1.六年级上册科学要点知识
3. 能例举一些脊椎动物和无脊椎动物，能例举一些昆虫类。
4. 动物，需要哪两个条件、费力的道理。
5. 杂交水稻是自然选择还是人工选择的结果。
3. 长方形与三角形的框架、拱桥、钢索桥，哪类桥梁承重能力大？
“能量”单元
1. 通电导线、通电线圈放到小磁针上方，可以看到什么现象，哪个稳定性好？怎样才能使正方体的框架更坚固。2；能举出省力？ 1.轮轴。
7.了解自行车上链条和齿轮的传动关系，能找出自行车上应用的简单机械、哺乳类动物《科学》六年级上册复习要点（知识方面）
“工具和机械”单元
1.本单元学习了哪些简单机械？
2.知道杠杆上三个重要位置的名称并能找出生活中应用的杠杆的三个重要位置。
3.怎样才能使杠杆尺平衡？
2. 知道拱形承重的秘密，能例举拱形应用的实例。
4.能正确判断轮轴的轮与轴。能举出轮轴应用的实例。
5.定滑轮、动滑轮、滑轮组各有什么作用和具体的应用？能比较不同滑轮组的省力情况。
6.斜面有什么作用，斜面的坡度大小与拉力的大小有怎样的关系？能举出斜面应用的实例，支点.跷跷板.5.定滑轮不能改变力的方向，能省力.动滑轮能改变力的方向？
3. 电磁铁磁力的大小可以改变吗？磁力的大小与哪些因素有关？钢索桥有什么优点？
6. 瓦楞纸做的箱子为什么不易变形？
7. 假如跨度一样，平桥.用力点？
5. 能量是可以转化的、动物？
2. 给植物分类，你有哪几种分法、植物的生存与环境的关系，能举出能量转化的实例。
6. 我们应用的电是哪些能量转化而来的？
7. 目前我们主要使用哪些能源？煤是怎样形成的？
8. 我们可以从哪些方面节约能源？
“生物的多样性”单元
1. 你知道哪些我国的稀有植物，知道当我们把力用在轮上或轴上的效果，阻力点？
4. 了解小电动机的组成，小电动机工作时把电能转换成什么能，不能省力.滑轮组既能改变力的方向，又能省力。
“形状与结构”单元
1. 指的宽度、厚度与抗弯曲的能力有怎样的关系？横梁平放与竖放哪个承重能力大、费力杠杆的实例？
5. 平桥与拱桥哪个承重能力大？
4. 要使物体不容易倒、鱼类、鸟类，杠杆，斜面？知道杠杆为什么省力？
2. 电磁铁的磁极可以改变吗？怎样改变
2.科普小知识,短一些
每天六个一提高免疫力 睡一个好觉：睡眠不良和免疫系统功能降低有关。
体内的T细胞负责对付病毒和肿瘤，如果得不到充足的睡眠，T细胞的数目会减少，生病几率随之增加。不一定要睡足8小时，只要早上醒来觉得精神舒畅就可以。
做一番运动：每天运动30到45分钟，免疫细胞数目会增加，抵抗力也会相对增加。不过，运动如果太过激烈或时间超过1小时，身体反而会制造一些荷尔蒙，抑制免疫系统的活动。
做一次按摩：按摩使身体放松，减少压力。每天接受45分钟的按摩，1个月后，免疫功能会有明显改善。
做一回白日梦：每天做5分钟的白日梦，一边深呼吸，一边做做白日梦，让愉快的画面从脑中飘过，可以增加免疫细胞的数目和活动能力。 参加一次艺术活动：笑能使干扰素明显增加，免疫细胞变得更活跃。
如果自认缺乏幽默感，可以多看喜剧片、好笑的漫画。音乐可以增加对抗感染及癌症的抗体，不管喜欢哪一种音乐，聆听时都能刺激健康的生理反应。
与知己交流一次：朋友多的人，不但不容易感冒，免疫功能也比性格孤僻的人好。有研究显示，良好的社交关系有助于对抗压力，减少压力，影响免疫细胞功能。
冬天取暖也要注意方法 寒流一来，有些人就瑟瑟发抖，想方设法取暖，可其中十之八九的方法都是不可取的，如： 活动取暖幅度过强。冬天多活动，一来能锻炼身体，二来可驱走寒冷，但对老年人来说，运动时一定要量力而行，别选择那些活动幅度过强、活动量太大的运动项目，而应选择慢跑、骑自行车、打太极拳等运动量小的项目。
如果在运动后出现了头晕、头疼、四肢乏力、胸闷气短、失眠多梦等症状，说明这项运动量过大，就应该注意减少运动量，要及时停止不良反应特别大的运动项目。 驱寒取暖方法失度。
由于大多数老年人怕冷，在睡觉时都喜欢用热水袋贴身而卧，或让电热毯把被窝搞得热热的以驱寒取暖，这样常常会引起皮肤红斑或烫伤，一般室温达到18——25摄氏度时，也是人体适宜温度，就无需用其他方式来加温取暖。 日晒取暖时间过长。
一些老年人，冬天一来，有事没事就喜欢带着孙辈搬只椅子到能晒到太阳的坝坝里取暖，这本是好事，适当晒晒太阳有利于对钙质的吸收，但医生提醒说，晒太阳也有个度，如时间太长对身体就有害无益了，因为日晒过长会损伤皮肤，破坏人体的自然屏障，使大气中有害的化学物质、微生物侵袭人体，造成感染，还可引起视力减退。特别婴幼儿皮肤娇嫩，更不能直接暴露在直射光下久晒。
捂头睡觉有损健康。有些老人冬季喜欢捂头睡觉，以为这样可以暖和些，而这样的睡眠方法对健康是有害无益的。
一则会因被窝内的氧气含量减少，二氧化碳等废气逐渐增加，影响了正常的呼吸运动，甚至造成窒息。二则是因被窝内缺氧，易诱发心脑血管病。
3.教育科学出版社的科学书,小学三到六年级科学全部重要的知识点
六年级《科学》测试卷班级 姓名 学号 一、填充（36分） 1、常用测量长度的工具是 ，实验常用测量质量的工具是 。
2、若要从海水中得到淡水，可通过 法，让水通过 和 两种方式由液态变成气态，气态水再通过冷凝变成液态。 3、人眼球内晶状体在视觉形成中的作用相当于 透镜，若用眼不当造成近视，则要配戴镜片为 透镜的近视眼镜。
4、若镜子里出现的字母为“P”字，则在镜子前纸上写的字母应是 ；若在显微镜的视野里看到的物像是“P”，则实际字母为 。 5、夏季，人们在白天外出时常穿着浅色服装，这是因为 。
6、用碘液可检验植物光合作用产生的 。 7、人类的遗传物质是指 。
8、在青春期，生殖器官逐渐发育成熟，男女体形出现明显差异，生殖器官的差异称为 ；随着生殖器官的发育成熟，身体上还会产生其它的外形差异，称为 。 9、地壳中含量最多的金属元素是 ，体温计中的金属是 ，常温下呈 态。
10、某型号全自动洗衣机的额定功率为350W，若每天洗衣时间平均为30分钟，则每个月（按30天计算），洗衣机耗电 度。二、选择题（20分） 1、下列现象与大气压无关的是（ ）A 自来水笔吸墨水 B 用塑料管吸汽水C 茶壶盖上都留了至少一个小孔 D 大柜子不易推动 2、下列说法错误的是（ ）A 空气中含量最多的气体是氧气B 臭氧层能阻挡和削弱过强的紫外线C 含碳燃料的大量使用是“温室效应”加剧的原因之一。
D 形成酸雨的主要污染物是二氧化碳和氮氧化合物。 3、菜农以塑料大棚作温室，种植反季节蔬菜，有时在大棚内燃烧木炭以提高二氧化碳含量，其主要目的是（ ）A 使害虫窒息死亡 B 促进光合作用C 促进呼吸作用 D 提高室内温度 4、白玉兰开放的时间是（ ）A 春季 B 夏季 C 秋季 D 冬季 5、根据你的生活经验，下列做法不正确的是（ ）A 家电着火时用水扑救 B 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C 天然气管道泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风D 用肥皂水检验液化气罐是否漏气 6、雷电发生时，我们可采取的措施是（ ）A 在大树下、电线杆下、广告牌下躲雨B 使用金属杆的雨伞遮蔽C 暂时切断不用的电器电源D 在雷电中打手机，寻求帮助 7、在使用燃气热水器时，若通风不畅，易产生使人中毒的气体，该气体是（ ）A 水蒸气 B 一氧化碳 C 二氧化碳 D 二氧化硫 8、从环境保护的角度出发，下列做法正确的是（ ）A 焚烧树叶，减少垃圾运输量 B 将废塑料就地烧掉，以消除“白色污染”C 加高工厂的烟囱，以减少SO2对环境的污染D 运输沙土的车辆盖上苫布，以免增加空气中粉尘含量 9、近年来，我国很多地方政府通过了有关地方性法规，规定不得销售和使用含磷洗衣粉。
这是因为这类洗衣粉中的磷会污染（ ）A 大气 B 耕地 C 河流、湖泊 D 食品 10、冬天，人进入空调车，眼镜片会变得模糊，这说明此过程中发生了（ ）A 水的汽化 B 水的液化 C 水蒸气汽化 D 水蒸气液化三、连线题（5分）营养素种类 营养素缺乏症VA 贫血VB1 佝偻病VC 夜盲症钙 脚气病铁 坏血病四、图表题（14分）一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因。据下表回答问题：原 因 哺乳动物 鸟 类偷猎 31% 20%栖息地丧失 32% 60%外来物种 17% 12%其它原因 20% 8%1、画一张可以对比哺乳动物和鸟类濒危和受到威胁原因的条形图。
纵轴表示每一种动物的百分比，横轴表示各种原因。2、哺乳动物濒危或受到威胁的主要原因是什么？鸟类受到威胁的主要原因是什么？3、给出造成哺乳动物和鸟类之间数据差异的合理解释。
五、综合分析题（25分）（一） 十七世纪的欧洲，当时普遍流行着这样一种观点：认为植物是火与土的结合。比利时海尔蒙特举目仰望参天大树，心是产生疑问：“究竟是什么物质使树木成长的呢？” 海尔蒙特决心探索树木成长的秘密。
他把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克的泥土的桶里，只浇雨水。5年后，柳树长到85千克，而泥土的重量只少了不到100克。
由于水是加到桶里的唯一物质，所以，海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水。1、在上述探究过程中，提出的问题是 实验前的假设是 设计并实施的探究方案是 实验得到的数据有 分析数据发现 得到的结论是 2、该实验中泥土的重量减少了，原因是 3、海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水，你认为影响柳树生长的外界因素还有 。
4、柳树吸收的水分中，一部分作为 合成有机物，而绝大部分则通过 散失到空气中。5、海尔蒙特的这段经历给了你什么启示： 。
（二） 通过科学课的学习，我学会了自己动手，解决一些简单的问题。 一天，妈妈买回一些大豆种子，她非常高兴地说：“我找遍整个种子市场，这些种子是晒得最干的，一点水分也没有，这样买得最实惠了。”
我马上纠正妈妈的说法：“晒得再干的种子里也是有水分的。”妈妈不相信，我做了一个实验使她终于心服口服。
我的探究过程是：1、探究的问题 假设 2、我向科学老师借了仪器，实施我的实验方案，具体操作步骤如下：3、实验现象是 得到的实验结论是。
4.小学六年级科学知识点谁有
1、放大镜也叫（凸透镜），用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。
2、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚）（凸起）。3、放大镜的放大倍数和（镜片的凸度）有关。
放大镜的（凸起程度越大，放大的倍数也越大）。4、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。
如蝇的（复眼）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。5、昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”）6、一些固体物质形成了（有规则的几何外形），这就是（晶体），一些混合物都不是晶体，如河沙，泥土。
7、荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的（显微镜）。8、洋葱葱表皮是由（细胞）构成的。
（生物）都是由（细胞）组成的。9、英国科学家（罗伯特·胡克）最早在显微镜下发现了生物的（细胞）结构。
10、细胞是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位）。11、（显微镜）能看到肉眼不能看到的（微小生物）。
12、水中生活着很多形态各异的（微生物），如草履虫、变形虫、喇叭虫、团藻。13、人类（观察工具）的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密：肉眼（能看清昆虫等较小的动物）放大镜（能看清小于毫米的肉眼看不清的东西）光学显微镜（能看清细胞和微生物）电子显微镜（能看到更小的组成物质的原子、分子）21、人类探索（微小世界）的成果，：（1）利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗制服疾病（2）克隆生物（3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水。
1、世界是（物质）构成的，物质是（变化）的，物质变化（有快有慢） 2、物质的变化可以分为（物理变化）和（化学变化），3、在变化中（不产生新物质）的我们称为（物理变化），（产生了新的物质）的变化我们称为（化学变化）。它们的区别在于（是不是产生了新的物质）。
4、一些物质在变化的过程中，会既发生（化学变化）又发生（物理变化），如蜡烛燃烧白糖加热时融化变色5、书中介绍的一些变化：@（米饭）在口腔里与（唾液）作用会发生（化学变化）。@（淀粉）与（碘酒）会发生化学变化，生成的新物质是（蓝色）的，利用这一特性可以检验食物中是否含有（淀粉）。
含淀粉食物：（米，面，玉米，红薯，土豆）@（小苏打）和（白醋）混合后会发生化学反应，产生新的物质——（二氧化碳气体）6、铁生锈是一种（化学变化），铁锈的特点：（无光泽 不能导电 红褐色 无延展性 易脆 不能被磁铁吸引）。铁生锈的原因与（水和空气）有关。
7、把铁与（水、空气）隔绝开是防止（铁生锈）的好方法，如刷油漆、电镀等。8、化学变化会伴随各种现象：（改变颜色）、（发光发热）、（产生沉淀物）、（产生气体）.9、淡蓝色（硫酸铜溶液）和（铁钉）会发生（化学反应），产生（新的物质）。
铁钉变红，溶液变淡。10、二氧化碳增加对全球环境的危害：（①全球气候变暖②土壤沙漠化③大陆和两极冰川融化）11、物理变化只改变了物质的（形状、大小、状态）第三单元 宇宙1、（月球）是地球的（卫星）、月球围绕地球（逆时针）方向运行。
月球引力大约是地球的（ 1/6）。2、1969年7月，（美国）的（阿波罗11号）载人飞船成功地登上月球，第一个登上月球的是（阿姆斯特朗）3、月球在（圆缺变化）过程中出现的各种（形状）叫做（月相）月相在（一个月）的不同时期有不同（形状）4、月球地形是（环形山），形成原因是（陨石撞击）。
5、日食：（月球）运行到（太阳）和（地球）中间，地球处于月影中时（月球）挡住了（太阳照射到地球）上的光。月食：则是（月球）运行到（地球和太阳）中间6、以（太阳）为中心，包括围绕它转动的（八大行星）及其卫星、（矮行星）、（小天体）（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统叫做（太阳系）。
7、太阳系里有八大行星：（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）。还有各行星的特点8、人们为了便于辨认星星，把看起来不动的星星分成群，划分成不同的（区域），根据其形态想象成（人）、（动物）或（其他物体）的形状，并给它们命名，这些人为划分的区域就称为（星座）。
9、（星座）是远近不同、没有联系的（恒星）在天空中的（视觉图像）。如果从不同角度观察，图形不同。
10、北极星在（小熊星座）北斗七星在（大熊星座）11、夏季天空中有许多亮星，其中的三颗亮星（天津四）（属于天鹅座）、（织女星）（属于天琴座）和（牛郎星）（属于天鹰座）人们称之为（“夏季大三角”）。12、宇宙是（运动变化）的，是在（膨胀），组成宇宙的（天体）也是运动变化着的。
13、银河系大约由（1000亿—2000亿）颗恒星组成，直径有（10万光年）。（光年）就是光在（一年）中所走的距离，它是用来计量恒星间（距离）的单位。
14、银河系还不是宇宙的全部，类似银河系一样的星系还有100亿个，人们把它们统称为（河外星系）。15、火箭发源地是（中国）。
1700年前的三国就有了。16、载人飞船（“神舟”五号。
5.身边的科学小知识50个
为甚么星星会一闪一闪的？
我们看到星闪闪，这不是因为星星本身的光度出现变化，而是与大气的遮挡有关。
大气隔在我们与星星之间，当星光通过大气层时，会受到大气的密度和厚薄影响。大气不是绝对的透明，它的透明度会根据密度的不同而产生变化。所以我们在地面透过它来看星星，就会看到星星好像在闪动的样子了。
2. 为甚么人会打呵欠？
当我们感到疲累时，体内已产生了许多的二氧化碳。当二氧化碳过多时，必须再增加氧气来平衡体内所需。因为这些残留的二氧化碳，会影响我们身体的机能活动，这时身体便会发出保护性的反应，于是就打起呵欠来。
打呵欠是一种深呼吸动作，它会让我们比平常更多地吸进氧气和排出二气化碳，还做到消除疲劳的作用呢。
3. 为甚么蛇没有脚都能走路？
蛇的身上有很多鳞片，这是它们身上最外面的一层盔甲。鳞片不但用来保护身体，还可以是它们的「脚」。
蛇向前爬行时，身体会呈S形。而每一片在S形外边的鳞片，都会翘起来，帮助蛇前进时抓住不平的路面。这些鳞片跟蛇的肌肉互相配合，并能推动身体向前爬行，所以蛇没有脚也可以走动呀！
4. 为甚么向日葵总是朝着太阳开花
向日葵花盘下面茎部的地方，含有一种叫做「植物生长素」的物质。这物质有加速繁殖的功用，但却具有厌旋光性，每遇到光线时，便会跑到背光的一面去。
所以太阳升起时，向日葵茎部便马上躲到背光的一面去，看起来整棵植物就向着太阳的方向弯曲了。
5. 为甚么人老了头发便会变白？
我们的头发中有一种叫「黑色素」的物质，黑色素愈多头发的颜色便愈黑。而黑色素少的话，头发便会发黄或变白。人类到了老年时，身体的各种机能会逐渐衰退，色素的形成亦会愈来愈少，所以头发也会渐渐变白啊！
6. 为甚么萤火虫会发光？
萤火虫会发光因为在它们的腹部末端有发光器，发光器内充满许多含磷的发光质及发光酵素，使萤火虫能发出一闪一闪的光。
萤火虫发光的目的，除了要照明之外，还有求偶、警戒、诱捕等用途。这也是它们的一种沟通的工具，不同种类萤火虫的发光方式、发光频率及颜色也会不同，它们藉此来传达不同的讯息。
7. 为甚么肚子饿了会咕咕叫？
肚子饿了便会咕噜咕噜地叫，这是因为之前吃进的食物快消化完，胃里虽然空空的，但胃中的胃液仍会继续分泌。这时候胃的收缩便会逐渐扩大，内里的液体和气体便会翻搅起来，造成咕噜咕噜的声音。
下次不要再为肚子咕咕叫而感到尴尬啊
6.小学六年级科学资料
教科版修订版六年级下册科学概念第一单元 微小世界单元教学目标科学概念放大镜和显微镜能将物体的图像放大，使我们能看到物体的更多细节。
为了能将物体的图像放大，透镜应是透明的、中间较厚的，放大倍数与中间的厚度直接有关。细胞是生物生命活动的最基本单位，生物都由细胞组成。
微生物在大自然中广泛存在着，它和我们的生活、生产、环境有着密切的关系。一些微生物太小，没有放大镜或显微镜便不能被看到。
微生物是生物，具有生物的共同特点，也由细胞组成。微生物有在特殊环境下生存的结构。
物质世界和生命世界是多种多样的。第1课放大镜科学概念放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。
放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。
第2课放大镜下的昆虫世界科学概念使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。第3课放大镜下的晶体科学概念一些固体物质的内部有一定的结构，如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列，形成了有规则的几何外形，这就是晶体。
第4课怎样放得更大科学概念两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。显微镜的发明拓宽了观察领域，显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。
第5课用显微镜观察身边的生命世界（一）科学概念洋葱表皮是由细胞构成的。第6课用显微镜观察身边的生命世界（二）科学概念生物都是由细胞组成的。
生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。
第7课用显微镜观察身边的生命世界（三）科学概念用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。在水中生活着很多形态各异的微生物。
微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围的环境。微生物具有生物的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖第8课微小世界和我们科学概念由于观察工具的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密。
人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改变。第二单元 物质的变化科学概念世界是由物质构成的，物质是在不断地发生变化的。
物质的变化是有规律的，是可以被我们认识的。物质之间的相互作用，会产生物理变化和化学变化。
物质的物理变化不产生新的物质，物质的化学变化会产生新的物质。物质的化学变化会伴随各种现象。
物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类可以利用物质的变化解决生产生活中的许多问题。第1课我们身边的物质科学概念世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。
一些物质的变化产生了新的物质，另一些变化没有产生新的物质。第2课物质发生了什么变化科学概念物质的变化可以划分为物理变化和化学变化两类，它们的区别在于是不是产生了新的物质。
一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。第3课米饭、淀粉和碘酒的变化科学概念米饭在口腔里与唾液作用会发生化学变化。
淀粉与碘酒会发生化学反应，生成的新物质是蓝紫色的，利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。第4课小苏打和白醋的变化科学概念小苏打和白醋会发生化学反应，产生新的物质。
二氧化碳是具有特殊性质的一种气体。第5课铁生锈了科学概念铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。
铁生锈的原因与水和空气有关。第6课化学变化伴随的现象（一）背景和目标科学概念化学变化会伴随各种现象，根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。
硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反应，产生新的物质。第7课控制铁生锈的速度科学概念水和空气的共同作用，使铁生锈。
在平常生活中，铁生锈的快慢与水的多少关系很大。把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法。
第8课物质变化与我们科学概念物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类进行的所有的生产活动和人类的生活，都是利用了物质的变化。第三单元 宇宙单元教学目标科学概念月球是地球的卫星，月球在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等方面有别于其他星球。
太阳、地球、月球的运动变化导致日食和月食现象。星座是远近不同的恒星在天空中形成的视觉构图。
宇宙是由类似太阳系、银河系、河外星系等大小不同的天体系统组成的庞大的系统，它在不断的运动变化。宇宙是可以被人类认识的，人们通过不断地改进各种观测技术发现了越来越多的宇宙奥秘。
第1课地球的卫星 月球科学概念月球是地球的卫星，在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同。第2课月相变化科学概念月相在一个月的不同时期有不同的形状。
月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化是有一定规律的。第3课我们来造“环形山”科学概念环形山是月球地形的主要特征。
环形山的形成与许多因素有关，陨石撞击是主要原因。第4课日食和月食科学概念日食和月食是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。
月球运行到太阳和地球中间，地球。
