来电显示的电话机应记下对方的电话号码，否则可用写字条、做手势的方法示意身边的人员，向电信局查询电话号码，有条件的可对恐吓电话作录音。
5.反恐防爆手抄报的内容有哪些
1.讲和谐，促发展，反恐怖，反暴力。
2.反恐防暴，全民参与，平安石首，人人有责。3.全民参与，让暴恐分子无处藏身，无路可逃。
4.依法打击暴力犯罪 坚决维护社会稳定5.加强反恐防暴，维护社会稳定。6.抓好反恐警示教育，挤压恐怖活动空间。
7.加强反恐防暴学习，共建安全和谐社会。8.加强反恐演练，提高安全意识。
9.反恐维稳，警民一心。10.反恐防恐，人人有责。
11.加强反恐防暴教育，提高群防联防意识。12.绷紧反恐防暴安全弦，谱写社会和谐平安曲。
13.参与反恐知识学习，提高自身安全意识。14.打一场反恐维稳的人民战争。
15.加强反恐安全教育，提高全民反恐意识。16.反恐防暴，人人有责。
17.严厉打击各种恐怖势力，确保人民生命财产安全。18.推进反恐防范安全教育，倡导全民参与反恐演练。
19.提高公众反恐意识和能力，激发群众反恐防恐热情。20.履行公民义务，举报恐怖犯罪。
21.铲除恐怖毒瘤，倡导和谐新风。22.警民联动，反恐制暴，共建共防。
23.全党动员，全民参与，反恐防暴，构建和谐。24.打暴恐，扬正气，压邪气，树新风。
25.专群结合，打击暴恐。26.坚决打击恐怖暴力，努力建设平安家园。
27.全民反恐，共建和谐社会。28.学习反恐防暴知识，提高自我防范能力。
29.雷霆之势，重拳出击，露头就打，绝不姑息。30.加强反恐防暴教育，增强民众安全意识。
31.反恐安全，人人有责；保持警觉，全体动员。32.反恐防暴，保护自我。
33.全体人民，积极检举，揭发暴恐。一、常见恐怖袭击手段有哪些？ 常规手段： （1）爆炸。
炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等； （2）枪击。手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等； （3）劫持。
劫持人、劫持车、船、飞机等； （4）纵火。 非常规手段： （1） 核与辐射恐怖袭击。
通过核爆炸或放射性物质的散布、造成环境污染或使人员受到辐射照射； （2）生物恐怖袭击。利用有害生物或有害生物产品侵害人、农作物、家畜等。
如发生在美国9.11事件以后的炭疽邮件事件； （3）化学恐怖袭击。利用有毒、有害化学物质侵害人、城市重要基础设施、食品与饮用水等。
如东京地铁沙林毒气袭击事件； （4）网络恐怖袭击活动。利用网络散布恐怖袭击、组织恐怖活动、攻击电脑程序和信息系统等。
如何识别恐怖袭击嫌疑人： 实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如； （1）神情恐慌、言行异常者；（2）着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者； （3）冒称熟人、假献殷勤者；（4）在检查过程中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者； （5）频繁进出大型活动场所；（6）反复在警戒区附近出现；（7）疑似公安部门通报的嫌疑人员。 二、被恐怖分子劫持后怎么办？ （1）保持冷静，不要反抗，相信政府； （2）不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢； （3）尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方（110）求救，短信主要内容：自己所在位置，人质人数，恐怖分子人数等； （4）注意观察恐怖分子人数，头领，便于事后提供证言； （5）在警方发起突击的瞬间，尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场。
三、遇到枪击时如何选择掩蔽物？ （1）掩蔽物最好处于自己与恐怖分子之间； （2）选择密度质地不易被穿透的掩蔽物。如墙体、立柱、大树干，汽车前部发动机及轮胎等；但木门、玻璃门、垃圾桶、灌木丛、花篮、柜台、场馆内座椅、汽车门和尾部等不能够挡住子弹，虽不能作为掩蔽体，但能够提供隐蔽作用，使恐怖分子在第一时间不能够发现你，为下一步逃生提供了时间； （3）选择能够挡住自己身体的掩蔽物。
有些物体质地密度大，但体积过小，不足以完全挡住自己身体，就起不到掩蔽目的。如路灯杆、小树干、消防栓等。
（4）选择形状易于隐藏身体，如立柱；不规则物体容易产生跳弹，掩蔽其后容易被跳弹伤及，如假山、观赏石等。 四、在公交车上遇到枪击怎么办？ （1）快速掩蔽。
在公交车上遇到枪击时，迅速低头隐蔽于前排座椅后或蹲下、趴下，不要站立； （2）及时报警。拨打110报警：几路车？哪一站？受到哪个方向的枪击，来自车外还是来自车内？是否有人受伤等； （3）择机下车。
在情况不明时，不要下车；确定枪击方向后，下车沿着枪击相反方向，利用车体做掩护快速撤离； （4）自救互救。到达安全区后，及时检查是否受伤，发现受伤，及时实施自救互救； （5）事后协助。
积极向警方提供现场信息，协助警方控制局面。参考资料 中国板报网.中国板报网[引用时间2017-12-20]。
6.有哪些基本的防恐常识
1、燃烧必须具备三个条件：有可燃物2113、有助燃物、有着火源。
2、常见的火源有：明火、高温物体、火星、电火花、强光等。3、生活中的因素引起的火灾主要包括：用火不慎、用电不慎、用油、用气不慎、吸烟不慎、玩火、5261燃4102放烟花爆竹等。
4、家庭易燃物品有：木制家具、被褥窗帘、衣物、沙发、书籍、煤气罐等。、灭火基本知识1、隔离法：这是一种消除可燃1653物的方法。
2、窒息法：关闭门窗，阻止空气流入燃烧区，减少空气中氧气的含量，使火源得不到足够的氧气而熄灭。3、冷却法：用水专或其他灭火剂喷射到燃烧物上，将燃烧物的温度降低到燃点以下，迫使物质燃烧停止；或将水和属灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上，降低可燃物温度，避免火情扩大。
7.我需要防恐防爆的资料
反恐、防爆、防核生化基础知识 防爆基本常识： 一、炸药爆炸的三个基本特征是什么？ 1、反应的放热性；2、过程的高速度；3、生成气体。
二、根据起爆方式不同，常用的点火法有几种？ 1、导火索点火法；2、导爆索传爆法；3、导爆管传爆法；4、电点火法。 三、爆炸装置由几部分组成？ 爆炸装置通常由包装物、炸药、起爆系统三部分组成。
四、起爆系统中出现的火工品主要有哪几种？ 1、火雷管；2、电雷管；3、导火索；4、导爆索；5、导爆管（导爆管雷管）；6、点火材料（点火绳、拉火管、点火棒和点火筒等）。 五、如何识别常见炸药的爆炸现象？ 1、光：不同炸药爆炸时发出的光不同。
黑火药-白色火光 TNT-红光 硝铵类-白光 钡盐-绿光 钠盐-黄光 氯酸钾-紫色光 锶盐-红光 氧化铜-蓝光 2、火（要弄清是先爆炸后起火或是先起火后爆炸） TNT-红火 硝铵类-白火 黑火药-红色火焰 3、声：声响大与小、沉闷与轻浮、距炸点距离远与近、间隔时间长与短等与炸药种类、炸药量均有一定的关系。 4、烟：TNT 爆炸产生黑色烟，硝酸脂类炸药（如硝化甘油，黑索金，太安）一般为黄色烟，硝酸盐混合炸药（如硝铵炸药，黑火药，氯酸盐）一般为白色烟。
5、味：TNT 味苦；黑火药发出臭鸡蛋、硫化氢气味；催泪弹有刺激辣涩味。 六、普通爆炸装置如何处置？ 1、发现待发状态（导火索已点燃）爆炸装置时，要根据导火索的燃烧位置估计即将爆炸时间，如果时间紧急，让现场人员迅速躲避，在可能的情况下把装置扔到井内或空旷地；如果有时间用剪刀将导火索从根部剪断或用手将导火索拉出，再移至安全地带。
2、发现非待发状态（导火索没点燃）爆炸装置时，立即向领导或公安民警报告，并疏散人员远离现场。 七、发现可疑行李、包裹等物品，如何处理？ 1、现场人员要及时向领导报告； 2、要疏散现场人员； 3、要用防爆毯、防爆桶等遮盖或盛装； 4、待专业人员赶到后，在现场指挥人员的统一指挥下，由排爆专业人员处置。
八、对爆炸可疑物的应急处置方法有哪几种？ 1、防爆毯覆盖法； 2、绳钩线法； 3、液氮冷冻法； 4、投入防爆罐法； 5、减弱爆炸威力法（如打开门窗，搬移钢铁、玻璃等大件物品远离等）。 九、发生列车爆炸事故怎么办？ 在乘警、列车长指挥下立即将爆炸车厢内旅客疏散至临近车厢，对爆炸车厢进行封锁，隔离；积极救治伤员；稳定旅客情绪；通过各种宣传手段向旅客宣传注意事项，防止旅客下车、跳车、串车；协助保护痕迹物证，尽量避免受到人为和自然破坏。
防核生化基本常识： 十、什么是化学武器？ 以毒害作用杀伤人畜、毁坏植物的有毒物质称毒剂，装填毒剂并将毒剂造成战斗状态的兵器称化学武器。 十一、毒剂的战斗状态有几种？ 有蒸气状、雾状、烟状、液滴状和微粉状五种。
十二、毒剂的中毒途径有哪些？ 1、吸入中毒：经呼吸吸入染毒空气引起中毒； 2、误食中毒：误食染毒食物引起的中毒； 3、接触中毒：人员接触染毒的地面、物体时，经皮肤、眼睛和伤口吸收引起中毒。 十三、按毒害作用可把常见毒剂分为哪几类？ 1、神经性毒剂：破坏神经系统正常功能的毒剂，主要有沙林、梭曼、塔崩、维埃克斯。
2、糜烂性毒剂：使细胞坏死、组织溃烂的毒剂，主要有芥子气，路易氏气。 3、全身中毒性毒剂：破坏组织细胞氧化功能，使全身缺氧的毒剂，主要有氢氰酸、氯化氰。
4、失能性毒剂：使人的思维和运动机能发生障碍，暂失去战斗能力的毒剂，主要有毕兹。 5、窒息性毒剂：伤害肺部使人窒息的毒剂，主要有光气。
6、刺激剂： 直接刺激眼睛、上呼吸道和皮肤的一类化学物质，主要有苯氯乙酮，西埃斯。此外，还有植物杀伤剂。
十四、化学武器的杀伤特点是什么？ 1、杀伤范围大；2、伤害途径多；3、持续时间长；4、易受气象、地形条件的影响。 十五、沙林毒剂的性能及伤害特点是什么？ 沙林是无色易挥发的液体，有微弱的水果香味，能与水及多种有机溶剂互溶，主要通过呼吸道进入人体，对皮肤也有渗透杀伤作用，破坏神经系统的正常功能。
十六、几种毒剂嗅觉可发现的浓度是多少？ 绝大多数毒剂都具有特殊气味，可被嗅觉发现，人员在嗅觉可发现的情况下及时采取防护措施，不要处在毒剂源的下风口位置，避免受到伤害。 毒气名称 毒剂气味 嗅觉可发现的浓度（微克/升） 允许暴露时间 沙林 微弱水果香味 5 10 秒 氢氰酸 苦杏仁味 1 数小时 光气 烂干草味 4 30 分 芥子气 大蒜味 1。
3 15 分 路易氏气 天竺葵味 14 1 分 苯氯乙酮、亚当氏气、西埃斯 刺激感 0。05-0。
1 十七、怎样从小动物、昆虫的异常现象判断毒剂？ 小动物和昆虫对速杀毒剂都很敏感，反应快，往往很快出现症状如从飞行不稳到挣扎抖翅不能飞、抽筋，乱跳乱爬尔后活动困难或相继死亡，且数量较多，范围较大，多种动物和昆虫同时发生，具有一定区域性。 十八、植物花朵染毒后的颜色变化是什么？ 植物花朵染上维类毒剂后，一般颜色变为黄、黄绿和蓝色；植物花朵染上沙林或路易氏气毒剂后，一般颜色变为粉红和红色。
十九、沙林毒剂的中毒症状是什么？ 如何防护和急救？中沙林毒剂后瞳孔缩小、胸闷、呼吸困难、流口水、出汗、。
8.有哪些基本的防恐常识
1、燃烧必须具备三个条件：有可燃物2113、有助燃物、有着火源。
2、常见的火源有：明火、高温物体、火星、电火花、强光等。3、生活中的因素引起的火灾主要包括：用火不慎、用电不慎、用油、用气不慎、吸烟不慎、玩火、5261燃4102放烟花爆竹等。
4、家庭易燃物品有：木制家具、被褥窗帘、衣物、沙发、书籍、煤气罐等。、灭火基本知识1、隔离法：这是一种消除可燃1653物的方法。
2、窒息法：关闭门窗，阻止空气流入燃烧区，减少空气中氧气的含量，使火源得不到足够的氧气而熄灭。3、冷却法：用水专或其他灭火剂喷射到燃烧物上，将燃烧物的温度降低到燃点以下，迫使物质燃烧停止；或将水和属灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上，降低可燃物温度，避免火情扩大。
9.校园防暴安全知识
最佳答案
一、可能引发学校暴力事件的主要原因：
恐怖分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为等。
二、事件的预防：
1、由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入学校。
2、加强对校内有精神病症状的人员的管理。为确保学校安全，具有精神异常症状的人员必须在正规的精神卫生部门进行鉴定，一旦确诊为精神病人，学校应劝其在家休养治疗，经济待遇上给予帮助照顾。
3.对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾的化解工作。
4.加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。
5.积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习，提高师生的防范能力。
三、事件的处理：
一旦发生学校暴力事件，务必以保护学生的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：
1、报警。可按紧急报警按钮或拨打87900110（梅墟派出所）或110报警电话。
2、选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。
3.保护有关对象及全体学生，将保护者护送到安全处。
4.一日发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属。
5.保护现场，做好当事人和见证人的书面材料的收集和整理，配合警方调查。
6.在警方的指导下维持秩序、作善后处理。
