幼儿园小班防拐骗小常识

1.怎样教育幼儿防拐骗

社会上、电视剧中经常有小孩被拐骗的事件，家长应该把拐骗者的欺骗伎俩告诉幼儿，引导幼儿分析这个小孩怎么会上当，聪明的孩子又是怎么动脑筋脱险的，讨论一下还可以用什么办法来解脱，以培养幼儿提高警惕和分辨是非的能力。

教育幼儿不能轻信陌生人的话，不吃陌生人给的糖果、小食品，不为陌生人开门，不随便跟陌生人走等。故事《金鸡冠的公鸡》很能教育孩子，当讲到狐狸蹲在窗口唱歌骗大公鸡时，幼儿会很紧张地自言自语道“快别上当！快别上当！”故事结束问孩子，他们会说：“就是这只公鸡太馋了，还不听猫和画眉鸟的话，差点被狐狸吃了。

幸亏它大声呼救，猫把它救回来了。

2.怎样教育幼儿防拐骗

幸亏它大声呼救，猫把它救回来了。

3.幼儿园小班防拐骗体智能教案

活动过程：

1、让幼儿帮助厨房的叔叔、阿姨剥豆荚，引导幼儿自己发现问题，并找出解决问题的办法。

*组织讨论，帮助幼儿解决“怎么剥豆荚”的问题。

今天我们帮助厨房叔叔剥豆荚，你们知道怎么剥吗？

*让幼儿动手试着剥一会儿豆荚，然后老师请剥得好的小朋友示范。

*讨论怎样才能做到剥得又快地上又干净。老师建议拿一个托盘放豆子，一个托盘放豆壳。

*集体剥豆荚。告诉幼儿剥豆时要细心，要有始有终。

2、让幼儿通过送豆子和吃豆子等活动感受劳动的喜悦。

*带领幼儿把剥好的豆子送到厨房。

小朋友，我们把剥好的豆子送给厨房的叔叔。你们帮助厨房的叔叔、阿姨做事，他们一定很高兴，一定会谢谢小朋友的。

*打扫桌面。

*午餐时，让幼儿品尝自己剥的豆子。

4.小班预防拐卖的教案与反思

活动目标：

1、树立幼儿初步的防范意识。

2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。

活动准备：

1、排练情景表演：豆豆迷路了。

活动过程：

一、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，教师在主要部分给以提示。

二、1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的？这样会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。

2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。

3、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。

(1)在商店里，不小心和家人走失了，你该怎么办？

(2)在城市迷了路，你该怎么办？如果有人强迫带你走，你该怎么办？（可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。）

(3)在农村迷了路，你该怎么办？（应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。）

(4)在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办？

三、教师小结，活动结束

1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系。

2、如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。

反思：

活动中，教师通过情景表演、问题讨论等方法，使幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救，培养了幼儿初步的安全意识。在幼儿的回答与表现中发现孩子们对城市里、商店（超市）里迷路了怎样求救比较有想法，能说出许多，但对于农村里、夜间怎样想办法求救，感觉有点困难，所以在这些方面还需要继续培养，此外还发现班级幼儿中有的连自己父母的名字、电话、住址都说不清楚，需要加强引导教育，提高孩子的自我保护意识。

5.如何预防幼儿被拐骗

1、每一个带孩子的人，都要时刻把孩子放在自己的心里。

同时注意不要带孩子到超市、商场、广场等人多的不适合带小孩子去的地方。 2、如果带孩子外出散步逛街时是两个或两个以上的人同时带更要警惕，这种情况下都会在心理上依赖另外的人，潜意识里都容易以为同行的人在看着孩子，加上同行的成人一般都会聊天，这时孩子更容易走失。

不过，最好还是让孩子多多呆在家里，如第一条所言，不要去那些不适合孩子去的地方。 3、不要在家以外的地方边带孩子边做事，比如边带孩子边打电话，或者边带孩子边聊天。

4、除了在自己家的房间里，否则任何时候都不要把孩子单独放在自己视线之外。

比如我就住在山上的农村，家里有一个不小的院子。我从搬进来就给孩子讲过，不能一个人在外面，如果要出去一定给妈妈讲。

孩子也没问为什么，更多的是我平时很注意，只要孩子在楼下玩，因为开着门我就一定会在楼下陪伴着。 5、多带孩子到大自然里。

现在的人喜欢热闹，我发现越原生态的环境里人相对越少，环境也越纯粹，孩子也不容易丢失。人多的地方才是容易丢孩子的地方。

6、我还是认为孩子小的时候需要很好的保护，成人应该为其营造一个真善美的环境，帮助孩子建立起坚实的安全感，对未来充满希望，这样孩子长大后才有能力抵御他遇到的种种我们成人现今可能都无法想象无法预见的困难。防走失或防拐只是一个方面，孩子在这社会上会遇到各种各样的困难，内心强大的孩子才有可能机智勇敢地躲过他遇到的危险或者是灾难。

6.如何防止学龄前幼儿被拐&防骗

现在社会复杂，拐骗幼儿的事件时有发生，家长在平日的安全教育中应教会孩子如何防止走丢或被骗，以及被拐后一些孩子可以实施的自救方式，让宝宝遇到紧急情况的时候能派上用场。

常见的拐骗招数及应对方法被花言巧语利诱场景：3岁的宝宝在小区游乐场玩，一个陌生的中年叔叔走过来给了她一颗棒棒糖，还说要带她去动物园玩。对策：教育孩子爸爸妈妈不在身边，只要是陌生人给的东西吃的或玩具，都不要接受，如果陌生人要带你去游乐场、动物园，千万不要跟着走。

告诉陌生人爸爸妈妈就在身边，把陌生人吓走，或者大叫引起周围人的注意。在公共场所走丢场景：宝宝和妈妈在商场里逛，妈妈只顾看漂亮的衣服，让宝宝一个人呆在那，宝宝被花花绿绿的东西吸引，与妈妈越走越远。

对策：告诉孩子一时找不到妈妈，宝宝应站在原地等妈妈寻找过来，或者找穿制服的叔叔阿姨，如果超市有广播室，可以找广播室里的叔叔阿姨帮忙找妈妈。被陌生人尾随场景：宝宝一个人在路上走，一个中年男人走过来说宝宝你真可爱，叔叔跟你一起玩，等和宝宝玩熟悉了，中年男人就开始问宝宝的家在几号几室。

对策：父母要告诉宝宝独自走路，发现有成年人在后面跟着，一定要想办法甩掉他。可以到最近的十字路口，向正在执勤的交警叔叔问个路，或者直接说后面有坏人跟着你。

如果坏人胁迫你跟他走，就应该大叫，并跑向人多的地方，引起周围人的注意，如果知道这时家里没人，千万不要往家里跑。陌生人要求开门场景：妈妈出门买菜去了，留宝宝一个人在家，这时有人敲门，宝宝问谁啊，外面的人说：“我是你妈妈的同事，你开开门，我给你带礼物了。”

对策：告诉宝宝如果只有一个人在家，只要是陌生人，无论说什么原因要你开门，宝宝都不应该开。告诉陌生人，只有妈妈爸爸爷爷奶奶回来了才能开门。

如何防止宝宝被骗带孩子外出时，要随时保证孩子在视线范围内。尽量不要带孩子到人员复杂拥挤的场所，以免孩子因拥挤走失被拐。

聘请保姆时，一定要查清其真实身份并掌握相关资料。千万不要让陌生人照看孩子，即使时间很短。

不要轻易让保姆带孩子出去玩。教会保姆和老人，不要轻易透露自己的家庭住址，联系方式给陌生人。

一定要亲自或家庭其他成员按时到幼儿园接送孩子，以免陌生人接走孩子。教孩子拒绝陌生人的饮料、糖果、礼物和搂抱，不跟陌生人走等。

让孩子熟记家庭住址、电话、父母名字，经常对孩子进行应急安全教育。要告诫孩子不要到荒凉偏僻的地方玩耍。

培养孩子的防骗意识学唱安全儿歌儿歌好学又好记，歌词也容易让宝宝理解，妈妈爸爸在平时的教育中教会孩子唱一些具有安全意识的儿歌，例如大家都熟悉的《小兔子乖乖》。讲防骗小故事家长可以整理一些关于防拐防骗的童话故事，每天晚上哄孩子睡觉的时候把这些小故事讲给孩子听，让孩子牢牢记住一些防骗常识，例如不和陌生人说话、不给陌生人开门等，孩子小虽然不是特别明白，但机械记忆力很强，这些对他一辈子都有利。

教孩子们认方位在宝宝三岁左右，就可以教他认识东西南北。白天你要教给他看太阳，我们说太阳落山的时候就是在西边，太阳升起来的时候就是在东边，中午12点那是正南，孩子要明白这些，就知道方位了。

然后再记家里的门牌，这样，他一般都知道家在那个方位了。小小电话本让宝宝记住爸爸妈妈的电话号码、家里的电话号码、好邻居的电话号码，这些号码都应该让宝宝记住。

也要教会宝宝如何拨打家人电话，以及110求助。等遇到紧急情况时，发生危险，就能够尽快通知别人。

场景模拟演习在平时和宝宝玩游戏时，可适当加入被骗求救的模拟演习，让宝宝与家庭成员扮演不同角色，模拟宝宝被骗场景，让宝宝演练如何脱身，如何寻求帮助，以及大声呼救，极力挣扎的摆脱危险的场景。防骗儿歌不给陌生人开门小兔子乖乖把门儿开开快点开开，我要进来不开不开我不开妈妈没回来，谁来也不开不和陌生人说话小白兔，上学校见生人，有礼貌不说话，笑一笑蹦蹦跳跳快走掉不和陌生人走我家有个小花狗生人接它它不走摇摇头呀摆摆手见了妈妈我才走。