1.父母必知的幼儿园生活安全常识有哪些
下面向家长介绍几点做法：
1.教育孩子不要玩火玩电，让孩子了解玩火玩电是很危险的。
2.教育孩子不要爬到楼房的窗台阳台上，让孩子知道会容易跌下去的。当孩子在电视上看到一些超人的动作时，应及时告知孩子这是有很牢固的保证措施下才能做的。
3.教育孩子不要把大头针、图钉、曲别针、花生米、小塑料粒等放进耳朵、鼻子等地方。这样容易落入气管，造成窒息。
4.厨房对孩子来说是不安全的场所，火炉、热锅、开水壶、刀叉等都是危险的。应教育孩子不能在厨房里玩。
5.教育孩子不要玩塑料袋。一旦套在头上会引起窒息。因孩子在情急的情况下，不会从头上取下塑料袋，若是将袋口拉紧则更加危险。
6.教育孩子不要在马路边玩或追逐，有意识地帮助孩子学点交通知识。
7、不可独自去公共厕所、乘公共汽车、看电影等外出活动。
8、不要把家里的地址、电话号码告诉陌生人。
9、陌生人强迫带你走时大喊救命并赶快逃走。
10、不要去偏僻的被空置的空屋和僻静暗处。
11、不可接受陌生人的礼物。
12、不要答应陌生人的请求。
13、不可单独进入别人的家。
14、遇上狗等动物是非常危险的，不要引起狗对你的注意，不要看它，慢慢离开，不要跑。
2.幼儿园家长如何演讲关于生活卫生的小常识
A：采撷一缕阳光，编织多彩童年 B：留住一阵清风，播洒希望明天 A：敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好。
B：很高兴又和您相聚在这温馨的午后。 A：我是主持人王鑫莉。
B：我是主持人叶丽君。 A： 本期节目，我们要和大家一起学习一些日常生活中的卫生小知识 放音乐1分钟后调低音乐 A同学们，你们知道吗？四月份是我国的爱国卫生运动日。
B是啊，卫生是和我们生活息息相关的，也是和我们生命息息相关的。 A我们应该从小养成卫生习惯，成为一个爱卫生、爱干净的少先队员。
B那下面就让我们来学习个人卫生知识吧！A 1、饭前便后要洗手；2、要做到三勤：勤洗澡、勤理发、勤换衣3、勤剪指甲； 5、随时随地勤洗手；6、注意用眼卫生：不要在强光下看书，不要在行走的车上 看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛；7、不吃没有卫生保障的食品，不吃没 有清洗干净的食物，不喝生水；8、早晚洗脸，用流水洗脸，不与别人共用毛巾、脸盆等物品； 9、早晚刷牙，食后漱口；10、每天坚持适当的体育锻炼，以增强体质，保持良好、充沛的精力。 B请同学们记住这十大个人卫生知识，让自己更健康！放音乐1分钟后调低音乐 A同学们，说完个人卫生，下面我们就来学习饮食卫生。
B在日常生活中，人们常有一些不卫生的饮食习惯和行为，但很多人对此尚未重视起来，这对身体健康十分不利。“病从口入”这句话讲的就是这个道理。
所以，同学们，我们要注意：1、养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。
会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗 净双手，才能减少“病从口入”的可能。
2、生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长 过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不 清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。
3不随便吃野菜、野果。野菜、野果的种类很多，其中有的含有对人体有害的毒素，缺乏经验的人很难辨 别清楚，只有不随便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全。
A 4、不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦；散发出异味 儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。
5、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。
6、不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最安全。
B同学们，饮食卫生关系到我们的生命，大家一定要重视。放音乐1一分钟后调低音乐 B同学们，环境卫生也是很重要的，下面让我们一起学习环境卫生小知识。
A校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个院校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素，也是学校学生整体素质的一个反映。
我们，作为一名学生，首先要做得是校园卫生保持工作，不要随地乱扔果皮纸屑，人人养成讲卫生的好习惯，让我们的校园时时干净、整洁，让全体师生拥有一个良好的工作、学习环境。我们应做到“看见污迹主动擦、发现纸屑主动捡、遇到垃圾主动扫、碰上乱扔主动管”， 语言美、行为美，不损坏一花、一草、一木，不浪费一滴水、一度电，不乱撕、乱扔、乱吐、乱画。
从我做起，从身边小事做起，做当代文明学生。同学们，我们要做到： 1、不乱丢果皮纸屑，不吃口香糖，不随地吐痰。
在墙壁上少留些脚印，在地上少吐块口香糖，少扔些果皮，就少了一处卫生死角，多了一方洁净的乐园。2、不践蹋草坪，不摘花摇树。
“小草也有生命，需要你我的共同呵护”。3，加强思想品德教育。
主动捡拾别人丢在地上的垃圾，养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园！ B同学们，我相信，只要大家能够拾起一片白色，就能装点一寸绿荫，只要大家 尽一份自身一点微不足道的力，就可以创造出一个更加洁净的校园。放音乐1分钟后调低音乐 A同学们，时间过的真快啊，又到了该说再见的时候了。
B是啊，随着音乐的落下，咱们又该说再见，下期节目记得准时收听啊。
3.幼儿园家长安全培训
一、练好家园共育基本功1、了解每一名幼儿的发展情况教师要了解每一名幼儿的发展情况。
如幼儿健康状况、语言、智力发展水平、兴趣、爱好等，做到心中有数。另外，老师间要相互沟通班内幼儿情况，达成对幼儿评价的一致性。
这就要求教师在平时的工作中一定要细心、耐心，对于幼儿优弱势做出分析，每个孩子的发展情况以及个性化辅导教育，我们都要装在心里，这样我们才能很好地了解幼儿，为我们家长工作的开展打下坚实的基础。 2、学会了解家长的需求我园处在农村，大部分家长由于缺乏科学的育儿理论作指导，教育观念相对落后。
由于不想再让孩子过"面朝黄土背朝天"的生活，家长对幼儿的期望很高，他们认为"孩子学会做几道计算题，会写几个字'就没有白上幼儿园，并不很重视幼儿其它方面的发展，对幼儿园的活动不积极参加。 针对这种情况，我利用各种机会、多种形式与家长进行沟通，向家长宣传正确的育儿理念，并通过幼儿的实际发展情况向家长展示--幼儿园的教育是促进幼儿全面、健康发展的教育，是提高幼儿综合素质的教育。
家长听到了、看到了、感受到了孩子的进步，认同了幼儿园的教育理念，对幼儿园的工作更加支持了。 3、客观公正地反映幼儿在园情况在我们非常了解幼儿的前提下，应该与家长保持不断的联系。
将幼儿在园情况如实反映给家长。在向家长反映幼儿情况时，教师一定要非常客观、公正。
"先报喜，后报忧"，对幼儿的优点和点滴进步都要先告诉家长，不吝惜对幼儿应有的赞美和期望，充分表达对孩子的喜爱，然后再耐心诚恳地指出问题所在，尽量用提醒的口吻，提出建设性的意见，减少家长的防卫心理。 二、增进了解，相互沟通，做家长的知心朋友家园合作的目的在于利用家长资源，实现家园互动教育，促进幼儿素质提高，这是家园合作的出发点和归宿。
做好家园合作的前提是了解家长，促进家园合作的基础是信任与沟通。家园携手合作实现共育，必须争取家长的理解、支持和主动参与。
我班是新入园的小班，我在正式开学前组织了第一次家长会，向家长介绍幼儿园的办学理念与班级养成教育的培养思路和教育计划，并邀请家长带领孩子一起参观幼儿园，了解幼儿园的生活设施，学习环境，安全保护等。与此同时，我们还发放了"调查问卷"，从问卷中了解幼儿的家庭背景、家长知识结构、思想观念、具体教育行为特点等。
另外，老师与家长沟通说话要注意讲求技巧。例如：孩子犯了错误，不是直接找家长告状而是像唠家常般先说说孩子的情况以及优点和进步，再对孩子的缺点提出建议，让家长了解老师的心意，以真心诚心换取家长的信任理解。
三、灵活运用家园沟通方法并积极创新沟通的方式也是多种多样的，应根据实际情况，灵活运用，并创造新的方法。 比如：有的家长经济条件较好，有知识，性格高傲，刁难，对待这种家长，教师要热情、真诚、主动，要有你越不理我，我越要找你的勇气。
有一个家长在孩子刚入园时，对老师的态度比较冷淡，电话沟通时表现的比较没有礼貌，但是我用我的热情与真诚来打动他，抓住家长都想了解幼儿在园情况的心理特点，我主动与家长沟通孩子的在园情况，分析孩子的优弱势，并且针对孩子某些方面的问题提出合理化的指导建议。 家长看到了孩子的进步，当然也改变了对老师的态度，现在当老师是专家，有问题来诉苦，并寻求办法。
又如：有的家长要求很多，包括对幼儿园的保育和教育方面的要求，甚至对幼儿园的教育持有怀疑的态度，对待这种家长就要晓之以理，动之以情。我班佳佳刚入园时很胆小，非常不愿意表现自己，家长要求很高，在开学后不久，就提出了如果我的孩子没有变化，我们就退学。
针对这一现象，我与家长沟通，孩子的进步也需要时间，并与家长约定一个学期的时间，学期中班级教师达成一致，给孩子表现的机会，学期末展示时，家长看到了孩子的进步，肯定了老师的工作。 作为班主任和第一线的老师，我深深地认识到家园共育对于幼儿发展的重要性，我可以举出很多例子来说明家庭教育与幼儿园教育同步对孩子的益处，以及家庭教育与幼儿园教育不同步对孩子的影响。
在以后的工作中，要尽量动员每一位家长共同参与到孩子的教育当中来。 总之，在教育越来越强调生态化的今天，学会和运用沟通是幼儿园家长工作的重要方法之一，只有充分发挥和利用家长这个有效的教育资源，才能促进儿童全面发展。
4.幼儿安全教育5分钟的内容
幼儿园安全教育内容孩子的安全教育形式多种多样。但不管采取哪种形式，都必须将安全教育渗透在孩子一日生活的各个环节，有幼儿园和家长共同配合。
幼儿园工作人员应经常学习法律知识，卫生常识，提高认识，加强责任心。杜绝不安全事故的一个发生。
幼儿园所有的设备和组织儿童一切活动都要从保护儿童身心健康和生命安全出发。对于全员环境，设备，场地，大型玩具，房舍以及非电暖设备要及时检查维修。发现不安全因素及早采取预防措施。
防止摔伤事故，组织集体活动，要有领导有计划，尤其户外活动。保证全体儿童不离开自己的视线，不让个别儿童离开集体提到人做事。不把个别儿童单独留在室内，以防意外，组织活动前要进行安全检查，如体育活动要检查场地。外出散步参观，有观察周围环境，组织势力活动，要注意家具的放置袋。禁止在市里组织跑跳等较为激烈的体育活动，教育儿童不在活动。乱跑和大声喧哗。
是防止异物入口在儿童入园或日常活动中。我睡前要检查身上有无危险品，儿童药物要按时服用。防止烫伤，严禁让幼儿园到不安全的地方，并严禁儿童拿开水壶，烫饭等热水瓶要放在适当的位置。夏天厨房要提前把饭菜做好，儿童不吃烫饭，有组织的给儿童喝温度适宜的开水。
防止儿童丢失，交接班，组织儿童活动均要随时清点人数，儿童来源离园时要与家长交代情况。
防止食物中毒，严格遵守才买验收制度，不吃不洁和腐烂的食品，外出时严禁儿童。吃摘野果子。
防止触电，室内外电流开关要善良在幼儿园触摸不到的地方，禁止儿童自行开关，电灯，电视机，收录机，消毒柜等电器。
告诉孩子不要玩火，不要玩弄电气设备，否则会让自己受到伤害，教会孩子认识一些消防标志。让他们认识到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些东西不能玩，哪些滴东西是危险品等等。
5.家长如何对孩子进行安全教育
而家长不可能天天围着孩子，孩子会长大，要独立，要学会自己学习，自己生活，在此之前孩子们必须学会自我保护。
因此，对孩子的安全教育是必不可少的。安全教育光靠交通、公安、学校等部门的力量是不行的，作为家长，必须尽早教给孩子一些安全常识，让他们树立自我保护意识，学会自护自救的本领。
只有这样，他们长大后才能适应各种环境，敢于与违法犯罪行为斗争，才能在绝境和险境中解救自我，才能在困难面前不屈不挠，达到保护自己，并为社会作贡献。那么，家长如何对孩子们进行安全教育呢？下面我谈谈自己的一些切身体会： 一、对孩子进行安全教育的一些方法。
对孩子进行安全教育，要采用启发和诱导的方法和孩子谈话。应遵循以下原则：一要待孩子身心发育达适当程度，方可进行。
二要对孩子的尝试和失败有耐心，成功时要及时给以鼓励。三要在训练中避免强迫，要引导孩子高高兴兴接受训练，寓教于乐。
在教育和训练中，还要掌握孩子的心理特点，尤其全家人对儿童的要求和教育方法必须一致，否则会造成儿童心理紊乱。成人对儿童应一视同仁，不能有所偏袒，以免造成孩子缺乏信心和顽固任性，对培养习惯不利。
大班的孩子，常表现一定的抵抗性，喜欢说“不”，对此应采取策略，凡事必须正面诱导，向孩子提出明确要求，并指出为什么要这样做，为什么不能那样做。儿童喜学榜样，模仿性极强，故在遵守用电、玩水、交通规则等生活习惯上，同其他行为一样，成人应做出良好榜样，并鼓励儿童之间相互学习，养成良好习惯，改正缺点。
在此基础上，积极配合学校开展的各类安全活动巩固安全知识，比如：前两个月学校开展了防火自救知识讲座，我们听孩子说后，在家也搞了个模拟火灾现场逃生活动，我、孩子的妈妈和孩子扮作火灾现场人员，采用各种手段逃生，孩子自己知道爬在地上，用湿毛巾捂住嘴巴选择安全出口撤离火灾现场……活动过程中，孩子不仅巩固了安全知识，而且在充满乐趣的游戏中增进了家庭亲情，“火”场孩子时不时对我们的提醒，让我们作为家长的更系统知道了正确的应对火灾现场的实用知识。 除此之外，可以通过有关安全知识DVD、图片、故事等来教育孩子注意安全，为了激发孩子学习这方面知识的兴趣，我们往往带孩子去现场感受，比如：在教交通安全方面，我们带孩子到街上去认识斑马线、人行道，车行道，知道“红灯停，绿灯行”是怎么回事，回到家让孩子扮小交警，指挥我们这些“行人”过马路，孩子通过看、听、想、做不知不觉中就把安全知识牢牢地记在心中了。
有时幼儿园会要求孩子画画，我们适当引导孩子画些宣传安全的画，孩子开始画时不知如何创作，不停地问，于是，我们为她找了许多相关的图画书，让她自己翻，看不懂的地方问我们，结果她最后画出的那幅宣传画是我们都没想到的在路上一串大脚印，一串小脚印，大脚印在车行道上，小脚印在人行道上……这幅画真实的描绘出许多成人淡漠交通安全知识，而小孩子却认真遵守交通秩序的社会现象。画面简单，含义却是那么深。
防止玩火。孩子是不宜进入厨房的，火柴和打火机一类易燃引火物决不能让孩子去玩弄。
教育孩子玩鞭炮和焰火时要特别小心，孩子要在家长的陪同下玩这些东西。让孩子懂得玩火的危害性。
2. 不要玩水。教育孩子不要在湖、河边上玩耍，要在安全地带，决不要乱跑乱蹦，以免失足误入水中。
3. 不要玩电。嘱咐孩子不能去触摸和玩耍正在运转的电风扇等电器产品，不能摸电插座。
4. 不要让孩子随便拿刀、剪或其它尖锐器物当作玩具。教会孩子正确使用刀、剪等用具。
5. 避免运动受伤。孩子在运动或游戏时，教育他们注意规则，按顺序进行，避免碰撞。
教育孩子不做危险性游戏。6. 不要乱吃食物，不要买“三无”食品，注意食品的生产日期，脏的食物不能吃，陌生人给的食品不要吃。
幼儿进食一般要有人在边上监护。7. 防止异物入体。
教育孩子不随便把小石头、花生粒、瓜籽、小纸团等东西放入口腔、鼻、耳，以免发生意外。9. 教育孩子，使它们懂得登高的危险。
不可从高处随便跳下，不拿力所不及的东西10. 要告诫孩子，不要把铅笔、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖锐的东西拿在手里或含在嘴里到处跑，因为这样容易扎伤孩子。 11. 教育孩子不要把塑料袋当做面具往头上套，以免引起窒息而死亡。
家长也尽量避免将塑料袋乱放。 12. 在野外旅行散步时，教育孩子不得随便采摘花果，抓捕昆虫，更不应放入口内，预防中毒等意外事故发生。
13. 教育孩子单独在家时，听到敲门声不要随便开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”。以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。
每位父母都希望自己的孩子终生平安与幸福。幼儿园阶段是幼儿自我意识发展打基础的时期，抓往这一关键时期家长对孩子进行自护自救的教育，规范孩子的安全行为，培养其自我保护的必备素质，会让孩子受益终身。
6.如何搞好幼儿家庭安全教育
为了孩子的安全和家庭的幸福，家长应该加强和重视孩子的安全教育，增强孩子的安全意识和防范能力。家庭实施安全教育可以从以下方面入手：
一、育人者先受教育。
家长自身的知识水平将直接影响教育的科学性和有效性。因此，要想教育好孩子，家长必须先受教育，这是做好家庭安全教育的前提。
二、遵循生活课堂原则。
具体的、可操作性的安全知识，才能真正对孩子的行为产生指导作用；能让孩子信服的教育，才能收到实质性的效果。对孩子进行安全教育应该遵循生活课堂的原则，及在日常生活中随时随地教孩子一些安全常识及自我保护技巧。
三、进行超前安全教育
“亡羊补牢”当然可以，但是安全问题与孩子的生命息息相关，意外事故一旦发生，其后果常常无法挽回。因此，在安全教育方面超前教育是关键，我们应该尽可能防患于未然，把功夫下在前面。
四、发挥榜样作用
成人的言行常常会对孩子产生潜移默化的影响，家长应该注意在日常生活中提高自己的安全意识，采取必要的日常防范行为，当好表率，让孩子养成重视自我保护的习惯。
五、加强亲子沟通，当好安全向导
家长应努力成为孩子信任的人，经常与孩子沟通，咕噜孩子将其感到奇怪或遇到的可疑之事告诉家长；同时，家长应以宽容的态度对待孩子在相关事件中无心犯下的错误。借此机会，家长可以对孩子进行安全追踪，并“对症下药”地进行相关的安全教育，当好孩子的安全向导。
六、形成教育合力
家庭应主动与各方面紧密配合，形成教育合力，共建安全教育体系。
7.幼儿园开家长会教师安全为主题的会议
尊敬的各位家长： 大家好！今天，我们再次为了孩子坐在了一起。
很感谢大家能抽空参加！我们都知道“孩子是祖国的未来，家长的希望！”，孩子的安全是孩子们健康成长的基础，也是我们全社会普遍关注的问题。如今，您的孩子送到我们幼儿园，这就说明了在坐的各位对我园的信任。
而我们幼儿园根据国家的相关法律法规，也制定了《幼儿安全管理制度》、《幼儿安全预防制度》和《幼儿卫生保健制度》等，使您的孩子能在我园安全、健康、快乐地全面发展。今天，请各位到这里来，主要是想和大家一起共同探讨一下幼儿的安全教育和管理问题，把我们看到的、想到的一些有关幼儿安全教育和管理中的问题讲给大家听听，以求家园联合共同把孩子的安全管好。
对此，我们班这学期制定了如下有关安全教育方面的计划： 在孩子的日常教育中，我们会根据孩子的实际情况， 选择贴近他们生活的内容对其进行安全教育。比如：吃药的安全问题、厨房里的安全问题；不在建筑工地玩耍、不独自去河边；不随意去招惹大小动物；迷路了该怎么办？着火了该怎么办？等，这些安全知识的传授都在我们每周五下午的课中有体现。
且这不仅仅是我这个班主任平日要向孩子进行安全问题的教育，每个科任教师都会不断地向孩子灌输这些知识，从而提高孩子的安全意识。 培养孩子良好的个人卫生习惯 主要是让他们了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯。
那么，这就要求我们的孩子自己的事情自己做，学会饭前洗手、饭后漱口、不随地吐痰，讲究个人卫生等基本卫生常识。 3、培养孩子的交通安全意识 ①、教育孩子认识简单且常见的交通安全标志，告知孩子乘车时不要把手和头伸出车窗外，坐时要坐稳、坐好。
②、教育孩子不在公路上乱跑、打闹。不随便坐别人的车且不跟陌生人走。
4、培养孩子防火、防电、防地震等安全意识 ①、防火安全：教育他们不玩火、不燃放烟花爆竹（特别是现在，刚过完春节不久，许多孩子都还沉浸在过年的氛围中，当然“放鞭炮”是他们最感到高兴的事。这就要求家长特别注意，不要让孩子独自燃放鞭炮，即使是对于专门属于孩子放的那种，也必须有家长在场。）
同时，了解火警电话119，掌握火灾发生时正确的自救方法。（这些在平时的“消防演练”中有体现） ②、用电安全：教育他们不要乱动电器设备，不到变压器下玩。
如果电器冒烟不要乱动，赶紧请大人来切断电源。打雷时不在电线下或大树下玩。
③、防地震安全：教育他们发生地震时，不慌、不急，赶紧找 个安全的地方躲藏起来。（这也在我们平时的“地震演练”中有体现。）
这些安全知识，在我们家长眼里看是很简单，但对于年龄还小的孩子而言，假设真遇到这些情况，一不留神就有可能发生不堪设想的事，所以希望各位家长在家里也时常帮孩子强化这些安全知识。 接下来，我将着重讲明我们家长要明确的安全管理职责及一些注意事项： 1、家长要履行接送孩子入园离园的职责，接送孩子时请自觉遵守我园的作息时间和相关要求。
谨记入园时间：8:00-8:30（大部分入园时间是这样，如果有变动，我们会及时通知各位）离园时间：周一到周四16:30-17:00、周五16:00-16:30对于这个接送问题，我有几点要求： 接下来，可能早晨比较快天亮，孩子都起的比较早。那 有些家长为了早点上班，就把孩子早早地送到幼儿园门口。
我想说，请您还是按规定的时间内送孩子来。因为，我们老师也8:00才到园。
如果您提前送孩子来，又没有看住孩子而发生安全意外，那么后果自负！为什么我要这样强调？因为我发现上学期存在这样的情况：有几次，我值早班比较早来时，发现有些家长把孩子送来了，自己的人却走了。大家不妨想一想，这是多么不安全的举动。
如果发生以意外，责任在于谁？ 送孩子来时，要求家长亲自将孩子送到幼儿园门口，并 且把接人卡拿回去，以便傍晚接人用。切记，不能送孩子来快到幼儿园门口还有一段距离，就让孩子自己进来。
我把丑话说在前头，如果您不遵守，发生安全意外也责任自负！ 接人时，一律凭卡。我们班 80℅的家长都能坚持持卡 接人。
在这，我要特别感谢这一部分家长的支持。但还有一部分家长，不但不凭卡接人，有时没有提前通知老师就让老师不认识的人来接。
这就不太好了。对于持卡问题，我在这作个规定： 如果您确定天天是自己来接或家里固定一个人来接，但又实 在不想拿卡的，那您的卡可以放在我这。
但咱得签定协议。假设到时有什么问题，我只认卡。
我想各位家长也不想那么麻烦，所以请您为了孩子的安全坚持持卡接人！这是每一位家长都可以做到的！ 若您自己有事走不开，需委托他人接的，请提前电话通知班 主任，并告诉是孩子的谁来接，或者直接把卡给那个要来接孩子的人。 假设某一天，您忘拿卡了。
请您配合我们在记录本上登记一 下，不会写字的家长可以按个手印。 ④、做好接送孩子的礼貌教育。
如：提醒幼儿主动向老师问早、问好。 ⑤、若接孩子时，孩子离开了老师，家长带走后仍停留在幼 儿园玩耍，家长有监护责任。
如果发生意外，其责任自负！同时，在接送孩子的途中，家长要遵守交通规则，注意交通安全，而且。
